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一.基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(1--7題,每小題2分,8題8分,共28分)
1.下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一項是 ( )
A.腫脹(zhàng) 叮囑(zhǔ) 驪歌(lí) 花圃(p )
B.沼澤(zhāo) 駭人(hài) 木屐(jī) 重荷(hè)
C.瞬息(shùn) 佇立(zhù) 萋萋(qī) 誘人(yòu)
D.迸出(bèng) 深邃(sùi) 喧囂(xiāo)磐石(pán)
2.下列各組詞語字形完全正確的一項是 ( )
A.人跡罕至 舉目無親 狂風(fēng)呼號 來勢兇兇
B.九曲連環(huán) 一瀉萬里 奇趣橫生 亦復(fù)如是
C.鋒芒必露 家喻戶曉 截然不同 炯炯有神
D.當(dāng)之無愧 慷概淋漓 雜亂無章 惹人注目
3.下列加點(diǎn)字語解釋有誤的一項是 ( )
A.人聲鼎沸(水開) 死而后已(停止) 鮮為人知(很少) 兀兀窮年(達(dá)到極點(diǎn))
B.迥乎不同(不同) 氣沖斗牛(直沖) 瀝盡心血(滴) 無暇及此(到)
C.鞠躬盡瘁(勞累) 平沙無垠(邊際) 獸鋌亡群<疾走) 風(fēng)悲日曛(煙霧繚繞)
D.可歌可泣(可以) 心會神凝(領(lǐng)會) 潛心貫注(連貫) 燕然勒功(刻石記功)
4.下列對課文理解有誤的一項是 ( )
A.一詩闡明了這樣一種積極的人生態(tài)度:當(dāng)生活欺騙了你時,不要悲傷,不要心急;在苦惱之時要善于忍耐,一切都會過去,未來是幸福美好的。
B.則借寫自然界的道路來表達(dá) 詩人自己對人生之路的思考。
C.一文中作者以大河奔流比喻民族生命進(jìn)程,以崎嶇險阻比喻中華民族所逢的史路.這是一篇具有強(qiáng)烈鼓動性和充滿樂觀精神的雄文。
D.一文寫于"九.一八"事變那年,作者用火一樣熾熱的語言,抒發(fā)了自己深沉的被壓抑著的飽滿的愛國之情,極富感染力。
5.下列作家作品搭配不正確的一項是( )
A.《土地的誓言》——端木蕻良——現(xiàn)代作家
D.《丑小鴨》——安徒生——丹麥童話作家
C.《后一課》——都德——德國短篇小說家
D-《福樓拜家的星期天》——屠格涅夫——俄國作家
6.下列句中沒有通假字的一項是 ( )
A.出門看火伴,火伴皆驚忙
B.當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃
C.孤常讀書,自以為大有所益
D.父利其然也,日扳仲永環(huán)渴于邑人,不使學(xué)
7.下列翻譯不完全準(zhǔn)確的—句是 ( )
A.蒙辭以軍中多務(wù)
譯文:呂蒙以軍中事務(wù)多來推辭
B.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
譯文:我哪里是想要你研究經(jīng)書成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官呢!
C.萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛
譯文:不遠(yuǎn)萬里,奔赴戰(zhàn)場,像飛一樣地跨過一道道的關(guān),越過一座座山
D.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸
譯文:將軍和壯士從軍十年,經(jīng)歷了干百次殘酷的戰(zhàn)斗,將軍身先士卒死了,而壯士卻勝利歸來。
8.填空:(8分)
(1)《聞一多先生的說和做》一文的作者是( ),文中所寫的聞一多先生是的( ),( ),( );為表現(xiàn)聞一多先生的"做"。作者選取了三個典型事例:( ),( ), ( )。
(2)《爸爸的花兒落了》選自小說《 》,作者林海音,( )(地名)作家。文章的題目,語帶雙關(guān),一方面指( );另一方面象征( )。
(3)《假如生活欺騙了你》作者是( )國詩人( ),史稱"( )",他的詩歌代表作有《 》《 》《 》等。
(4)鳥向檐上飛, 。
(5) ,明月來相照。
(6)峨眉山月半輪秋, 。
(7)故園東望路漫漫, 。
(8) ,何人不起故園情。
(9)請寫出兩個有關(guān)交友的古詩句:
A
B
9.關(guān)于下列這首詩內(nèi)容理解正確的一項(3分)
贈劉景文
A、首句是說荷花雖已落盡,但遮雨的傘蓋更旺盛了,贊美廠荷葉的頑強(qiáng)斗志。
B、次句是說菊花雖已凋殘,但枝莖卻仍然在嚴(yán)霜之中傲然挺立,贊美了菊的剛烈。
C、后兩句是說一年到頭,就是秋天好,因為此時,橙黃桔綠,菊殘傲霜。
D、此詩雖是即景,但詩人的個性,品質(zhì)已隨著對菊花的吟詠含蓄而鮮明地體現(xiàn)出來了,