書是人類進(jìn)步的階梯
——記一次讀書活動
江西省靖安縣中心小學(xué)五年級 盧亞丁
一個(gè)崇尚讀書的社會一定是一個(gè)充滿希望的社會；一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而又充滿生機(jī)的校園。今天是4月23日，也是世界讀書日，縣圖書館在城中花園隆重舉行了“我讀書，我快樂，我成長”的大型讀書活動。我們作文班的全體同學(xué)戴著紅領(lǐng)巾，舉著紅旗，在胡老師的帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐，浩浩蕩蕩地去城中花園參加讀書活動。一路上，大樹搖曳著手臂與我們打招呼，花兒也向我們張開了笑臉，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容?！?BR> 我們剛到城中花園，就看見火紅的拱形氣球上掛著“4．23世界讀書日”這幾個(gè)醒目的大字。我們在場地中心左瞧瞧又看看，只見圖書館的工作人員不停地忙碌著，有的在為小讀者精心地挑選書籍，有的在忙著接待來參加活動的領(lǐng)導(dǎo)，還有的在為過往行人做宣傳……雖然他們累得滿頭大汗，但還是滿臉笑容。電視臺的記者也趕來了，他們在不斷地選擇角度，在“咔嚓”聲中拍下有價(jià)值的鏡頭。很多過往行人好奇地停下來駐足觀望，有的索性也來選一本書，津津有味地讀起來。胡老師讓我們站好隊(duì)，等待儀式的開始?！?BR> 大約9點(diǎn)鐘，讀書活動儀式正式開始了。首先，圖書館館長講了話，她強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，還向我們推薦了許多中外名著，并鼓勵(lì)我們多讀書，讀好書。接著縣領(lǐng)導(dǎo)講話，讀者代表講話。我們班上的段依思同學(xué)代表小讀者也講了話，她講了讀書給我們帶來了快樂，讀書讓我們增長了知識，開闊了視野，還表示今后還要多讀書，提高文化水平，長大報(bào)效祖國。話音剛落，場上響起了雷鳴般的掌聲。接著，圖書館的工作人員給每人發(fā)了一本書，大家如饑似渴的閱讀起來。一點(diǎn)兒聲音也沒有。我得到的是《皮皮魯和紅鼻子火車》這本書，我被書中的情景吸引，隨著故事的情節(jié)時(shí)而緊張，時(shí)而開心，好像在和故事中的主人公同甘苦、共患難呢！我看看旁邊的同學(xué)，都在全神貫注的看著書，是那么的入迷，那么的專注！
大約十一點(diǎn)鐘，讀書活動的讀者的歡聲笑語鐘結(jié)束了，在回圖書館的路上，大家還在談?wù)撟x書的好處，我的心沉浸在讀書的快樂之中！
這次讀書活動，為我們的精神成長提供了一個(gè)全新的平臺，我們要用閱讀讓我們的精神亮麗起來。這次讀書活動不僅使我們拓寬了知識面，提升了文化水平，而且使我們孕育了我們的文化氣質(zhì)，提高了我們的綜合素質(zhì)。我今后還要多讀書，讀好書。從書籍中得到心靈的慰籍，從書籍中尋找生活中的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中尋覓理想的棲息地?！拔易x書，我快樂，我成長！
指導(dǎo)老師：胡海蓮
——記一次讀書活動
江西省靖安縣中心小學(xué)五年級 盧亞丁
一個(gè)崇尚讀書的社會一定是一個(gè)充滿希望的社會；一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而又充滿生機(jī)的校園。今天是4月23日，也是世界讀書日，縣圖書館在城中花園隆重舉行了“我讀書，我快樂，我成長”的大型讀書活動。我們作文班的全體同學(xué)戴著紅領(lǐng)巾，舉著紅旗，在胡老師的帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐，浩浩蕩蕩地去城中花園參加讀書活動。一路上，大樹搖曳著手臂與我們打招呼，花兒也向我們張開了笑臉，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容?！?BR> 我們剛到城中花園，就看見火紅的拱形氣球上掛著“4．23世界讀書日”這幾個(gè)醒目的大字。我們在場地中心左瞧瞧又看看，只見圖書館的工作人員不停地忙碌著，有的在為小讀者精心地挑選書籍，有的在忙著接待來參加活動的領(lǐng)導(dǎo)，還有的在為過往行人做宣傳……雖然他們累得滿頭大汗，但還是滿臉笑容。電視臺的記者也趕來了，他們在不斷地選擇角度，在“咔嚓”聲中拍下有價(jià)值的鏡頭。很多過往行人好奇地停下來駐足觀望，有的索性也來選一本書，津津有味地讀起來。胡老師讓我們站好隊(duì)，等待儀式的開始?！?BR> 大約9點(diǎn)鐘，讀書活動儀式正式開始了。首先，圖書館館長講了話，她強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，還向我們推薦了許多中外名著，并鼓勵(lì)我們多讀書，讀好書。接著縣領(lǐng)導(dǎo)講話，讀者代表講話。我們班上的段依思同學(xué)代表小讀者也講了話，她講了讀書給我們帶來了快樂，讀書讓我們增長了知識，開闊了視野，還表示今后還要多讀書，提高文化水平，長大報(bào)效祖國。話音剛落，場上響起了雷鳴般的掌聲。接著，圖書館的工作人員給每人發(fā)了一本書，大家如饑似渴的閱讀起來。一點(diǎn)兒聲音也沒有。我得到的是《皮皮魯和紅鼻子火車》這本書，我被書中的情景吸引，隨著故事的情節(jié)時(shí)而緊張，時(shí)而開心，好像在和故事中的主人公同甘苦、共患難呢！我看看旁邊的同學(xué)，都在全神貫注的看著書，是那么的入迷，那么的專注！
大約十一點(diǎn)鐘，讀書活動的讀者的歡聲笑語鐘結(jié)束了，在回圖書館的路上，大家還在談?wù)撟x書的好處，我的心沉浸在讀書的快樂之中！
這次讀書活動，為我們的精神成長提供了一個(gè)全新的平臺，我們要用閱讀讓我們的精神亮麗起來。這次讀書活動不僅使我們拓寬了知識面，提升了文化水平，而且使我們孕育了我們的文化氣質(zhì)，提高了我們的綜合素質(zhì)。我今后還要多讀書，讀好書。從書籍中得到心靈的慰籍，從書籍中尋找生活中的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中尋覓理想的棲息地?！拔易x書，我快樂，我成長！
指導(dǎo)老師：胡海蓮