“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇一
1、是愛心郵箱活動得到進一步升華
2、更好的提高愛心通訊員的工作興致
3、使參與者在不同層面，不同程度上得到提升
4、更加強了院團委與各學院各班級的溝通與聯(lián)系
5、進一步加強協(xié)會與通訊員的交流
讓各學院各班級的學生參與愛心郵箱活動，讓愛心郵箱活動成為校園主流。
20xx年12月17日
活動地點：大學生活動中心
院團委青年志愿者協(xié)會
十二社團社長、各班級通訊員
1、由協(xié)會內(nèi)部根據(jù)條件評出6名候選人并提名3人。
2、由主持人對評選出的3名愛心之星進行面對面交流。
1、手機到目前為止的愛心信件按班級分好，根據(jù)班級的來信數(shù)量評選。
2、根據(jù)愛心通訊員的會議出勤率評選。
3、根據(jù)愛心通訊員的個人愛心信件及提出的活動評選。
4、由班級同學對本班愛心通訊員的評價評選。
5、由各班的班主任對該同學的評價評選。
終合以上條件評選出3名愛心之星。
1、奏中國共青團團歌。
2、由主持人宣布愛心之星評選會開始。
3、由青年志愿者協(xié)會會長對愛心郵箱活動進行開始至今的總結。
4、給愛心之星頒獎。
5、主持人與3名愛心之星進行面對面交流。
6、由團委書記蔡婧講話。
7、主持人宣布愛心之星評選會結束。
1、人力資源 （會員若干，負責信件歸納和對愛心通訊員班級的采訪）
2、物力資源（紅紙、毛筆、紙杯）
1、打響了青年志愿者協(xié)會的愛心郵箱活動。
2、豐富了大學生的課余生活，提高大學生的參與能力。
3、增強了青年志愿者協(xié)會在校園的影響力。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇二
當一所中學意識到校園文化的重要性時,校園內(nèi)刊的地位也就凸顯出來了,因為校園內(nèi)刊是學校文化的外化形式。
經(jīng)過學校領導,社會各界這兩年的努力,經(jīng)過在校師生的刻苦拼搏,學?，F(xiàn)已初具規(guī)模并發(fā)展良好.涌現(xiàn)出一大批值得永遠記載的重要活動及舉措,這是?？龌\的良好條件之一。
在新學校成立之際創(chuàng)辦這份?？?具有特殊的重大的意義,象征文明時代,文化時代,信息時代的到來。
為靖遠七中師生的思維沖破禁錮,思維思想開拓吹響號角。 為靖遠七中,師生提供最新的,強大的,創(chuàng)造性的信息援助。 為靖遠七中創(chuàng)意力,創(chuàng)新力和優(yōu)秀出色的學生提供更為寬廣的活動舞臺。
為靖遠七中從起步邁向成熟輝煌提供強大的,內(nèi)在的推動力。 為靖遠七中新興的,價值無比的文化舉行奠基儀式……
一所中學,?？切@文化的一種重要載體,創(chuàng)辦?？囊饬x主要體現(xiàn)在以下方面:
(一)樹立學校形象,傳播校園文化
?？扔袀鞑バ畔⒌墓δ?又有宣傳的作用。因為無論擴大影響還是樹立形象,都將起到顯而易見的作用。特別是學校現(xiàn)處于初級階段,各方面尚不健全。
(二)增強內(nèi)部凝聚力
?？趥鞑バ滤枷?新文化,新學說,先進教學理念方面做出突出貢獻,增強了學校領導與授課教師,在校學生的相互了解?；有?凝聚力也就顯現(xiàn)出來了。
(四)辦刊原則
校刊是校園文化的載體,所以大家的報紙大家辦,辦師生身邊的報紙,放映學校師生的心聲,是創(chuàng)辦?？淖谥??？寮獊碜杂趲熒?，稿件內(nèi)容應放映師生的工作學習生活。在?？锶谌胗H近性,校刊才有可能成為學校師生工作文化的一個平臺載體。稿件,版面,編排要清新悅目,健康向上,傳播學校的先進文化。展現(xiàn)師生團結協(xié)作和茁壯發(fā)展的精神面貌。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇三
為了幫助家長了解學生在校情況，使家長深入了解學校的現(xiàn)狀和有關政策規(guī)定，與家長聯(lián)手處理好即將來臨的事情,例如考試等，和家長進行溝通,互相了解學生在另一半時間和空間里的情況，使家長和老師都能更全面了解學生，引導家長用更合理的方式教育和管理孩子，現(xiàn)制定六年級家長會實施方案。
加強家校聯(lián)系，構建和諧教育
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。
1、家長會有關資料。
①家長會簽到表。
②家長會教師發(fā)言稿紙或演示文稿。
2、班主任主動邀請主要任課教師作交流（如數(shù)學老師、語文老師、英語老師）。
3、布置教室。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業(yè)本等。）
4、準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應包括以下內(nèi)容：
①介紹一年來學校、班級基本概況。
②向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。
③向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求）
1、在各班教室集合，簽到。
2、全校集中由校長或大隊輔導員老師介紹學校情況。
3、班主任班級情況介紹以及對家長的建議和要求。
①班級整體情況介紹。
②六年級學生的特點。
③現(xiàn)在存在的一些問題。（如安全問題，學習問題，學生心理問題等）
④向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求）
4、任課教師介紹學生情況。
5、和個別家長進行單獨交談。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇四
為最大限度地減輕汛期洪澇災害對學校造成的危害，保障全校教育教學各項工作的順利進行，高效有序地開展防汛搶險救災工作，根據(jù)上級有關主管部門“安全第一、常抓不懈、以防為主、救助為輔”的方針，切實做好防汛前的準備工作。在發(fā)生汛情時，實行統(tǒng)一指揮、分級負責、團結協(xié)作、全力搶險的防汛工作原則，組織全校人員和力量，做好防汛自救工作，努力減輕國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的損失。特擬防汛工作方案如下：
學校防汛工作領導小組，負責全校防汛的組織和領導工作。
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xx
學校防汛工作辦公室 同志任辦公室主任，在防汛工作領導小組領導下，負責防汛工作的組織和實施。
（1）防汛工作領導小組職責：
①執(zhí)行上級領導和防汛工作指揮部門布置的工作和任務；
②傳達上級防汛工作指揮部門發(fā)布的汛情預報、指示、通知、通告； ③全面掌握和部署馬界學校防汛工作的準備情況和進展情況，對各校的防汛工作進行檢查、督促和指導；
（2）防汛工作辦公室職責：
1、在 學校防汛工作領導小組領導下，負責防汛工作的組織和實施；
2、宣傳上級防汛工作指示精神，普及防汛科學知識和救生基本常識，宣傳和報道防汛工作中的先進事跡；
3、建立健全防汛救災各項制度、辦法和工作程序；
4、負責學校防汛救災基本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計匯總工作；
5、負責與上級防汛救災指揮部門的聯(lián)系、聯(lián)絡工作，并開展防汛救災情況的收集、上報工作；
6、傳達上級發(fā)布的汛情預報、命令、指示、通知、通告；
7、根據(jù)校防汛工作領導小組統(tǒng)一部署和安排，及時下達領導小組做出的各項決策；
8、必要時到現(xiàn)場監(jiān)測災情或檢查督辦搶險救災工作的進展情況；
9、統(tǒng)一安排、調(diào)運搶險救災的物資設備和人員；
10、負責接待上級領導的視察、檢查及群眾來訪。
（1）汛前做好防汛調(diào)查，對學校的防汛現(xiàn)狀要做到心中有數(shù)。
（2）對存在問題和隱患的各種設施，要進行整改，消除隱患，達到安全渡汛要求。不能馬上進行整改的，要制定一個在有汛情的情況下的應急方案和措施。
（3）確保在汛期通信線路的暢通。
（4）在上級主管部門和防汛工作領導小組統(tǒng)一領導和部署下，做好防汛知識和汛情的宣傳工作。要通過各種渠道和媒體大力宣傳防汛、救災過程中的先進人物和事跡。
（5）在接到上級主管部門的緊急防汛通知后，迅速部署和指揮全校的防汛救災工作，并保持與上級主管部門的聯(lián)系，隨時將災情及救災工作情況向上級主管部門報告。
（6）在汛期，要及時發(fā)布汛情和防汛要求，做好防汛宣傳工作，學校校長為第一責任人，要發(fā)動教職工、學生積極參與，進行自救和互救。
（7）在汛期，根據(jù)受災情況和搶險需要，及時派出防汛搶險人員進行搶救，確保國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的安全。
（8）在汛期，要做好群眾工作，穩(wěn)定社會情緒，防止和制止汛情的誤傳、謠傳。
（1）在接到上級主管部門的緊急防汛通知后，學校防汛工作領導小組和防汛工作辦公室進入24小時值班制度。
（2）學校成立以校長任組長，學校防汛工作小組進入24小時值班制度。加強路隊管理，及時做好上學、放學路途防汛防洪宣傳教育活動。汛期內(nèi)，要求家長護送學生上學，接學生放學回家，若有特殊情況可由學校就近安排教師護送到親戚家。
（3）值班人員不得擅自離崗，外出必須請假。
（4）值班人員要認真做好值班記錄，掌握最新防汛情況。在接到上級主管部門的緊急通知或遇到緊急險情時，應及時向防汛工作領導小組組長匯報。
（5）及時準確發(fā)布各種防汛救災信息，不得瞞報、漏報。
（6）大力宣傳防汛救災知識，發(fā)動群眾積極參與防汛救災工作。
（7）搶險隊、救護隊、保衛(wèi)組在接到防汛指令后，必須在10分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場。
（8）根據(jù)上級主管部門的要求，及時準確地向上級匯報防汛工作的進展情況。
（9）對防汛工作中表現(xiàn)突出的先進集體和個人，將給集體和個人予以表揚和表彰，并報上級主管部門備案。
（10）在防汛工作中，因玩忽職守者、不遵守法律法規(guī)和防汛救災紀律的，學校將依法給予批評教育或行政處理或報送上級主管部門。使國家和人民生命財產(chǎn)造成損失的，依法予以處罰，構成犯罪的，追究其刑事責任。
（11）在防汛救災工作結束后，做好善后處理工作。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇五
1.使學生懂得理想的含義以及從小樹立理想的重要性。
2.使學生懂得自己是跨世紀的一代，肩負重任， 要從小樹立自己的理想。
1、請出主持人
主持人甲：理想，是指路的明燈！
主持人乙：理想，是黑夜里的希望！
主持人乙：今天，讓我們帶著對未來的憧憬！放飛自己的理想，揚起理想的風帆！
合：五中隊《揚起理想的風帆》主題隊會——現(xiàn)在開始。
主持人甲：同學們，理想是人類進步的動力！
主持人乙：理想，是照耀我們前進的方向！
主持人甲：正確的理想，引導我們走向正確的航道，使人揚帆遠航。
主持人乙：請欣賞集體詩朗誦《理想》。全體起立：詩朗誦
主持人甲： 理想是石，能擊起星星之火！
主持人乙： 理想是火，能點燃生命之燈！
主持人甲： 說得多好哇！
主持人乙： 那么，同學們，你有理想嗎？
主持人（小記者跑步上前）
小記者：誰先來說說我們小學生應不應該從小樹立自己的理想？
（請幾位同學講講自己的看法）
小記者：看來，同學們對于是否應從小樹立理想有著不同的看法，既然同學們爭論得這么激烈，那么我們不妨舉行一個小小的辯論賽怎么樣？
（６位同學代表上臺來辯論）
主持人乙：同學們，通過剛才的討論，我們都認識了從小樹立理想的重要性。也懂得了我們小學生應該從小樹立自己的理想！
主持人甲：那么你樹立自己的理想了嗎？
（同學們談自己的理想）
主持人甲：許多同學都談了自己的理想。
主持人乙：每一個理想，就是一個色彩斑斕的夢！
主持人甲：今天，我們躊躇滿志！
主持人乙：明天，我們英姿煥發(fā)！
主持人甲：為了實現(xiàn)自己的理想，我們一定要行動。
主持人乙：那么，同學們，我們該怎么做呢？
（同學們自由發(fā)言，并表演節(jié)目）
主持人甲： 看了同學們?yōu)楦髯缘睦硐胱鞒龅呐Γ艺媸怯悬c自愧不如??！看來我還得努力！
主持人乙：是啊，我也深有感觸！我覺得自己在很多方面還要不斷地學習！
主持人甲：那就讓我們在以后的學習中國共產(chǎn)黨同進步吧！
主持人乙：好！我一定加油！
主持人甲：我們相信，只要懷著美好的理想，并且為實現(xiàn)理想而不斷努力，就一定會取得成功的。
主持人甲:下面,請輔導員講話.
2、（輔導員講話.）
3、主題中隊會結束。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇六
xxxxx學院大學生心理健康協(xié)會
為了豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情，拓展同學們的交際范圍。展現(xiàn)當代大學生的青春風采，激發(fā)大家積極向上的生命熱情。我社以學校文化藝術活動為契機開展“假面舞會活動”。
1. 提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質(zhì)，增強我們的綜合素質(zhì)
2.增強個會員之間的聯(lián)系，同時還增加了我社與各社團的相互交流與合作，促進各社的共同進步和發(fā)展。
3.為豐富同學們的課余生活，讓同學們能夠在一個輕松愉悅的氣氛中歡慶，緩和緊張的學習氣氛。
4.讓同學們學會正確的舞蹈禮儀知識和符合時代的舞步，以滿足同學們以后實際工作中的社交需要。
5.社團成員在此次活動的組織和舉辦中，可以提高自身的組織能力和交際能力，為以后工作的發(fā)展埋下一個好的鋪墊。
舞動青春，釋放激情
主辦單位 ：xxxxx學院大學生心理健康協(xié)會
協(xié)辦單位 ：街舞社，電聲社，拉丁舞社
20xx年11月20日18：30-21:00
xxxxx學院東南校區(qū)大學生活動中心
xxxxx學院東南校區(qū)成員
1.宣傳工作
（1）宣傳部：完成海報、展板
時間：11月15日之前
（2）活動部：短信、飛信通知會員
時間：11月15日之前
（3）志愿部：張貼海報
時間：11月15日前
2.物品準備
（1）租借場地
志愿部提前預約租借大學生活動中心舞廳
時間：11月10日之前
（2）制作入場券
宣傳部制作300張，一張入場券包括正券和副券兩 部
分
時間：11月10日之前
（3）活動物品準備
志愿部負責物品采購
具體物品見經(jīng)費預算
時間：11月10日前
1.現(xiàn)場布置（負責部門15:30到場）
[1] 志愿部、活動部：氣球裝飾、桌椅擺放、零食準備、墻
面布置、彩燈裝飾時間：18:00之前
[2] 活動部：音樂調(diào)試、活動物品準備、現(xiàn)場整體監(jiān)督
時間：18:00之前
2.會員進場（18:00-18:30）
[1] 辦公室發(fā)放面具；
[2] 辦公室負責到場會員的現(xiàn)場簽到
[3] 活動部維持現(xiàn)場秩序
[4] 新聞部負責新聞信息采集及新聞照片的拍攝
3.舞會流程
[1] 開場：主持人講話；
[2] 節(jié)目1：
a) 熱舞表演，推高氛圍；
b) 所有人自由邀舞、跳舞（三步，四步，恰?。?BR> c) 播放輕音樂休息10分鐘，表演韓舞
d) 游戲一“踩氣球”：兩輪游戲，每輪2男2女，共4
人踩氣球，并為獲勝者贈送獎品（獎品4份）
e) 拉丁群舞（4-6人）
f) 扇子舞(5分鐘)
g) 教授舞蹈10分鐘，自由舞蹈20分鐘
h) 休息10分鐘，電聲社演唱歌曲(或為個人獨唱)
i) 小游戲二夾氣球，一共兩輪每輪2男2女，共4人，
兩人一組夾氣球，夾爆氣球數(shù)量多者獲勝，可得獎品
（獎品4份）
j) 自由舞蹈
k) 抽出幸運大獎
[3] 主持人宣布舞會結束，向來賓致謝。
所有部門干事打掃衛(wèi)生。
（一）開場：主持人講話，熱舞表演后開始自由跳舞時間。期間由干事及各舞蹈社成員教授會員舞蹈；
（二）游戲：
踩氣球：
現(xiàn)場選8個人，分為4組，每2組進行一輪游戲。
參賽者每人腳上綁兩個氣球，同組的隊員綁相同顏色的氣球。游戲開始后，兩組人員需要去踩對方人員腳上的球，先將對方組的氣球踩完的即為獲勝組。每輪勝出的一隊可以獲得小獎品。
夾氣球：
現(xiàn)場選8個人，分為4組，每2組進行一輪游戲。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇七
1.讓畢業(yè)生體驗人生第一次畢業(yè)的喜悅。
2.通過畢業(yè)典禮，讓孩子懂得感激父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之情，表達告別老師和同伴的情感，懂得愛的反饋與回報 。
3. 體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，進一步增強幼兒入小學的愿望。 活動時間：6月27日下午 4:00
馨苑幼兒園 操場
大班全體幼兒、家長及教師
：羅貝爾爺爺、陶蕊蕊、王樂雅媽媽、萬格妤彤
：榮寶讓、葛珊珊、謝云
尹雪橋
1.音響 、音樂(入場、制作水果拼盤、 頒發(fā)證書 、結束)
2.邀請卡、畢業(yè)證書 、獎狀
3.家長自帶水果拼盤材料、幼兒統(tǒng)一服裝。
4.背景布置: 橫幅 氣球
5.選定典禮主持人 水果拼盤評委
尊敬的各位家長，可愛的小朋友們：
大家下午好！校園多雨露，無聲育成才。昔日的幼苗在幼兒園的搖籃中，已悄然成長成茁壯的小樹，曾經(jīng)的小不點就要成為一名天真活潑的小學生了。今天對大班的小朋友來說，是一個難忘而有意義的日子，因為他們終于迎來了人生中的首次畢業(yè)典禮。
本次畢業(yè)典禮主要分為五個環(huán)節(jié)：園長致辭、親子水果拼盤、大班才藝展示、頒發(fā)畢業(yè)證書及獎狀、合影留念。
幼兒園是我們成長的天地，在我們即將離園的時刻，園長也有好多話要對小朋友說，有請園長為我們講話，大家掌聲歡迎。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們 大家好?。?今天我們在這里隆重舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮，在此我代表幼兒園祝賀大班小朋友順利畢業(yè)！同時感謝辛勤付出努力工作的老師！感謝積極配合理解支持我們工作的家長！ 親愛的小朋友，三年的幼兒園生活是快樂的，它帶給我們太多的美好回憶?？粗銈冊谝稽c一點長大，慢慢地懂事變得能干，老師們感到由衷地感到高興。在你們的成長中，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，今天讓我們懷著一顆感恩的心、真誠地說一聲“謝謝老師！”“謝謝爸爸媽媽！”。 作為園長我衷心地謝謝你們，是你們的快樂成長賦予老師工作熱情，是你們的聰明能干激發(fā)老師的智慧創(chuàng)意，因為有了你們讓老師再次體驗感受做老師的價值。我為鑫苑幼兒園擁有你們而感到自豪與驕傲！親愛的小朋友，今天你們將從這里起步進入小學開始新的生活，祝愿你們好好學習，天天向上！ 最后祝小朋友們健康快樂成長！
1、通過家長與孩子的共同合作，讓孩子們體驗親子制作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗。
2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。
1、家長需自帶所需要物品:各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。
2、場地布置、記錄表、評委、家庭號牌、擺放位置安排。 活動規(guī)則：
1、各參賽家庭在教室現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。
2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。
3、評比標準：
衛(wèi) 生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。
創(chuàng) 意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。
色 彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng) 濟：看是否浪費了較多的水果。
速 度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。
孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。
比賽設有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳豐盛獎、各3名。
1、參賽家庭在操場進行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標簽
2、評比階段：由家長評委進行評選，評比結果當場公示并頒發(fā)獎狀。
3、品嘗階段：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。
1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。
2、拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。
3、活動結束后，請家長帶著孩子一起清理活動現(xiàn)場，為孩子做好榜樣。
1、兩個大班幼兒開場舞《open your drem》
教師：幼兒園早操是我們小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)，我們的早操動作優(yōu)美，音樂動聽，每天跳一跳身體更健康，接下來有請我們大班小朋友為我們帶來的早操展示《open your drem》
2、音樂游戲大串燒
教師：音樂游戲是幼兒園課程之一也是孩子們最喜歡的游戲之一，跟隨著有趣的音樂和小伙伴們一起玩游戲，是孩子們在幼兒園快樂的回憶，接下來就請我們的大朋友們和小朋友們一起來感受一下吧！ 《何家公雞何家猜》、《摸摸你》。
3、朗誦畢業(yè)詩
在這畢業(yè)之際，孩子們有很多話要對老師們說，他們把對老師的不舍全凝聚在一首詩里，接下來有請大一班和大二班的孩子們帶來的《畢業(yè)詩》
4、畢業(yè)歌演唱
男：幼兒園的學習生活給我們留下了深厚感情，讓我們用美好的歌聲向老師說聲“再見”，全體起立唱響畢業(yè)歌吧！
教師：神圣、榮耀、幸福、激動寫在我們的臉上，讓我們盡情感受著屬于我們的這一刻！ 畢業(yè)典禮這是一個多么莊嚴的時刻，在人之初這個灑滿人間的小站，我們大班的孩子正走上畢業(yè)典禮這神圣的站臺，領取自己的第一份畢業(yè)證書。有請大班小朋友上來領取獎狀。（放音樂，園領導頒發(fā)）
男：美好的時光是短暫的
女：再見了，親愛的老師
男：但是不管我們走到哪里都會想起您
女：因為幼兒園是我們永遠的樂園
男：我們會深深記住，我們曾在這個大家園里快樂的生活過！
合：親愛的老師，我們從心里感謝您！
男：再見吧，老師，以后我們一定會來看您
女：向您們報告我們的成長足跡
男：再見吧，親愛的小朋友
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇八
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷?！庇腥苏f，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月x日（星期日）父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
父親節(jié)前一周6月x日——6月x日
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒…… 父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的`心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇一
1、是愛心郵箱活動得到進一步升華
2、更好的提高愛心通訊員的工作興致
3、使參與者在不同層面，不同程度上得到提升
4、更加強了院團委與各學院各班級的溝通與聯(lián)系
5、進一步加強協(xié)會與通訊員的交流
讓各學院各班級的學生參與愛心郵箱活動，讓愛心郵箱活動成為校園主流。
20xx年12月17日
活動地點：大學生活動中心
院團委青年志愿者協(xié)會
十二社團社長、各班級通訊員
1、由協(xié)會內(nèi)部根據(jù)條件評出6名候選人并提名3人。
2、由主持人對評選出的3名愛心之星進行面對面交流。
1、手機到目前為止的愛心信件按班級分好，根據(jù)班級的來信數(shù)量評選。
2、根據(jù)愛心通訊員的會議出勤率評選。
3、根據(jù)愛心通訊員的個人愛心信件及提出的活動評選。
4、由班級同學對本班愛心通訊員的評價評選。
5、由各班的班主任對該同學的評價評選。
終合以上條件評選出3名愛心之星。
1、奏中國共青團團歌。
2、由主持人宣布愛心之星評選會開始。
3、由青年志愿者協(xié)會會長對愛心郵箱活動進行開始至今的總結。
4、給愛心之星頒獎。
5、主持人與3名愛心之星進行面對面交流。
6、由團委書記蔡婧講話。
7、主持人宣布愛心之星評選會結束。
1、人力資源 （會員若干，負責信件歸納和對愛心通訊員班級的采訪）
2、物力資源（紅紙、毛筆、紙杯）
1、打響了青年志愿者協(xié)會的愛心郵箱活動。
2、豐富了大學生的課余生活，提高大學生的參與能力。
3、增強了青年志愿者協(xié)會在校園的影響力。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇二
當一所中學意識到校園文化的重要性時,校園內(nèi)刊的地位也就凸顯出來了,因為校園內(nèi)刊是學校文化的外化形式。
經(jīng)過學校領導,社會各界這兩年的努力,經(jīng)過在校師生的刻苦拼搏,學?，F(xiàn)已初具規(guī)模并發(fā)展良好.涌現(xiàn)出一大批值得永遠記載的重要活動及舉措,這是?？龌\的良好條件之一。
在新學校成立之際創(chuàng)辦這份?？?具有特殊的重大的意義,象征文明時代,文化時代,信息時代的到來。
為靖遠七中師生的思維沖破禁錮,思維思想開拓吹響號角。 為靖遠七中,師生提供最新的,強大的,創(chuàng)造性的信息援助。 為靖遠七中創(chuàng)意力,創(chuàng)新力和優(yōu)秀出色的學生提供更為寬廣的活動舞臺。
為靖遠七中從起步邁向成熟輝煌提供強大的,內(nèi)在的推動力。 為靖遠七中新興的,價值無比的文化舉行奠基儀式……
一所中學,?？切@文化的一種重要載體,創(chuàng)辦?？囊饬x主要體現(xiàn)在以下方面:
(一)樹立學校形象,傳播校園文化
?？扔袀鞑バ畔⒌墓δ?又有宣傳的作用。因為無論擴大影響還是樹立形象,都將起到顯而易見的作用。特別是學校現(xiàn)處于初級階段,各方面尚不健全。
(二)增強內(nèi)部凝聚力
?？趥鞑バ滤枷?新文化,新學說,先進教學理念方面做出突出貢獻,增強了學校領導與授課教師,在校學生的相互了解?；有?凝聚力也就顯現(xiàn)出來了。
(四)辦刊原則
校刊是校園文化的載體,所以大家的報紙大家辦,辦師生身邊的報紙,放映學校師生的心聲,是創(chuàng)辦?？淖谥??？寮獊碜杂趲熒?，稿件內(nèi)容應放映師生的工作學習生活。在?？锶谌胗H近性,校刊才有可能成為學校師生工作文化的一個平臺載體。稿件,版面,編排要清新悅目,健康向上,傳播學校的先進文化。展現(xiàn)師生團結協(xié)作和茁壯發(fā)展的精神面貌。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇三
為了幫助家長了解學生在校情況，使家長深入了解學校的現(xiàn)狀和有關政策規(guī)定，與家長聯(lián)手處理好即將來臨的事情,例如考試等，和家長進行溝通,互相了解學生在另一半時間和空間里的情況，使家長和老師都能更全面了解學生，引導家長用更合理的方式教育和管理孩子，現(xiàn)制定六年級家長會實施方案。
加強家校聯(lián)系，構建和諧教育
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。
1、家長會有關資料。
①家長會簽到表。
②家長會教師發(fā)言稿紙或演示文稿。
2、班主任主動邀請主要任課教師作交流（如數(shù)學老師、語文老師、英語老師）。
3、布置教室。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業(yè)本等。）
4、準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應包括以下內(nèi)容：
①介紹一年來學校、班級基本概況。
②向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。
③向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求）
1、在各班教室集合，簽到。
2、全校集中由校長或大隊輔導員老師介紹學校情況。
3、班主任班級情況介紹以及對家長的建議和要求。
①班級整體情況介紹。
②六年級學生的特點。
③現(xiàn)在存在的一些問題。（如安全問題，學習問題，學生心理問題等）
④向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求）
4、任課教師介紹學生情況。
5、和個別家長進行單獨交談。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇四
為最大限度地減輕汛期洪澇災害對學校造成的危害，保障全校教育教學各項工作的順利進行，高效有序地開展防汛搶險救災工作，根據(jù)上級有關主管部門“安全第一、常抓不懈、以防為主、救助為輔”的方針，切實做好防汛前的準備工作。在發(fā)生汛情時，實行統(tǒng)一指揮、分級負責、團結協(xié)作、全力搶險的防汛工作原則，組織全校人員和力量，做好防汛自救工作，努力減輕國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的損失。特擬防汛工作方案如下：
學校防汛工作領導小組，負責全校防汛的組織和領導工作。
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xx
學校防汛工作辦公室 同志任辦公室主任，在防汛工作領導小組領導下，負責防汛工作的組織和實施。
（1）防汛工作領導小組職責：
①執(zhí)行上級領導和防汛工作指揮部門布置的工作和任務；
②傳達上級防汛工作指揮部門發(fā)布的汛情預報、指示、通知、通告； ③全面掌握和部署馬界學校防汛工作的準備情況和進展情況，對各校的防汛工作進行檢查、督促和指導；
（2）防汛工作辦公室職責：
1、在 學校防汛工作領導小組領導下，負責防汛工作的組織和實施；
2、宣傳上級防汛工作指示精神，普及防汛科學知識和救生基本常識，宣傳和報道防汛工作中的先進事跡；
3、建立健全防汛救災各項制度、辦法和工作程序；
4、負責學校防汛救災基本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計匯總工作；
5、負責與上級防汛救災指揮部門的聯(lián)系、聯(lián)絡工作，并開展防汛救災情況的收集、上報工作；
6、傳達上級發(fā)布的汛情預報、命令、指示、通知、通告；
7、根據(jù)校防汛工作領導小組統(tǒng)一部署和安排，及時下達領導小組做出的各項決策；
8、必要時到現(xiàn)場監(jiān)測災情或檢查督辦搶險救災工作的進展情況；
9、統(tǒng)一安排、調(diào)運搶險救災的物資設備和人員；
10、負責接待上級領導的視察、檢查及群眾來訪。
（1）汛前做好防汛調(diào)查，對學校的防汛現(xiàn)狀要做到心中有數(shù)。
（2）對存在問題和隱患的各種設施，要進行整改，消除隱患，達到安全渡汛要求。不能馬上進行整改的，要制定一個在有汛情的情況下的應急方案和措施。
（3）確保在汛期通信線路的暢通。
（4）在上級主管部門和防汛工作領導小組統(tǒng)一領導和部署下，做好防汛知識和汛情的宣傳工作。要通過各種渠道和媒體大力宣傳防汛、救災過程中的先進人物和事跡。
（5）在接到上級主管部門的緊急防汛通知后，迅速部署和指揮全校的防汛救災工作，并保持與上級主管部門的聯(lián)系，隨時將災情及救災工作情況向上級主管部門報告。
（6）在汛期，要及時發(fā)布汛情和防汛要求，做好防汛宣傳工作，學校校長為第一責任人，要發(fā)動教職工、學生積極參與，進行自救和互救。
（7）在汛期，根據(jù)受災情況和搶險需要，及時派出防汛搶險人員進行搶救，確保國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的安全。
（8）在汛期，要做好群眾工作，穩(wěn)定社會情緒，防止和制止汛情的誤傳、謠傳。
（1）在接到上級主管部門的緊急防汛通知后，學校防汛工作領導小組和防汛工作辦公室進入24小時值班制度。
（2）學校成立以校長任組長，學校防汛工作小組進入24小時值班制度。加強路隊管理，及時做好上學、放學路途防汛防洪宣傳教育活動。汛期內(nèi)，要求家長護送學生上學，接學生放學回家，若有特殊情況可由學校就近安排教師護送到親戚家。
（3）值班人員不得擅自離崗，外出必須請假。
（4）值班人員要認真做好值班記錄，掌握最新防汛情況。在接到上級主管部門的緊急通知或遇到緊急險情時，應及時向防汛工作領導小組組長匯報。
（5）及時準確發(fā)布各種防汛救災信息，不得瞞報、漏報。
（6）大力宣傳防汛救災知識，發(fā)動群眾積極參與防汛救災工作。
（7）搶險隊、救護隊、保衛(wèi)組在接到防汛指令后，必須在10分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場。
（8）根據(jù)上級主管部門的要求，及時準確地向上級匯報防汛工作的進展情況。
（9）對防汛工作中表現(xiàn)突出的先進集體和個人，將給集體和個人予以表揚和表彰，并報上級主管部門備案。
（10）在防汛工作中，因玩忽職守者、不遵守法律法規(guī)和防汛救災紀律的，學校將依法給予批評教育或行政處理或報送上級主管部門。使國家和人民生命財產(chǎn)造成損失的，依法予以處罰，構成犯罪的，追究其刑事責任。
（11）在防汛救災工作結束后，做好善后處理工作。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇五
1.使學生懂得理想的含義以及從小樹立理想的重要性。
2.使學生懂得自己是跨世紀的一代，肩負重任， 要從小樹立自己的理想。
1、請出主持人
主持人甲：理想，是指路的明燈！
主持人乙：理想，是黑夜里的希望！
主持人乙：今天，讓我們帶著對未來的憧憬！放飛自己的理想，揚起理想的風帆！
合：五中隊《揚起理想的風帆》主題隊會——現(xiàn)在開始。
主持人甲：同學們，理想是人類進步的動力！
主持人乙：理想，是照耀我們前進的方向！
主持人甲：正確的理想，引導我們走向正確的航道，使人揚帆遠航。
主持人乙：請欣賞集體詩朗誦《理想》。全體起立：詩朗誦
主持人甲： 理想是石，能擊起星星之火！
主持人乙： 理想是火，能點燃生命之燈！
主持人甲： 說得多好哇！
主持人乙： 那么，同學們，你有理想嗎？
主持人（小記者跑步上前）
小記者：誰先來說說我們小學生應不應該從小樹立自己的理想？
（請幾位同學講講自己的看法）
小記者：看來，同學們對于是否應從小樹立理想有著不同的看法，既然同學們爭論得這么激烈，那么我們不妨舉行一個小小的辯論賽怎么樣？
（６位同學代表上臺來辯論）
主持人乙：同學們，通過剛才的討論，我們都認識了從小樹立理想的重要性。也懂得了我們小學生應該從小樹立自己的理想！
主持人甲：那么你樹立自己的理想了嗎？
（同學們談自己的理想）
主持人甲：許多同學都談了自己的理想。
主持人乙：每一個理想，就是一個色彩斑斕的夢！
主持人甲：今天，我們躊躇滿志！
主持人乙：明天，我們英姿煥發(fā)！
主持人甲：為了實現(xiàn)自己的理想，我們一定要行動。
主持人乙：那么，同學們，我們該怎么做呢？
（同學們自由發(fā)言，并表演節(jié)目）
主持人甲： 看了同學們?yōu)楦髯缘睦硐胱鞒龅呐Γ艺媸怯悬c自愧不如??！看來我還得努力！
主持人乙：是啊，我也深有感觸！我覺得自己在很多方面還要不斷地學習！
主持人甲：那就讓我們在以后的學習中國共產(chǎn)黨同進步吧！
主持人乙：好！我一定加油！
主持人甲：我們相信，只要懷著美好的理想，并且為實現(xiàn)理想而不斷努力，就一定會取得成功的。
主持人甲:下面,請輔導員講話.
2、（輔導員講話.）
3、主題中隊會結束。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇六
xxxxx學院大學生心理健康協(xié)會
為了豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情，拓展同學們的交際范圍。展現(xiàn)當代大學生的青春風采，激發(fā)大家積極向上的生命熱情。我社以學校文化藝術活動為契機開展“假面舞會活動”。
1. 提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質(zhì)，增強我們的綜合素質(zhì)
2.增強個會員之間的聯(lián)系，同時還增加了我社與各社團的相互交流與合作，促進各社的共同進步和發(fā)展。
3.為豐富同學們的課余生活，讓同學們能夠在一個輕松愉悅的氣氛中歡慶，緩和緊張的學習氣氛。
4.讓同學們學會正確的舞蹈禮儀知識和符合時代的舞步，以滿足同學們以后實際工作中的社交需要。
5.社團成員在此次活動的組織和舉辦中，可以提高自身的組織能力和交際能力，為以后工作的發(fā)展埋下一個好的鋪墊。
舞動青春，釋放激情
主辦單位 ：xxxxx學院大學生心理健康協(xié)會
協(xié)辦單位 ：街舞社，電聲社，拉丁舞社
20xx年11月20日18：30-21:00
xxxxx學院東南校區(qū)大學生活動中心
xxxxx學院東南校區(qū)成員
1.宣傳工作
（1）宣傳部：完成海報、展板
時間：11月15日之前
（2）活動部：短信、飛信通知會員
時間：11月15日之前
（3）志愿部：張貼海報
時間：11月15日前
2.物品準備
（1）租借場地
志愿部提前預約租借大學生活動中心舞廳
時間：11月10日之前
（2）制作入場券
宣傳部制作300張，一張入場券包括正券和副券兩 部
分
時間：11月10日之前
（3）活動物品準備
志愿部負責物品采購
具體物品見經(jīng)費預算
時間：11月10日前
1.現(xiàn)場布置（負責部門15:30到場）
[1] 志愿部、活動部：氣球裝飾、桌椅擺放、零食準備、墻
面布置、彩燈裝飾時間：18:00之前
[2] 活動部：音樂調(diào)試、活動物品準備、現(xiàn)場整體監(jiān)督
時間：18:00之前
2.會員進場（18:00-18:30）
[1] 辦公室發(fā)放面具；
[2] 辦公室負責到場會員的現(xiàn)場簽到
[3] 活動部維持現(xiàn)場秩序
[4] 新聞部負責新聞信息采集及新聞照片的拍攝
3.舞會流程
[1] 開場：主持人講話；
[2] 節(jié)目1：
a) 熱舞表演，推高氛圍；
b) 所有人自由邀舞、跳舞（三步，四步，恰?。?BR> c) 播放輕音樂休息10分鐘，表演韓舞
d) 游戲一“踩氣球”：兩輪游戲，每輪2男2女，共4
人踩氣球，并為獲勝者贈送獎品（獎品4份）
e) 拉丁群舞（4-6人）
f) 扇子舞(5分鐘)
g) 教授舞蹈10分鐘，自由舞蹈20分鐘
h) 休息10分鐘，電聲社演唱歌曲(或為個人獨唱)
i) 小游戲二夾氣球，一共兩輪每輪2男2女，共4人，
兩人一組夾氣球，夾爆氣球數(shù)量多者獲勝，可得獎品
（獎品4份）
j) 自由舞蹈
k) 抽出幸運大獎
[3] 主持人宣布舞會結束，向來賓致謝。
所有部門干事打掃衛(wèi)生。
（一）開場：主持人講話，熱舞表演后開始自由跳舞時間。期間由干事及各舞蹈社成員教授會員舞蹈；
（二）游戲：
踩氣球：
現(xiàn)場選8個人，分為4組，每2組進行一輪游戲。
參賽者每人腳上綁兩個氣球，同組的隊員綁相同顏色的氣球。游戲開始后，兩組人員需要去踩對方人員腳上的球，先將對方組的氣球踩完的即為獲勝組。每輪勝出的一隊可以獲得小獎品。
夾氣球：
現(xiàn)場選8個人，分為4組，每2組進行一輪游戲。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇七
1.讓畢業(yè)生體驗人生第一次畢業(yè)的喜悅。
2.通過畢業(yè)典禮，讓孩子懂得感激父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之情，表達告別老師和同伴的情感，懂得愛的反饋與回報 。
3. 體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，進一步增強幼兒入小學的愿望。 活動時間：6月27日下午 4:00
馨苑幼兒園 操場
大班全體幼兒、家長及教師
：羅貝爾爺爺、陶蕊蕊、王樂雅媽媽、萬格妤彤
：榮寶讓、葛珊珊、謝云
尹雪橋
1.音響 、音樂(入場、制作水果拼盤、 頒發(fā)證書 、結束)
2.邀請卡、畢業(yè)證書 、獎狀
3.家長自帶水果拼盤材料、幼兒統(tǒng)一服裝。
4.背景布置: 橫幅 氣球
5.選定典禮主持人 水果拼盤評委
尊敬的各位家長，可愛的小朋友們：
大家下午好！校園多雨露，無聲育成才。昔日的幼苗在幼兒園的搖籃中，已悄然成長成茁壯的小樹，曾經(jīng)的小不點就要成為一名天真活潑的小學生了。今天對大班的小朋友來說，是一個難忘而有意義的日子，因為他們終于迎來了人生中的首次畢業(yè)典禮。
本次畢業(yè)典禮主要分為五個環(huán)節(jié)：園長致辭、親子水果拼盤、大班才藝展示、頒發(fā)畢業(yè)證書及獎狀、合影留念。
幼兒園是我們成長的天地，在我們即將離園的時刻，園長也有好多話要對小朋友說，有請園長為我們講話，大家掌聲歡迎。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們 大家好?。?今天我們在這里隆重舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮，在此我代表幼兒園祝賀大班小朋友順利畢業(yè)！同時感謝辛勤付出努力工作的老師！感謝積極配合理解支持我們工作的家長！ 親愛的小朋友，三年的幼兒園生活是快樂的，它帶給我們太多的美好回憶?？粗銈冊谝稽c一點長大，慢慢地懂事變得能干，老師們感到由衷地感到高興。在你們的成長中，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，今天讓我們懷著一顆感恩的心、真誠地說一聲“謝謝老師！”“謝謝爸爸媽媽！”。 作為園長我衷心地謝謝你們，是你們的快樂成長賦予老師工作熱情，是你們的聰明能干激發(fā)老師的智慧創(chuàng)意，因為有了你們讓老師再次體驗感受做老師的價值。我為鑫苑幼兒園擁有你們而感到自豪與驕傲！親愛的小朋友，今天你們將從這里起步進入小學開始新的生活，祝愿你們好好學習，天天向上！ 最后祝小朋友們健康快樂成長！
1、通過家長與孩子的共同合作，讓孩子們體驗親子制作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗。
2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。
1、家長需自帶所需要物品:各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。
2、場地布置、記錄表、評委、家庭號牌、擺放位置安排。 活動規(guī)則：
1、各參賽家庭在教室現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。
2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。
3、評比標準：
衛(wèi) 生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。
創(chuàng) 意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。
色 彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng) 濟：看是否浪費了較多的水果。
速 度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。
孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。
比賽設有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳豐盛獎、各3名。
1、參賽家庭在操場進行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標簽
2、評比階段：由家長評委進行評選，評比結果當場公示并頒發(fā)獎狀。
3、品嘗階段：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。
1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。
2、拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。
3、活動結束后，請家長帶著孩子一起清理活動現(xiàn)場，為孩子做好榜樣。
1、兩個大班幼兒開場舞《open your drem》
教師：幼兒園早操是我們小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)，我們的早操動作優(yōu)美，音樂動聽，每天跳一跳身體更健康，接下來有請我們大班小朋友為我們帶來的早操展示《open your drem》
2、音樂游戲大串燒
教師：音樂游戲是幼兒園課程之一也是孩子們最喜歡的游戲之一，跟隨著有趣的音樂和小伙伴們一起玩游戲，是孩子們在幼兒園快樂的回憶，接下來就請我們的大朋友們和小朋友們一起來感受一下吧！ 《何家公雞何家猜》、《摸摸你》。
3、朗誦畢業(yè)詩
在這畢業(yè)之際，孩子們有很多話要對老師們說，他們把對老師的不舍全凝聚在一首詩里，接下來有請大一班和大二班的孩子們帶來的《畢業(yè)詩》
4、畢業(yè)歌演唱
男：幼兒園的學習生活給我們留下了深厚感情，讓我們用美好的歌聲向老師說聲“再見”，全體起立唱響畢業(yè)歌吧！
教師：神圣、榮耀、幸福、激動寫在我們的臉上，讓我們盡情感受著屬于我們的這一刻！ 畢業(yè)典禮這是一個多么莊嚴的時刻，在人之初這個灑滿人間的小站，我們大班的孩子正走上畢業(yè)典禮這神圣的站臺，領取自己的第一份畢業(yè)證書。有請大班小朋友上來領取獎狀。（放音樂，園領導頒發(fā)）
男：美好的時光是短暫的
女：再見了，親愛的老師
男：但是不管我們走到哪里都會想起您
女：因為幼兒園是我們永遠的樂園
男：我們會深深記住，我們曾在這個大家園里快樂的生活過！
合：親愛的老師，我們從心里感謝您！
男：再見吧，老師，以后我們一定會來看您
女：向您們報告我們的成長足跡
男：再見吧，親愛的小朋友
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇八
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷?！庇腥苏f，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月x日（星期日）父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
父親節(jié)前一周6月x日——6月x日
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒…… 父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的`心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！