這個世上有太多不公平，如：同樣是人，但在一個單位上待遇完全不同。
我初一時的組長是個勢利鬼。
有，換座位，老師把安排座位的事交給組長全權(quán)處理。我坐在前面，心想：“終于坐到前面了，在后面不好聽課?！闭谖艺凑醋韵矔r，組長走來說：“你得去后面?！蔽颐偷亓⑵?，問：“為什么？憑什么？”組長毫無表情的說：“不為什么，就憑我是你組長?！蔽遗溃骸安灰廴颂酰阒牢业冗@一天有多不容易嗎？你自己想坐哪就坐哪有管過我的死活嗎？”組長表情大變叫道：“那你別來我們組啦！”我也不甘示弱，說：“要不是沒組去，我才懶得來你這破組，每次評比都拿后！”我與他喋喋不休的吵了1個多小時。
說真的要不是老師突然來了，我真想給他一耳光，都不覺得解氣。
我后來沉思了一會，突然想到：
“現(xiàn)代學(xué)生官僚主義太重，可以使他們變得沒人性，無非就是老師給他們那小小的權(quán)利。我要說的是現(xiàn)代教育又逐漸封建化令人堪憂。
這就是世上的不公平，多么小的事啊，但反應(yīng)了一個很大問題。
初一:高智俊
我初一時的組長是個勢利鬼。
有，換座位，老師把安排座位的事交給組長全權(quán)處理。我坐在前面，心想：“終于坐到前面了，在后面不好聽課?！闭谖艺凑醋韵矔r，組長走來說：“你得去后面?！蔽颐偷亓⑵?，問：“為什么？憑什么？”組長毫無表情的說：“不為什么，就憑我是你組長?！蔽遗溃骸安灰廴颂酰阒牢业冗@一天有多不容易嗎？你自己想坐哪就坐哪有管過我的死活嗎？”組長表情大變叫道：“那你別來我們組啦！”我也不甘示弱，說：“要不是沒組去，我才懶得來你這破組，每次評比都拿后！”我與他喋喋不休的吵了1個多小時。
說真的要不是老師突然來了，我真想給他一耳光，都不覺得解氣。
我后來沉思了一會，突然想到：
“現(xiàn)代學(xué)生官僚主義太重，可以使他們變得沒人性，無非就是老師給他們那小小的權(quán)利。我要說的是現(xiàn)代教育又逐漸封建化令人堪憂。
這就是世上的不公平，多么小的事啊，但反應(yīng)了一個很大問題。
初一:高智俊