1.與政府部門相對應(yīng)的是非政府部門。從理論上講，政府部門與非政府部門的法律地位、各自所擔(dān)負(fù)的職能性質(zhì)以及主要負(fù)責(zé)人的任免程序都是不同的。但是在實際生活中，人們往往忽視或淡化二者的區(qū)別。特別是有的地方政府機構(gòu)設(shè)置不完全是從政府職能管理的客觀需要出發(fā)，科學(xué)、合理地確定、設(shè)置政府部門；有的在機構(gòu)與職能沒有任何變化的情況下，昨天列為政府部門，今天卻變成了非政府部門，以致政府部門的確定帶來較大的隨意性。
上面一段話主要支持的觀點是（ ）。
A.應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格區(qū)分政府部門與非政府部門職能和作用
B.應(yīng)科學(xué)地界定與設(shè)置地方政府部門
C.政府部門的設(shè)定要有相對穩(wěn)定性
D.政府部門的設(shè)置要從政府職能管理的客觀需要出發(fā)
2.
在臨床使用抗菌藥物時，依患者個人情況選擇藥品種類、嚴(yán)格要求第一次用藥的劑量與濃度并在隨后的藥物使用頻率、藥物配伍方面都遵行嚴(yán)格的規(guī)定的話，盡管不能完全防止耐藥菌株的出現(xiàn)，也應(yīng)該能控制耐藥狀況的泛濫和惡化。
作者對使用抗菌藥物后是否會出現(xiàn)耐藥狀況的看法是（ ）。
A.不可避免
B.未置可否
C.可以控制
D.無法確定
3.
學(xué)習(xí)記憶是腦的高級機能，其神經(jīng)基礎(chǔ)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性，包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、神經(jīng)環(huán)路和突觸連接等不同的層次水平，其中突觸是改變的環(huán)節(jié)，也是神經(jīng)可塑性的關(guān)鍵部分。突觸可塑性的表現(xiàn)形式有兩個方面：一是突觸傳遞效能的改變；二是突觸結(jié)構(gòu)參數(shù)的變化。
這段話主要支持了一種論點，即( )。
A.突觸具有可塑性
B.突觸可塑性的表現(xiàn)形式
C.突觸是神經(jīng)可塑性的表現(xiàn)形式
D.學(xué)習(xí)記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)是什么
4.
群眾冷暖是的民生。在踐行群眾路線面前，誰都沒有“怕熱”的權(quán)力，一切事關(guān)民生的事情不分大小。警車撞傷騎車女子，按理說領(lǐng)導(dǎo)第一時間處理的話，就不會引發(fā)更大的民意對立。遺憾的是，現(xiàn)場不僅引來大批群眾圍觀，還被媒體曝了光。究其原因，“領(lǐng)導(dǎo)怕熱”是特權(quán)思想在作祟。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)怕熱不下車，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在撞人之后有說有笑，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)被圍觀者“請”出警車……通過種種事實不難看出，“怕熱領(lǐng)導(dǎo)”在群眾“最急”上未見真情，在群眾“最盼”上輸了民心。
這段文字想要表達的觀點是( )。
A.作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該放下身段，關(guān)注民生
B.百姓利益無小事
C.領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該注意樹立正面“公仆形象”
D.應(yīng)加強政府官員的思想道德建設(shè)，重獲民心
5.
我們生活的世界是一個有意味的世界。陶淵明有兩句詩說得好：“此中有真意，欲辨已忘言?！彼囆g(shù)就是要去尋找、發(fā)現(xiàn)、體驗生活中的這種意味。有意境的作品和一般的藝術(shù)作品在這一點上的區(qū)別，就在于它不僅揭示了生活中某一個具體事物或具體事件的意味，而且超越了具體的事物和事件，從一個角度揭示了整個人生的意味。所以，不是任何藝術(shù)作品都有意境，也不是任何好的藝術(shù)作品都有深遠的意境。清代王夫之就比較過杜甫的詩和王維的詩。他認(rèn)為杜甫的詩的特點是“即物深致，無細不章”，有人寫詩就怕寫不逼真，杜甫則太逼真了。而王維的詩則能取之象外，所以他說杜甫是“工”，王維是“妙”。
以下符合文段意思的是( )。
A.只有去努力尋找，才能發(fā)現(xiàn)生活中的意境
B.有意境的作品不僅能體現(xiàn)事物的意味，還能揭示一定的人生道理
C.好的藝術(shù)作品都有好的意境
D.王夫之認(rèn)為，王維的詩只表現(xiàn)出了事物的意象，而杜甫的詩則更能體現(xiàn)事物的意境
1.答案: A
解析: 文段前半部分介紹了政府部門與非政府部門的不同，通過“但是“引出文段重點，人們往往忽視或淡化二者的區(qū)別，導(dǎo)致二者的設(shè)置有較大的隨意性。正確答案應(yīng)該圍繞文段重點“政府部門與非政府部門職能和作用”進行設(shè)置。因此，答案為A項。
2.答案: C
解析:
根據(jù)提問“看法”可知本題為態(tài)度理解題。閱讀材料，根據(jù)“盡管......，也應(yīng)該......”的關(guān)聯(lián)關(guān)系，可知材料的主要意思是“能控制耐藥狀況的泛濫和惡化”，作者的立場就是“可以控制”。B、D項沒有抓住作者真正看法，材料有正面態(tài)度；A項干擾較強，雖然本身也對，但是沒有針對性地說出作者想表明的觀點立場，故正確答案為C。
3.答案: A
解析:
文段第一句提出中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有可塑性，而突觸是神經(jīng)可塑性的關(guān)鍵部位。第二句指明突觸可塑性的兩個表現(xiàn)形式。B項只概括了第二句的內(nèi)容，C項不符合原文，D項只概括了第一句的部分內(nèi)容，只有A項涵蓋了全文，故正確答案為A。
4.答案: A
解析: 文段通過“通過種種事實不難看出”引出重點，即“怕熱領(lǐng)導(dǎo)”在群眾“最急”上未見真情、在群眾“最盼”上輸了民心。換言之，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該放下特權(quán)，為群眾辦事，關(guān)注群眾的冷暖，也就是關(guān)注民生。故選A
5.答案: B
解析:
本題屬于細節(jié)判斷題。文段沒有提及對生活中的意境的尋找，所以A選項錯誤。B選項對應(yīng)文段第四句話，符合題意。C選項對應(yīng)文段第五句話，說法絕對，與文段不符。D選項對應(yīng)文段最后兩句話，由“他認(rèn)為杜甫的詩的特點是‘即物深致，無細不章’，有人寫詩就怕寫不逼真，杜甫則太逼真了。而王維的詩則能取之象外”可知，D項把王夫之對杜甫的詩與王維的詩的評價說反了，所以不符合文意。故答案為B。
上面一段話主要支持的觀點是（ ）。
A.應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格區(qū)分政府部門與非政府部門職能和作用
B.應(yīng)科學(xué)地界定與設(shè)置地方政府部門
C.政府部門的設(shè)定要有相對穩(wěn)定性
D.政府部門的設(shè)置要從政府職能管理的客觀需要出發(fā)
2.
在臨床使用抗菌藥物時，依患者個人情況選擇藥品種類、嚴(yán)格要求第一次用藥的劑量與濃度并在隨后的藥物使用頻率、藥物配伍方面都遵行嚴(yán)格的規(guī)定的話，盡管不能完全防止耐藥菌株的出現(xiàn)，也應(yīng)該能控制耐藥狀況的泛濫和惡化。
作者對使用抗菌藥物后是否會出現(xiàn)耐藥狀況的看法是（ ）。
A.不可避免
B.未置可否
C.可以控制
D.無法確定
3.
學(xué)習(xí)記憶是腦的高級機能，其神經(jīng)基礎(chǔ)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性，包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、神經(jīng)環(huán)路和突觸連接等不同的層次水平，其中突觸是改變的環(huán)節(jié)，也是神經(jīng)可塑性的關(guān)鍵部分。突觸可塑性的表現(xiàn)形式有兩個方面：一是突觸傳遞效能的改變；二是突觸結(jié)構(gòu)參數(shù)的變化。
這段話主要支持了一種論點，即( )。
A.突觸具有可塑性
B.突觸可塑性的表現(xiàn)形式
C.突觸是神經(jīng)可塑性的表現(xiàn)形式
D.學(xué)習(xí)記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)是什么
4.
群眾冷暖是的民生。在踐行群眾路線面前，誰都沒有“怕熱”的權(quán)力，一切事關(guān)民生的事情不分大小。警車撞傷騎車女子，按理說領(lǐng)導(dǎo)第一時間處理的話，就不會引發(fā)更大的民意對立。遺憾的是，現(xiàn)場不僅引來大批群眾圍觀，還被媒體曝了光。究其原因，“領(lǐng)導(dǎo)怕熱”是特權(quán)思想在作祟。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)怕熱不下車，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在撞人之后有說有笑，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)被圍觀者“請”出警車……通過種種事實不難看出，“怕熱領(lǐng)導(dǎo)”在群眾“最急”上未見真情，在群眾“最盼”上輸了民心。
這段文字想要表達的觀點是( )。
A.作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該放下身段，關(guān)注民生
B.百姓利益無小事
C.領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該注意樹立正面“公仆形象”
D.應(yīng)加強政府官員的思想道德建設(shè)，重獲民心
5.
我們生活的世界是一個有意味的世界。陶淵明有兩句詩說得好：“此中有真意，欲辨已忘言?！彼囆g(shù)就是要去尋找、發(fā)現(xiàn)、體驗生活中的這種意味。有意境的作品和一般的藝術(shù)作品在這一點上的區(qū)別，就在于它不僅揭示了生活中某一個具體事物或具體事件的意味，而且超越了具體的事物和事件，從一個角度揭示了整個人生的意味。所以，不是任何藝術(shù)作品都有意境，也不是任何好的藝術(shù)作品都有深遠的意境。清代王夫之就比較過杜甫的詩和王維的詩。他認(rèn)為杜甫的詩的特點是“即物深致，無細不章”，有人寫詩就怕寫不逼真，杜甫則太逼真了。而王維的詩則能取之象外，所以他說杜甫是“工”，王維是“妙”。
以下符合文段意思的是( )。
A.只有去努力尋找，才能發(fā)現(xiàn)生活中的意境
B.有意境的作品不僅能體現(xiàn)事物的意味，還能揭示一定的人生道理
C.好的藝術(shù)作品都有好的意境
D.王夫之認(rèn)為，王維的詩只表現(xiàn)出了事物的意象，而杜甫的詩則更能體現(xiàn)事物的意境
1.答案: A
解析: 文段前半部分介紹了政府部門與非政府部門的不同，通過“但是“引出文段重點，人們往往忽視或淡化二者的區(qū)別，導(dǎo)致二者的設(shè)置有較大的隨意性。正確答案應(yīng)該圍繞文段重點“政府部門與非政府部門職能和作用”進行設(shè)置。因此，答案為A項。
2.答案: C
解析:
根據(jù)提問“看法”可知本題為態(tài)度理解題。閱讀材料，根據(jù)“盡管......，也應(yīng)該......”的關(guān)聯(lián)關(guān)系，可知材料的主要意思是“能控制耐藥狀況的泛濫和惡化”，作者的立場就是“可以控制”。B、D項沒有抓住作者真正看法，材料有正面態(tài)度；A項干擾較強，雖然本身也對，但是沒有針對性地說出作者想表明的觀點立場，故正確答案為C。
3.答案: A
解析:
文段第一句提出中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有可塑性，而突觸是神經(jīng)可塑性的關(guān)鍵部位。第二句指明突觸可塑性的兩個表現(xiàn)形式。B項只概括了第二句的內(nèi)容，C項不符合原文，D項只概括了第一句的部分內(nèi)容，只有A項涵蓋了全文，故正確答案為A。
4.答案: A
解析: 文段通過“通過種種事實不難看出”引出重點，即“怕熱領(lǐng)導(dǎo)”在群眾“最急”上未見真情、在群眾“最盼”上輸了民心。換言之，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該放下特權(quán)，為群眾辦事，關(guān)注群眾的冷暖，也就是關(guān)注民生。故選A
5.答案: B
解析:
本題屬于細節(jié)判斷題。文段沒有提及對生活中的意境的尋找，所以A選項錯誤。B選項對應(yīng)文段第四句話，符合題意。C選項對應(yīng)文段第五句話，說法絕對，與文段不符。D選項對應(yīng)文段最后兩句話，由“他認(rèn)為杜甫的詩的特點是‘即物深致，無細不章’，有人寫詩就怕寫不逼真，杜甫則太逼真了。而王維的詩則能取之象外”可知，D項把王夫之對杜甫的詩與王維的詩的評價說反了，所以不符合文意。故答案為B。