以下是為大家整理的關(guān)于《高中一年級(jí)政治練習(xí)冊(cè)答案：二單元》，供大家學(xué)習(xí)參考！
第二課適度消費(fèi)與合理消費(fèi)
一、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
略
二、知識(shí)大沖浪
(一) 填上令人滿意的答案
1. 個(gè)人所得稅社會(huì)保障金2. 適度合理3. 耐用非耐用4. 恩格爾居民家庭食品消費(fèi)支出家庭消費(fèi)總支出5. 調(diào)解
(二) 你能選出有說(shuō)服力的一項(xiàng)嗎
1. B2. A3. C4. C5. B6. A
(三) 有哪幾項(xiàng)是符合題意的
1. BD2. ABCD3. ABCD4. ABD5. BD6. ABD
(四) 你能準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地寫出下列問(wèn)題的答案嗎
1. 適度消費(fèi)對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是指與國(guó)情及實(shí)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的消費(fèi);對(duì)于個(gè)人和家庭來(lái)說(shuō)，是指與收入水平及社會(huì)風(fēng)尚相適應(yīng)的消費(fèi)。與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的適度消費(fèi)，對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的作用主要表現(xiàn)在：
(1) 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增加就業(yè)。消費(fèi)具有動(dòng)力功能，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有拉動(dòng)作用。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，消費(fèi)需求量的增長(zhǎng)，必然會(huì)推動(dòng)生產(chǎn)的增長(zhǎng)。而生產(chǎn)的增長(zhǎng)，自然會(huì)增加就業(yè)，減輕社會(huì)的就業(yè)壓力。因此，適度消費(fèi)對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增加就業(yè)具有積極的促進(jìn)作用。
(2) 促進(jìn)人民的生活水平和生活質(zhì)量的提高。提高人民的生活水平和生活質(zhì)量是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的根本目的。適度消費(fèi)體現(xiàn)了在經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)上，改善人民生活的生產(chǎn)目的。適度消費(fèi)推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造，又必將促進(jìn)人民生活水平和質(zhì)量的提高。
2. 主要表現(xiàn)為：生存消費(fèi)的比重逐步縮小，享受消費(fèi)和發(fā)展消費(fèi)的比重相應(yīng)增大;物質(zhì)消費(fèi)的比重逐步縮小，精神消費(fèi)的比重相應(yīng)增大;非耐用消費(fèi)品的比重逐步縮小，耐用消費(fèi)品消費(fèi)和服務(wù)消費(fèi)的比重相應(yīng)增大;自給性消費(fèi)的比重逐步縮小，商品性消費(fèi)的比重相應(yīng)增大。消費(fèi)結(jié)構(gòu)的進(jìn)步還表現(xiàn)在食物消費(fèi)在全部消費(fèi)支出中的比重逐步縮小，即恩格爾系數(shù)的降低。
3. 《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《上海市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)條例》對(duì)消費(fèi)者依法享有的權(quán)利作了詳細(xì)的規(guī)定，這些權(quán)利主要有：安全權(quán)、知情權(quán)、選擇權(quán)、公平交易權(quán)、受尊重權(quán)、獲得賠償權(quán)。
三、經(jīng)濟(jì)觀察
(一) 辨一辨對(duì)錯(cuò)，再說(shuō)說(shuō)理由
1. 小楊的爸爸不應(yīng)該采納小楊的建議?；谙M(fèi)者的相對(duì)弱勢(shì)地位，我國(guó)的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》給予了消費(fèi)者特殊的保護(hù)，但并沒(méi)有給消費(fèi)者不正當(dāng)維權(quán)的權(quán)利。消費(fèi)者在勇于保護(hù)自己合法權(quán)益的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和社會(huì)公德，在消費(fèi)時(shí)行為規(guī)范、舉止得當(dāng)，實(shí)現(xiàn)文明消費(fèi)。
2. (1) 提倡艱苦樸素不是反對(duì)提高人們的消費(fèi)水平，不是提倡“禁欲主義”，而是反對(duì)脫離生產(chǎn)發(fā)展和個(gè)人收入水平的奢侈浪費(fèi)。我們要實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕的目標(biāo)，需要有社會(huì)財(cái)富的不斷增長(zhǎng)，而社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)，只能靠辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。提倡艱苦樸素，弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于共同富裕的宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(2) 提倡艱苦樸素，有利于我們青少年的健康成長(zhǎng)。我們青少年要成長(zhǎng)為“四有”的社會(huì)主義新人，必須全面提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。艱苦樸素的品質(zhì)和作風(fēng)是良好的思想品德的一個(gè)不可缺少的重要方面。提倡艱苦樸素，有助于引導(dǎo)青少年沿著全面發(fā)展的道路健康成長(zhǎng)。
(3) 提倡艱苦樸素，有助于在全社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。在現(xiàn)實(shí)生活中，存在著“金錢至上”、“享樂(lè)至上”等思想觀念的影響和誘惑。在生活上崇尚艱苦樸素，可以幫助我們抵制各種腐朽思想和生活方式的影響，進(jìn)而促進(jìn)良好的社會(huì)風(fēng)氣的形成。
(二) 觀察下列圖片或圖表，結(jié)合課本知識(shí)，回答問(wèn)題
知情權(quán)。消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)詢問(wèn)和了解該商品或者服務(wù)的真實(shí)情況和交易條件。
公平交易權(quán)。消費(fèi)者有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)者遵循公平原則提供商品或者服務(wù)。消費(fèi)者在購(gòu)買商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)通過(guò)平等協(xié)商確定交易價(jià)格以及其他交易條件，有權(quán)獲得質(zhì)量有保障、價(jià)格合理的商品或者服務(wù)。
(三) 閱讀下列材料，結(jié)合課本知識(shí)，談?wù)勀愕目捶?BR> 1. 略
2. 隨著生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的消費(fèi)水平逐年提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷從低層次的消費(fèi)結(jié)構(gòu)向高層次的消費(fèi)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化?！岸浣?jīng)濟(jì)”的興起，反映出在消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化中，享受消費(fèi)的比重相應(yīng)增大，精神消費(fèi)的比重日益增大，服務(wù)消費(fèi)的比重相應(yīng)增大。
3. 消費(fèi)者維護(hù)自己的合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)從自我保護(hù)做起，這包括以下方面：
(1) 注意學(xué)習(xí)消費(fèi)知識(shí)，積累消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，提高識(shí)別真?zhèn)?、辨別質(zhì)量的能力。
(2) 注意“貨比三家”，在對(duì)價(jià)格基本有底時(shí)不妨討價(jià)還價(jià)。
(3) 消費(fèi)前制定計(jì)劃，不要因?yàn)椤皳屬?gòu)”等促銷活動(dòng)而沖動(dòng)消費(fèi)。
(4) 消費(fèi)時(shí)注意按照說(shuō)明書使用商品，按照服務(wù)規(guī)則接受服務(wù)。
(5) 消費(fèi)時(shí)如果需要簽訂合同的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審讀全文，弄清含義之后慎重簽字。
(6) 消費(fèi)時(shí)記得向經(jīng)營(yíng)者索要發(fā)票、質(zhì)量合格證、保修卡、使用說(shuō)明書等單據(jù)。
(7) 收集和保存各種有關(guān)法律法規(guī)，以及各種服務(wù)熱線和投訴電話資料。
(8) 權(quán)利受到侵害后，消費(fèi)者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)解決爭(zhēng)議，維護(hù)自己的合法權(quán)益?？蛇x擇與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解、請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解、向有關(guān)行政管理部門申訴、根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁等途徑。
四、課外活動(dòng)設(shè)計(jì)
略
五、閱讀與感悟
略。
要求：仔細(xì)閱讀，運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，寫出自己的感悟。不少于100字。
六、智慧小站
略