英語口語頻道為網(wǎng)友整理的《BEC劍橋商務英語口語考試介紹》，供大家參考學習。
BEC口試主要考查考生在商務交往過程中運用英文的能力?！ ?BR> 商務交往主要指：
（1）建立和保持商務聯(lián)絡；
（2）談論工作；
（3）制定計劃與安排工作?！ ?BR> 測試內(nèi)容：
（1）建立和保持商務聯(lián)絡
a)向人表示問候和對問候的回答；
b)自我介紹；
c)詢問對方或介紹自己的身份特征；
d)表達自己喜歡什么、不喜歡什么；
e)發(fā)出邀請、接受或拒絕邀請；
f)表示感謝和欣賞；
g)給別人提供方便、接受或拒絕幫助?！?BR> （2）談論工作
a)詢問和描述工作任務；
b)詢問和介紹公司情況；
c)詢問和簡要介紹產(chǎn)品；
d)比較不同的產(chǎn)品及價格；
e)詢問和提出自己的觀點；
f)表示同意或反對；
g)提出、接受或拒絕建議；
h)表達需要和要求。
（3）制定計劃和安排工作
a）商務會議：安排會議日程、安排會議議程；
b）商務旅行：預定飯店房間、到飯店住宿和結賬、點菜、進行旅行咨詢、預定機票、乘 火車旅行、根據(jù)指南行路?！?BR> BEC口試形式及評分標準
測試分兩個階段
第一階段：采取考官與考生交流的方式，時間約為4-5分鐘。
考生應對考官的問題做出回答或對考官提出的要求做出反應?？脊偎}問題主要針對商務交往的具體內(nèi)容。
第二階段：采取考生與考生交流的方式，時間約為3-4分鐘。
每組考生抽去兩組卡片，每組卡片為兩張，一張卡片上描述具體內(nèi)容，另一張卡片是針對其內(nèi)容的問題。考生可得到一張卡片上描述具體內(nèi)容和另一考生卡片相關問題卡片，有足夠時間閱讀卡片，交流的內(nèi)容局限于這兩組卡片。
評分標準：測試依據(jù)發(fā)音、準確性、流利程度以及交流能力四個部分判定3個等級。分數(shù)分別為3分、2分、1分。
具體標準如下：
1．發(fā)音（包括聲音大小、重音、語調(diào)、語氣）
3分：盡管有些讀音錯誤，并且有受母語影響的跡象，但比較容易聽懂且抑揚頓挫較流暢。
2分：由于發(fā)音受母語影響，使某些詞不易聽懂，有一些讀音錯誤，受母語影響嚴重。
1分：考生的發(fā)音很難聽懂。經(jīng)??斷續(xù)續(xù)，給聽者造成麻煩。
2．準確性（包括語法、用詞及說話方式）
3分：有錯誤，但基本上能把意思表達清楚。所采用的句子結構規(guī)范，但處理復雜句子結果比較困難。對所熟悉的話題詞匯較充分，但表達有欠缺。
2分：有的意思表達不清。所采用的句子結構多為基本句式，且有語法及用詞錯誤，對所熟悉的話題有一定詞匯描述能力。
1分：表達令人費解，基本句子結構出現(xiàn)錯誤，缺乏用于交流的詞匯。
3．流利程度（包括語速、長短句搭配）
3分：聽者感覺不錯，盡管有停頓，但較流利，能組織語言，用較長的句子表達，但有些句子不夠完整。
2分：聽者需要耐心，盡管有停頓但基本流利，句子比較短。
1分：聽者需要非常耐心。經(jīng)常中斷且間隔較長。
4．交流能力（包括獨立性、靈活性以及對談話方式的把握）
3分：基本具有獨立性。只是有時需要在其它考生的幫助或提示下表達。在與其它考生的交流中占主導地位，回答其它考生所提問題較迅速。
2分：有時需要依靠別人的幫助完成表達。在交流中有不妥之處。不能很快回答其它考生所提問題。
1分：需要經(jīng)常依靠別人的幫助才能完成表達。掌握了一些句式但使用不當，對其它考生的提問，反應慢，甚至沒有反應。
BEC口試主要考查考生在商務交往過程中運用英文的能力?！ ?BR> 商務交往主要指：
（1）建立和保持商務聯(lián)絡；
（2）談論工作；
（3）制定計劃與安排工作?！ ?BR> 測試內(nèi)容：
（1）建立和保持商務聯(lián)絡
a)向人表示問候和對問候的回答；
b)自我介紹；
c)詢問對方或介紹自己的身份特征；
d)表達自己喜歡什么、不喜歡什么；
e)發(fā)出邀請、接受或拒絕邀請；
f)表示感謝和欣賞；
g)給別人提供方便、接受或拒絕幫助?！?BR> （2）談論工作
a)詢問和描述工作任務；
b)詢問和介紹公司情況；
c)詢問和簡要介紹產(chǎn)品；
d)比較不同的產(chǎn)品及價格；
e)詢問和提出自己的觀點；
f)表示同意或反對；
g)提出、接受或拒絕建議；
h)表達需要和要求。
（3）制定計劃和安排工作
a）商務會議：安排會議日程、安排會議議程；
b）商務旅行：預定飯店房間、到飯店住宿和結賬、點菜、進行旅行咨詢、預定機票、乘 火車旅行、根據(jù)指南行路?！?BR> BEC口試形式及評分標準
測試分兩個階段
第一階段：采取考官與考生交流的方式，時間約為4-5分鐘。
考生應對考官的問題做出回答或對考官提出的要求做出反應?？脊偎}問題主要針對商務交往的具體內(nèi)容。
第二階段：采取考生與考生交流的方式，時間約為3-4分鐘。
每組考生抽去兩組卡片，每組卡片為兩張，一張卡片上描述具體內(nèi)容，另一張卡片是針對其內(nèi)容的問題。考生可得到一張卡片上描述具體內(nèi)容和另一考生卡片相關問題卡片，有足夠時間閱讀卡片，交流的內(nèi)容局限于這兩組卡片。
評分標準：測試依據(jù)發(fā)音、準確性、流利程度以及交流能力四個部分判定3個等級。分數(shù)分別為3分、2分、1分。
具體標準如下：
1．發(fā)音（包括聲音大小、重音、語調(diào)、語氣）
3分：盡管有些讀音錯誤，并且有受母語影響的跡象，但比較容易聽懂且抑揚頓挫較流暢。
2分：由于發(fā)音受母語影響，使某些詞不易聽懂，有一些讀音錯誤，受母語影響嚴重。
1分：考生的發(fā)音很難聽懂。經(jīng)??斷續(xù)續(xù)，給聽者造成麻煩。
2．準確性（包括語法、用詞及說話方式）
3分：有錯誤，但基本上能把意思表達清楚。所采用的句子結構規(guī)范，但處理復雜句子結果比較困難。對所熟悉的話題詞匯較充分，但表達有欠缺。
2分：有的意思表達不清。所采用的句子結構多為基本句式，且有語法及用詞錯誤，對所熟悉的話題有一定詞匯描述能力。
1分：表達令人費解，基本句子結構出現(xiàn)錯誤，缺乏用于交流的詞匯。
3．流利程度（包括語速、長短句搭配）
3分：聽者感覺不錯，盡管有停頓，但較流利，能組織語言，用較長的句子表達，但有些句子不夠完整。
2分：聽者需要耐心，盡管有停頓但基本流利，句子比較短。
1分：聽者需要非常耐心。經(jīng)常中斷且間隔較長。
4．交流能力（包括獨立性、靈活性以及對談話方式的把握）
3分：基本具有獨立性。只是有時需要在其它考生的幫助或提示下表達。在與其它考生的交流中占主導地位，回答其它考生所提問題較迅速。
2分：有時需要依靠別人的幫助完成表達。在交流中有不妥之處。不能很快回答其它考生所提問題。
1分：需要經(jīng)常依靠別人的幫助才能完成表達。掌握了一些句式但使用不當，對其它考生的提問，反應慢，甚至沒有反應。