以下是為大家整理的關于高中尖子班期末工作計劃的文章，希望大家能夠喜歡！
一、本學期工作指導思想
本學期工作指導思想是：積極探索高中班主任工作規(guī)律，依據 “全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作目標。
二、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風
班風的優(yōu)劣，直接關系著班集體的健康發(fā)展;有無形成一種好的班風，是檢驗一個班集體是否成熟的標志。
在新學期里，要抓良好班風的建設。培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想;促使他們積極參加社會、學校公益勞動;發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍;提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力。
在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全年級9個實驗班的各項評比中贏得好成績。
三、一學期整體規(guī)劃
1、 培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
2、 多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在德、智、體等方面都得到發(fā)展。
3、 通過對學生家訪、不定期給家長打電話、寄信件等形式，與學生家長保持經常聯系，互相配合，共同教育學生。
4、 經常與各科任教師溝通。
四、具體工作措施與安排
1.甘于奉獻，堅持多同步
目前，有些學生自覺性還不夠。新學期里，在“兩操”、自習以及各種活動等場合，盡量跟班，及時對有關學生進行教育、指導、督促、幫助，形成良好的班風。
2.抓好班干部，培養(yǎng)“大管家”
班主任不能時時看著學生，所以，必須抓好班干部培養(yǎng)工作。思想好、能力強的班干部是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。新學期里，堅持“班干部周會”，充分利用各種機會幫助、指導他們提高工作能力，調動其積極性，使其盡快成熟起來，成為班級管理的一群“大管家”。
3.建立規(guī)章，管理制度化。
搞班級工作必須制度化、連續(xù)性，絕不能憑想當然辦事。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標準，班級工作肯定會亂套。新學期里，要進一步修改、完善班規(guī)，嚴格獎懲，增強其權威性，使之真正成為學生行為的規(guī)范，嚴格依此辦事，使良好班風更深一步形成。
篇二：
高中學習生活是一個學生一生中重要的時間，在這三年里，如果你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功;而如果你學習不努力，后沒有考上大學的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面發(fā)展的，大部分情況都是這樣的。
作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學，學生的心理和思想也都清楚，這是我工作的基礎，我明白這些。
所以我在當班主任的時候也就根據學生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃：
工作以德育與智育為主要內容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。
第一：關注優(yōu)生，關注后進生
要使學生明白，每位學生都是教師關注的對象。
第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標》的引領作用。
在教育教學工作中，繼續(xù)倡導自信自尊，積極參與，團結協(xié)作，自負其責，關心關注的班級發(fā)展目標，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。
第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》。
十六條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的;教師提出明確的期望，學生也明確了自己的職責。
通過一定時間的訓練，學生已經認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內化為學生的行為規(guī)范。
第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。
班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更規(guī)范。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，督促幫助學生完成學習上的任務。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。
第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》。
《班級紀律管理規(guī)定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建設，加強對班級的管理。
第六：加強德育研究。
德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活，所以在平時的教學工作中，我們要進行積極性與主動性強的德育活動，以期學生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。
第七：加強宣傳《班級學習建議》
高中的學習建議：明確時間、明確任務、明確目標、給自己一個口號。指導學生制定復習計劃，合理安排各科的復習，使學生有條不穩(wěn)地進行復習。
對于優(yōu)生，要幫助他們克服弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關心，在學習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在后的復習中能取得更大的進步。
希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學們達成班級的發(fā)展目標，成為積極的建康的人。
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標，讓更多的學生考上大學，走上成功之路，是我的好的回報!
一、本學期工作指導思想
本學期工作指導思想是：積極探索高中班主任工作規(guī)律，依據 “全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作目標。
二、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風
班風的優(yōu)劣，直接關系著班集體的健康發(fā)展;有無形成一種好的班風，是檢驗一個班集體是否成熟的標志。
在新學期里，要抓良好班風的建設。培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想;促使他們積極參加社會、學校公益勞動;發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍;提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力。
在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全年級9個實驗班的各項評比中贏得好成績。
三、一學期整體規(guī)劃
1、 培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
2、 多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在德、智、體等方面都得到發(fā)展。
3、 通過對學生家訪、不定期給家長打電話、寄信件等形式，與學生家長保持經常聯系，互相配合，共同教育學生。
4、 經常與各科任教師溝通。
四、具體工作措施與安排
1.甘于奉獻，堅持多同步
目前，有些學生自覺性還不夠。新學期里，在“兩操”、自習以及各種活動等場合，盡量跟班，及時對有關學生進行教育、指導、督促、幫助，形成良好的班風。
2.抓好班干部，培養(yǎng)“大管家”
班主任不能時時看著學生，所以，必須抓好班干部培養(yǎng)工作。思想好、能力強的班干部是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。新學期里，堅持“班干部周會”，充分利用各種機會幫助、指導他們提高工作能力，調動其積極性，使其盡快成熟起來，成為班級管理的一群“大管家”。
3.建立規(guī)章，管理制度化。
搞班級工作必須制度化、連續(xù)性，絕不能憑想當然辦事。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標準，班級工作肯定會亂套。新學期里，要進一步修改、完善班規(guī)，嚴格獎懲，增強其權威性，使之真正成為學生行為的規(guī)范，嚴格依此辦事，使良好班風更深一步形成。
篇二：
高中學習生活是一個學生一生中重要的時間，在這三年里，如果你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功;而如果你學習不努力，后沒有考上大學的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面發(fā)展的，大部分情況都是這樣的。
作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學，學生的心理和思想也都清楚，這是我工作的基礎，我明白這些。
所以我在當班主任的時候也就根據學生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃：
工作以德育與智育為主要內容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。
第一：關注優(yōu)生，關注后進生
要使學生明白，每位學生都是教師關注的對象。
第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標》的引領作用。
在教育教學工作中，繼續(xù)倡導自信自尊，積極參與，團結協(xié)作，自負其責，關心關注的班級發(fā)展目標，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。
第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》。
十六條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的;教師提出明確的期望，學生也明確了自己的職責。
通過一定時間的訓練，學生已經認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內化為學生的行為規(guī)范。
第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。
班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更規(guī)范。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，督促幫助學生完成學習上的任務。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。
第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》。
《班級紀律管理規(guī)定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建設，加強對班級的管理。
第六：加強德育研究。
德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活，所以在平時的教學工作中，我們要進行積極性與主動性強的德育活動，以期學生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。
第七：加強宣傳《班級學習建議》
高中的學習建議：明確時間、明確任務、明確目標、給自己一個口號。指導學生制定復習計劃，合理安排各科的復習，使學生有條不穩(wěn)地進行復習。
對于優(yōu)生，要幫助他們克服弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關心，在學習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在后的復習中能取得更大的進步。
希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學們達成班級的發(fā)展目標，成為積極的建康的人。
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標，讓更多的學生考上大學，走上成功之路，是我的好的回報!