海南省中小學(xué)征文大賽已拉開帷幕，以我身邊的正能量為主題，下面是小學(xué)生作文頻道整理的小學(xué)組征文《班風(fēng)伴我成長》供大家參考！
班風(fēng)伴我成長
編號:20141074 作者：吳靜雯 組別:小學(xué)組 學(xué)校:?？谑袨I海九小 指導(dǎo)老師: 2014-06-25
想要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個好的班級，一股好的班風(fēng)是必不可少的“良藥”。我自從進(jìn)入了濱海九小，進(jìn)入到五（5）班這個大集體，我就融入了這個大家庭中，沐浴著一股好的班風(fēng)茁壯成長。
我們五（5）班，無論是男生還是女生，班干部還是普通同學(xué)，都很團(tuán)結(jié)。就拿這次“我的中國夢”歌唱比賽來說吧。我們班在舞臺上大放異彩，無論是從動作還是歌唱來看，我們班同學(xué)都很和諧，給臺下的觀眾和評委都留下了深刻的印象。可是在成功的背后也少不了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一致，和艱苦練習(xí)。為了這次比賽，同學(xué)們一直都在付出努力。雖然剛開始，有一些同學(xué)還沒有進(jìn)入狀態(tài)，但是在老師的鼓舞下，他們很快就進(jìn)入了狀態(tài)，認(rèn)真起來。不過一會兒，全班同學(xué)都團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，他們的目標(biāo)只有一個:取得第一名，為五（5）班增添榮耀。終于，功夫不負(fù)有心人，我們班在這次比賽取得了優(yōu)異的成績。這應(yīng)該就是我們班班風(fēng)的一部分——團(tuán)結(jié)。
我們班不僅團(tuán)結(jié)，而且我們班這個大集體中的每一個成員都有著一顆熱愛班級，想為班級付出、增添榮耀，不想拖累班級的心。有一次，在學(xué)校舉行的運(yùn)動會，我們班大多半的同學(xué)都參加了，我也不例外。跳遠(yuǎn)、跳繩、兩人三足、趕豬仔，各種各樣的活動豐富多彩，我們班也在這些活動中取得了一定成就?？傻搅恕皦狠S戲”——接力賽時，卻發(fā)生了小插曲。原本我們班遙遙，可到了一位女同學(xué)時，她因為絆倒了，“撲通”一聲摔倒在地。頓時被我們落下的同學(xué)都追了上來，超越了我們。當(dāng)我們都以為肯定完了，準(zhǔn)備讓下一位同學(xué)先出發(fā)時，那位女同學(xué)有堅強(qiáng)的爬了起來，忍痛繼續(xù)向前前進(jìn)，最后她頑強(qiáng)地完成了她的任務(wù)?？赡苁抢咸毂凰男袨楦袆恿?，也讓我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?。這次運(yùn)動會我們得到的不僅僅是名次和鍛煉，我們還收獲到了很多說不出的情感，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)友愛，更加信賴。這就是我們班風(fēng)的另一部分——時刻為班級著想，為班級付出。
我們班的班風(fēng)還有勇敢堅強(qiáng)，尊老愛幼，樂于助人等元素組成。這些元素，這些部分，形成了陪伴我們成長的班風(fēng)。這股班風(fēng)沐浴著我們，讓我們在一個好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，生活，成長。
啊！班風(fēng)伴我成長！這股良好的班風(fēng)要陪伴著我度過小學(xué)六年的生涯，陪伴著我在快樂中學(xué)習(xí)，陪伴著我走上人生的軌道！
班風(fēng)伴我成長
編號:20141074 作者：吳靜雯 組別:小學(xué)組 學(xué)校:?？谑袨I海九小 指導(dǎo)老師: 2014-06-25
想要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個好的班級，一股好的班風(fēng)是必不可少的“良藥”。我自從進(jìn)入了濱海九小，進(jìn)入到五（5）班這個大集體，我就融入了這個大家庭中，沐浴著一股好的班風(fēng)茁壯成長。
我們五（5）班，無論是男生還是女生，班干部還是普通同學(xué)，都很團(tuán)結(jié)。就拿這次“我的中國夢”歌唱比賽來說吧。我們班在舞臺上大放異彩，無論是從動作還是歌唱來看，我們班同學(xué)都很和諧，給臺下的觀眾和評委都留下了深刻的印象。可是在成功的背后也少不了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一致，和艱苦練習(xí)。為了這次比賽，同學(xué)們一直都在付出努力。雖然剛開始，有一些同學(xué)還沒有進(jìn)入狀態(tài)，但是在老師的鼓舞下，他們很快就進(jìn)入了狀態(tài)，認(rèn)真起來。不過一會兒，全班同學(xué)都團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，他們的目標(biāo)只有一個:取得第一名，為五（5）班增添榮耀。終于，功夫不負(fù)有心人，我們班在這次比賽取得了優(yōu)異的成績。這應(yīng)該就是我們班班風(fēng)的一部分——團(tuán)結(jié)。
我們班不僅團(tuán)結(jié)，而且我們班這個大集體中的每一個成員都有著一顆熱愛班級，想為班級付出、增添榮耀，不想拖累班級的心。有一次，在學(xué)校舉行的運(yùn)動會，我們班大多半的同學(xué)都參加了，我也不例外。跳遠(yuǎn)、跳繩、兩人三足、趕豬仔，各種各樣的活動豐富多彩，我們班也在這些活動中取得了一定成就?？傻搅恕皦狠S戲”——接力賽時，卻發(fā)生了小插曲。原本我們班遙遙，可到了一位女同學(xué)時，她因為絆倒了，“撲通”一聲摔倒在地。頓時被我們落下的同學(xué)都追了上來，超越了我們。當(dāng)我們都以為肯定完了，準(zhǔn)備讓下一位同學(xué)先出發(fā)時，那位女同學(xué)有堅強(qiáng)的爬了起來，忍痛繼續(xù)向前前進(jìn)，最后她頑強(qiáng)地完成了她的任務(wù)?？赡苁抢咸毂凰男袨楦袆恿?，也讓我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?。這次運(yùn)動會我們得到的不僅僅是名次和鍛煉，我們還收獲到了很多說不出的情感，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)友愛，更加信賴。這就是我們班風(fēng)的另一部分——時刻為班級著想，為班級付出。
我們班的班風(fēng)還有勇敢堅強(qiáng)，尊老愛幼，樂于助人等元素組成。這些元素，這些部分，形成了陪伴我們成長的班風(fēng)。這股班風(fēng)沐浴著我們，讓我們在一個好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，生活，成長。
啊！班風(fēng)伴我成長！這股良好的班風(fēng)要陪伴著我度過小學(xué)六年的生涯，陪伴著我在快樂中學(xué)習(xí)，陪伴著我走上人生的軌道！