六年級(jí)敘事作文:當(dāng)“官兒”記_900字

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“官兒”,說(shuō)起來(lái)會(huì)有兩種反應(yīng):一種是當(dāng)了“官兒”的人趾高氣揚(yáng),一種是沒(méi)當(dāng)“官兒”的人向往又憤怒。而我當(dāng)了“官兒”還想吃后悔藥。因?yàn)榕c“官兒”有關(guān)的詞常常縈繞耳畔,這也就意味著我的日子常常不好過(guò)。唉,不好當(dāng)?shù)摹肮賰骸卑。?BR>    這不,老師又來(lái)啦——
    “小田,快快快,快去幫我把這個(gè)文件打印一下,還把這些錢(qián)交到財(cái)務(wù)室一下,再把這些《工作手冊(cè)》抱到教務(wù)處趙主任那兒去,搞快點(diǎn)哈!你是班上的班長(zhǎng)兼學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),老師相信你的能力才叫你去哦,謝謝……”只聽(tīng)老師喋喋不休地交待著,說(shuō)起來(lái)她好忙,可實(shí)際呢?
    我聽(tīng)完老師的話(huà),有氣無(wú)力地答了一句“哦,知道了?!北銦o(wú)精打采地走去做這一大堆事了。自言自語(yǔ)地抱怨道:“呸呸呸,一天到晚什么事都喊我,優(yōu)秀的人那么多,莫非缺了紅蘿卜辦不成席?人人平等,人人平等,自己的事都不做,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘己所不欲,匆施于人’嗎?沒(méi)文化,真可怕。懶蟲(chóng),煩得很!”我火冒三丈地念叨著,氣得滿(mǎn)臉通紅,還直跺腳?!疤?,上天,老天爺!我作業(yè)堆了好多,還去做別人的事,頭都快要爆炸了,救救我!”我一邊郁悶地說(shuō)著,一邊憤憤不平地忙碌開(kāi)了。
    我這“官兒”不但一天要被老師當(dāng)傭人使喚個(gè)不停,還要遭受許多不公平地委屈待遇。這不,我又被“頒獎(jiǎng)”咯——
    前些天,我破天荒地考了個(gè)一百分,興奮得不行。那天,老師在數(shù)學(xué)課上評(píng)講試卷,像“念經(jīng)”似地講了一道又一道題。我的同桌本性有點(diǎn)兒貪玩兒,老師講的沒(méi)能完全聽(tīng)懂。知道我考了滿(mǎn)分,便誠(chéng)心誠(chéng)意地向我請(qǐng)教。我原本想聽(tīng)老師講完后再給他講,可他偏偏是個(gè)急性子,一而再,再而三地請(qǐng)求我“開(kāi)開(kāi)恩”??此桓笨蓱z兮兮的樣子,經(jīng)不住軟磨硬泡,只得很小聲地給他簡(jiǎn)單講解??衫蠋熛裼兄扒Ю镅邸焙汀绊橈L(fēng)耳”的孫悟空,把我和他都給逮住了。
    老師說(shuō)我上課不聽(tīng)講,需要告訴家長(zhǎng),同桌的他居然免了。教室里起碼還有十個(gè)同學(xué)不聽(tīng)講,都被老師發(fā)現(xiàn)了,可老師都饒了他們,就我得了“大獎(jiǎng)”。還說(shuō)我是班長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng),要起好帶頭作用,錯(cuò)事都拿我開(kāi)刀。憑什么啊?我真是欲哭無(wú)淚……
    我想,大家聽(tīng)了我的當(dāng)“官兒”記,一定都打消當(dāng)“官兒”的念頭了吧?唉,我這樣的“官兒”實(shí)在不好當(dāng)??!
     六年級(jí):愛(ài)笑的我