范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
三年自我介紹英文篇一
我在人民東路小學(xué)上學(xué)，在班里是學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。我長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，炯炯有神，白白的臉上有一只能說會(huì)道的小嘴，說起話來滔滔不絕，小朋友們很喜歡我。
我的性格活潑可愛，經(jīng)常和同學(xué)們做游戲，有一次我們玩打水槍，我采用機(jī)智勇敢的方法打敗了對(duì)手，人人都夸我聰明。
雖然我玩的時(shí)候很活潑，淘氣，但是學(xué)習(xí)時(shí)我很專心。
有一次，老師出了一道奧賽題，我開動(dòng)腦筋，做了出來，老師直夸我有創(chuàng)新能力。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明更先進(jìn)的機(jī)器，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三年自我介紹英文篇二
我叫小龍，是小三（2）班的的學(xué)生，家住府南河邊的水井坊社區(qū)。
我非常平凡，在全校一千多位同學(xué)中極不起眼。二年級(jí)的上下學(xué)期，我的成績(jī)?cè)诎嗌?8、11名之內(nèi)。
不過，我也有與同學(xué)們不一樣的經(jīng)歷。我四歲就學(xué)完了一年級(jí)的課程。為了能早點(diǎn)上學(xué)我不到五歲就離開成都到黃岡讀書?；氐匠啥甲x二年級(jí)時(shí)我還不到六歲?？赡苁前职窒Ｍ乙院竽艿剿麑W(xué)習(xí)的地方上少年班吧。
我喜歡拍球、跳繩、跑步，吃肯德基、北京烤鴨，當(dāng)然我最喜歡的還是看書。我的書柜里放滿了中外名著，每本書上都蓋著我的圖章。爸爸說在同齡人中像我看這么多書的人不多。
星期五是我的幸運(yùn)日，英語(yǔ)老師發(fā)給我一張學(xué)習(xí)英語(yǔ)乖娃娃的小獎(jiǎng)狀和一個(gè)英語(yǔ)本子。我把他和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的本子和鉛筆放在一起，珍藏在我的書桌里。
我從不自己買玩具、買零食。想吃想玩、想看就和父母說一聲，買與不買由他們決定。我也很少在電腦上玩游戲。
我的缺點(diǎn)是愛看電視和貪玩。以后我一定改正。
三年自我介紹英文篇一
我在人民東路小學(xué)上學(xué)，在班里是學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。我長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，炯炯有神，白白的臉上有一只能說會(huì)道的小嘴，說起話來滔滔不絕，小朋友們很喜歡我。
我的性格活潑可愛，經(jīng)常和同學(xué)們做游戲，有一次我們玩打水槍，我采用機(jī)智勇敢的方法打敗了對(duì)手，人人都夸我聰明。
雖然我玩的時(shí)候很活潑，淘氣，但是學(xué)習(xí)時(shí)我很專心。
有一次，老師出了一道奧賽題，我開動(dòng)腦筋，做了出來，老師直夸我有創(chuàng)新能力。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明更先進(jìn)的機(jī)器，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三年自我介紹英文篇二
我叫小龍，是小三（2）班的的學(xué)生，家住府南河邊的水井坊社區(qū)。
我非常平凡，在全校一千多位同學(xué)中極不起眼。二年級(jí)的上下學(xué)期，我的成績(jī)?cè)诎嗌?8、11名之內(nèi)。
不過，我也有與同學(xué)們不一樣的經(jīng)歷。我四歲就學(xué)完了一年級(jí)的課程。為了能早點(diǎn)上學(xué)我不到五歲就離開成都到黃岡讀書?；氐匠啥甲x二年級(jí)時(shí)我還不到六歲?？赡苁前职窒Ｍ乙院竽艿剿麑W(xué)習(xí)的地方上少年班吧。
我喜歡拍球、跳繩、跑步，吃肯德基、北京烤鴨，當(dāng)然我最喜歡的還是看書。我的書柜里放滿了中外名著，每本書上都蓋著我的圖章。爸爸說在同齡人中像我看這么多書的人不多。
星期五是我的幸運(yùn)日，英語(yǔ)老師發(fā)給我一張學(xué)習(xí)英語(yǔ)乖娃娃的小獎(jiǎng)狀和一個(gè)英語(yǔ)本子。我把他和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的本子和鉛筆放在一起，珍藏在我的書桌里。
我從不自己買玩具、買零食。想吃想玩、想看就和父母說一聲，買與不買由他們決定。我也很少在電腦上玩游戲。
我的缺點(diǎn)是愛看電視和貪玩。以后我一定改正。