為了讓項(xiàng)目在良好的步調(diào)中推進(jìn)。我們就要為上級準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考，優(yōu)秀的活動方案應(yīng)該如何去策劃？這篇“學(xué)生個性特長培養(yǎng)方案”是欄目小編的心血之作希望它能夠被您欣賞，所述內(nèi)容僅供參考如有誤請指正！
學(xué)生個性特長培養(yǎng)方案 篇1
一、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生基本情況：本班共有17個學(xué)生，其中男生11人、女生6人，少數(shù)民族學(xué)生2人.
2、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)努力，認(rèn)真完成作業(yè)，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，貪玩，不按時(shí)完成作業(yè)?？傮w來講住校生比走讀生學(xué)習(xí)更積極認(rèn)真。
3、品德紀(jì)律情況：本班學(xué)生活潑好動，發(fā)言積極，但沒有傾聽的好習(xí)慣，自制力薄弱，大部分學(xué)生有禮貌，樂于幫助別人。
二、特長生形成的原因
1、上課認(rèn)真聽講，善于鉆研;
2、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課外喜歡看書，遇到難題就及時(shí)解決;
3、家庭教育好。
4、不懂愛問，勤學(xué)好問。
三、輔導(dǎo)措施
1、加強(qiáng)思想教育，取到帶頭作用，班會加強(qiáng)對特長生的正確教育，使基樹立遠(yuǎn)大理想。
2、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生的個性;
3、在作業(yè)布置中，提高對特長生的要求;
4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，使特長生得到更多的幫助與關(guān)心。
四、輔導(dǎo)內(nèi)容及時(shí)間安排。
學(xué)生個性特長培養(yǎng)方案 篇2
1.尊重學(xué)生，觀察個性。對怪的學(xué)生，我們要見怪不怪，并且要主動接近他們，了解其個性，以求健康發(fā)展。每位教師要尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個性、特長，做新時(shí)代的伯樂。
2.創(chuàng)造環(huán)境，培養(yǎng)個性。當(dāng)學(xué)生的個性、特長表現(xiàn)得很明顯、很強(qiáng)烈的時(shí)候，學(xué)校、家庭和社會應(yīng)相互配合，不失時(shí)機(jī)地創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境以發(fā)展學(xué)生這些積極的個性與特長。反對強(qiáng)求劃一的教育，堅(jiān)持面向全體和發(fā)揮個性、特長相統(tǒng)一的教育原則，學(xué)校、家庭及社會共同合作創(chuàng)造好的環(huán)境。
3.因勢利導(dǎo)，發(fā)展個性。培養(yǎng)學(xué)生的根本目的是發(fā)展學(xué)生個性，形成創(chuàng)造精神。對于有特殊興趣和才能的學(xué)生，應(yīng)積極為他們開辟創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)途徑，如組織課外專業(yè)學(xué)習(xí)小組和有關(guān)的競賽活動，多給學(xué)生提供表現(xiàn)自我的機(jī)會。教師在平時(shí)教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，多鼓勵學(xué)生別出心裁、標(biāo)新立異，使學(xué)生成長為既符合時(shí)代共性要求，又具有鮮明個性、創(chuàng)造力和開拓精神的新世紀(jì)弄潮兒。
作為班主任，能否在樹立現(xiàn)代學(xué)生觀的基礎(chǔ)上，針對性地進(jìn)行教育，關(guān)系著教育的整體效果。既要看到學(xué)生的特點(diǎn)，又要認(rèn)識到他們所特有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對學(xué)生的教育，首先要揚(yáng)長避短，樹立科學(xué)全面的教育思想。要使學(xué)生的個性得到多樣化的發(fā)展，班主任與家長的溝通顯得尤其重要。因此，班主任要注意與家長保持密切聯(lián)系，做好家校共同教育工作。
總之，每個學(xué)生都有著獨(dú)特的個性，每個學(xué)生都有著自己獨(dú)特的內(nèi)心世界、精神生活和內(nèi)在感受，有著不同于別人的觀察、思考和解決問題的方式。在進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生的特長，促進(jìn)學(xué)生個性充分發(fā)展需要個性化的教育，也就是要真正做到在教育中能面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面。無論是在教育觀念，還是教育方法、途徑上，都需要我們作深入的研究與努力。因此教師要有正確的學(xué)生觀，在思想上真正尊重學(xué)生的特性，在實(shí)踐中發(fā)展和完善學(xué)生個性，從而培養(yǎng)出具有個性特長的新人。
學(xué)生個性特長培養(yǎng)方案 篇3
一、特長生情況分析：
本班的特長生成績較好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，很聽老師的話，但除個別學(xué)生外，都是各自為軍，沒有幫助別人，也沒有和別人交流，長此以往，沒有太大的進(jìn)步空間。
二、輔導(dǎo)內(nèi)容：
1、以課堂教學(xué)為主，課堂上安排適當(dāng)?shù)碾y題，提高他們的自信心和積極性。
2、課余輔導(dǎo)為輔。主要由父母監(jiān)督，批改練習(xí)，不懂的問老師。
三、輔導(dǎo)措施：
1、鼓勵特長生多閱讀，特別是多看繪本，多寫繪本日記。
2、教會特長生讀書看報(bào)，多看電視新聞，拓展他們的課外知識儲備。
3、多與父母交流，讓其家長監(jiān)督課外練習(xí)完成情況，不懂的來問老師。
4、讓他們成為老師的小助手，后進(jìn)生的小老師，讓他們在教育學(xué)中互長。
總之，語文是白科之母，它的學(xué)習(xí)是一個漫長而艱巨的過程。要在老師的努力和同學(xué)的配合下才能完成。