2014年成人高考專升本《生態(tài)學基礎》沖刺試題及答案四

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一、選擇題:1~20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,選出一項最符合題目要求的。
    1.某一物種的個體樣方數(shù)占全部樣方數(shù)的百分比,屬于群落數(shù)量特征中的( ?。?BR>    A.多度
    B.密度
    C.頻度
    D.優(yōu)勢度
    2.旱生植物的特點是(  )
    A.根系發(fā)達、葉表面積較小
    B.根系發(fā)達、葉表面積較大
    C.根系不發(fā)達、葉表面積較小
    D.根系不發(fā)達、葉表面積較大
    3.下列哪種方式是生物為適應低溫環(huán)境而采取的措施(  )
    A.夏眠
    B.穴居
    C.遷移
    D.晝伏夜出
    4.有關食物鏈的說法中,正確的是( ?。?BR>    A.同一種食物只能被一種消費者取食
    B.多條食物鏈可形成食物網(wǎng)
    C.一種消費者不能同時取食多種食物
    D.營養(yǎng)級是有一定順序的,不是錯綜復雜的
    5.r對策生物種群容易發(fā)生( ?。?BR>    A.r對策
    B.K對策
    C.S對策
    D.J對策
    6.下列有關砂土類土壤的敘述中,正確的是( ?。?BR>    A.土壤中以粗砂和細砂為主
    B.土壤黏性大
    C.土壤孔隙多
    D.土壤通氣透水性好
    7.群落命名的依據(jù)是(  )
    A.優(yōu)勢種
    B.生態(tài)型
    C.生活型
    D.小群落
    8.在單向風的影響下,樹木對風適應的明顯特征是( ?。?BR>    A.矮化
    B.頂冠
    C.根不發(fā)達
    D.旗冠
    9.生態(tài)系統(tǒng)中,能量從太陽能到化學能、物質從無機物到有機物的同化過程為( ?。〢.初級生產(chǎn)
    B.次級生產(chǎn)
    C.初級生產(chǎn)量
    D.次級生產(chǎn)量
    10.下列因素屬于非周期因素的是(  )
    A.光
    B.暴雨
    C.季節(jié)
    D.溫度
    11.種群生態(tài)學的核心內容是( ?。?BR>    A.種群動態(tài)研究
    B.種群數(shù)量
    C.種內、種間關系
    D.種群調節(jié)
    12.下列有關有效積溫公式K=N(T—To)的敘述中,正確的是( ?。?BR>    A.K是變量
    B.K只隨N的變化而變化
    C.K是常數(shù)
    D.K與N、T、T0無關
    13.有關碳循環(huán)的說法中,錯誤的是( ?。?BR>    A.量的碳被固結在巖石圈中
    B.化石燃料中也有大量的碳
    C.碳在巖石圈中主要以碳酸鹽形式存在
    D.二氧化碳是碳在大氣圈中的形式
    14.在北半球中緯度地區(qū),陰坡的環(huán)境特點是( ?。?BR>    A.溫度較高,相對濕度較大
    B.溫度較高,相對濕度較小
    C.溫度較低,相對濕度較大
    D.溫度較低,相對濕度較小
    15.遺傳多樣性發(fā)生在(  )
    A.分子水平
    B.原子水平
    C.離子水平
    D.物質水平
    16.下列選項中不屬于生物群落的組成成分的是( ?。?BR>    A.動物
    B.植物
    C.微生物
    D.土壤
    17.植物的密度效應指的是( ?。?BR>    A.作為構件生物的植物本身構件問的相互影響
    B.同一種群的植物鄰接個體間的相互影響
    C.不同種群的植物問的相互影響
    D.植物種群不同集群間的相互影響
    18.下列哪一項是物種擴散成功與否的衡量標準(  )
    A.傳播
    B.定居
    c.競爭
    D.消亡
    19.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)( ?。?BR>    A.結構簡單
    B.組成復雜
    C.生物量高
    D.以腐屑食物鏈占優(yōu)勢
    20.氮循環(huán)中引起的環(huán)境問題有( ?。?BR>    A.使土壤成分缺氮
    B.偏施氮肥,造成養(yǎng)分失衡
    C.氣候變暖
    D.水污染
    二、填空題:21~40小題,每小題2分,共40分。
    21.晝夜節(jié)律是由于地球的__________所造成的太陽高度角的變化,而使能量輸入成為一種周期性變化。
    22.生態(tài)學研究的內容包括個體、、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)等。
    23.廣義的共物包括原始合作、偏利共生和__________。
    24.減少二氧化碳排放的途徑主要有兩條:改進能源結構和提高__________。
    25.各種因子共同對生物產(chǎn)生影響,是生態(tài)因子__________規(guī)律。
    26.一般來講,土壤的質地可分為砂土、黏土和__________3大類。
    27.能量金字塔是指一段時間內生態(tài)系統(tǒng)中各__________所同化的能量。
    28.進人生態(tài)系統(tǒng)的能量,根據(jù)其來源途徑不同,可分為太陽輻射能和__________兩大類型。
    29.可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需求,又不對__________滿足其自身需求的能力構成危害的發(fā)展。
    30.群落交錯區(qū)是兩個或多個群落或生態(tài)系統(tǒng)之間的__________。
    31.在溫暖季節(jié)里,有一種風帶來熱而干燥的空氣,受這種風的影響后,植物體內的水分平衡受破壞。這種風稱為__________。
    32.食物鏈中的每個環(huán)節(jié)處于不同的營養(yǎng)層次,這些環(huán)節(jié)稱為__________。
    33.自然資源可分為自然恒定資源、__________和生物資源。
    34.低溫對生物的傷害分為冷害、__________和凍害三種。
    35.生物與生物、生物與環(huán)境,相互適應,相互選擇,共同進化的現(xiàn)象稱為__________。
    36.生物群落是生態(tài)系統(tǒng)的一個結構單元,它本身除具有一定的種類組成外,還具有一系列結構特點,包括形態(tài)結構、生態(tài)結構與__________。
    37.對群落單元的劃分及群落的宏觀實體性問題長期以來有兩個學派,即——和個體學派。
    38.生態(tài)學的發(fā)展時期可分為萌芽時期、建立時期、__________和現(xiàn)代生態(tài)學時期。
    39.按人類對環(huán)境的影響,環(huán)境分為原生環(huán)境和__________。
    40.凡未受人類干擾或扶持,在一定空間和時間范圍內,依靠生物和環(huán)境本身的自我調節(jié)能力來維持相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),是__________。
    三、判斷題:41~50小題,每小題2分,共20分。
    41.相對于限制因子來說,改善主導因子獲得的效益。( ?。?BR>    42.負相互作用是有害的。(  )
    43.某些植物在葉細胞中大量儲存五碳糖、黏液等物質來降低冰點,增強抗寒能力。( ?。?BR>    44.向日葵、甜菜、高梁和棉花屬耐酸性植物。(  )
    45.種群內成員間的競爭常導致均勻分布。( ?。?BR>    46.青藏高原的小麥產(chǎn)量高主要是受日照長度的影響。( ?。?BR>    47.蝗災是由于蝗蟲數(shù)量的季節(jié)消長引起的。( ?。?BR>    48.生物群落是植物、動物、微生物有序協(xié)調統(tǒng)一的群體。(  )
    49.在野外我們第一眼就可以區(qū)別出森林和草地,首先依據(jù)的是生活型。( ?。?BR>    50.為了避免病蟲害的發(fā)生,我們應該徹底消滅害蟲種群。(  )
    四、簡答題:51~53小題,每小題10分,共30分。
    51.簡述風對生物的影響。
    52.若按演替進程時間的長短劃分,演替可分為哪幾類?
    53.簡述物質循環(huán)的特點。
    五、論述題:54小題,20分。
    54.論述食物鏈與食物網(wǎng)是怎樣構成的。
    參考答案
    一、1.C2.A3.C4.B5.B6.B7.A8.D9.A10.B11.A12.C13.D14.C15.A16.D17.B18.B19.A20.C
    二、21.自轉和公轉22.種群23.互利共生24.能源效率25.綜合作用26.壤土27.營養(yǎng)級28.輔助能29.后代人30.過渡區(qū)域31.干燥風32.營養(yǎng)級33.礦產(chǎn)資源34.霜害35.協(xié)同進化36.營養(yǎng)結構37.有機體學派38.鞏固時期39.次生環(huán)境40.自然生態(tài)系統(tǒng)
    三、41.×42.×43.√44.×45.√46.×47.×48.√49.√50.×
    四、答案要點:
    51.(1)風的輸送作用;
    (2)風媒。植物可借助風為媒介進行傳粉;
    (3)風對動物行為活動的影響,如動物的取食、遷移、分布;
    (4)風的破壞作用。
    風力大小不同具有不同的生態(tài)意義,當風力大到一定程度時,將影響植物的生長和發(fā)育,使其產(chǎn)生機械傷害,如造成風折、風倒、風拔。
    52.按演替進程時間的長短劃分,演替可分為三類:
    (1)快速演替。在短時間內(幾年或幾十年)發(fā)生的演替;
    (2)長期演替。在較長時間內(如幾十年或幾百年)發(fā)生的演替;(3)世紀演替。這種演替占有很長的地質時期。
    53.(1)物質不滅,循環(huán)往復;
    (2)物質循環(huán)與能量流動不可分割,相輔相成;(3)物質循環(huán)的生物富集;
    (4)生態(tài)系統(tǒng)對物質循環(huán)有一定的調節(jié)能力;(5)各物質循環(huán)過程相互聯(lián)系,不可分割。五、答案要點:54.食物鏈是指在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間通過吃與被吃關系聯(lián)結起來的鏈索結構。
    在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間取食與被取食的關系,往往不是單一的,營養(yǎng)級常常是錯綜復雜的。如,不僅家畜采食牧草,野鼠、野兔也吃牧草,即同一種植物被不同種的動物食用。同樣,同一種動物也取食多種食物,如沙狐既吃野兔,又吃野鼠,還吃鳥類。此外,有些動物(如棕熊等)既吃植物,又吃動物。這樣,一種消費者同時取食多種食物,而同一食物又可被多種消費者取食,于是形成生態(tài)系統(tǒng)內多條食物鏈之間的縱橫交錯、相互聯(lián)結,從而構成網(wǎng)狀結構,這就是所謂的“食物網(wǎng)”。