主持詞的內(nèi)容是由會(huì)議的內(nèi)容所決定的，不能脫離會(huì)議內(nèi)容。主持詞的附屬性地位，決定了它只能起陪襯作用，不能喧賓奪主。因此，在撰寫主持詞的過程中，從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容乃至遣詞造句、語(yǔ)言風(fēng)格、講話口氣等，都要服從并服務(wù)于整個(gè)會(huì)議，與會(huì)議相協(xié)調(diào)，相一致。主持詞頻道為你整理了《教育質(zhì)量分析會(huì)優(yōu)秀主持詞》感謝閱讀！
【篇一】教育質(zhì)量分析會(huì)優(yōu)秀主持詞
尊敬的各位來(lái)賓、老師們：
大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié)，我們很高興邀請(qǐng)到了來(lái)自臺(tái)灣小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議，由全國(guó)新學(xué)校研究中心、全國(guó)幸福教育研究中心、xx市xx區(qū)教育局、xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦。
*下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓，他們是……
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨!
參加今天會(huì)議的還有來(lái)自***縣區(qū)以及xx區(qū)的300余長(zhǎng)和老師們，歡迎你們的到來(lái)!
下面請(qǐng)***領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——
*是的.，從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山;從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣，友誼之花，燦爛芬芳;教育情懷，山高水長(zhǎng)。下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎臺(tái)北市國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)國(guó)民小學(xué)與xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校交換友誼的禮物，有請(qǐng)楊校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)上臺(tái)——
*開幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。
今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分：上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng);下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng)。
上午的活動(dòng)是這樣安排的：首先是xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺(tái)灣李玉貴老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們關(guān)心的語(yǔ)文教學(xué)問題。
*下面將要進(jìn)行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。研討會(huì)主持詞創(chuàng)造一間幸福教室，是李老師的一個(gè)夢(mèng)想。三年來(lái)，她一直傾心打造“幸福教室”，開發(fā)“幸福教室”課程，設(shè)計(jì)“幸福教室”內(nèi)容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香，彌漫著師生共同成長(zhǎng)的幸福。有請(qǐng)幸福教室的孩子們進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)展示——
感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng)。“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”幸福課程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。
*接下來(lái)是臺(tái)灣語(yǔ)文李玉貴老師的課堂教學(xué)展示。
李玉貴老師從事小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)25年，在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績(jī)。她走遍了臺(tái)灣600余所小學(xué)，與老師們一起分享教學(xué)思想。
她積極投入兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流工作，多次代表臺(tái)灣為兩岸四地小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課，做專題報(bào)告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語(yǔ)教學(xué)交流，代表臺(tái)灣赴馬來(lái)西亞、菲律賓等國(guó)講學(xué)。為促進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)和華語(yǔ)交流做出了積極的貢獻(xiàn)。
下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級(jí)繪本教學(xué)《愛心樹》。
感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好!
【篇二】教育質(zhì)量分析會(huì)優(yōu)秀主持詞
老師們、同志們：
今天我們?cè)谶@里召開20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議，主要任務(wù)是：客觀分析20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)狀況，發(fā)現(xiàn)問題、找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，以便使大家在今后的教學(xué)中，能夠有的放矢，對(duì)癥下藥，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，不斷提高教學(xué)水平。
上個(gè)學(xué)期，我校緊緊圍繞“善言善行、善教善學(xué)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、踏實(shí)前行”的教育理念，為學(xué)校的發(fā)展做了很多事情。教學(xué)工作也可以說(shuō)進(jìn)步明顯。踏實(shí)有效的育人措施使樟木頭中學(xué)逐漸獲得社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。這些成績(jī)的取得，與鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，文教辦的精心指導(dǎo)，特別是在座各位教師的辛勤工作。成績(jī)?nèi)〉脕?lái)之不易，傾注了全體師生的心血和汗水，發(fā)揚(yáng)和鞏固成績(jī)更加彌足珍貴。在這里，我衷心希望大家傾心靜聽，通過有理有據(jù)的教學(xué)質(zhì)量分析，能夠有所思、有所獲，在具體工作中做到學(xué)用結(jié)合，融會(huì)貫通，在新學(xué)期取得更大的成績(jī)。會(huì)議有四項(xiàng)議程。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)教導(dǎo)處劉衛(wèi)主任做上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。
劉主任的報(bào)告，分析較為客觀準(zhǔn)確，也代表了學(xué)校集體意見。會(huì)后請(qǐng)老師們進(jìn)一步查找自身不足、學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，踏實(shí)前行，在新學(xué)期的教學(xué)工作中取得更大成績(jī)。
會(huì)議第二項(xiàng)議程：頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
會(huì)議表彰獎(jiǎng)勵(lì)了教學(xué)工作突出的先進(jìn)集體和個(gè)人，希望受表彰的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，要再接再厲，以更加務(wù)實(shí)的精神，發(fā)揮好典型帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)，努力把全縣的教學(xué)工作做得更好。我提議把熱烈的掌聲再次送給他們。
第三項(xiàng)議程：就本學(xué)期如何抓“教學(xué)質(zhì)量提升，我講幾點(diǎn)意見：
一、看到成績(jī)，增添信心
從上學(xué)期期中、期末來(lái)看，與去年相比，總體成績(jī)有可喜進(jìn)步。其中，初一年級(jí)七科總平均分與市相比基本持平，為近幾年好;初二年級(jí)與初一時(shí)相比成績(jī)下滑，但與上屆同期相比有優(yōu)勢(shì);初三年級(jí)中考成績(jī)與市平相比，差距大幅度縮小，也是近幾年好。成績(jī)顯而易見，為我們今后取得更大的成績(jī)?cè)鎏砹诵判模瑸閷?shí)現(xiàn)“樟中夢(mèng)”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成績(jī)的取得，是同志們干出來(lái)的?？康氖歉髂昙?jí)、各備課組、各部門團(tuán)結(jié)合作、改進(jìn)作風(fēng)、主動(dòng)作為;更是老師們以學(xué)校的發(fā)展為己任、努力實(shí)踐高效課堂、關(guān)愛每一位學(xué)生發(fā)展的結(jié)果。
二、查擺問題，改進(jìn)教學(xué)
同志們，淵博的學(xué)識(shí)和高尚的人格魅力，是對(duì)我們每一名教師的高標(biāo)準(zhǔn)要求。教師這一職業(yè)是崇高而偉大的，老師是令人尊敬和羨慕的。只有辦好讓人民滿意的教育，我們才可以做無(wú)愧于人民的人。我衷心希望我們?nèi)w教師，都能夠向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，熱愛教育，奉獻(xiàn)教育，為人師表，言傳身教，桃李滿天下。應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要以對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)的精神做好本職工作，要找準(zhǔn)人生的定位，不心浮氣躁，不好高騖遠(yuǎn)，而要勤勉務(wù)實(shí)，要在平凡的工作中找到樂趣，要在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
要樹立良好的師德。學(xué)識(shí)、人品、樂趣是衡量?jī)?yōu)秀教師的主要標(biāo)尺，也是一個(gè)成功者必備的條件。既然我們選擇了老師，就是選擇了知識(shí)，選擇了愛心，就要勤勤懇懇地耕耘于教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧。靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人。要致力于在平凡的崗位上再創(chuàng)佳績(jī)，努力為社會(huì)輸送更多更好的人才。
【篇三】教育質(zhì)量分析會(huì)優(yōu)秀主持詞
同志們：
今天，我們?cè)谀详P(guān)小學(xué)召開“全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”。會(huì)議的主要任務(wù)是：認(rèn)真分析上學(xué)期小學(xué)四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)成績(jī)，查找問題，明確任務(wù)，動(dòng)員全市小學(xué)教育干部和教師進(jìn)一步堅(jiān)定信心，開拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在新的起點(diǎn)上取得新的突破！
參加今天會(huì)議的有全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（劃歸）教育辦、較大規(guī)模小學(xué)校長(zhǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)，市教育局科室負(fù)責(zé)人、教研員，共計(jì)200多人。
剛才，會(huì)議進(jìn)行了第一項(xiàng)，分別觀摩了南關(guān)小學(xué)郝東平執(zhí)教6年級(jí)語(yǔ)文《和田的維吾爾》、李麗執(zhí)教6年級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱的體積》，兩位老師分別進(jìn)行了說(shuō)課，各單位一把手進(jìn)行了評(píng)課議課。會(huì)議之所以安排這么一項(xiàng)議程，主要目的是進(jìn)一步樹立以教學(xué)為中心的思想，動(dòng)員全市教育干部深入課堂教學(xué)，積極參與課堂教學(xué)觀課、說(shuō)課、議課活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，扎實(shí)提高課堂教學(xué)效益，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)
作《小學(xué)四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和小學(xué)教學(xué)情況分析報(bào)告》
下面會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市領(lǐng)導(dǎo)作重要講話
………………..
同志們：會(huì)議圓滿地完成了各項(xiàng)議程。下面，就如何貫徹落實(shí)好今天的會(huì)議精神，我再講幾點(diǎn)意見：
一要堅(jiān)持教育質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)思想不動(dòng)搖。會(huì)上，局長(zhǎng)對(duì)我市小學(xué)階段教學(xué)工作面臨的形勢(shì)進(jìn)行了分析，對(duì)進(jìn)一步深化小學(xué)教育教學(xué)改革，全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提出了新的目標(biāo)和要求，必將有力促進(jìn)小學(xué)教育均衡、內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展。主任全面、系統(tǒng)分析了上學(xué)期小學(xué)四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)了成績(jī)，揭示了問題，明確了措施。希望各單位要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)。
萬(wàn)丈高樓平地起。小學(xué)教育是整個(gè)基礎(chǔ)教育的根基，是人生成長(zhǎng)的奠基階段。提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不僅事關(guān)學(xué)生一生發(fā)展的大事，也事關(guān)我市整體教育的可持續(xù)發(fā)展水平，因此，校長(zhǎng)必須站在講政治、顧大局的高度，充分認(rèn)識(shí)全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的重要性，一切工作都要服從和服務(wù)于這個(gè)政治大局，建立健全教育質(zhì)量的督導(dǎo)、考核、分析、獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成有效的教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)控體系和工作運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二要堅(jiān)持以教學(xué)為中心的地位不動(dòng)搖。以教學(xué)為中心，不僅體現(xiàn)在觀念上，更要體現(xiàn)在抓教學(xué)工作的力度上，體現(xiàn)在教學(xué)的實(shí)際成果上。校長(zhǎng)要把主要精力和時(shí)間用于抓教學(xué)，力排各種干擾，克服形式主義，真正深入教學(xué)實(shí)際，深入課堂教學(xué)，要不斷完善管理制度，制定管理措施，落實(shí)管理責(zé)任，強(qiáng)化管理督查，完善督查機(jī)制，將備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)管理制度落實(shí)到管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷提高管理效益。
三要堅(jiān)持不斷深化教學(xué)改革不動(dòng)搖。實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育質(zhì)量持續(xù)提高，根本出路在于改革創(chuàng)新。多年來(lái)，我們?cè)谔岣呓逃|(zhì)量方面積累的好經(jīng)驗(yàn)、好方法要繼承下去，發(fā)揚(yáng)光大；
同時(shí)，也要不斷深入查找制約本單位質(zhì)量提升的問題，分類梳理，找到正確解決的思路和方法，并在實(shí)踐中不斷完善。要?jiǎng)?chuàng)建科學(xué)、高效的課堂教學(xué)，著力提高教師設(shè)計(jì)教學(xué)的能力、實(shí)施教學(xué)的能力、評(píng)價(jià)教學(xué)的能力，既要有效的落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)，又要避免教學(xué)目標(biāo)的虛化；既要有效把握和利用課程資源，又要避免教學(xué)內(nèi)容的泛化；
既要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，又要把握教師的引導(dǎo)性，避免教師使命的缺失；既要追求教學(xué)方式的多樣化，又要力求避免教學(xué)過程的形式化。要?jiǎng)?chuàng)建科學(xué)、公平、有效的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，既要堅(jiān)持剛性管理，又要堅(jiān)持人文管理，充分調(diào)動(dòng)全市教育干部和教師的工作積極性，開創(chuàng)性地做好各項(xiàng)工作。
同志們，提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量任重而道遠(yuǎn)，讓我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心，開拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地抓管理，一心一意抓質(zhì)量，為辦好人民滿意的小學(xué)教育而努力奮斗！
后，祝大家身體健康，工作順利!散會(huì)。