這篇《教育部陳東升微訪談：解讀義務(wù)教育免試就近入學(xué)》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！
喊了多年的義務(wù)教育免試就近入學(xué)即將在全國19個(gè)大城市全面鋪開——教育部17日再向擇校難題亮劍，迅速引發(fā)公眾熱議。就近的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如何公平劃分學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)房價(jià)會不會再創(chuàng)新高?新政又能否遏制“共建生”“條子生”等擇校亂象?教育部基礎(chǔ)教育一司專項(xiàng)工作處處長陳東升18日做客“微言教育”微訪談，就以上問題回應(yīng)群眾關(guān)切。
一問：如何看待“就近”?
如何確定就近入學(xué)中“近”的標(biāo)準(zhǔn)，成為訪談中受關(guān)注的話題。陳東升表示，根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，戶籍或常住地都應(yīng)視為“就近”，“在戶籍所在地就近入學(xué)的，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該予以保證;不準(zhǔn)備在戶籍所在地入學(xué)的，則應(yīng)向準(zhǔn)備申請就學(xué)的學(xué)校所在地縣級教育行政部門咨詢具體政策”。他同時(shí)表示，對于農(nóng)民工隨遷子女的義務(wù)教育就學(xué)問題，將按照“以縣為主的管理體制”，分類推進(jìn)，隨遷子女上初中由省級教育行政部門依法制定政策措施，縣級教育行政部門做好具體實(shí)施。
二問：如何確保劃片公平?
以戶籍或常住地為就近標(biāo)準(zhǔn)的新政背景下，劃片范圍又該如何確保公平?
陳東升指出，未來縣區(qū)教育行政部門將根據(jù)學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布和規(guī)模，依據(jù)“均衡”原則科學(xué)劃片，“使每個(gè)片區(qū)總體水平相當(dāng)，都有優(yōu)質(zhì)學(xué)校，每個(gè)孩子都有大致均等的機(jī)會，通過隨機(jī)派位進(jìn)入優(yōu)質(zhì)學(xué)校。長遠(yuǎn)看，要通過均衡學(xué)校辦學(xué)水平，使大家都愿意就近入學(xué)，不再為進(jìn)不了優(yōu)質(zhì)校而苦惱?！蓖瑫r(shí)，片區(qū)調(diào)整要向社會公開，接受監(jiān)督。他還強(qiáng)調(diào)，按照就近入學(xué)整體制度設(shè)計(jì)，市屬學(xué)校也應(yīng)在市、縣統(tǒng)籌下納入就近入學(xué)，具體政策及標(biāo)準(zhǔn)由市級和縣級按照權(quán)責(zé)分配確定。
三問：特長生培訓(xùn)是否會降溫?
此次新政提出，到2016年將特長生招生比例降至5%以內(nèi)。針對網(wǎng)友“特長生培訓(xùn)會否降溫”的提問，陳東升表示，教育部一直以來“鼓勵(lì)孩子擁有特長、培養(yǎng)特長”，但為了升學(xué)“硬拔”的特長“早該降溫”。他同時(shí)透露，此后學(xué)校招收特長生的資格必須由省級審批，真正就特長招生。
此外，針對網(wǎng)友反映的擇校費(fèi)、變相選拔屢禁不止等亂象，陳東升表示，將堅(jiān)決治理違規(guī)行為，絕不姑息。
喊了多年的義務(wù)教育免試就近入學(xué)即將在全國19個(gè)大城市全面鋪開——教育部17日再向擇校難題亮劍，迅速引發(fā)公眾熱議。就近的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如何公平劃分學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)房價(jià)會不會再創(chuàng)新高?新政又能否遏制“共建生”“條子生”等擇校亂象?教育部基礎(chǔ)教育一司專項(xiàng)工作處處長陳東升18日做客“微言教育”微訪談，就以上問題回應(yīng)群眾關(guān)切。
一問：如何看待“就近”?
如何確定就近入學(xué)中“近”的標(biāo)準(zhǔn)，成為訪談中受關(guān)注的話題。陳東升表示，根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，戶籍或常住地都應(yīng)視為“就近”，“在戶籍所在地就近入學(xué)的，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該予以保證;不準(zhǔn)備在戶籍所在地入學(xué)的，則應(yīng)向準(zhǔn)備申請就學(xué)的學(xué)校所在地縣級教育行政部門咨詢具體政策”。他同時(shí)表示，對于農(nóng)民工隨遷子女的義務(wù)教育就學(xué)問題，將按照“以縣為主的管理體制”，分類推進(jìn)，隨遷子女上初中由省級教育行政部門依法制定政策措施，縣級教育行政部門做好具體實(shí)施。
二問：如何確保劃片公平?
以戶籍或常住地為就近標(biāo)準(zhǔn)的新政背景下，劃片范圍又該如何確保公平?
陳東升指出，未來縣區(qū)教育行政部門將根據(jù)學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布和規(guī)模，依據(jù)“均衡”原則科學(xué)劃片，“使每個(gè)片區(qū)總體水平相當(dāng)，都有優(yōu)質(zhì)學(xué)校，每個(gè)孩子都有大致均等的機(jī)會，通過隨機(jī)派位進(jìn)入優(yōu)質(zhì)學(xué)校。長遠(yuǎn)看，要通過均衡學(xué)校辦學(xué)水平，使大家都愿意就近入學(xué)，不再為進(jìn)不了優(yōu)質(zhì)校而苦惱?！蓖瑫r(shí)，片區(qū)調(diào)整要向社會公開，接受監(jiān)督。他還強(qiáng)調(diào)，按照就近入學(xué)整體制度設(shè)計(jì)，市屬學(xué)校也應(yīng)在市、縣統(tǒng)籌下納入就近入學(xué)，具體政策及標(biāo)準(zhǔn)由市級和縣級按照權(quán)責(zé)分配確定。
三問：特長生培訓(xùn)是否會降溫?
此次新政提出，到2016年將特長生招生比例降至5%以內(nèi)。針對網(wǎng)友“特長生培訓(xùn)會否降溫”的提問，陳東升表示，教育部一直以來“鼓勵(lì)孩子擁有特長、培養(yǎng)特長”，但為了升學(xué)“硬拔”的特長“早該降溫”。他同時(shí)透露，此后學(xué)校招收特長生的資格必須由省級審批，真正就特長招生。
此外，針對網(wǎng)友反映的擇校費(fèi)、變相選拔屢禁不止等亂象，陳東升表示，將堅(jiān)決治理違規(guī)行為，絕不姑息。