海南省中小學征文大賽已拉開帷幕，以我身邊的正能量為主題，下面是小學生作文頻道整理的小學組征文《班風伴我成長》供大家參考！
班風伴我成長
編號:20141074 作者：吳靜雯 組別:小學組 學校:?？谑袨I海九小 指導老師: 2014-06-25
想要有一個好的學習環(huán)境，有一個好的班級，一股好的班風是必不可少的“良藥”。我自從進入了濱海九小，進入到五（5）班這個大集體，我就融入了這個大家庭中，沐浴著一股好的班風茁壯成長。
我們五（5）班，無論是男生還是女生，班干部還是普通同學，都很團結(jié)。就拿這次“我的中國夢”歌唱比賽來說吧。我們班在舞臺上大放異彩，無論是從動作還是歌唱來看，我們班同學都很和諧，給臺下的觀眾和評委都留下了深刻的印象?？墒窃诔晒Φ谋澈笠采俨涣送瑢W們的團結(jié)一致，和艱苦練習。為了這次比賽，同學們一直都在付出努力。雖然剛開始，有一些同學還沒有進入狀態(tài)，但是在老師的鼓舞下，他們很快就進入了狀態(tài)，認真起來。不過一會兒，全班同學都團結(jié)起來，齊心協(xié)力，他們的目標只有一個:取得第一名，為五（5）班增添榮耀。終于，功夫不負有心人，我們班在這次比賽取得了優(yōu)異的成績。這應該就是我們班班風的一部分——團結(jié)。
我們班不僅團結(jié)，而且我們班這個大集體中的每一個成員都有著一顆熱愛班級，想為班級付出、增添榮耀，不想拖累班級的心。有一次，在學校舉行的運動會，我們班大多半的同學都參加了，我也不例外。跳遠、跳繩、兩人三足、趕豬仔，各種各樣的活動豐富多彩，我們班也在這些活動中取得了一定成就。可到了“壓軸戲”——接力賽時，卻發(fā)生了小插曲。原本我們班遙遙，可到了一位女同學時，她因為絆倒了，“撲通”一聲摔倒在地。頓時被我們落下的同學都追了上來，超越了我們。當我們都以為肯定完了，準備讓下一位同學先出發(fā)時，那位女同學有堅強的爬了起來，忍痛繼續(xù)向前前進，最后她頑強地完成了她的任務。可能是老天被他的行為感動了，也讓我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?。這次運動會我們得到的不僅僅是名次和鍛煉，我們還收獲到了很多說不出的情感，同學之間更加團結(jié)友愛，更加信賴。這就是我們班風的另一部分——時刻為班級著想，為班級付出。
我們班的班風還有勇敢堅強，尊老愛幼，樂于助人等元素組成。這些元素，這些部分，形成了陪伴我們成長的班風。這股班風沐浴著我們，讓我們在一個好的環(huán)境下學習，生活，成長。
?。“囡L伴我成長！這股良好的班風要陪伴著我度過小學六年的生涯，陪伴著我在快樂中學習，陪伴著我走上人生的軌道！
班風伴我成長
編號:20141074 作者：吳靜雯 組別:小學組 學校:?？谑袨I海九小 指導老師: 2014-06-25
想要有一個好的學習環(huán)境，有一個好的班級，一股好的班風是必不可少的“良藥”。我自從進入了濱海九小，進入到五（5）班這個大集體，我就融入了這個大家庭中，沐浴著一股好的班風茁壯成長。
我們五（5）班，無論是男生還是女生，班干部還是普通同學，都很團結(jié)。就拿這次“我的中國夢”歌唱比賽來說吧。我們班在舞臺上大放異彩，無論是從動作還是歌唱來看，我們班同學都很和諧，給臺下的觀眾和評委都留下了深刻的印象?？墒窃诔晒Φ谋澈笠采俨涣送瑢W們的團結(jié)一致，和艱苦練習。為了這次比賽，同學們一直都在付出努力。雖然剛開始，有一些同學還沒有進入狀態(tài)，但是在老師的鼓舞下，他們很快就進入了狀態(tài)，認真起來。不過一會兒，全班同學都團結(jié)起來，齊心協(xié)力，他們的目標只有一個:取得第一名，為五（5）班增添榮耀。終于，功夫不負有心人，我們班在這次比賽取得了優(yōu)異的成績。這應該就是我們班班風的一部分——團結(jié)。
我們班不僅團結(jié)，而且我們班這個大集體中的每一個成員都有著一顆熱愛班級，想為班級付出、增添榮耀，不想拖累班級的心。有一次，在學校舉行的運動會，我們班大多半的同學都參加了，我也不例外。跳遠、跳繩、兩人三足、趕豬仔，各種各樣的活動豐富多彩，我們班也在這些活動中取得了一定成就。可到了“壓軸戲”——接力賽時，卻發(fā)生了小插曲。原本我們班遙遙，可到了一位女同學時，她因為絆倒了，“撲通”一聲摔倒在地。頓時被我們落下的同學都追了上來，超越了我們。當我們都以為肯定完了，準備讓下一位同學先出發(fā)時，那位女同學有堅強的爬了起來，忍痛繼續(xù)向前前進，最后她頑強地完成了她的任務。可能是老天被他的行為感動了，也讓我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?。這次運動會我們得到的不僅僅是名次和鍛煉，我們還收獲到了很多說不出的情感，同學之間更加團結(jié)友愛，更加信賴。這就是我們班風的另一部分——時刻為班級著想，為班級付出。
我們班的班風還有勇敢堅強，尊老愛幼，樂于助人等元素組成。這些元素，這些部分，形成了陪伴我們成長的班風。這股班風沐浴著我們，讓我們在一個好的環(huán)境下學習，生活，成長。
?。“囡L伴我成長！這股良好的班風要陪伴著我度過小學六年的生涯，陪伴著我在快樂中學習，陪伴著我走上人生的軌道！