2014年廣東高考重本率排名前十學(xué)校
華南師范大學(xué)附中
深圳市外國語學(xué)校
深圳市實驗學(xué)校
汕頭市金山中學(xué)
深圳中學(xué)
潮陽實驗學(xué)校
廣州市執(zhí)信中學(xué)
佛山市石門中學(xué)
廣雅中學(xué)
廣東省實驗中學(xué)
高考放榜，學(xué)生比成績，學(xué)校比重本率，這已成為多年來的一種常態(tài)。這些天，廣東省不少重點學(xué)校的官方網(wǎng)站都掛出了大紅的喜報，內(nèi)容不外乎重本率、高分生等重磅消息。
記者了解到，在當(dāng)前的評價體系中，無論是教育界業(yè)內(nèi)還是整個社會，重本率是評價一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，它代表著學(xué)校的影響力、公眾的認(rèn)可度，對學(xué)生及家長的選擇起著引領(lǐng)作用。
近日，羊城晚報記者梳理了近兩年廣東省高考重本率前十名的排行榜，以及近三年的高分生區(qū)域分布變化，或許從中可窺探到成長土壤的優(yōu)劣及“加工能力”的高低。
華附奪回“老大”地位
與去年廣東省高考重本率前十名排行榜相比，今年所有學(xué)校的重本率都有所提升。但在排位上，今年格局又有變化。
首先，去年交出廣東省“第一把交椅”的華南師范大學(xué)附屬中學(xué)，今年成功奪回“老大”的地位，重本率達(dá)93.81%，比去年提高了近9個百分點，可謂“大翻身”。其重本率也比位居全省第二的深圳外國語學(xué)校(89.69%)高出近5個百分點。
今年位居第三名的深圳實驗學(xué)校，*分重本率達(dá)89.3%，與第二名的深圳外國語學(xué)校咬得很緊。
湊巧的是，去年高考重本率位居全省第四、第五位的學(xué)校，今年沒有“易主”。第四名仍是汕頭金山中學(xué)，重本率達(dá)86.81%;第五名還是深圳中學(xué)，重本率達(dá)84.5%。兩校的重本率都比去年有所提高，可見兩所學(xué)校的教學(xué)沒有松懈，穩(wěn)中有進(jìn)。
六到十位全“易主”
今年廣東高考重本率排位發(fā)生較大改變的是第六到十位，幾乎每個位置都發(fā)生了變化。去年高考重本率第六名的佛山石門中學(xué)，今年退到了第八位，重本率達(dá)82.6%，取而代之的是潮陽實驗學(xué)校，重本率為83.68%;去年高考重本率位居全省第十名的廣州市執(zhí)信中學(xué)，今年位列全省第七，重本率達(dá) 83.12%;去年未出現(xiàn)在全省前十名的廣東廣雅中學(xué)，今年躋身全省第九位，重本率達(dá)82.08%;去年重本率全省第八名的廣東實驗中學(xué)，今年退至全省第十名的位置，重本率為78.9%;去年重本率在全省前十名的佛山一中和深圳高級中學(xué)則不幸“出局”。
從高考重本率前十名的城市分布看，位于廣州市的學(xué)校有四所，位于深圳的有三所，位于汕頭的有兩所，位于佛山的有一所。如果從城市的高考重本率來看，深圳的一本上線率為18.7%，廣州的一本上線率則為17.1%。
分析：上重本線人多并非重本率高
由于每所學(xué)校參加高考的人數(shù)不盡相同，上重本線人數(shù)是否能真實反映一個學(xué)校的最終實力有待商榷。有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，每間學(xué)校的重本率更有說服力。
記者分析發(fā)現(xiàn)，重本率的排名果然與上重本線的人數(shù)排名有很大出入。比如，重本率全省第一的華師附中，重本人數(shù)只有364人;而重本率排全省第四的汕頭金山中學(xué)，其重本人數(shù)是954人，位居全省第一;重本率位居全省第九的廣東廣雅中學(xué)，其重本人數(shù)為623人，是廣州市上重本人數(shù)最多的學(xué)校。
記者還發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，近三年來，高考文理科全省前十名的高分生中，深圳最多，三年共有9名，其中有五名來自深圳中學(xué);其次是東莞，有8名，其中7名來自東莞東華高級中學(xué)(這是一所民辦高中)。珠海也有8名學(xué)生進(jìn)入“前十”，全都出自珠海一中。廣州三年來6個進(jìn)入“前十”，其中廣東實驗中學(xué)3 名、華師附中2名、二中1名。
統(tǒng)計還發(fā)現(xiàn)，近三年來最頂尖的、被雪藏的“狀元”均來自汕頭、梅州、茂名等欠發(fā)達(dá)地區(qū)。比如2012年的高考文科狀元來自茂名一中，2013年的高考理科狀元來自茂名信宜中學(xué)，2014年的高考文科狀元來自梅州東山中學(xué)，理科狀元來自普寧華美實驗學(xué)校。
有專家分析認(rèn)為，高分生之所以分散在各個城市，一方面是因為珠三角地區(qū)出國留學(xué)的群體在擴(kuò)大，有不少尖子生選擇“棄考”;另一方面，隨著教育均衡工程的推進(jìn)，欠發(fā)達(dá)地市學(xué)校的硬件設(shè)備和師資素質(zhì)正在提高，帶動了教育質(zhì)量的整體提升。