一、考試性質(zhì)和目的
普通高校藝術(shù)專業(yè)招生考試音樂學類全省統(tǒng)一考試（以下簡稱音樂學類統(tǒng)考）是全國普通高考的重要組成部分，該統(tǒng)考主要通過考查考生的演唱或演奏能力、音樂聽覺能力、識譜能力以及掌握音樂基本理論的水平，選拔出具備音樂學類專業(yè)的基本條件和學習潛能的藝術(shù)類合格新生。
二、考試科目和分值
音樂學類專業(yè)統(tǒng)考涉及的專業(yè)有音樂理論、藝術(shù)管理、音樂教育和音樂表演等。專業(yè)考試滿分值300分，各專業(yè)的考試科目和分值分布如下：
注：1．面試科目含視唱、聲樂演唱、器樂演奏、朗誦、舞蹈表演；其中聲樂演唱、器樂演奏、朗誦實行拉簾考試（考試時，考生與考官之間用簾幕隔開）。
2．考生選擇主試、輔試項目的曲目不得重復。
三、考試內(nèi)容和形式
（一）聲樂演唱
1．考試目的
考查考生的演唱能力和基本條件。
2．考試內(nèi)容
考生從湖北省教育考試院網(wǎng)站和武漢音樂學院網(wǎng)站上公布的曲目范圍內(nèi)選取三首歌曲填報，考試時按照現(xiàn)場電腦隨機抽取的兩首演唱。
3．考試形式
面試，現(xiàn)場演唱。
4．考試要求
①能夠運用良好的發(fā)聲方法，使用準確的語言和風格演唱；
②美聲、民族唱法自備鋼琴伴奏CD，其它伴奏形式成績無效，也可清唱；通俗唱法可使用CD伴奏，也可清唱；
③要求背譜演唱。
（二）器樂演奏
1．考試目的
考查考生的演奏能力和基本條件。
2．考試內(nèi)容
器樂演奏科目須在規(guī)定樂器范圍內(nèi)選擇一種樂器參加考試，樂器種類包括鋼琴、手風琴、電子管風琴、竹笛、笙、嗩吶、管子、二胡、板胡、古箏、古琴、琵琶、揚琴、三弦、柳琴、中阮、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、長笛、單簧管、雙簧管、大管、小號、圓號、中音號、長號、大號、西洋打擊樂、民族打擊樂、古典吉他、薩克斯管、爵士鼓、電聲鍵盤、電吉他、電貝斯。除鋼琴外，其他樂器自備。
考生從湖北省教育考試院網(wǎng)站和武漢音樂學院網(wǎng)站上公布的曲目范圍內(nèi)選取兩首樂曲填報，考試時按照現(xiàn)場電腦隨機抽取的一首演奏。
3．考試形式
面試，現(xiàn)場演奏。
4．考試要求
①演奏流暢、音樂風格把握準確；
②器樂演奏實行無伴奏演奏；
③要求背譜演奏。
注：不同專業(yè)器樂演奏科目的評分依據(jù)該科目的總分值按此標準折算。
（三）舞蹈表演
1．考試目的
考查考生身體協(xié)調(diào)性、舞蹈表演基本素質(zhì)和對舞蹈作品的表現(xiàn)力。
2．考試內(nèi)容
舞蹈劇目片段或組合，考試時間為3分鐘以內(nèi)?？忌F(xiàn)場表演自選舞蹈片斷或組合一個。舞蹈種類可包括古典舞、民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞和當代舞等。
3．考試形式
面試，現(xiàn)場表演。
4．考試要求
①能夠準確把握舞蹈作品基本韻律和風格特點，具備舞蹈的身體素質(zhì)、技術(shù)、情感和形象表現(xiàn)力。
②考生自備伴奏CD；
（四）朗誦
1．考試目的
考查考生的語言表達能力。
2．考試內(nèi)容
朗誦篇目以散文、詩歌為主，時間控制在3分鐘以內(nèi)?？忌詡鋬墒灼刻顖?，考試時按照現(xiàn)場電腦隨機抽取的一首朗誦。
3．考試形式
面試，現(xiàn)場朗誦。
4．考試要求
①普通話標準，能準確把握作品內(nèi)涵；
②朗誦實行無伴奏朗誦；
③要求背誦。
（五）基本樂理
1．考試目的
考查考生基本樂理知識。
2．考試內(nèi)容
①音及音高：高音、低音譜號和譜表；音名；音的分組；變音記號；等音。
②音符、休止符及附點音符、附點休止符的時值；時值的基本劃分。
③節(jié)奏、節(jié)拍：拍號；常用單拍子、復拍子（包括2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子）的識別；切分音；弱起小節(jié)；節(jié)拍劃分。
④音程：自然音程原位、轉(zhuǎn)位的識別與構(gòu)成；單音程；調(diào)式中的音程及不協(xié)和音程的解決。
⑤和弦：各種原位三和弦以及大小七、小小七、減小七、減七和弦，調(diào)式中的和弦（在自然大調(diào)、和聲小調(diào)范圍內(nèi)）。
⑥調(diào)號、音階：大小調(diào)式；自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)音階的辨認和構(gòu)成。
⑦符號標記和音樂術(shù)語：常用力度、速度符號標記和音樂術(shù)語。
3．考試形式
閉卷，選擇題。
4．考試要求
熟練掌握基本樂理知識。
5．樣題
（1）下面的選項中大字組A的正確記譜為（ ）
A． B． C． D．
（七）聽寫與音樂聽辨
1．考試目的
聽寫考查考生的音樂聽覺能力、音樂記憶能力和記譜能力。音樂聽辨考查考生的音樂感知和音樂欣賞能力。
2．考試內(nèi)容
聽寫：聽記單音、音程（限于純五度內(nèi)自然音程）、和弦性質(zhì)（限于大、小、增、減三和弦原位）、節(jié)奏4小節(jié)（限于2/4、3/4、3/8三種單拍子，各種常見節(jié)奏型及組合）、旋律4小節(jié)（限于1升1降調(diào)號內(nèi)各自然大調(diào)、和聲小調(diào)及中國漢族五聲調(diào)式）。
音樂聽辨：聽辨中外經(jīng)典音樂曲目，辨識作品名稱、作者、作品的藝術(shù)種類或作品的體裁樣式、作品所屬的民族等音樂常識。考試曲目參見附件《2015年湖北省普通高校藝術(shù)專業(yè)招生考試音樂類統(tǒng)考“音樂聽辨”、“音樂常識”考試曲目》，參考教材：普通高中課程標準實驗教科書·音樂《音樂鑒賞》，于潤洋、吳斌主編，人民音樂出版社 。
3．考試形式
閉卷，選擇題。
4．考試要求
熟練掌握聽寫和音樂聽辨知識。
5．樣題
【聽寫】
（1）播放的音程為（ ）
A．純四度 B．小三度 C．大三度 D．大六度
【音樂聽辨】
（1）樂器音色聽辨（音響連續(xù)播放兩遍）
請聆聽音響，然后判斷其中使用了哪種樂器？（ ）
A．二胡 B．琵琶 C．古箏 D．揚琴
（2）音樂作品聽辨（音響連續(xù)播放兩遍）
請聆聽音響，然后判斷這部作品的名稱是（ ）
A．廣陵散 B．流水 C．梅花三弄 D．十面埋伏
（八）音樂常識
1．考試目的
考查考生對高中音樂教材中涉及的音樂概念、名家名作、音樂風格等相關知識的掌握情況。
2．考試內(nèi)容
考查中外音樂家、中外音樂名作和有關常識?？荚嚽吭斠姼郊?015年湖北省普通高校藝術(shù)專業(yè)招生考試音樂類統(tǒng)考“音樂聽辨”、“音樂常識”考試曲目》，參考教材：普通高中課程標準實驗教科書·音樂《音樂鑒賞》，于潤洋、吳斌主編，人民音樂出版社。
3．考試形式
閉卷，選擇題。
4．考試要求
熟練掌握音樂基本常識。
5．樣題
下列作品出自俄羅斯作曲家柴可夫斯基的是（ ）
A．國際歌 B．沃爾塔瓦河
C．1812序曲 D．圖畫展覽會
附件：1．2015年湖北省普通高校藝術(shù)專業(yè)招生考試音樂學類統(tǒng)考“音樂聽辨”、“音樂常識”曲目范圍
2 ．2015年湖北省普通高校藝術(shù)專業(yè)招生考試音樂學類統(tǒng)考“聲樂演唱”、“器樂演奏”曲目范圍
普通高校藝術(shù)專業(yè)招生考試音樂學類全省統(tǒng)一考試（以下簡稱音樂學類統(tǒng)考）是全國普通高考的重要組成部分，該統(tǒng)考主要通過考查考生的演唱或演奏能力、音樂聽覺能力、識譜能力以及掌握音樂基本理論的水平，選拔出具備音樂學類專業(yè)的基本條件和學習潛能的藝術(shù)類合格新生。
二、考試科目和分值
音樂學類專業(yè)統(tǒng)考涉及的專業(yè)有音樂理論、藝術(shù)管理、音樂教育和音樂表演等。專業(yè)考試滿分值300分，各專業(yè)的考試科目和分值分布如下：
（一）音樂理論專業(yè)（含音樂學理論、作曲與作曲技術(shù)理論、錄音藝術(shù)和指揮方向）
|
考試科目 |
考試形式 |
分 值 |
|
基本樂理 |
筆試 |
20分 |
|
聽寫與音樂聽辨 |
筆試 |
20分 |
|
音樂常識（一） |
筆試 |
120分 |
|
視 唱 |
面試 |
20分 |
|
特長展示 |
面試，聲樂演唱或器樂演奏 |
120分 |
（二）音樂學（藝術(shù)管理）專業(yè)
|
考試科目 |
考試形式 |
分 值 |
|
音樂常識（二） |
筆試 |
240分 |
|
特長展示 |
面試，從聲樂演唱、器樂演奏、舞蹈表演、朗誦四項中任選一項 |
60分 |
（三）音樂學（音樂教育）專業(yè)
|
考試科目 |
考試形式 |
分 值 |
|
基本樂理 |
筆試 |
20分 |
|
聽寫與音樂聽辨 |
筆試 |
20分 |
|
視 唱 |
面試 |
20分 |
|
聲樂演唱 |
面試，限美聲、民族唱法 |
120分 |
|
鋼琴演奏 |
面試 |
120分 |
（四）音樂表演專業(yè)
|
考試科目 |
考試形式 |
分 值 |
|
基本樂理 |
筆試 |
20分 |
|
聽寫與音樂聽辨 |
筆試 |
20分 |
|
視 唱 |
面試 |
20分 |
|
聲樂演唱或器樂演奏（主試科目） |
面試，從聲樂演唱或器樂演奏兩項中任選一項 |
220分 |
|
特長展示
（輔試科目） |
面試，從聲樂演唱、器樂演奏、舞蹈表演、朗誦四項中任選一項，且不與主試項目重復 |
20分 |
注：1．面試科目含視唱、聲樂演唱、器樂演奏、朗誦、舞蹈表演；其中聲樂演唱、器樂演奏、朗誦實行拉簾考試（考試時，考生與考官之間用簾幕隔開）。
2．考生選擇主試、輔試項目的曲目不得重復。
三、考試內(nèi)容和形式
（一）聲樂演唱
1．考試目的
考查考生的演唱能力和基本條件。
2．考試內(nèi)容
考生從湖北省教育考試院網(wǎng)站和武漢音樂學院網(wǎng)站上公布的曲目范圍內(nèi)選取三首歌曲填報，考試時按照現(xiàn)場電腦隨機抽取的兩首演唱。
3．考試形式
面試，現(xiàn)場演唱。
4．考試要求
①能夠運用良好的發(fā)聲方法，使用準確的語言和風格演唱；
②美聲、民族唱法自備鋼琴伴奏CD，其它伴奏形式成績無效，也可清唱；通俗唱法可使用CD伴奏，也可清唱；
③要求背譜演唱。
5．評分標準
|
等級 |
評分標準 |
|
優(yōu)秀 |
嗓音條件優(yōu)秀。歌唱狀態(tài)統(tǒng)一、穩(wěn)定、扎實。有很好的呼吸支持，聲音流暢。音質(zhì)、音色及音量豐滿而富于力度變化。能完成較大難度的聲樂作品。音準、節(jié)奏準確，作品風格闡述準確。語言感覺好。演唱樂感極富表現(xiàn)力和感染力 |
|
優(yōu)良 |
嗓音條件優(yōu)良。歌唱狀態(tài)統(tǒng)一、穩(wěn)定。有良好的呼吸支持，聲音流暢。音質(zhì)、音色及音量豐滿而富于力度變化。能完成一定難度的聲樂作品。音準、節(jié)奏準確，作品風格闡述恰當。語言感覺良好。演唱樂感富于表現(xiàn)力和感染力 |
|
良好 |
嗓音條件良好，歌唱狀態(tài)基本穩(wěn)定。有較明顯的呼吸支持，音質(zhì)、音色及音量有一定的變化能力。能完成中等難度的聲樂作品，音準、節(jié)奏準確?；具_到作品風格的要求。歌唱語言無明顯差錯。演唱時有一定的樂感 |
|
中等 |
嗓音條件一般。具備基本的歌唱狀態(tài)。能完成中等程度的聲樂作品。音準、節(jié)奏準確，歌唱語言不夠規(guī)范，作品風格闡述欠佳 |
|
及格 |
嗓音條件較差。有一定的歌唱狀態(tài)。能完成初級聲樂作品，音準、節(jié)奏基本準確，歌唱語言不規(guī)范，演唱不流暢、不完整。作品風格闡述欠佳 |
|
不及格 |
嗓音條件差。欠缺基本的歌唱狀態(tài)。完成一般程度的聲樂作品困難，歌唱語言差，音準、節(jié)奏差，演唱不連貫、不完整。作品風格闡述不準確 |
（二）器樂演奏
1．考試目的
考查考生的演奏能力和基本條件。
2．考試內(nèi)容
器樂演奏科目須在規(guī)定樂器范圍內(nèi)選擇一種樂器參加考試，樂器種類包括鋼琴、手風琴、電子管風琴、竹笛、笙、嗩吶、管子、二胡、板胡、古箏、古琴、琵琶、揚琴、三弦、柳琴、中阮、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、長笛、單簧管、雙簧管、大管、小號、圓號、中音號、長號、大號、西洋打擊樂、民族打擊樂、古典吉他、薩克斯管、爵士鼓、電聲鍵盤、電吉他、電貝斯。除鋼琴外，其他樂器自備。
考生從湖北省教育考試院網(wǎng)站和武漢音樂學院網(wǎng)站上公布的曲目范圍內(nèi)選取兩首樂曲填報，考試時按照現(xiàn)場電腦隨機抽取的一首演奏。
3．考試形式
面試，現(xiàn)場演奏。
4．考試要求
①演奏流暢、音樂風格把握準確；
②器樂演奏實行無伴奏演奏；
③要求背譜演奏。
5．評分標準
|
等級 |
評分標準 |
|
優(yōu)秀 |
演奏完整流暢，技術(shù)嫻熟，音準、節(jié)奏準確，能準確表達作品內(nèi)容，達到作品規(guī)定速度，藝術(shù)感染力極強，演奏氣質(zhì)優(yōu)雅、大方 |
|
優(yōu)良 |
演奏完整，演奏方法正確，達到曲目所規(guī)定的速度，技術(shù)準確干凈，聲部層次清晰，風格闡述恰當，有較強的藝術(shù)感染力，并對作品有自己的理解與表達 |
|
良好 |
演奏較完整，演奏方法正確，音準、音質(zhì)較好，層次較清楚，基本達到作品規(guī)定速度，有較好的音樂表現(xiàn)力和技術(shù)能力，作品風格基本把握恰當 |
|
中等 |
演奏基本完整，能夠完成樂譜的基本要求，具備學習本專業(yè)的條件，演奏一般，作品風格不夠恰當，演奏狀態(tài)欠佳 |
|
及格 |
演奏基本完整，速度掌握過快或過慢，聲部不夠清楚，但基本能夠勝任并完成曲目的演奏，作品風格把握不恰當 |
|
不及格 |
演奏不完整，基礎差，演奏方法不正確，不規(guī)范，技術(shù)漏洞較多，音樂缺乏表現(xiàn)力，風格掌握不準確 |
注：不同專業(yè)器樂演奏科目的評分依據(jù)該科目的總分值按此標準折算。
（三）舞蹈表演
1．考試目的
考查考生身體協(xié)調(diào)性、舞蹈表演基本素質(zhì)和對舞蹈作品的表現(xiàn)力。
2．考試內(nèi)容
舞蹈劇目片段或組合，考試時間為3分鐘以內(nèi)?？忌F(xiàn)場表演自選舞蹈片斷或組合一個。舞蹈種類可包括古典舞、民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞和當代舞等。
3．考試形式
面試，現(xiàn)場表演。
4．考試要求
①能夠準確把握舞蹈作品基本韻律和風格特點，具備舞蹈的身體素質(zhì)、技術(shù)、情感和形象表現(xiàn)力。
②考生自備伴奏CD；
5．評分標準
|
等級 |
評分標準 |
|
優(yōu)秀 |
舞蹈動作流暢協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美敏捷。情緒飽滿自然，表現(xiàn)力強，舞蹈與音樂和諧一致，節(jié)奏感強，風格把握正確。有很好的從事舞蹈專業(yè)的發(fā)展?jié)摿?/DIV> |
|
優(yōu)良 |
舞蹈動作嫻熟協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美。情緒飽滿，節(jié)奏感好，風格把握較好，有從事舞蹈的基本潛力 |
|
良好 |
舞蹈動作協(xié)調(diào)，舞蹈風格把握較好，情感真摯，有一定的表現(xiàn)力，節(jié)奏感較好，有一定的舞蹈發(fā)展?jié)摿?/DIV> |
|
中等 |
基本能把握舞蹈的風格特點，有一定的表現(xiàn)力，音樂與舞蹈基本一致，節(jié)奏正確 |
|
及格 |
了解一些舞蹈的風格特點，音樂與舞蹈配合基本一致 |
|
不及格 |
舞蹈動作呆板、僵硬，節(jié)奏感差，不能完成舞蹈動作 |
（四）朗誦
1．考試目的
考查考生的語言表達能力。
2．考試內(nèi)容
朗誦篇目以散文、詩歌為主，時間控制在3分鐘以內(nèi)?？忌詡鋬墒灼刻顖?，考試時按照現(xiàn)場電腦隨機抽取的一首朗誦。
3．考試形式
面試，現(xiàn)場朗誦。
4．考試要求
①普通話標準，能準確把握作品內(nèi)涵；
②朗誦實行無伴奏朗誦；
③要求背誦。
5．評分標準
|
等級 |
評分標準 |
|
優(yōu)秀 |
感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵；吐字清晰，聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏；能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴 |
|
優(yōu)良 |
感情真摯，表達流暢,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵；吐字清楚，聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏；能正確把握朗誦內(nèi)容，朗誦具有韻味和表現(xiàn)力 |
|
良好 |
感情較真摯，表達流暢；吐字清楚，較好地把握朗誦節(jié)奏；能較好把握朗誦內(nèi)容，朗誦具有表現(xiàn)力 |
|
中等 |
內(nèi)容完整，吐字較為清楚，基本掌握朗誦節(jié)奏 |
|
及格 |
內(nèi)容基本完整，朗誦過快或過慢，吐字不夠清楚，基本能夠把握朗誦節(jié)奏 |
|
不及格 |
朗誦不完整或不能朗誦，吐字不清楚 |
（五）基本樂理
1．考試目的
考查考生基本樂理知識。
2．考試內(nèi)容
①音及音高：高音、低音譜號和譜表；音名；音的分組；變音記號；等音。
②音符、休止符及附點音符、附點休止符的時值；時值的基本劃分。
③節(jié)奏、節(jié)拍：拍號；常用單拍子、復拍子（包括2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子）的識別；切分音；弱起小節(jié)；節(jié)拍劃分。
④音程：自然音程原位、轉(zhuǎn)位的識別與構(gòu)成；單音程；調(diào)式中的音程及不協(xié)和音程的解決。
⑤和弦：各種原位三和弦以及大小七、小小七、減小七、減七和弦，調(diào)式中的和弦（在自然大調(diào)、和聲小調(diào)范圍內(nèi)）。
⑥調(diào)號、音階：大小調(diào)式；自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)音階的辨認和構(gòu)成。
⑦符號標記和音樂術(shù)語：常用力度、速度符號標記和音樂術(shù)語。
3．考試形式
閉卷，選擇題。
4．考試要求
熟練掌握基本樂理知識。
5．樣題
（1）下面的選項中大字組A的正確記譜為（ ）
A． B． C． D．
（2）術(shù)語cantabile的中文意思是（ ）
A．有表情的 B．如歌的 C．柔和的 D．愉快的
（六）視唱
1．考試目的
考查考生的音準感、節(jié)奏感和讀譜能力。
2．考試內(nèi)容
單聲部旋律（限于1升1降調(diào)號內(nèi)各自然大調(diào)、和聲小調(diào)及中國漢族五聲調(diào)式的4-6小節(jié)旋律），唱名法不限。
3．考試形式
面試。
4．考試要求
在湖北省教育考試院網(wǎng)站和武漢音樂學院網(wǎng)站上公布的視唱150條曲目中現(xiàn)場隨機抽取1條視唱。
5．樣題
6．評分標準
|
等級 |
評分標準 |
|
優(yōu)秀 |
視唱流暢完整，音高準確，節(jié)奏具備抑揚頓挫的律動感，樂句呼吸自然順暢，強弱快慢處理得當 |
|
優(yōu)良 |
視唱流暢完整，音高準確，節(jié)奏準確，樂句呼吸自然順暢，強弱快慢處理比較得當 |
|
良好 |
視唱較為流暢完整，沒有明顯的錯誤音高，節(jié)奏較準確，樂句呼吸自然 |
|
中等 |
視唱較為完整但不是很流暢，有少量明顯的錯誤音高，節(jié)奏準確度稍差，樂句呼吸不自然 |
|
及格 |
視唱不完整也不流暢，以有較多明顯錯誤的音高，節(jié)奏準確度差，樂句沒有呼吸 |
|
不及格 |
不能連續(xù)視唱，音高概念差，不能把握大部分節(jié)奏 |
（七）聽寫與音樂聽辨
1．考試目的
聽寫考查考生的音樂聽覺能力、音樂記憶能力和記譜能力。音樂聽辨考查考生的音樂感知和音樂欣賞能力。
2．考試內(nèi)容
聽寫：聽記單音、音程（限于純五度內(nèi)自然音程）、和弦性質(zhì)（限于大、小、增、減三和弦原位）、節(jié)奏4小節(jié)（限于2/4、3/4、3/8三種單拍子，各種常見節(jié)奏型及組合）、旋律4小節(jié)（限于1升1降調(diào)號內(nèi)各自然大調(diào)、和聲小調(diào)及中國漢族五聲調(diào)式）。
音樂聽辨：聽辨中外經(jīng)典音樂曲目，辨識作品名稱、作者、作品的藝術(shù)種類或作品的體裁樣式、作品所屬的民族等音樂常識。考試曲目參見附件《2015年湖北省普通高校藝術(shù)專業(yè)招生考試音樂類統(tǒng)考“音樂聽辨”、“音樂常識”考試曲目》，參考教材：普通高中課程標準實驗教科書·音樂《音樂鑒賞》，于潤洋、吳斌主編，人民音樂出版社 。
3．考試形式
閉卷，選擇題。
4．考試要求
熟練掌握聽寫和音樂聽辨知識。
5．樣題
【聽寫】
（1）播放的音程為（ ）
A．純四度 B．小三度 C．大三度 D．大六度
【音樂聽辨】
（1）樂器音色聽辨（音響連續(xù)播放兩遍）
請聆聽音響，然后判斷其中使用了哪種樂器？（ ）
A．二胡 B．琵琶 C．古箏 D．揚琴
（2）音樂作品聽辨（音響連續(xù)播放兩遍）
請聆聽音響，然后判斷這部作品的名稱是（ ）
A．廣陵散 B．流水 C．梅花三弄 D．十面埋伏
（八）音樂常識
1．考試目的
考查考生對高中音樂教材中涉及的音樂概念、名家名作、音樂風格等相關知識的掌握情況。
2．考試內(nèi)容
考查中外音樂家、中外音樂名作和有關常識?？荚嚽吭斠姼郊?015年湖北省普通高校藝術(shù)專業(yè)招生考試音樂類統(tǒng)考“音樂聽辨”、“音樂常識”考試曲目》，參考教材：普通高中課程標準實驗教科書·音樂《音樂鑒賞》，于潤洋、吳斌主編，人民音樂出版社。
3．考試形式
閉卷，選擇題。
4．考試要求
熟練掌握音樂基本常識。
5．樣題
下列作品出自俄羅斯作曲家柴可夫斯基的是（ ）
A．國際歌 B．沃爾塔瓦河
C．1812序曲 D．圖畫展覽會
附件：1．2015年湖北省普通高校藝術(shù)專業(yè)招生考試音樂學類統(tǒng)考“音樂聽辨”、“音樂常識”曲目范圍
2 ．2015年湖北省普通高校藝術(shù)專業(yè)招生考試音樂學類統(tǒng)考“聲樂演唱”、“器樂演奏”曲目范圍