2014年高考作文真題預(yù)測(cè)：春天來了放風(fēng)箏
【原題回放】
閱讀下圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
要求：自選角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。用規(guī)范漢字書寫。
【作文立意】
高三成都李志平：大家看看這次的作文怎么立意才好?
1、“環(huán)境與生存”“社會(huì)發(fā)展與人類的“童真”迷失”...等我覺得都可以(我的觀點(diǎn))
2、表面上看，所有的空間都本占用，連孩子玩耍那點(diǎn)空間也沒有了，孩子只得上高樓了!水泥碉堡林立，沒了放風(fēng)箏的地方
3、社會(huì)發(fā)展與人類的“童真”迷失”容易寫出深度
4、環(huán)境與生存，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生存環(huán)境
5、其實(shí)看圖時(shí)我第一個(gè)感覺是“城市孩子的悲哀”?！俺鞘泻⒆拥谋А狈秶遣皇翘?
6、救救孩子
7、給孩子一點(diǎn)...空間?
8、順應(yīng)環(huán)境，順應(yīng)自己飛
9、寓意所指就生存環(huán)境、發(fā)展與心靈、自由、夢(mèng)想的關(guān)系，具體就看你如何表達(dá)創(chuàng)新和深入拓展了
10、現(xiàn)在城市化是一種趨勢(shì)，農(nóng)村的新圈地現(xiàn)象層出不窮，在這種背景下，呼喚關(guān)注、改良是一個(gè)思維維度，順應(yīng)、超脫也是一種思考方向吧
11、可以哦，你甚至還可以具體結(jié)合談現(xiàn)在的新農(nóng)村建設(shè)的思考呢。這些都是具體語言表達(dá)的問題
12、環(huán)境惡劣，心靈怎樣安放
13、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)更要關(guān)注精神生活，也就是一種平衡哈
14、關(guān)注社會(huì)：生存與環(huán)境。這個(gè)立意是我的第一直覺，尤其是成都這樣的大城市。
15、主要還是心靈的天空，心若有了棲息，哪里都能放風(fēng)箏
16、不是說寫心靈天空，是說我們要隨時(shí)隨地要有放風(fēng)箏的心，無論物質(zhì)世界怎么擠壓，我們都要給心靈一片晴空，或者批駁物質(zhì)世界無限擠壓心靈世界。放風(fēng)箏是行而上，擁擠的城市是形而下
17、表象：高樓林立，小孩子難覓放飛風(fēng)箏的空間
指向：高樓——自然環(huán)境、生存環(huán)境等;小孩——孩子、人類;風(fēng)箏——自由的空間、自由的棲息地、自由的家園、自由的思想等;綜合為：孩子在現(xiàn)代(工業(yè))文明中中沒有放風(fēng)箏的自由地帶、人類在文明的演進(jìn)中失去了自由的棲息地……
尋因：注重物質(zhì)發(fā)展，忽視人文建設(shè);注重工業(yè)發(fā)展，忽視忽視田園回歸;畸形地帶，忽視正常人生……
主題：關(guān)心孩子、關(guān)注人類生存空間、回歸本我(或反面面立意)
18、 成都曾良策
1)正面立意：
(1)生存環(huán)境堪憂(城市病)
(2)春風(fēng)難度玉門關(guān)(在高樓林立(環(huán)境惡化、困難重重的環(huán)境)中，春風(fēng)難以光顧啊)
生活在環(huán)境惡化、困難重重的環(huán)境中人們，多么希望能自由自在的放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想啊
2)反面立意：
(1)學(xué)會(huì)利用有限的空間(詩意的棲居)
(2)打破常規(guī)
(3)不能改變環(huán)境，但可以改變心態(tài)
3)寫好此作文應(yīng)從三個(gè)角度分析
(1)從放風(fēng)箏者的角度
(2)從樓房(環(huán)境)的角度
(3)從春風(fēng)的角度
【例文】
帶著春天上路
高三邛崍 田俊
如若有一天當(dāng)春天來臨，我們只有光著腳丫，站在狹窄的水泥房頂上，迎接春風(fēng)的到來，那該是怎樣的一種悲哀呢。曾幾何時(shí)，一場風(fēng)雨，泥土里鉆出的那一顆小綠頭，去哪兒了?曾幾何時(shí)，農(nóng)夫荷擔(dān)，牛羊歸來的田園春耕圖，去哪兒了?曾幾何時(shí)，曲折狹小，鋪滿歡笑的上學(xué)羊腸道，又去哪兒了?曾幾何時(shí)，堂前桃李芬芳，屋后榆柳掩映的風(fēng)景，去哪兒了?望一望那越修越高的樓宇亭臺(tái)，走一走那越來越寬的泥清馬路，看一看那越來越疾的腳步。我們終究明了：當(dāng)我們坐在開往文明的列車上，急速向前奔馳，不夠一切爭取物質(zhì)的溫暖，以逃避嚴(yán)冬酷寒，然而，我們忘了春天才是心中最暖的火爐。趕往文明的路上，請(qǐng)帶著春天上路。
曾經(jīng)住過的屋，雖然低矮，但總覺得舒適而溫暖。那座屋可能就修造在一方巖牙的下面，可從來不用擔(dān)心巨石的坍塌，因?yàn)閹r與屋，是一對(duì)天然的組合。開門便可見山，出門便有流水;可以開軒面場圃，也可把酒話桑麻;晨有雞鳴桑樹顛，暮有狗吠深巷中。總得一種天生自然之趣。屋頭房角，堆放著豐收的糧食，更堆放著家人其樂融融的笑容;窗前灶臺(tái)，擱放著父親的鋤頭扁擔(dān)和母親的水瓢菜板。當(dāng)依依炊煙生，滿屋出了飯香菜香，還是父親的汗味和葉子煙味。那是一種糅合的特殊芳香，只需一次，便終生難忘。而今那低矮的屋，不早已于風(fēng)雨之中破敗不堪，歲月的重量她早已承載不起了。取而代之的是頂天高樓，寬敞明亮的客廳，裝飾富麗的居室，可這并生活并沒有因此而變得舒坦而閑適，家成了僅用已存放身軀的空間，少了些許港灣的溫暖。
我們不禁要問，當(dāng)我們的樓宇越建越高，樓宇與樓宇的間距越來越近，為何人與人的距離卻越來越遠(yuǎn)，為何門當(dāng)戶對(duì)，近在遲尺，卻又遠(yuǎn)是天涯?當(dāng)我們的房子越來越寬，為何我們的心卻又窄?當(dāng)我們的物質(zhì)生活越來越滿，為何我們的心里卻越來越空呢?我想，我們是太在乎身體的舒適而忽略了心靈的感受，因此，我們不僅要更安全寬敞的高樓大廈，而要在我們的心靈里建一座別致的精神小屋，這樣就足夠儲(chǔ)存下春天的雨露、陽光和風(fēng)。
曾經(jīng)走過的路，雖然泥濘，但總覺得踏實(shí)而幸福。在那樣一條小道上，一切皆為自然，土與石的鑲嵌，腳底與大地的輕吻，下雨路滑，就光腳走，石子與皮膚的摩擦，真切地讓人體會(huì)什么叫“行路難”;走到險(xiǎn)難處，佇立不前時(shí)，總有一雙粗糙的大手將你抱起，助你渡過難關(guān)，那個(gè)人叫父親，所以，泥濘的路，不只留下足跡，還會(huì)留下感動(dòng)和愛;人生，本就一條路，那條路上留下了我童年幼稚的笑聲，記錄著我青春懵懂的迷惘，更鐫刻著我生命不息，奮斗不止的性格。而今那條承載了我成長歲月的泥濘之路，早已變成了寬敞的大道，道旁依舊濃蔭掩映，可那份踏實(shí)和幸福不見了，光腳丫走在上，感受不到地的寬厚，而是陽光直曬的灼熱;也沒了大手的擁抱，那疾馳而過的汽車，足以讓人膽寒。
當(dāng)我們的路變得越來越寬時(shí)，我們真的感覺到我們的路更好走了嗎?為什么在這寬敞的路上，留下的不是方便，而是爭搶;不是善意，而是訛詐，不是真誠，而是欺騙?我想，我們太過急于趕路，而忘記了我們前行的方向，我們修了一條通往春天的路，但我們忘了播下春天的種子，忘了帶著春天上路。
曾經(jīng)行走的腳步，雖賴體力，但總覺得輕松而愜意。我們可以一路走，一路聊，也可以且行且息，沒有任何顧慮，那才是一種真實(shí)的行走，一種心靈和靈魂的行走。你看不到行色匆匆的趕路人，每個(gè)人都可以以一種閑散的狀態(tài)來面對(duì)未走的人生之路。有時(shí)，我們行走的過于急切了，還可以稍作停歇，等等我們的靈魂，那時(shí)的腳步真是形神的統(tǒng)一。因此那時(shí)的人，都如此的自信而充滿陽光，就仿佛生活在春天里的花兒。而今每一雙踩在冰冷的水泥地上的腳步，都如此的急速，來去匆匆。沒有一定停留駐足的想法，都在趕往前面的目的地。但那個(gè)目的地又是什么呢?真是生活的真諦嗎?真是幸福的所在嗎?或許只是一份足以果腹的工作，一次贏得財(cái)富的談判，一次決定命運(yùn)的考試。
當(dāng)我們的腳步不在散漫，不在淡定，我們的心也總將悸動(dòng)不安，難以控制。長此以往，我們的心靈天地上，自然會(huì)荒蕪一片，四季如冬。我想，我們腳步的方向必然是春天，只是忘了其實(shí)我們一直就在春天的路上。
請(qǐng)相信只要帶著春天上路，我們的明天一定是春天，我們一定可以站在綠油油的草地上，迎風(fēng)放飛你我手中的風(fēng)箏。
【原題回放】
閱讀下圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
要求：自選角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。用規(guī)范漢字書寫。
【作文立意】
高三成都李志平：大家看看這次的作文怎么立意才好?
1、“環(huán)境與生存”“社會(huì)發(fā)展與人類的“童真”迷失”...等我覺得都可以(我的觀點(diǎn))
2、表面上看，所有的空間都本占用，連孩子玩耍那點(diǎn)空間也沒有了，孩子只得上高樓了!水泥碉堡林立，沒了放風(fēng)箏的地方
3、社會(huì)發(fā)展與人類的“童真”迷失”容易寫出深度
4、環(huán)境與生存，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生存環(huán)境
5、其實(shí)看圖時(shí)我第一個(gè)感覺是“城市孩子的悲哀”?！俺鞘泻⒆拥谋А狈秶遣皇翘?
6、救救孩子
7、給孩子一點(diǎn)...空間?
8、順應(yīng)環(huán)境，順應(yīng)自己飛
9、寓意所指就生存環(huán)境、發(fā)展與心靈、自由、夢(mèng)想的關(guān)系，具體就看你如何表達(dá)創(chuàng)新和深入拓展了
10、現(xiàn)在城市化是一種趨勢(shì)，農(nóng)村的新圈地現(xiàn)象層出不窮，在這種背景下，呼喚關(guān)注、改良是一個(gè)思維維度，順應(yīng)、超脫也是一種思考方向吧
11、可以哦，你甚至還可以具體結(jié)合談現(xiàn)在的新農(nóng)村建設(shè)的思考呢。這些都是具體語言表達(dá)的問題
12、環(huán)境惡劣，心靈怎樣安放
13、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)更要關(guān)注精神生活，也就是一種平衡哈
14、關(guān)注社會(huì)：生存與環(huán)境。這個(gè)立意是我的第一直覺，尤其是成都這樣的大城市。
15、主要還是心靈的天空，心若有了棲息，哪里都能放風(fēng)箏
16、不是說寫心靈天空，是說我們要隨時(shí)隨地要有放風(fēng)箏的心，無論物質(zhì)世界怎么擠壓，我們都要給心靈一片晴空，或者批駁物質(zhì)世界無限擠壓心靈世界。放風(fēng)箏是行而上，擁擠的城市是形而下
17、表象：高樓林立，小孩子難覓放飛風(fēng)箏的空間
指向：高樓——自然環(huán)境、生存環(huán)境等;小孩——孩子、人類;風(fēng)箏——自由的空間、自由的棲息地、自由的家園、自由的思想等;綜合為：孩子在現(xiàn)代(工業(yè))文明中中沒有放風(fēng)箏的自由地帶、人類在文明的演進(jìn)中失去了自由的棲息地……
尋因：注重物質(zhì)發(fā)展，忽視人文建設(shè);注重工業(yè)發(fā)展，忽視忽視田園回歸;畸形地帶，忽視正常人生……
主題：關(guān)心孩子、關(guān)注人類生存空間、回歸本我(或反面面立意)
18、 成都曾良策
1)正面立意：
(1)生存環(huán)境堪憂(城市病)
(2)春風(fēng)難度玉門關(guān)(在高樓林立(環(huán)境惡化、困難重重的環(huán)境)中，春風(fēng)難以光顧啊)
生活在環(huán)境惡化、困難重重的環(huán)境中人們，多么希望能自由自在的放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想啊
2)反面立意：
(1)學(xué)會(huì)利用有限的空間(詩意的棲居)
(2)打破常規(guī)
(3)不能改變環(huán)境，但可以改變心態(tài)
3)寫好此作文應(yīng)從三個(gè)角度分析
(1)從放風(fēng)箏者的角度
(2)從樓房(環(huán)境)的角度
(3)從春風(fēng)的角度
【例文】
帶著春天上路
高三邛崍 田俊
如若有一天當(dāng)春天來臨，我們只有光著腳丫，站在狹窄的水泥房頂上，迎接春風(fēng)的到來，那該是怎樣的一種悲哀呢。曾幾何時(shí)，一場風(fēng)雨，泥土里鉆出的那一顆小綠頭，去哪兒了?曾幾何時(shí)，農(nóng)夫荷擔(dān)，牛羊歸來的田園春耕圖，去哪兒了?曾幾何時(shí)，曲折狹小，鋪滿歡笑的上學(xué)羊腸道，又去哪兒了?曾幾何時(shí)，堂前桃李芬芳，屋后榆柳掩映的風(fēng)景，去哪兒了?望一望那越修越高的樓宇亭臺(tái)，走一走那越來越寬的泥清馬路，看一看那越來越疾的腳步。我們終究明了：當(dāng)我們坐在開往文明的列車上，急速向前奔馳，不夠一切爭取物質(zhì)的溫暖，以逃避嚴(yán)冬酷寒，然而，我們忘了春天才是心中最暖的火爐。趕往文明的路上，請(qǐng)帶著春天上路。
曾經(jīng)住過的屋，雖然低矮，但總覺得舒適而溫暖。那座屋可能就修造在一方巖牙的下面，可從來不用擔(dān)心巨石的坍塌，因?yàn)閹r與屋，是一對(duì)天然的組合。開門便可見山，出門便有流水;可以開軒面場圃，也可把酒話桑麻;晨有雞鳴桑樹顛，暮有狗吠深巷中。總得一種天生自然之趣。屋頭房角，堆放著豐收的糧食，更堆放著家人其樂融融的笑容;窗前灶臺(tái)，擱放著父親的鋤頭扁擔(dān)和母親的水瓢菜板。當(dāng)依依炊煙生，滿屋出了飯香菜香，還是父親的汗味和葉子煙味。那是一種糅合的特殊芳香，只需一次，便終生難忘。而今那低矮的屋，不早已于風(fēng)雨之中破敗不堪，歲月的重量她早已承載不起了。取而代之的是頂天高樓，寬敞明亮的客廳，裝飾富麗的居室，可這并生活并沒有因此而變得舒坦而閑適，家成了僅用已存放身軀的空間，少了些許港灣的溫暖。
我們不禁要問，當(dāng)我們的樓宇越建越高，樓宇與樓宇的間距越來越近，為何人與人的距離卻越來越遠(yuǎn)，為何門當(dāng)戶對(duì)，近在遲尺，卻又遠(yuǎn)是天涯?當(dāng)我們的房子越來越寬，為何我們的心卻又窄?當(dāng)我們的物質(zhì)生活越來越滿，為何我們的心里卻越來越空呢?我想，我們是太在乎身體的舒適而忽略了心靈的感受，因此，我們不僅要更安全寬敞的高樓大廈，而要在我們的心靈里建一座別致的精神小屋，這樣就足夠儲(chǔ)存下春天的雨露、陽光和風(fēng)。
曾經(jīng)走過的路，雖然泥濘，但總覺得踏實(shí)而幸福。在那樣一條小道上，一切皆為自然，土與石的鑲嵌，腳底與大地的輕吻，下雨路滑，就光腳走，石子與皮膚的摩擦，真切地讓人體會(huì)什么叫“行路難”;走到險(xiǎn)難處，佇立不前時(shí)，總有一雙粗糙的大手將你抱起，助你渡過難關(guān)，那個(gè)人叫父親，所以，泥濘的路，不只留下足跡，還會(huì)留下感動(dòng)和愛;人生，本就一條路，那條路上留下了我童年幼稚的笑聲，記錄著我青春懵懂的迷惘，更鐫刻著我生命不息，奮斗不止的性格。而今那條承載了我成長歲月的泥濘之路，早已變成了寬敞的大道，道旁依舊濃蔭掩映，可那份踏實(shí)和幸福不見了，光腳丫走在上，感受不到地的寬厚，而是陽光直曬的灼熱;也沒了大手的擁抱，那疾馳而過的汽車，足以讓人膽寒。
當(dāng)我們的路變得越來越寬時(shí)，我們真的感覺到我們的路更好走了嗎?為什么在這寬敞的路上，留下的不是方便，而是爭搶;不是善意，而是訛詐，不是真誠，而是欺騙?我想，我們太過急于趕路，而忘記了我們前行的方向，我們修了一條通往春天的路，但我們忘了播下春天的種子，忘了帶著春天上路。
曾經(jīng)行走的腳步，雖賴體力，但總覺得輕松而愜意。我們可以一路走，一路聊，也可以且行且息，沒有任何顧慮，那才是一種真實(shí)的行走，一種心靈和靈魂的行走。你看不到行色匆匆的趕路人，每個(gè)人都可以以一種閑散的狀態(tài)來面對(duì)未走的人生之路。有時(shí)，我們行走的過于急切了，還可以稍作停歇，等等我們的靈魂，那時(shí)的腳步真是形神的統(tǒng)一。因此那時(shí)的人，都如此的自信而充滿陽光，就仿佛生活在春天里的花兒。而今每一雙踩在冰冷的水泥地上的腳步，都如此的急速，來去匆匆。沒有一定停留駐足的想法，都在趕往前面的目的地。但那個(gè)目的地又是什么呢?真是生活的真諦嗎?真是幸福的所在嗎?或許只是一份足以果腹的工作，一次贏得財(cái)富的談判，一次決定命運(yùn)的考試。
當(dāng)我們的腳步不在散漫，不在淡定，我們的心也總將悸動(dòng)不安，難以控制。長此以往，我們的心靈天地上，自然會(huì)荒蕪一片，四季如冬。我想，我們腳步的方向必然是春天，只是忘了其實(shí)我們一直就在春天的路上。
請(qǐng)相信只要帶著春天上路，我們的明天一定是春天，我們一定可以站在綠油油的草地上，迎風(fēng)放飛你我手中的風(fēng)箏。