小學生頻道為網(wǎng)友整理的《蘇教版五年級語文上冊期末考試卷》，供大家參考學習。 相關(guān)年級新信息：小學英語 小學奧數(shù) 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
筆試部分(100分90分鐘完成書寫占2分)
一、根據(jù)要求寫字詞練習(30分)
1.看拼音寫詞。(8分)
hǎijiāngbǎolǎnxiétiáoduànliàn
fèngxìxiūcánmíngmèibàozhà
2.用“”選擇正確的答案。(8分)
(1)下列字作為姓氏時的讀音是：(3分)
華(huáhuà)應(yīngyìng)皇甫(huángpǔhuángfǔ)
(2)選擇正確的漢字。(2分)
(暮幕)春云(綿錦)(振震)驚迫不(急及級)待
(3)選擇加點字正確的字義。(3分)
奮筆疾書(病快)兇相畢露(完結(jié)完全)不足為奇(值得充足)
3.按要求寫成語或四字詞語。(6分)
寓言故事：自相矛盾、、
神話故事：嫦娥奔月、、
“滴水穿石”的近義詞：、
4.先把下列歇后語、諺語補充完整，再選擇合適的填在橫線上。(8分)
(1)()過?！黠@神通
(2)千里送鵝毛——()
(3)三個臭皮匠-——頂個()
(4)臺上三分鐘，()
(5)師傅領(lǐng)進門，
元旦聯(lián)歡會學校要舉行文藝節(jié)目匯演，我們班出什么節(jié)目呢?幾個班委在一塊商量，不一會兒就有了主意，這正是。領(lǐng)到節(jié)目的同學刻苦排練，因為他們知道的道理。元旦那天，節(jié)目既精彩又豐富，有的演課本劇，有的演小品，有的搞詩歌朗誦……正是。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空(16分)
1.迎客松，枝干遒勁，雖然，卻仍然郁郁蒼蒼，。(3分)
2.富蘭克林堅持做“風箏實驗”，終于揭開了;談遷面對
的打擊，毫不氣餒，寫出了《國榷》;李時珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，寫出了藥學巨著，這些事例都給予我們啟示：目標專一而不，持之以恒而不，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。(5分)
3.“白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向遠方。”這幾句話用詩句來表示是，
。表達友情的詩句你知道的還有：，
。(4分)
4.“林沖棒打洪教頭”這個故事出自古典小說。由這部小說你還想到的故事有、，聯(lián)想到的成語有、。(4分)
三、閱讀短文，回答問題(22分)
(一)推敲(片斷)
賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一位的詩人，便很有興致地思索起來。過了一會兒，他對賈島說:“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些?！辟Z島聽了，連連點頭。
后來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。
1.賈島反復推敲《題李凝幽居》中的詩句是：
。(2分)
2.韓愈認為用“敲”字更好的理由：一是
;二是。(3分)
3.本學期我們還學過賈島的《尋隱者不遇》：
(2分)
(二)那姐妹倆
去年春天，我去一個貧困山區(qū)采訪。
那天，我走進一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見，一個小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊，墻壁上貼滿了獎狀。那些獎狀引起了我的注意：每一張獎狀上，無一例外都寫著兩個名字：程思愛、程思晴，似乎每次表彰都是兩個人同時獲得。但仔細一看，就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎狀，初只有一個名字，另一個名字的字跡歪歪斜斜，分明是后來添上去的。
小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎狀，主動說話了：“我叫程思晴，姐姐叫程思愛?！?BR> 我問：“你姐姐呢?”
思晴：“我姐姐去學校讀書了。”
我找了個小板凳，坐下，問：“你干嗎不去上學?”
思晴的臉瞬間紅了，她低下頭，將腦袋埋進兩膝間：“我明天才去上學，今天該姐姐上學。”
我驚奇地問：“你們姐妹倆輪流去讀書?”“嗯?！彼记绲穆曇舯任米雍叩眠€低。
我很吃驚，一邊幫思晴整理廢品，一邊和她攀談起來。
我很快知道，她家的生活很艱難：毫無收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活，再供兩個孩子讀書就很困難了。這樣一來，思愛和思睛這對10歲的雙胞胎姐妹，只能輪流去學校讀同一班級，真是一條奇特的“妙計”。
這對可憐的姐妹，每天只能有一個去學校讀書，另一個要么隨媽媽去拾荒撿破爛，要么待在家里清理廢品并進行分類。到了晚上，去學校讀書的那個就當“老師”，把當天學來的知識全部“教”給另一個。至于考試，趕上哪個去學校，哪個就當考生……
思晴越說興致越高，她指著滿墻的獎狀驕傲地說：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，學習委員輪著當，同學們常把我倆當小老師，有不懂的就問我們……”
我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無比明媚的小臉，心里說不上是欣慰還是沉重。
1.文中的姐妹分別叫和，請用橫線畫出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子。(3分)
2.文中的“奇特的妙計”具體指的是，
“每張獎狀初只有一個名字，另一個名字的字跡歪歪斜斜”，這是因為
。(4分)
3.“思晴的臉瞬間紅了，她低下頭，將腦袋埋進兩膝間”，此時思晴心里可能在想
.(4分)
4.讀了這篇文章，請你用幾句話寫出自己的感受。(4分)
四、作文(30分)
讀了《那姐妹倆》，你一定被她倆深深地感動了。在你的身邊也會有讓你感動的人或事，請選擇一個人或一件事，具體地寫下來。題目自定。
面試部分(20分)
五、口語交際。(10分)
學生準備《水滸傳》或《三國演義》中的一個故事說給大家聽。
六、背誦。(10分)
將本學期要背的課文做成簽條，學生任抽其一，當場背誦。
國標本蘇教版小學語文五年級(上冊)期末水平測試卷參考答案
一、根據(jù)要求寫字詞。
1、海疆飽覽協(xié)調(diào)鍛煉縫隙羞慚明媚爆炸
2、①A痛悼(diàodào)機械(jièxiè)鳥棲(xīqī)蟲居B作姓氏時的讀音：華(huáhuà)應(yīngyìng)皇甫(huángpǔhuángfǔ)
②激(歷勵厲)迫不(急及級)待
③奮筆疾書(A病;B快;C恨)兇相畢露(A完結(jié);
B完全;C星宿名)
3、①畫龍點睛濫竽充數(shù)②女媧補天精衛(wèi)填海③持之以恒日雕月琢
此題答案不
4、①八仙②禮輕情意重③諸葛亮④臺下十年功⑤修行靠個人填空：三個臭皮匠——頂個諸葛亮臺上三分鐘，臺下十年功八仙過?！黠@神通
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、姿態(tài)優(yōu)美飽經(jīng)風霜充滿生機
2、天火之謎厄運本草綱目三心二意半途而廢
3、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流海內(nèi)存知己，天涯若比鄰(此題答案不)
4、水滸傳楊志賣刀武松打虎官逼民反劫富濟貧答案不
三、閱讀短文，回答問題。
(一)
1、鳥宿池邊樹，僧敲月下門
2、“敲”表明你是個懂禮貌的人“敲”更能襯托出月夜的寧靜
3、略
(二)
1、程思愛程思晴破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見，一個女孩忙著將各種廢品分門別類地碼整齊2、姐妹倆輪流上學獎狀是兩個人共同努力的結(jié)果，所以要補上另一個人的名字3、略4、略
三、作文。
一類作文：寫了一件具體的事情，能表達出對幸福的理解，語句通順，錯別字少，標點正確給30—27分;以此類推：二類作文給26—24分;三類作文給23—21分，四類作文給20—18分
筆試部分(100分90分鐘完成書寫占2分)
一、根據(jù)要求寫字詞練習(30分)
1.看拼音寫詞。(8分)
hǎijiāngbǎolǎnxiétiáoduànliàn
fèngxìxiūcánmíngmèibàozhà
2.用“”選擇正確的答案。(8分)
(1)下列字作為姓氏時的讀音是：(3分)
華(huáhuà)應(yīngyìng)皇甫(huángpǔhuángfǔ)
(2)選擇正確的漢字。(2分)
(暮幕)春云(綿錦)(振震)驚迫不(急及級)待
(3)選擇加點字正確的字義。(3分)
奮筆疾書(病快)兇相畢露(完結(jié)完全)不足為奇(值得充足)
3.按要求寫成語或四字詞語。(6分)
寓言故事：自相矛盾、、
神話故事：嫦娥奔月、、
“滴水穿石”的近義詞：、
4.先把下列歇后語、諺語補充完整，再選擇合適的填在橫線上。(8分)
(1)()過?！黠@神通
(2)千里送鵝毛——()
(3)三個臭皮匠-——頂個()
(4)臺上三分鐘，()
(5)師傅領(lǐng)進門，
元旦聯(lián)歡會學校要舉行文藝節(jié)目匯演，我們班出什么節(jié)目呢?幾個班委在一塊商量，不一會兒就有了主意，這正是。領(lǐng)到節(jié)目的同學刻苦排練，因為他們知道的道理。元旦那天，節(jié)目既精彩又豐富，有的演課本劇，有的演小品，有的搞詩歌朗誦……正是。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空(16分)
1.迎客松，枝干遒勁，雖然，卻仍然郁郁蒼蒼，。(3分)
2.富蘭克林堅持做“風箏實驗”，終于揭開了;談遷面對
的打擊，毫不氣餒，寫出了《國榷》;李時珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，寫出了藥學巨著，這些事例都給予我們啟示：目標專一而不，持之以恒而不，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。(5分)
3.“白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向遠方。”這幾句話用詩句來表示是，
。表達友情的詩句你知道的還有：，
。(4分)
4.“林沖棒打洪教頭”這個故事出自古典小說。由這部小說你還想到的故事有、，聯(lián)想到的成語有、。(4分)
三、閱讀短文，回答問題(22分)
(一)推敲(片斷)
賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一位的詩人，便很有興致地思索起來。過了一會兒，他對賈島說:“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些?！辟Z島聽了，連連點頭。
后來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。
1.賈島反復推敲《題李凝幽居》中的詩句是：
。(2分)
2.韓愈認為用“敲”字更好的理由：一是
;二是。(3分)
3.本學期我們還學過賈島的《尋隱者不遇》：
(2分)
(二)那姐妹倆
去年春天，我去一個貧困山區(qū)采訪。
那天，我走進一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見，一個小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊，墻壁上貼滿了獎狀。那些獎狀引起了我的注意：每一張獎狀上，無一例外都寫著兩個名字：程思愛、程思晴，似乎每次表彰都是兩個人同時獲得。但仔細一看，就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎狀，初只有一個名字，另一個名字的字跡歪歪斜斜，分明是后來添上去的。
小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎狀，主動說話了：“我叫程思晴，姐姐叫程思愛?！?BR> 我問：“你姐姐呢?”
思晴：“我姐姐去學校讀書了。”
我找了個小板凳，坐下，問：“你干嗎不去上學?”
思晴的臉瞬間紅了，她低下頭，將腦袋埋進兩膝間：“我明天才去上學，今天該姐姐上學。”
我驚奇地問：“你們姐妹倆輪流去讀書?”“嗯?！彼记绲穆曇舯任米雍叩眠€低。
我很吃驚，一邊幫思晴整理廢品，一邊和她攀談起來。
我很快知道，她家的生活很艱難：毫無收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活，再供兩個孩子讀書就很困難了。這樣一來，思愛和思睛這對10歲的雙胞胎姐妹，只能輪流去學校讀同一班級，真是一條奇特的“妙計”。
這對可憐的姐妹，每天只能有一個去學校讀書，另一個要么隨媽媽去拾荒撿破爛，要么待在家里清理廢品并進行分類。到了晚上，去學校讀書的那個就當“老師”，把當天學來的知識全部“教”給另一個。至于考試，趕上哪個去學校，哪個就當考生……
思晴越說興致越高，她指著滿墻的獎狀驕傲地說：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，學習委員輪著當，同學們常把我倆當小老師，有不懂的就問我們……”
我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無比明媚的小臉，心里說不上是欣慰還是沉重。
1.文中的姐妹分別叫和，請用橫線畫出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子。(3分)
2.文中的“奇特的妙計”具體指的是，
“每張獎狀初只有一個名字，另一個名字的字跡歪歪斜斜”，這是因為
。(4分)
3.“思晴的臉瞬間紅了，她低下頭，將腦袋埋進兩膝間”，此時思晴心里可能在想
.(4分)
4.讀了這篇文章，請你用幾句話寫出自己的感受。(4分)
四、作文(30分)
讀了《那姐妹倆》，你一定被她倆深深地感動了。在你的身邊也會有讓你感動的人或事，請選擇一個人或一件事，具體地寫下來。題目自定。
面試部分(20分)
五、口語交際。(10分)
學生準備《水滸傳》或《三國演義》中的一個故事說給大家聽。
六、背誦。(10分)
將本學期要背的課文做成簽條，學生任抽其一，當場背誦。
國標本蘇教版小學語文五年級(上冊)期末水平測試卷參考答案
一、根據(jù)要求寫字詞。
1、海疆飽覽協(xié)調(diào)鍛煉縫隙羞慚明媚爆炸
2、①A痛悼(diàodào)機械(jièxiè)鳥棲(xīqī)蟲居B作姓氏時的讀音：華(huáhuà)應(yīngyìng)皇甫(huángpǔhuángfǔ)
②激(歷勵厲)迫不(急及級)待
③奮筆疾書(A病;B快;C恨)兇相畢露(A完結(jié);
B完全;C星宿名)
3、①畫龍點睛濫竽充數(shù)②女媧補天精衛(wèi)填海③持之以恒日雕月琢
此題答案不
4、①八仙②禮輕情意重③諸葛亮④臺下十年功⑤修行靠個人填空：三個臭皮匠——頂個諸葛亮臺上三分鐘，臺下十年功八仙過?！黠@神通
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、姿態(tài)優(yōu)美飽經(jīng)風霜充滿生機
2、天火之謎厄運本草綱目三心二意半途而廢
3、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流海內(nèi)存知己，天涯若比鄰(此題答案不)
4、水滸傳楊志賣刀武松打虎官逼民反劫富濟貧答案不
三、閱讀短文，回答問題。
(一)
1、鳥宿池邊樹，僧敲月下門
2、“敲”表明你是個懂禮貌的人“敲”更能襯托出月夜的寧靜
3、略
(二)
1、程思愛程思晴破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見，一個女孩忙著將各種廢品分門別類地碼整齊2、姐妹倆輪流上學獎狀是兩個人共同努力的結(jié)果，所以要補上另一個人的名字3、略4、略
三、作文。
一類作文：寫了一件具體的事情，能表達出對幸福的理解，語句通順，錯別字少，標點正確給30—27分;以此類推：二類作文給26—24分;三類作文給23—21分，四類作文給20—18分