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機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。學校工作計劃欄目為大家整理了班主任工作計劃、教師工作計劃、教學計劃等，希望對您的工作和生活有幫助。
我校對考核工作十分重視，校長多次專題研究，并作了周密的部署和安排。因為人的資源是學校賴以生存和發(fā)展的寶貴的資源。因此學校把教師看成是辦學大的、具活力的資源。建立和完善合理的科學的管理考核制度關系到學校的生存和發(fā)展。所以教師考核的目標應該是：激勵每個教師在工作過程中不斷總結、不斷改進自己的工作，調動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，進而形成職業(yè)的幸福感.消除教師的職業(yè)倦怠;驅動教師的內(nèi)部活力，激勵其內(nèi)部潛藏的積極因素的發(fā)揮，考核要公平合理，科學規(guī)范，考核全面，能得到教師肯定，從而充分發(fā)揮考核的激勵作用。讓老師愿意上課，以上課為榮，因上課自豪，讓老師不愿內(nèi)退。同時也促進學校的管理者不斷加強對教師隊伍的管理和指導，終達到全面提高學校的教育教學質量的目的。
學期初主要是上學期教師成績量化計算工作：首先按照考核辦法設計三個年級和職員的成績量化計算公式，然后根據(jù)學校有關部門提供的數(shù)據(jù)和教師任課情況，賦值后得出個人成績。我們科室三個人一定扎實工作，嚴格程序，規(guī)范操作，標準公平，過程公正，結果公開。反復檢查，確保不出一點差錯。經(jīng)常征求老師們對考核工作的建議和意見。我們堅信，有校長的正確領導，老師們的大力支持，考核辦會不斷改進工作，完善教師考核制度。為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。學校工作計劃欄目為大家整理了班主任工作計劃、教師工作計劃、教學計劃等，希望對您的工作和生活有幫助。
我校對考核工作十分重視，校長多次專題研究，并作了周密的部署和安排。因為人的資源是學校賴以生存和發(fā)展的寶貴的資源。因此學校把教師看成是辦學大的、具活力的資源。建立和完善合理的科學的管理考核制度關系到學校的生存和發(fā)展。所以教師考核的目標應該是：激勵每個教師在工作過程中不斷總結、不斷改進自己的工作，調動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，進而形成職業(yè)的幸福感.消除教師的職業(yè)倦怠;驅動教師的內(nèi)部活力，激勵其內(nèi)部潛藏的積極因素的發(fā)揮，考核要公平合理，科學規(guī)范，考核全面，能得到教師肯定，從而充分發(fā)揮考核的激勵作用。讓老師愿意上課，以上課為榮，因上課自豪，讓老師不愿內(nèi)退。同時也促進學校的管理者不斷加強對教師隊伍的管理和指導，終達到全面提高學校的教育教學質量的目的。
學期初主要是上學期教師成績量化計算工作：首先按照考核辦法設計三個年級和職員的成績量化計算公式，然后根據(jù)學校有關部門提供的數(shù)據(jù)和教師任課情況，賦值后得出個人成績。我們科室三個人一定扎實工作，嚴格程序，規(guī)范操作，標準公平，過程公正，結果公開。反復檢查，確保不出一點差錯。經(jīng)常征求老師們對考核工作的建議和意見。我們堅信，有校長的正確領導，老師們的大力支持，考核辦會不斷改進工作，完善教師考核制度。為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。