通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問題的根源，尋找解決問題的方法和策略。完美的總結(jié)需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者一目了然。下面是一些成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
三年級寫氣球的旅行篇一
雙十假期，是個風(fēng)和日麗的早晨，我們?nèi)胰藙由砬巴屐o農(nóng)場，我的心里充滿了期待。
好不容易到達縱橫公路，，蜿蜒的山路像一條條小蛇，好像一見到人，就竄逃開來，馬上就不見蹤影。過了不久，窗外的景色起了變化，，兩旁的山路竄出了許多如童話般富麗堂皇的建筑，，讓我們看的目瞪口呆、驚嘆連連，既驚訝又佩服。緊接著，，車窗外的景色再度起了變化，連綿的翠綠山嵐，緊緊包圍著波光粼粼的萬大碧湖，這風(fēng)光明媚的動人景象，就好像一片世外桃源，，竟然成現(xiàn)在我眼前，令人看的目不轉(zhuǎn)睛、為之動容。
一踏進清境農(nóng)場，首先映入眼簾的是一大片鋁草如茵的原野，讓人看了心曠神怡，也讓我想在這遼闊的草地上盡情的奔馳、翻滾，享受大自然帶給人們無窮盡的寶藏；看著紐西蘭的牛仔揮舞著皮鞭，趕著羊群，用利落的手法剃著羊毛，讓我十分佩服，也令我大開眼界。天色很快的暗了下來，在天空中嬉鬧的太陽也準備回家了，看著在夕陽余暉映照下的翠綠大地，像披上一件淡紅色的薄紗，看起來更顯得動人，令人流連忘返。
第二天，我們來到有手工紙故鄉(xiāng)之稱的廣興紙寮，經(jīng)由專業(yè)導(dǎo)覽，我們知道，由取材、打漿、抄紙到成紙，得來不易，要好好珍惜。我們還體驗diy拓印，它是一門古老印刷術(shù)，有趣極了！最后，參觀了許多紙文化產(chǎn)物，也更進一步的了解豐富的紙世界。
這次的.旅程是一趟休閑、知性之旅，我體驗到平時身在城市的我們體驗不到的新奇事物，例如：遼闊的草原、羊群等，令我滿載而歸。這次出游的良辰美景，就像一本本風(fēng)景畫冊，深深烙印在我的腦海里，意猶未盡！
三年級寫氣球的旅行篇二
艷陽高照，日正當中，驕陽正肆無忌憚的施展著駭人的火焰功，恣意地灑下一片金黃。去年，我們一家人，趁著暑假結(jié)束前夕，坐著爸爸的老爺車，帶著雀躍不已的心情，踏上一段漫長的旅程。
到阿姨家時，已經(jīng)是午餐時刻。姨夫帶我們到一家很有特色的小吃店享用當?shù)靥禺a(chǎn)美食，其中令我印象最深刻的是小米粥，這是我第一次嘗試，感覺很新鮮！用完餐后，我們換乘姨夫的九人座廂型車，沿著海岸線一路直奔三仙臺。
阿姨告訴我們?nèi)膳_四周都是珊瑚礁，島上奇石分布，其中有三塊巨大的珊瑚礁巖石，傳說八仙中的呂洞賓、李鐵拐、何仙姑曾登臨此島而得名。幾年前，完成了八拱跨海步橋，波浪造型，宛如一條巨龍伏臥海上，已成為東部海岸的著名地標。
沿途我們觀賞東部海岸線千變?nèi)f化、風(fēng)景如詩如畫，宛如陶淵明筆下的桃花源，福爾摩沙的美名實在當之無愧。我們有幸生活在這人間仙境，實在應(yīng)該知福、惜福，好好珍惜，讓青山永常在、綠水永常流，讓后代子孫永享這一片凈土！
三年級寫氣球的旅行篇三
假期里，我從小店里買來一個大氣球。它寬10毫米，長300毫米回到家里，我拿起氣球吹起來，拼命的吹，可是總不見它完全粗起來。弄得我臉紅耳赤，氣球還是不買帳，我自己倒像一只泄氣的皮球。媽媽過來也幫我吹，任憑媽媽拿出吃奶的力氣，但也和我一樣，氣球就是胖不起來。我們無計可施，只好另想辦法。
我到衛(wèi)生間洗手的時候，突然靈機一動，想到了一個聰明的辦法，用水沖。說干就干，我和媽媽把氣球的口對準水龍頭的嘴，然后小心翼翼地打開水龍頭，水緩緩地流入氣球里，過了一會兒，水滿了。媽媽提起一看，哇，正像條黃色的大水蛇啊，臂膀般粗，１米多長，我一個人還摟不住呢。
我們把它掛在柱子上，輕輕地拍拍它，它都不會生氣哦。當我把它橫放在椅子上的時候，不料它就發(fā)威了，”嘩“的一聲就暴裂開了，把客廳弄得滿地是水，簡直是水漫金山，媽媽的褲子，我的鞋子都是水淋淋。我們一起拖啊，擰啊，擠啊，檫啊，打掃著客廳，回頭看著癟癟的破黃蛇皮，我和媽媽又笑成一團。
難忘這快樂的一天啊。
三年級寫氣球的旅行篇四
我是一個糍粑，一個微不足道的糍粑，但是我的味道香甜可口，美味逍遙。今天我開始了我人生的第一次旅行。我將會再不會忍氣吞氣地生活鄉(xiāng)里鄉(xiāng)村，我會隨著一聲汽笛的轟鳴聲，來到城市里，我即將會變成城市餐桌上的不可缺少的一道美食。
我和我的兄弟姐妹們一起挨挨擠擠，相互擁抱、興高采烈地來到餐桌旁，被一個小男孩子看見。小孩子問：“媽媽，這是什么呀？”這是哪來的呀？這是用什么材料做成？”媽媽和藹可親地說：“孩子，這是姨媽從鄉(xiāng)下老家托人帶過來的，是一種比較粘的米做成的，這種米叫糯米。”“這是怎樣做成的呢？““孩子不依不撓地問。母親拿這個小孩子沒有辦法，只好和顏悅色且耐心地，給他講起糍粑的做法。
先將糯米用冷水浸泡十二個小時左右，接著用一個滲水的蒸鍋，把糯米蒸熟，緊接著把糯米倒在一個比較大的容器里，用兩根搟面杖兒用盡地舂，舂十多分鐘后，就變得更加的粘稠，然后把它措成圓圓的`形狀，就這樣，一個“活生生”糍粑就做好了。
那個男孩兒微笑著說：“原來農(nóng)民伯伯做糍粑十分的辛苦，就是為了讓我們吃到香甜可口的糍粑，我們不可浪費糧食??！”媽媽親切地愛撫著小孩子的頭，小孩子們欣慰地笑了，就這樣，我被這個小男孩子狼吞虎咽地吞到了肚子了，我的旅程也就這樣結(jié)束了。
三年級寫氣球的旅行篇五
出門旅行，樂趣多多。
旅行社讓我看到了許多美景，青島的金沙灘，廈門的鼓浪嶼，北海道的薰衣草……金色的沙灘、蔚藍海面、紫色的花海，特別是公園里美麗的天鵝用腳掌撥開明鏡般的水面，就像天空中飄著的云朵，那一刻，我都想變成天鵝。
旅行讓我嘗到了許多美食。南京的鴨血粉絲，杭州的西湖醋魚，揚州的三丁包子，都給我的嘴巴帶來了不同的體驗。旅途中，我還發(fā)現(xiàn)，各地對同樣的食材有不同做法、吃法。比如：蘇州的面、重慶的面、西安的面。
旅行不僅讓我開闊了胸懷，讓我印象最深的是去青島那次。那天本來打算去金沙灘玩的，可當我醒來卻發(fā)現(xiàn)天空下起了大雨，我以為下雨了，就不能在沙灘上好好玩了，所以一整天都悶悶不樂的。
這時，媽媽建議我們來比賽說詩文，我便高興的說了起來，“百川東到海。何時復(fù)西歸？”……這時，雨停了，我們便到沙灘上去玩，我們嬉戲著，吵鬧著，我頓時覺得和爸爸媽媽一起旅行真幸福。
我喜歡旅行，因為旅行不僅可以讓我看美景、嘗美食，還可以讓我學(xué)知識，開闊胸懷，我喜歡這個讓我有美好生活的時代。
三年級寫氣球的旅行篇六
今天是星期六，我正在夢鄉(xiāng)里和周公神聊。突然就感覺耳朵根兒一陣陣奇癢不斷襲來，我不得不中斷了和周公的討論，睜開眼來，原來是媽媽在對著我的耳朵根兒呵氣。
媽媽見我醒來，就對我說：“寶貝兒，趕快起床，今天帶你去旅行?！笔裁?，我簡直不敢相信自己的耳朵，我順手擦了擦嘴邊的口水，趕緊問媽媽：“媽媽媽媽，不過年過節(jié)的，太陽是不是從西邊出來了，真的要去旅行嗎？”媽媽說：“當然是真的，你別廢話了，趕快洗臉刷牙吃飯，準備一下……。”
媽媽后邊說的話我已經(jīng)聽不見了，因為我興奮的腦海里已經(jīng)開始展現(xiàn)奔馳的火車、噴香的美食和熱鬧的游樂場等等這些旅行場景。
我胡亂扒了幾口飯，就趕緊催媽媽上路。我和媽媽并排走在一起，就見媽媽手里只拎著一只小手提包和一只水壺，旅行時需要帶的我的最佳拍檔“碗面火腿腸”不見蹤影。我不由的有點兒納悶，就問媽媽：“媽媽，咱們怎么去呀，也不帶點兒吃的？”媽媽回答說：“坐公交車去，不用帶吃的，中午你爸爸在家給我們做飯?！?BR> 我的那個天神哪！去哪兒旅行，只需要半天時間就行了，中午還可以回家吃飯？我不由得對此次的旅行的真實性充滿了懷疑態(tài)度。
“各位乘客，河南博物院到了，請下車的……”，隨著公交車電子語音播報員的提醒，把我從困惑中領(lǐng)了出來，我們的目的地到了。
媽媽一邊走一邊對我說，“我們今天的旅行，是一次跨越五千年的時空旅行，你將通過參觀瀏覽博物院來領(lǐng)略我們中華民族上下五千年的不朽文明，你在這里可以看到五千年以來的中華文明的歷史痕跡，你是不是可以隨著中華文明的發(fā)展歷程來一次心靈的`旅行呢?！?BR> 是真的嗎？我的“旅行”已經(jīng)開始了，我有點兒灰心喪氣。媽媽看出了我的狀態(tài)，鼓勵我說：“你還沒有進去看，你怎么就能知道里面好不好看呢？”
“對呀！既來之，則安之，怎么也要進去看一下，也好不虛此行，回家爸爸問起來也好交差?！蔽倚睦锇底员P算著。
但等我進入展廳，開始了我的“旅行”以后，不由得被中華上下五千年文明展現(xiàn)的光輝所震撼。三皇五帝、堯舜禹、夏商周、春秋戰(zhàn)國、秦兩漢、三國二晉、南北朝、隋唐五代、宋元明清。在中華廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，歷盡磨難。從遠古走到現(xiàn)代，從蒙昧走向文明。五千年來，我們中華民族沿著一代又一代的足跡，不斷發(fā)展，才鑄就了燦爛的現(xiàn)代文明。
我心靈的旅行還在進行著，希望它永遠不會停止……。
三年級寫氣球的旅行篇七
今天，我們小記者去參觀蕭山第三自來水廠。
讓我們跟著水寶寶開始旅行吧！它們跑進了錢塘江取水口，先穿過一個大洞，這個洞上有很多口子，這些口子是為了把水里大塊的石頭篩掉。接著跑了很長的路，來到了水廠的反應(yīng)沉淀池。反應(yīng)沉淀池里的水寶寶們看上去臟臟的，水廠的工作人員用消毒劑初步殺掉水寶寶身上的有害物質(zhì)。
然后水寶寶流到濾池，濾池里有1。25米深的沙子，可別小看這些小沙子，它們可以幫水寶寶清理掉身上更多的垃圾。
經(jīng)過過濾的水寶寶，這時候看上去比較清澈了。它們興奮地跑向清水池，等待著水廠工作人員來檢驗它們身體的各項指標是否合格。
隨后，有個龐大的家伙——“水泵”，它歡快地轉(zhuǎn)動著，把體檢合格的水寶寶們送進千家萬戶。
這次小記者活動，讓我知道：擰開水龍頭，流出來的水寶寶身上有著水廠工作人員的辛勤勞動。水是很寶貴的資源，我們要珍惜。
三年級寫氣球的旅行篇八
在炎炎烈日的暑假，我們?nèi)胰チ擞《妊笊系恼粕厦髦轳R爾代夫太陽島。
從上海浦東機場到馬累國際機場我們奔波了八個小時。然后我們做了內(nèi)陸航班到了一個島上，最后坐快艇到了太陽島。在做快艇的時候我往西邊看，一輪紅日緩緩的落下，紅日將原來清澈的海水染紅了，鯊魚，沙丁魚，海龜在這鮮紅的海水游來游去。短暫的航行之后我們終于來到了太陽島。很貼心的是剛上島就有人招待我們還給我們可口的椰子汁，把我們帶到了房間。我們的房子是沙灘房，一開后門就可以直接跳到海里。第二天早上我們在沙灘上散步，我們看到很美麗的`景色，不必說沙子上五顏六色的貝殼，，岸上礁石的水泡，椰子樹上的大椰子。也不用說海里游來游去的小丑魚，沙灘上耀武揚威的軍艦鳥，石縫底下的寄居蟹。在往里邊森林邊走，地上排列整齊這小螞蟻，樹枝爬行的變色龍，樹冠里的蝙蝠。
晚上的太陽島更見魅力，蜥蜴，蝙蝠都出動了。又大又圓的明月和無數(shù)的明星掛在天上，被風(fēng)吹動的棕油樹，歌唱的知了和蟋蟀，地上的人們在島上悠閑的散步。
這一幅幅的景物構(gòu)成了太陽島獨特的風(fēng)景畫。
三年級寫氣球的旅行篇九
星期五，爸爸要帶我乘飛機去青島游玩。這還是我第一次坐飛機呢。我好奇地問爸爸：“為什么不坐火車呢？”“因為乘飛機比較快，而且還會讓你看到一個不一樣的世界。”爸爸笑著對我說。
帶著一路好奇，我登上了飛往青島的飛機。在飛機飛離地面的那一刻，我感覺我也飄了起來，人忽忽悠悠的，身體有時會有快速下沉的感覺。爸爸說這叫失重，跟坐電梯的感覺一樣，讓我不要擔心。坐在飛機里向窗外望去，我看到房子、樹木、汽車等一點點變小，小的像螞蟻一樣，直至飛機鉆進云層里，再也看不見它們。
飛機穿過云層，我看到的是另外一個美麗的'世界。云朵白白的，靜靜地散在天空里，形態(tài)各異。有的像高山，有的像海岸，有的像浪花，有的像棉花，有的輕輕飄浮，無具體形態(tài)。在陽光的照射下，空氣也像洗過一樣，那樣透亮，照得機翼亮閃閃的。所有的一切在藍天的映襯下，變得那么美好，如同夢境，我想這就叫騰云駕霧吧。再看飛機里，有的人在看報，有的人在拍窗外的美景。我要把它們印在腦海里，我在心里對自己說。
一個半小時后，飛機降落在青島的機場?？晌疫€沒坐過癮呢，坐飛機如同騰云駕霧，果然能看到不一樣的世界。我希望有機會再坐一次飛機。
三年級寫氣球的旅行篇十
“砰砰砰”，接二連三，氣球瞬間爆炸，今天上午，作文班舉行了一場吹氣球比賽。
規(guī)則是每個人吹一個氣球，在同學(xué)面前走一圈兒，最后看誰吹得大，誰就獲勝。第一個人是我，我走到每一個人面前故意把氣球吹得很大，到最后一個人時，氣球已經(jīng)非常大了，眼看就要爆炸了，他不管三七二十一，撒腿就跑。
到了最后該馬老師吹時，馬老師走到了夏久濤同學(xué)面前，他雖然表面上看著不害怕，可他內(nèi)心早已像萬馬奔騰一樣緊張，因為他的手在桌子底下緊緊地握著，嘴也緊抿著。老師終于到了我面前，這時氣球已經(jīng)非常大了，隨時都有爆的可能，我的內(nèi)心就像十五個吊桶打水——七上八下。
可是尷尬的一幕發(fā)生了：氣球沒有爆炸，而是越來越大，就像穿了防爆服一樣，怎么也爆不了。就在我嘆了一口氣，以為躲過了一劫時，意外卻發(fā)生了，“啪”的一聲，氣球在我的耳邊爆炸了，差點兒沒把我的耳朵震聾，過了許久我還能聽到自己的心像兔子一樣蹦跶得十分歡快?？偠灾?，就這么小小的一個氣球，爆炸后在我的內(nèi)心產(chǎn)生了非常大的“陰影”，我發(fā)誓以后再也不吹氣球了。
今天真是快樂而充實的一天呀！
三年級寫氣球的旅行篇十一
在我們教室的一角，掛著一個用五顏六色的氣球組成的“水”字，說起這個“水”字，還有一段故事呢。
那是一個陽光明媚的星期天，我高高興興地來到樓下的壩子玩。
看著這飛濺的水花，我陷入了深深的沉思：在我國某縣的一個地方叫富官莊，那里流傳著“有女不嫁寶山破，一去挑水五里多，去時穿著繡花鞋，回來光著小腳丫”的民謠。那個地方取水近的1.5公里，遠的往返10公里。群眾惜水如油，一水多用，干旱之年，吃水只能按人分配。
西安市閻良區(qū)的關(guān)山鎮(zhèn)，農(nóng)民在鍋里燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉碇物。這樣的水，他們已經(jīng)喝了多年，有的村子還靠修建水池積蓄雨水生活，有時候，干旱的荒地里野草都可以點著。
不知是哪個淘氣的男孩，把水射到了我的臉上，一下子打斷了我的`思緒?？粗矍斑@一個個天真、可愛的小頑皮，我真不知如何是好，但我覺得我有責(zé)任讓他們明白水對于我們?nèi)祟惖闹匾浴Ｓ谑?，我輕輕地走到他們跟前，把剛才想到的情景給他們講述了一遍，他們個個都聽得很認真，稚氣的臉上也露出了愧疚的神情?？礃幼?，他們已經(jīng)認識到了自己的錯誤。僅僅這樣還不行，他們也許還會以其他方式，還會有更多的人去“玩”水。這段時間，學(xué)校不是有很多同學(xué)在發(fā)瘋般地玩水氣球嗎？想到這里，我心中便有了主意。于是，我摸著一個小男孩的頭，安慰道：“你們不必愧疚了，因為你們已經(jīng)認識到了自己的錯誤。不過，姐姐要給你們交代一個任務(wù)，讓你們將功補過。大家知道，我們學(xué)校有很多同學(xué)在玩水氣球，弄得每層廁所過來的一條通道老是濕漉漉的。所以，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是把自己班上玩水氣球的同學(xué)的水氣球收上來，然后把水放了，又重新吹滿氣掛在教室里，拼成許多漂亮的圖案，美化教室。我來看誰……”話還沒說完，他們都異口同聲地說好，然后一哄而散了。
第二天，我開始在班上收水氣球，然后又吹滿氣，掛在教室里，同時，也看見其他班也有許多同學(xué)在收水氣球。
才不幾天，我便看到許多教室里都掛著五顏六色的氣球，而且玩水氣球的人也漸漸少了?，F(xiàn)在，我們學(xué)校三千多學(xué)生，一個玩水氣球的也沒有了。
在班隊課上，同學(xué)們建議用這些收來的氣球拼成一個“水”字。于是這個五彩的“水”字就掛在了我們的教室，也掛在了我們每個同學(xué)的心間。
三年級寫氣球的旅行篇十二
人數(shù)：不限。
道具：·每對搭檔一個氣球?！に?裝在氣球里)。·一處寬敞的活動場。
概述：炎熱的天氣，適合在活潑的團隊中開展的理想游戲——引人發(fā)笑!
目的：
1.培養(yǎng)團隊精神。
2.讓隊員們彼此對抗。
準備：給所有氣球裝大約一升水，然后把里面的空氣擠掉，扎好口。
步驟：
1.每個人選一名搭檔。
2.每對搭檔相距2米遠，面對面站立，形成兩排。
3.給每對搭檔中的一名隊員發(fā)一個裝水的氣球。
4.要求把氣球仍給自己的搭檔，保證氣球不破裂。
5.大多數(shù)都成功完成投擲后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復(fù)以上步驟，直到只剩下一個完整的氣球為止。獲勝的那對搭檔可以隨意處置他們的氣球。
安全：寒冷和刮風(fēng)的天氣里不宜開展這種活動。
變通：氣球爆炸，其中一個人被淋一身水后，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂。
三年級寫氣球的旅行篇十三
今天，我和妹妹還有沈雨恬，玩了一個吹氣球比賽，這個比賽很好玩，事情是這樣的：
李老師和沈雨恬來我家，一進門，她們就驚喜地說：“啊！你們家有好多的氣球，吹氣球作文?！蔽疑駳獾卣f：“最大的是我吹的?！蔽疫€快快地拿出一包氣球，李老師說：“??！有這么多氣球呀，我們做個吹氣球比賽?！?BR> 比賽開始了，李老師喊：“預(yù)備，開始！”我們聽見喊聲，就開始吹。李老師在旁邊為我們加油。妹妹聽了，就笑得彎不起腰。笑停了，又開始笑，把氣球吹得一會兒大，一會兒變成和手一樣大。沈雨恬笑得合不攏嘴，跟妹妹一樣，只有我一個人忍住沒有笑，不停地吹，我把氣球吹得最大，比她們的頭還大呢。她們看著我吹的氣球，怕它爆炸。一邊尖叫一邊躲進房間里。我笑了笑，故意用氣球去嚇她們。
真是有趣啊！我們玩得多開心呀！
三年級寫氣球的旅行篇十四
最近，有很多學(xué)生在玩水氣球，水氣球似乎已經(jīng)成了學(xué)生們的'流行?？蛇@小小的水氣球竟可以使課堂混亂，老師生氣，學(xué)生渾身濕漉漉的，這到底是怎么回事呢？請看以下事例。
一天，我們正在上英語課，大家聽得正有趣時，突然“嘣”的一聲響，大家正納悶時，一個聲音說：“李旭東的水氣球爆了！”我們把目光轉(zhuǎn)向李旭東，只見他的座位下有一灘水，椅子和位板也正“滴滴嗒嗒”往下滴水呢！同學(xué)們都偷偷捂著嘴笑，老師也哭笑不得，李旭東悻悻地拿著拖把拖水，大家上課的注意力一下子被徹底轉(zhuǎn)移了。
真是一波未平又起一波，剛才的水氣球爆炸沒多久，又一個水氣球在袁浩手中光榮犧牲了。英語老師很生氣，質(zhì)問我們到底怎么回事，并讓帶有水氣球的男生全部把水氣球扔掉。有的男生不想承認，但經(jīng)不住同學(xué)們的指證，只得緩緩地走向門外，把水氣球仍掉了，經(jīng)過這么一折騰，一節(jié)課也就泡湯了。
這小小的水氣球不僅讓我們無法正常上課，還惹老師生氣，更使自己的學(xué)習(xí)成績一落千丈，危害可真不小??！
三年級寫氣球的旅行篇十五
星期六晚上，我正在吹氣球，只見我的眉毛豎了起來，像倒八頭，眼睛露出堅定的眼神，嘴巴鼓鼓的，像塞了兩個雞蛋，可是氣球越吹越大，我的臉卻越來越紅，嘴巴也越來越酸，最后我只能放棄了。現(xiàn)在，我又要重新來吹，跟剛才一樣，露出了堅定的眼神和倒八頭，嘴巴鼓得更大了，再接再厲，終于吹出了一個大氣球。但是，哥哥卻嚇跑了，我只能用一個成語來形容他，那就是膽小如鼠。最后，我把氣球放了，氣球在天空中自由自在的飛翔，家里頓時成了它一個人的天堂。
鬼來了。
鬼來了晚上，我關(guān)了燈。正在睡覺，過了一會兒就聽見‘刷刷-----”的聲音，我嚇得鉆進了被窩里，緊張的不成樣子，身上直冒汗，縮成一團，難受極了，然后，我偷看了一眼，有個黑影在晃動，嚇死了，我又縮了進去，過了一會兒，我受不了了，緊緊地抓著我的書和枕頭撲了過去，拼命打著，沒反映，我打開燈一看，原來是衣架的影子，而‘刷刷---’的聲音是只不過是風(fēng)吹書發(fā)出的聲音罷了。原來是我自己嚇自己。媽媽說；“世界上根本就沒有鬼，不要怕?！爆F(xiàn)在我不害怕了聽到了聲音就勇敢地去看看，再也不瞎想了。
三年級寫氣球的旅行篇十六
人數(shù)：不限。
道具：?每對搭檔一個氣球。?水(裝在氣球里)。?一處寬敞的活動場。
概述：炎熱的天氣，適合在活潑的團隊中開展的理想游戲――引人發(fā)笑!
目的：
1.培養(yǎng)團隊精神。
2.讓隊員們彼此對抗。
準備：給所有氣球裝大約一升水，然后把里面的空氣擠掉，扎好口。
步驟：
1.每個人選一名搭檔。
2.每對搭檔相距2米遠，面對面站立，形成兩排。
3.給每對搭檔中的一名隊員發(fā)一個裝水的'氣球。
4.要求把氣球仍給自己的搭檔，保證氣球不破裂。
5.大多數(shù)都成功完成投擲后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復(fù)以上步驟，直到只剩下一個完整的氣球為止。獲勝的那對搭檔可以隨意處置他們的氣球。
安全：寒冷和刮風(fēng)的天氣里不宜開展這種活動。
變通：氣球爆炸，其中一個人被淋一身水后，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂。
三年級寫氣球的旅行篇十七
星期六下午的時候，作文課王老師說：“今天我們來玩一個游戲，你們猜是什么？”同學(xué)們異口同聲的說：“是吹氣球?！薄皼]錯，我們今天玩的游戲就是吹氣球?！蓖趵蠋熣f。
“游戲開始前，我說一下游戲規(guī)則，誰先在30秒內(nèi)吹得氣球最大，就算誰贏，但不能吹破?！蓖趵蠋熞槐菊?jīng)地說。
說完，大家都爭先恐后的去選自己氣球的顏色。選完以后，我們就上臺去吹氣球，我看見有三個人吹得非常大，氣球顏色都變淺了，而我卻吹得非常小，我心里緊張死了。心想：我肯定會輸。王老師說：“停?！蔽业臍馇蛞幌伦泳推屏?。第一輪結(jié)束了，淘汰了很多選手。
最后一輪開始的時候，就只剩三人了，同學(xué)們都在幫參賽者加油，當然還有我。比賽結(jié)束了，三個人吹得氣球都很大，尤其是臺上唯一的女生。王老師看了看，把女生的手舉起來說：“她就是這次吹氣球的獲勝者。”其他兩個男生很驚訝，頓時目瞪口呆。
下課了，我自言自語道：“這個游戲真好玩?！蓖瑫r，我還明白了一定要堅持不懈，才能取得勝利。
三年級寫氣球的旅行篇十八
夜晚,我望著天上的星星,迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。
不到兩小時,我就游完了半個世界。我突然有個大膽的想法:到太空游一游,我按下了太空的鍵,飛機一陣風(fēng)地時間把我?guī)У教?讓我參觀了火星、水星、木星……讓我大開眼見呀!
這真是一場奇妙的旅行,可惜只是場夢。
三年級寫氣球的旅行篇十九
十月三日，爸爸帶我回到家鄉(xiāng)，到一個朋友家喝喜酒。當我走進房子里的時候，我才發(fā)現(xiàn)，小時候的朋友都在這里，我就想和他們玩吹氣球的游戲，于是，我找來一堆氣球，比誰吹得遠，結(jié)果吹了氣的氣球都在天花板上飛，就準備比誰的氣球先飛到天花板上。但就在這個時候吃飯了，所以沒能開始玩這個游戲，但我在吃飯的時候特別快，雖然有很多菜沒燒好，但我覺得一點也不可惜。
大家終于都吃好了，可以開始玩了，大家先分散開，十分鐘后比，結(jié)果每一次我都贏了，因為我吹的是最大的，接著又開始比誰吹的大。規(guī)則是這樣的，大家散開吹氣球，十分鐘后比，看誰吹得大，一共有十局，兩兩對決，決出最大的，連續(xù)最大的可以換比的人的位置。由于他們沒有手表，所以比賽的時候到了我會去叫他們，但由于我的肺活量較高，所以前七局我都贏了，所以我調(diào)換了三次位置，最后三局，我不想贏了，想讓別人贏，所以我故意把氣球吹得很小，讓另外三個人都贏了一局。這樣使我感到很開心。
到了晚上，吃完了晚飯我又開始吹氣球，但只剩下了三個人，這是有人到我們身旁叫我們?nèi)バ履镒幽抢镉懠t紙包，于是我就討了一個紅紙包回來，里面裝有20元錢。我就坐小爺爺?shù)能囎踊丶伊?。路上我又心?這次喝喜酒真是太開心了。
三年級寫氣球的旅行篇二十
陽光、沙灘、浪花、藍天……我第一次出門旅行的地方就是如此美好，它就是---美麗的青島。
那時還在上幼兒園的我隨著爸爸媽媽去了青島游玩，就好象是我記憶中第一次出門旅行，至今還記憶猶新。那天，我們乘坐的大巴經(jīng)過一夜的顛簸，終于在清晨抵達了青島。當我在睡夢中睜開雙眼，大巴車已經(jīng)行駛在海邊的大道上，海風(fēng)從開著的車窗涌入，沙子似金子一樣撒在地上，在陽光下閃閃發(fā)亮，潔白的浪花拍打著海灘。我一邊津津有味地看著窗外的美景，一邊聽著導(dǎo)游的介紹，大致內(nèi)容我已經(jīng)淡忘了。但是那句“紅瓦綠樹，碧海藍天”我永遠都會記得，這正是形容青島的最佳語言了。
下車后，我們便來到了青島“第一海濱浴場”。藍天、大海合為一體，白云輕盈地飄著，我和幾個小伙伴顧不上脫鞋，就急著往海里蹦，站在海水里涌上膝蓋的那股清涼，我至今還能感受得到。不論是大人還是孩子，都在這美麗的自然中返璞歸真了，我們歡呼著，迎著浪花跳躍著。遠處，幾條帆船在人們眼前若隱若現(xiàn)，把這美麗的海點綴得更加動人。我記得當時媽媽說海水是咸的，于是我便傻乎乎的嘗了一口，果然，咸咸的帶著腥味，很不是滋味。啊，大自然真神奇！
接著，我們?nèi)チ撕５资澜?。打開記憶的相冊，在那里，我獲得了滿滿的快樂，我們穿過透明的海底隧道，隔著玻璃可以看到許多奇怪的、漂亮的、大大小小的魚兒在我們身邊游過，碧綠的海草在我們身邊跳著舞。我們仿佛置身于海底，與小魚兒一起玩耍，這里簡直就是童話中的世界。美人魚表演開始了，我還記得那些五彩斑斕的美人魚婀娜的舞姿。她們隨著音樂翩翩起舞，使觀眾們都沉醉在其中，使我們浮想聯(lián)翩，好象進入了美麗的夢境。接著我們還游玩了許多地方，但是隨著時間的推移，我也漸漸都淡忘了。但我相信，回憶永遠是最珍貴的。
那一次青島旅行，使我深深體會到大自然的美，她留給我的是最美好的記憶。如今，我已經(jīng)游玩過許多地方，但青島，這個我第一出門旅行的地方給了我最大的收獲，有美麗、有歡樂、有驚喜。這將都被我永久珍藏！
三年級寫氣球的旅行篇二十一
在星期三的中午，楊老師來讓我們玩了吹氣球游戲。楊老師說了游戲規(guī)則：誰先吹破七個，誰就贏。
我們每組派一名代表，我們組派的是蔡增樺。全班七個小組，一共有七個選手參賽。
隨著一聲哨響，快樂而緊張的比賽開始了，只見七個選手每個人拿了一只氣球放到嘴巴上就用力吹氣球。每個選手都把氣球吹得越來越大。有的大得像一個足球，有的大得像一個籃球似的。突然，“啪”的一聲，一個同學(xué)首先把氣球吹破了。那是我們組的蔡增樺首先吹破了氣球。這時，我想我們組一定會贏。再看看另一個同學(xué)，他的氣球?qū)殞毾袷潜皇┝四Хㄒ粯樱趺创狄泊挡黄?。突然，那調(diào)皮的氣球?qū)殞殢乃焐巷w走了，還在我們的教室里飛來飛去，仿佛第一次來我們教室。它肯定覺得很是好奇，想?yún)⒂^參觀。場上的隊員爭先恐后，奮力拼搏，場下的啦啦隊也不甘示弱。你看，個個都在為自己組的選手高聲呼喊，想讓他加油趕快吹破氣球。
參賽選手中沈孟淵最利害，最后是她奪取了冠軍。
三年級寫氣球的旅行篇二十二
課堂上，發(fā)出了一陣“呼、呼呼、呼、呼呼”的聲音，原來是老師帶著我們在玩吹氣球。
我們準備吹氣球了，大家拿起氣球，把氣球口放到嘴角邊，鼓起腮幫，只聽老師大喊一聲“開始”，我們便吹起氣球來。我暗暗地想：切，不就吹爆個氣球嘛，誰不會呀！吹著吹著，氣球漸漸地大過了我的嘴巴、鼻子、眼睛、整個臉蛋。
“砰”我顫抖了一下，嚇了一大跳。呀！后面一位同學(xué)的氣球吹爆了，氣球皮兒還在我吹的氣球上呢。我使勁吹呀吹，吹呀吹，眉頭不禁皺了起來，眼睛緊緊地閉起來。我的氣球起碼有大半個電風(fēng)扇那么大，但還是沒爆，我驚訝極了！沒想到，還沒有出現(xiàn)第二個贏家的時候，老師就喊停了。我想：我一個吹笛子的，竟然吹不爆一個氣球，可不能讓人知道。
三年級寫氣球的旅行篇一
雙十假期，是個風(fēng)和日麗的早晨，我們?nèi)胰藙由砬巴屐o農(nóng)場，我的心里充滿了期待。
好不容易到達縱橫公路，，蜿蜒的山路像一條條小蛇，好像一見到人，就竄逃開來，馬上就不見蹤影。過了不久，窗外的景色起了變化，，兩旁的山路竄出了許多如童話般富麗堂皇的建筑，，讓我們看的目瞪口呆、驚嘆連連，既驚訝又佩服。緊接著，，車窗外的景色再度起了變化，連綿的翠綠山嵐，緊緊包圍著波光粼粼的萬大碧湖，這風(fēng)光明媚的動人景象，就好像一片世外桃源，，竟然成現(xiàn)在我眼前，令人看的目不轉(zhuǎn)睛、為之動容。
一踏進清境農(nóng)場，首先映入眼簾的是一大片鋁草如茵的原野，讓人看了心曠神怡，也讓我想在這遼闊的草地上盡情的奔馳、翻滾，享受大自然帶給人們無窮盡的寶藏；看著紐西蘭的牛仔揮舞著皮鞭，趕著羊群，用利落的手法剃著羊毛，讓我十分佩服，也令我大開眼界。天色很快的暗了下來，在天空中嬉鬧的太陽也準備回家了，看著在夕陽余暉映照下的翠綠大地，像披上一件淡紅色的薄紗，看起來更顯得動人，令人流連忘返。
第二天，我們來到有手工紙故鄉(xiāng)之稱的廣興紙寮，經(jīng)由專業(yè)導(dǎo)覽，我們知道，由取材、打漿、抄紙到成紙，得來不易，要好好珍惜。我們還體驗diy拓印，它是一門古老印刷術(shù)，有趣極了！最后，參觀了許多紙文化產(chǎn)物，也更進一步的了解豐富的紙世界。
這次的.旅程是一趟休閑、知性之旅，我體驗到平時身在城市的我們體驗不到的新奇事物，例如：遼闊的草原、羊群等，令我滿載而歸。這次出游的良辰美景，就像一本本風(fēng)景畫冊，深深烙印在我的腦海里，意猶未盡！
三年級寫氣球的旅行篇二
艷陽高照，日正當中，驕陽正肆無忌憚的施展著駭人的火焰功，恣意地灑下一片金黃。去年，我們一家人，趁著暑假結(jié)束前夕，坐著爸爸的老爺車，帶著雀躍不已的心情，踏上一段漫長的旅程。
到阿姨家時，已經(jīng)是午餐時刻。姨夫帶我們到一家很有特色的小吃店享用當?shù)靥禺a(chǎn)美食，其中令我印象最深刻的是小米粥，這是我第一次嘗試，感覺很新鮮！用完餐后，我們換乘姨夫的九人座廂型車，沿著海岸線一路直奔三仙臺。
阿姨告訴我們?nèi)膳_四周都是珊瑚礁，島上奇石分布，其中有三塊巨大的珊瑚礁巖石，傳說八仙中的呂洞賓、李鐵拐、何仙姑曾登臨此島而得名。幾年前，完成了八拱跨海步橋，波浪造型，宛如一條巨龍伏臥海上，已成為東部海岸的著名地標。
沿途我們觀賞東部海岸線千變?nèi)f化、風(fēng)景如詩如畫，宛如陶淵明筆下的桃花源，福爾摩沙的美名實在當之無愧。我們有幸生活在這人間仙境，實在應(yīng)該知福、惜福，好好珍惜，讓青山永常在、綠水永常流，讓后代子孫永享這一片凈土！
三年級寫氣球的旅行篇三
假期里，我從小店里買來一個大氣球。它寬10毫米，長300毫米回到家里，我拿起氣球吹起來，拼命的吹，可是總不見它完全粗起來。弄得我臉紅耳赤，氣球還是不買帳，我自己倒像一只泄氣的皮球。媽媽過來也幫我吹，任憑媽媽拿出吃奶的力氣，但也和我一樣，氣球就是胖不起來。我們無計可施，只好另想辦法。
我到衛(wèi)生間洗手的時候，突然靈機一動，想到了一個聰明的辦法，用水沖。說干就干，我和媽媽把氣球的口對準水龍頭的嘴，然后小心翼翼地打開水龍頭，水緩緩地流入氣球里，過了一會兒，水滿了。媽媽提起一看，哇，正像條黃色的大水蛇啊，臂膀般粗，１米多長，我一個人還摟不住呢。
我們把它掛在柱子上，輕輕地拍拍它，它都不會生氣哦。當我把它橫放在椅子上的時候，不料它就發(fā)威了，”嘩“的一聲就暴裂開了，把客廳弄得滿地是水，簡直是水漫金山，媽媽的褲子，我的鞋子都是水淋淋。我們一起拖啊，擰啊，擠啊，檫啊，打掃著客廳，回頭看著癟癟的破黃蛇皮，我和媽媽又笑成一團。
難忘這快樂的一天啊。
三年級寫氣球的旅行篇四
我是一個糍粑，一個微不足道的糍粑，但是我的味道香甜可口，美味逍遙。今天我開始了我人生的第一次旅行。我將會再不會忍氣吞氣地生活鄉(xiāng)里鄉(xiāng)村，我會隨著一聲汽笛的轟鳴聲，來到城市里，我即將會變成城市餐桌上的不可缺少的一道美食。
我和我的兄弟姐妹們一起挨挨擠擠，相互擁抱、興高采烈地來到餐桌旁，被一個小男孩子看見。小孩子問：“媽媽，這是什么呀？”這是哪來的呀？這是用什么材料做成？”媽媽和藹可親地說：“孩子，這是姨媽從鄉(xiāng)下老家托人帶過來的，是一種比較粘的米做成的，這種米叫糯米。”“這是怎樣做成的呢？““孩子不依不撓地問。母親拿這個小孩子沒有辦法，只好和顏悅色且耐心地，給他講起糍粑的做法。
先將糯米用冷水浸泡十二個小時左右，接著用一個滲水的蒸鍋，把糯米蒸熟，緊接著把糯米倒在一個比較大的容器里，用兩根搟面杖兒用盡地舂，舂十多分鐘后，就變得更加的粘稠，然后把它措成圓圓的`形狀，就這樣，一個“活生生”糍粑就做好了。
那個男孩兒微笑著說：“原來農(nóng)民伯伯做糍粑十分的辛苦，就是為了讓我們吃到香甜可口的糍粑，我們不可浪費糧食??！”媽媽親切地愛撫著小孩子的頭，小孩子們欣慰地笑了，就這樣，我被這個小男孩子狼吞虎咽地吞到了肚子了，我的旅程也就這樣結(jié)束了。
三年級寫氣球的旅行篇五
出門旅行，樂趣多多。
旅行社讓我看到了許多美景，青島的金沙灘，廈門的鼓浪嶼，北海道的薰衣草……金色的沙灘、蔚藍海面、紫色的花海，特別是公園里美麗的天鵝用腳掌撥開明鏡般的水面，就像天空中飄著的云朵，那一刻，我都想變成天鵝。
旅行讓我嘗到了許多美食。南京的鴨血粉絲，杭州的西湖醋魚，揚州的三丁包子，都給我的嘴巴帶來了不同的體驗。旅途中，我還發(fā)現(xiàn)，各地對同樣的食材有不同做法、吃法。比如：蘇州的面、重慶的面、西安的面。
旅行不僅讓我開闊了胸懷，讓我印象最深的是去青島那次。那天本來打算去金沙灘玩的，可當我醒來卻發(fā)現(xiàn)天空下起了大雨，我以為下雨了，就不能在沙灘上好好玩了，所以一整天都悶悶不樂的。
這時，媽媽建議我們來比賽說詩文，我便高興的說了起來，“百川東到海。何時復(fù)西歸？”……這時，雨停了，我們便到沙灘上去玩，我們嬉戲著，吵鬧著，我頓時覺得和爸爸媽媽一起旅行真幸福。
我喜歡旅行，因為旅行不僅可以讓我看美景、嘗美食，還可以讓我學(xué)知識，開闊胸懷，我喜歡這個讓我有美好生活的時代。
三年級寫氣球的旅行篇六
今天是星期六，我正在夢鄉(xiāng)里和周公神聊。突然就感覺耳朵根兒一陣陣奇癢不斷襲來，我不得不中斷了和周公的討論，睜開眼來，原來是媽媽在對著我的耳朵根兒呵氣。
媽媽見我醒來，就對我說：“寶貝兒，趕快起床，今天帶你去旅行?！笔裁?，我簡直不敢相信自己的耳朵，我順手擦了擦嘴邊的口水，趕緊問媽媽：“媽媽媽媽，不過年過節(jié)的，太陽是不是從西邊出來了，真的要去旅行嗎？”媽媽說：“當然是真的，你別廢話了，趕快洗臉刷牙吃飯，準備一下……。”
媽媽后邊說的話我已經(jīng)聽不見了，因為我興奮的腦海里已經(jīng)開始展現(xiàn)奔馳的火車、噴香的美食和熱鬧的游樂場等等這些旅行場景。
我胡亂扒了幾口飯，就趕緊催媽媽上路。我和媽媽并排走在一起，就見媽媽手里只拎著一只小手提包和一只水壺，旅行時需要帶的我的最佳拍檔“碗面火腿腸”不見蹤影。我不由的有點兒納悶，就問媽媽：“媽媽，咱們怎么去呀，也不帶點兒吃的？”媽媽回答說：“坐公交車去，不用帶吃的，中午你爸爸在家給我們做飯?！?BR> 我的那個天神哪！去哪兒旅行，只需要半天時間就行了，中午還可以回家吃飯？我不由得對此次的旅行的真實性充滿了懷疑態(tài)度。
“各位乘客，河南博物院到了，請下車的……”，隨著公交車電子語音播報員的提醒，把我從困惑中領(lǐng)了出來，我們的目的地到了。
媽媽一邊走一邊對我說，“我們今天的旅行，是一次跨越五千年的時空旅行，你將通過參觀瀏覽博物院來領(lǐng)略我們中華民族上下五千年的不朽文明，你在這里可以看到五千年以來的中華文明的歷史痕跡，你是不是可以隨著中華文明的發(fā)展歷程來一次心靈的`旅行呢?！?BR> 是真的嗎？我的“旅行”已經(jīng)開始了，我有點兒灰心喪氣。媽媽看出了我的狀態(tài)，鼓勵我說：“你還沒有進去看，你怎么就能知道里面好不好看呢？”
“對呀！既來之，則安之，怎么也要進去看一下，也好不虛此行，回家爸爸問起來也好交差?！蔽倚睦锇底员P算著。
但等我進入展廳，開始了我的“旅行”以后，不由得被中華上下五千年文明展現(xiàn)的光輝所震撼。三皇五帝、堯舜禹、夏商周、春秋戰(zhàn)國、秦兩漢、三國二晉、南北朝、隋唐五代、宋元明清。在中華廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，歷盡磨難。從遠古走到現(xiàn)代，從蒙昧走向文明。五千年來，我們中華民族沿著一代又一代的足跡，不斷發(fā)展，才鑄就了燦爛的現(xiàn)代文明。
我心靈的旅行還在進行著，希望它永遠不會停止……。
三年級寫氣球的旅行篇七
今天，我們小記者去參觀蕭山第三自來水廠。
讓我們跟著水寶寶開始旅行吧！它們跑進了錢塘江取水口，先穿過一個大洞，這個洞上有很多口子，這些口子是為了把水里大塊的石頭篩掉。接著跑了很長的路，來到了水廠的反應(yīng)沉淀池。反應(yīng)沉淀池里的水寶寶們看上去臟臟的，水廠的工作人員用消毒劑初步殺掉水寶寶身上的有害物質(zhì)。
然后水寶寶流到濾池，濾池里有1。25米深的沙子，可別小看這些小沙子，它們可以幫水寶寶清理掉身上更多的垃圾。
經(jīng)過過濾的水寶寶，這時候看上去比較清澈了。它們興奮地跑向清水池，等待著水廠工作人員來檢驗它們身體的各項指標是否合格。
隨后，有個龐大的家伙——“水泵”，它歡快地轉(zhuǎn)動著，把體檢合格的水寶寶們送進千家萬戶。
這次小記者活動，讓我知道：擰開水龍頭，流出來的水寶寶身上有著水廠工作人員的辛勤勞動。水是很寶貴的資源，我們要珍惜。
三年級寫氣球的旅行篇八
在炎炎烈日的暑假，我們?nèi)胰チ擞《妊笊系恼粕厦髦轳R爾代夫太陽島。
從上海浦東機場到馬累國際機場我們奔波了八個小時。然后我們做了內(nèi)陸航班到了一個島上，最后坐快艇到了太陽島。在做快艇的時候我往西邊看，一輪紅日緩緩的落下，紅日將原來清澈的海水染紅了，鯊魚，沙丁魚，海龜在這鮮紅的海水游來游去。短暫的航行之后我們終于來到了太陽島。很貼心的是剛上島就有人招待我們還給我們可口的椰子汁，把我們帶到了房間。我們的房子是沙灘房，一開后門就可以直接跳到海里。第二天早上我們在沙灘上散步，我們看到很美麗的`景色，不必說沙子上五顏六色的貝殼，，岸上礁石的水泡，椰子樹上的大椰子。也不用說海里游來游去的小丑魚，沙灘上耀武揚威的軍艦鳥，石縫底下的寄居蟹。在往里邊森林邊走，地上排列整齊這小螞蟻，樹枝爬行的變色龍，樹冠里的蝙蝠。
晚上的太陽島更見魅力，蜥蜴，蝙蝠都出動了。又大又圓的明月和無數(shù)的明星掛在天上，被風(fēng)吹動的棕油樹，歌唱的知了和蟋蟀，地上的人們在島上悠閑的散步。
這一幅幅的景物構(gòu)成了太陽島獨特的風(fēng)景畫。
三年級寫氣球的旅行篇九
星期五，爸爸要帶我乘飛機去青島游玩。這還是我第一次坐飛機呢。我好奇地問爸爸：“為什么不坐火車呢？”“因為乘飛機比較快，而且還會讓你看到一個不一樣的世界。”爸爸笑著對我說。
帶著一路好奇，我登上了飛往青島的飛機。在飛機飛離地面的那一刻，我感覺我也飄了起來，人忽忽悠悠的，身體有時會有快速下沉的感覺。爸爸說這叫失重，跟坐電梯的感覺一樣，讓我不要擔心。坐在飛機里向窗外望去，我看到房子、樹木、汽車等一點點變小，小的像螞蟻一樣，直至飛機鉆進云層里，再也看不見它們。
飛機穿過云層，我看到的是另外一個美麗的'世界。云朵白白的，靜靜地散在天空里，形態(tài)各異。有的像高山，有的像海岸，有的像浪花，有的像棉花，有的輕輕飄浮，無具體形態(tài)。在陽光的照射下，空氣也像洗過一樣，那樣透亮，照得機翼亮閃閃的。所有的一切在藍天的映襯下，變得那么美好，如同夢境，我想這就叫騰云駕霧吧。再看飛機里，有的人在看報，有的人在拍窗外的美景。我要把它們印在腦海里，我在心里對自己說。
一個半小時后，飛機降落在青島的機場?？晌疫€沒坐過癮呢，坐飛機如同騰云駕霧，果然能看到不一樣的世界。我希望有機會再坐一次飛機。
三年級寫氣球的旅行篇十
“砰砰砰”，接二連三，氣球瞬間爆炸，今天上午，作文班舉行了一場吹氣球比賽。
規(guī)則是每個人吹一個氣球，在同學(xué)面前走一圈兒，最后看誰吹得大，誰就獲勝。第一個人是我，我走到每一個人面前故意把氣球吹得很大，到最后一個人時，氣球已經(jīng)非常大了，眼看就要爆炸了，他不管三七二十一，撒腿就跑。
到了最后該馬老師吹時，馬老師走到了夏久濤同學(xué)面前，他雖然表面上看著不害怕，可他內(nèi)心早已像萬馬奔騰一樣緊張，因為他的手在桌子底下緊緊地握著，嘴也緊抿著。老師終于到了我面前，這時氣球已經(jīng)非常大了，隨時都有爆的可能，我的內(nèi)心就像十五個吊桶打水——七上八下。
可是尷尬的一幕發(fā)生了：氣球沒有爆炸，而是越來越大，就像穿了防爆服一樣，怎么也爆不了。就在我嘆了一口氣，以為躲過了一劫時，意外卻發(fā)生了，“啪”的一聲，氣球在我的耳邊爆炸了，差點兒沒把我的耳朵震聾，過了許久我還能聽到自己的心像兔子一樣蹦跶得十分歡快?？偠灾?，就這么小小的一個氣球，爆炸后在我的內(nèi)心產(chǎn)生了非常大的“陰影”，我發(fā)誓以后再也不吹氣球了。
今天真是快樂而充實的一天呀！
三年級寫氣球的旅行篇十一
在我們教室的一角，掛著一個用五顏六色的氣球組成的“水”字，說起這個“水”字，還有一段故事呢。
那是一個陽光明媚的星期天，我高高興興地來到樓下的壩子玩。
看著這飛濺的水花，我陷入了深深的沉思：在我國某縣的一個地方叫富官莊，那里流傳著“有女不嫁寶山破，一去挑水五里多，去時穿著繡花鞋，回來光著小腳丫”的民謠。那個地方取水近的1.5公里，遠的往返10公里。群眾惜水如油，一水多用，干旱之年，吃水只能按人分配。
西安市閻良區(qū)的關(guān)山鎮(zhèn)，農(nóng)民在鍋里燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉碇物。這樣的水，他們已經(jīng)喝了多年，有的村子還靠修建水池積蓄雨水生活，有時候，干旱的荒地里野草都可以點著。
不知是哪個淘氣的男孩，把水射到了我的臉上，一下子打斷了我的`思緒?？粗矍斑@一個個天真、可愛的小頑皮，我真不知如何是好，但我覺得我有責(zé)任讓他們明白水對于我們?nèi)祟惖闹匾浴Ｓ谑?，我輕輕地走到他們跟前，把剛才想到的情景給他們講述了一遍，他們個個都聽得很認真，稚氣的臉上也露出了愧疚的神情?？礃幼?，他們已經(jīng)認識到了自己的錯誤。僅僅這樣還不行，他們也許還會以其他方式，還會有更多的人去“玩”水。這段時間，學(xué)校不是有很多同學(xué)在發(fā)瘋般地玩水氣球嗎？想到這里，我心中便有了主意。于是，我摸著一個小男孩的頭，安慰道：“你們不必愧疚了，因為你們已經(jīng)認識到了自己的錯誤。不過，姐姐要給你們交代一個任務(wù)，讓你們將功補過。大家知道，我們學(xué)校有很多同學(xué)在玩水氣球，弄得每層廁所過來的一條通道老是濕漉漉的。所以，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是把自己班上玩水氣球的同學(xué)的水氣球收上來，然后把水放了，又重新吹滿氣掛在教室里，拼成許多漂亮的圖案，美化教室。我來看誰……”話還沒說完，他們都異口同聲地說好，然后一哄而散了。
第二天，我開始在班上收水氣球，然后又吹滿氣，掛在教室里，同時，也看見其他班也有許多同學(xué)在收水氣球。
才不幾天，我便看到許多教室里都掛著五顏六色的氣球，而且玩水氣球的人也漸漸少了?，F(xiàn)在，我們學(xué)校三千多學(xué)生，一個玩水氣球的也沒有了。
在班隊課上，同學(xué)們建議用這些收來的氣球拼成一個“水”字。于是這個五彩的“水”字就掛在了我們的教室，也掛在了我們每個同學(xué)的心間。
三年級寫氣球的旅行篇十二
人數(shù)：不限。
道具：·每對搭檔一個氣球?！に?裝在氣球里)。·一處寬敞的活動場。
概述：炎熱的天氣，適合在活潑的團隊中開展的理想游戲——引人發(fā)笑!
目的：
1.培養(yǎng)團隊精神。
2.讓隊員們彼此對抗。
準備：給所有氣球裝大約一升水，然后把里面的空氣擠掉，扎好口。
步驟：
1.每個人選一名搭檔。
2.每對搭檔相距2米遠，面對面站立，形成兩排。
3.給每對搭檔中的一名隊員發(fā)一個裝水的氣球。
4.要求把氣球仍給自己的搭檔，保證氣球不破裂。
5.大多數(shù)都成功完成投擲后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復(fù)以上步驟，直到只剩下一個完整的氣球為止。獲勝的那對搭檔可以隨意處置他們的氣球。
安全：寒冷和刮風(fēng)的天氣里不宜開展這種活動。
變通：氣球爆炸，其中一個人被淋一身水后，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂。
三年級寫氣球的旅行篇十三
今天，我和妹妹還有沈雨恬，玩了一個吹氣球比賽，這個比賽很好玩，事情是這樣的：
李老師和沈雨恬來我家，一進門，她們就驚喜地說：“啊！你們家有好多的氣球，吹氣球作文?！蔽疑駳獾卣f：“最大的是我吹的?！蔽疫€快快地拿出一包氣球，李老師說：“??！有這么多氣球呀，我們做個吹氣球比賽?！?BR> 比賽開始了，李老師喊：“預(yù)備，開始！”我們聽見喊聲，就開始吹。李老師在旁邊為我們加油。妹妹聽了，就笑得彎不起腰。笑停了，又開始笑，把氣球吹得一會兒大，一會兒變成和手一樣大。沈雨恬笑得合不攏嘴，跟妹妹一樣，只有我一個人忍住沒有笑，不停地吹，我把氣球吹得最大，比她們的頭還大呢。她們看著我吹的氣球，怕它爆炸。一邊尖叫一邊躲進房間里。我笑了笑，故意用氣球去嚇她們。
真是有趣啊！我們玩得多開心呀！
三年級寫氣球的旅行篇十四
最近，有很多學(xué)生在玩水氣球，水氣球似乎已經(jīng)成了學(xué)生們的'流行?？蛇@小小的水氣球竟可以使課堂混亂，老師生氣，學(xué)生渾身濕漉漉的，這到底是怎么回事呢？請看以下事例。
一天，我們正在上英語課，大家聽得正有趣時，突然“嘣”的一聲響，大家正納悶時，一個聲音說：“李旭東的水氣球爆了！”我們把目光轉(zhuǎn)向李旭東，只見他的座位下有一灘水，椅子和位板也正“滴滴嗒嗒”往下滴水呢！同學(xué)們都偷偷捂著嘴笑，老師也哭笑不得，李旭東悻悻地拿著拖把拖水，大家上課的注意力一下子被徹底轉(zhuǎn)移了。
真是一波未平又起一波，剛才的水氣球爆炸沒多久，又一個水氣球在袁浩手中光榮犧牲了。英語老師很生氣，質(zhì)問我們到底怎么回事，并讓帶有水氣球的男生全部把水氣球扔掉。有的男生不想承認，但經(jīng)不住同學(xué)們的指證，只得緩緩地走向門外，把水氣球仍掉了，經(jīng)過這么一折騰，一節(jié)課也就泡湯了。
這小小的水氣球不僅讓我們無法正常上課，還惹老師生氣，更使自己的學(xué)習(xí)成績一落千丈，危害可真不小??！
三年級寫氣球的旅行篇十五
星期六晚上，我正在吹氣球，只見我的眉毛豎了起來，像倒八頭，眼睛露出堅定的眼神，嘴巴鼓鼓的，像塞了兩個雞蛋，可是氣球越吹越大，我的臉卻越來越紅，嘴巴也越來越酸，最后我只能放棄了。現(xiàn)在，我又要重新來吹，跟剛才一樣，露出了堅定的眼神和倒八頭，嘴巴鼓得更大了，再接再厲，終于吹出了一個大氣球。但是，哥哥卻嚇跑了，我只能用一個成語來形容他，那就是膽小如鼠。最后，我把氣球放了，氣球在天空中自由自在的飛翔，家里頓時成了它一個人的天堂。
鬼來了。
鬼來了晚上，我關(guān)了燈。正在睡覺，過了一會兒就聽見‘刷刷-----”的聲音，我嚇得鉆進了被窩里，緊張的不成樣子，身上直冒汗，縮成一團，難受極了，然后，我偷看了一眼，有個黑影在晃動，嚇死了，我又縮了進去，過了一會兒，我受不了了，緊緊地抓著我的書和枕頭撲了過去，拼命打著，沒反映，我打開燈一看，原來是衣架的影子，而‘刷刷---’的聲音是只不過是風(fēng)吹書發(fā)出的聲音罷了。原來是我自己嚇自己。媽媽說；“世界上根本就沒有鬼，不要怕?！爆F(xiàn)在我不害怕了聽到了聲音就勇敢地去看看，再也不瞎想了。
三年級寫氣球的旅行篇十六
人數(shù)：不限。
道具：?每對搭檔一個氣球。?水(裝在氣球里)。?一處寬敞的活動場。
概述：炎熱的天氣，適合在活潑的團隊中開展的理想游戲――引人發(fā)笑!
目的：
1.培養(yǎng)團隊精神。
2.讓隊員們彼此對抗。
準備：給所有氣球裝大約一升水，然后把里面的空氣擠掉，扎好口。
步驟：
1.每個人選一名搭檔。
2.每對搭檔相距2米遠，面對面站立，形成兩排。
3.給每對搭檔中的一名隊員發(fā)一個裝水的'氣球。
4.要求把氣球仍給自己的搭檔，保證氣球不破裂。
5.大多數(shù)都成功完成投擲后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復(fù)以上步驟，直到只剩下一個完整的氣球為止。獲勝的那對搭檔可以隨意處置他們的氣球。
安全：寒冷和刮風(fēng)的天氣里不宜開展這種活動。
變通：氣球爆炸，其中一個人被淋一身水后，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂。
三年級寫氣球的旅行篇十七
星期六下午的時候，作文課王老師說：“今天我們來玩一個游戲，你們猜是什么？”同學(xué)們異口同聲的說：“是吹氣球?！薄皼]錯，我們今天玩的游戲就是吹氣球?！蓖趵蠋熣f。
“游戲開始前，我說一下游戲規(guī)則，誰先在30秒內(nèi)吹得氣球最大，就算誰贏，但不能吹破?！蓖趵蠋熞槐菊?jīng)地說。
說完，大家都爭先恐后的去選自己氣球的顏色。選完以后，我們就上臺去吹氣球，我看見有三個人吹得非常大，氣球顏色都變淺了，而我卻吹得非常小，我心里緊張死了。心想：我肯定會輸。王老師說：“停?！蔽业臍馇蛞幌伦泳推屏?。第一輪結(jié)束了，淘汰了很多選手。
最后一輪開始的時候，就只剩三人了，同學(xué)們都在幫參賽者加油，當然還有我。比賽結(jié)束了，三個人吹得氣球都很大，尤其是臺上唯一的女生。王老師看了看，把女生的手舉起來說：“她就是這次吹氣球的獲勝者。”其他兩個男生很驚訝，頓時目瞪口呆。
下課了，我自言自語道：“這個游戲真好玩?！蓖瑫r，我還明白了一定要堅持不懈，才能取得勝利。
三年級寫氣球的旅行篇十八
夜晚,我望著天上的星星,迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。
不到兩小時,我就游完了半個世界。我突然有個大膽的想法:到太空游一游,我按下了太空的鍵,飛機一陣風(fēng)地時間把我?guī)У教?讓我參觀了火星、水星、木星……讓我大開眼見呀!
這真是一場奇妙的旅行,可惜只是場夢。
三年級寫氣球的旅行篇十九
十月三日，爸爸帶我回到家鄉(xiāng)，到一個朋友家喝喜酒。當我走進房子里的時候，我才發(fā)現(xiàn)，小時候的朋友都在這里，我就想和他們玩吹氣球的游戲，于是，我找來一堆氣球，比誰吹得遠，結(jié)果吹了氣的氣球都在天花板上飛，就準備比誰的氣球先飛到天花板上。但就在這個時候吃飯了，所以沒能開始玩這個游戲，但我在吃飯的時候特別快，雖然有很多菜沒燒好，但我覺得一點也不可惜。
大家終于都吃好了，可以開始玩了，大家先分散開，十分鐘后比，結(jié)果每一次我都贏了，因為我吹的是最大的，接著又開始比誰吹的大。規(guī)則是這樣的，大家散開吹氣球，十分鐘后比，看誰吹得大，一共有十局，兩兩對決，決出最大的，連續(xù)最大的可以換比的人的位置。由于他們沒有手表，所以比賽的時候到了我會去叫他們，但由于我的肺活量較高，所以前七局我都贏了，所以我調(diào)換了三次位置，最后三局，我不想贏了，想讓別人贏，所以我故意把氣球吹得很小，讓另外三個人都贏了一局。這樣使我感到很開心。
到了晚上，吃完了晚飯我又開始吹氣球，但只剩下了三個人，這是有人到我們身旁叫我們?nèi)バ履镒幽抢镉懠t紙包，于是我就討了一個紅紙包回來，里面裝有20元錢。我就坐小爺爺?shù)能囎踊丶伊?。路上我又心?這次喝喜酒真是太開心了。
三年級寫氣球的旅行篇二十
陽光、沙灘、浪花、藍天……我第一次出門旅行的地方就是如此美好，它就是---美麗的青島。
那時還在上幼兒園的我隨著爸爸媽媽去了青島游玩，就好象是我記憶中第一次出門旅行，至今還記憶猶新。那天，我們乘坐的大巴經(jīng)過一夜的顛簸，終于在清晨抵達了青島。當我在睡夢中睜開雙眼，大巴車已經(jīng)行駛在海邊的大道上，海風(fēng)從開著的車窗涌入，沙子似金子一樣撒在地上，在陽光下閃閃發(fā)亮，潔白的浪花拍打著海灘。我一邊津津有味地看著窗外的美景，一邊聽著導(dǎo)游的介紹，大致內(nèi)容我已經(jīng)淡忘了。但是那句“紅瓦綠樹，碧海藍天”我永遠都會記得，這正是形容青島的最佳語言了。
下車后，我們便來到了青島“第一海濱浴場”。藍天、大海合為一體，白云輕盈地飄著，我和幾個小伙伴顧不上脫鞋，就急著往海里蹦，站在海水里涌上膝蓋的那股清涼，我至今還能感受得到。不論是大人還是孩子，都在這美麗的自然中返璞歸真了，我們歡呼著，迎著浪花跳躍著。遠處，幾條帆船在人們眼前若隱若現(xiàn)，把這美麗的海點綴得更加動人。我記得當時媽媽說海水是咸的，于是我便傻乎乎的嘗了一口，果然，咸咸的帶著腥味，很不是滋味。啊，大自然真神奇！
接著，我們?nèi)チ撕５资澜?。打開記憶的相冊，在那里，我獲得了滿滿的快樂，我們穿過透明的海底隧道，隔著玻璃可以看到許多奇怪的、漂亮的、大大小小的魚兒在我們身邊游過，碧綠的海草在我們身邊跳著舞。我們仿佛置身于海底，與小魚兒一起玩耍，這里簡直就是童話中的世界。美人魚表演開始了，我還記得那些五彩斑斕的美人魚婀娜的舞姿。她們隨著音樂翩翩起舞，使觀眾們都沉醉在其中，使我們浮想聯(lián)翩，好象進入了美麗的夢境。接著我們還游玩了許多地方，但是隨著時間的推移，我也漸漸都淡忘了。但我相信，回憶永遠是最珍貴的。
那一次青島旅行，使我深深體會到大自然的美，她留給我的是最美好的記憶。如今，我已經(jīng)游玩過許多地方，但青島，這個我第一出門旅行的地方給了我最大的收獲，有美麗、有歡樂、有驚喜。這將都被我永久珍藏！
三年級寫氣球的旅行篇二十一
在星期三的中午，楊老師來讓我們玩了吹氣球游戲。楊老師說了游戲規(guī)則：誰先吹破七個，誰就贏。
我們每組派一名代表，我們組派的是蔡增樺。全班七個小組，一共有七個選手參賽。
隨著一聲哨響，快樂而緊張的比賽開始了，只見七個選手每個人拿了一只氣球放到嘴巴上就用力吹氣球。每個選手都把氣球吹得越來越大。有的大得像一個足球，有的大得像一個籃球似的。突然，“啪”的一聲，一個同學(xué)首先把氣球吹破了。那是我們組的蔡增樺首先吹破了氣球。這時，我想我們組一定會贏。再看看另一個同學(xué)，他的氣球?qū)殞毾袷潜皇┝四Хㄒ粯樱趺创狄泊挡黄?。突然，那調(diào)皮的氣球?qū)殞殢乃焐巷w走了，還在我們的教室里飛來飛去，仿佛第一次來我們教室。它肯定覺得很是好奇，想?yún)⒂^參觀。場上的隊員爭先恐后，奮力拼搏，場下的啦啦隊也不甘示弱。你看，個個都在為自己組的選手高聲呼喊，想讓他加油趕快吹破氣球。
參賽選手中沈孟淵最利害，最后是她奪取了冠軍。
三年級寫氣球的旅行篇二十二
課堂上，發(fā)出了一陣“呼、呼呼、呼、呼呼”的聲音，原來是老師帶著我們在玩吹氣球。
我們準備吹氣球了，大家拿起氣球，把氣球口放到嘴角邊，鼓起腮幫，只聽老師大喊一聲“開始”，我們便吹起氣球來。我暗暗地想：切，不就吹爆個氣球嘛，誰不會呀！吹著吹著，氣球漸漸地大過了我的嘴巴、鼻子、眼睛、整個臉蛋。
“砰”我顫抖了一下，嚇了一大跳。呀！后面一位同學(xué)的氣球吹爆了，氣球皮兒還在我吹的氣球上呢。我使勁吹呀吹，吹呀吹，眉頭不禁皺了起來，眼睛緊緊地閉起來。我的氣球起碼有大半個電風(fēng)扇那么大，但還是沒爆，我驚訝極了！沒想到，還沒有出現(xiàn)第二個贏家的時候，老師就喊停了。我想：我一個吹笛子的，竟然吹不爆一個氣球，可不能讓人知道。