方案的執(zhí)行過(guò)程中應(yīng)及時(shí)反饋和調(diào)整，確保達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。制定完美方案需要有系統(tǒng)性的思維和全面的考慮。通過(guò)閱讀這些方案范文，我們可以了解到不同問(wèn)題的解決方法和思路。
招生合作實(shí)施方案篇一
目前我國(guó)各地區(qū)農(nóng)村在政府的扶持下,越來(lái)越多的養(yǎng)殖合作社在農(nóng)村興起,為我國(guó)的畜牧業(yè)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是有2017養(yǎng)殖合作社工作實(shí)施方案，歡迎參閱。
2017養(yǎng)殖合作社工作實(shí)施方案范文1 下院村共有五個(gè)自然村，八個(gè)居民小組，耕地面積1974畝，1523口人。自從煤礦資源整合以后，廣大村民基本靠種植和外出打工為生，還有部分村民以養(yǎng)殖為生。全村目前養(yǎng)羊9圈1200余只，養(yǎng)豬8家800余頭，養(yǎng)牛20余頭，養(yǎng)雞一欄3000余只，面對(duì)村民對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的熱情和良好發(fā)展勢(shì)頭，我們經(jīng)過(guò)充分調(diào)查研究，為加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的抗擊能力，提高村民的經(jīng)濟(jì)收入，決定創(chuàng)辦“鑫科”綜合養(yǎng)殖專業(yè)合作社。
一、投資規(guī)模：本綜合專業(yè)合作社總投資1000余萬(wàn)元，其中村集體投資300萬(wàn)元，村民集資200萬(wàn)元，通過(guò)各種渠道籌資500余萬(wàn)元。
二、經(jīng)營(yíng)方式：采用“集體+農(nóng)戶”的方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，在經(jīng)營(yíng)管理上，合作社以現(xiàn)代企業(yè)管理的模式，建立科學(xué)的管理機(jī)制和體系，實(shí)行“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一供飼料、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一收購(gòu)銷售、分戶經(jīng)營(yíng)、分產(chǎn)核算”促進(jìn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，努力提高村民收入。
三、在投資建設(shè)方面：統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一建設(shè)，分片飼養(yǎng)，分戶經(jīng)營(yíng)，集體提供場(chǎng)地、圈舍、水源、電源，養(yǎng)殖場(chǎng)集中建設(shè)在老磨咀(占地100余畝)，分三段建設(shè)，分別為養(yǎng)羊場(chǎng)地、養(yǎng)牛場(chǎng)地、養(yǎng)驢場(chǎng)地。
四、經(jīng)營(yíng)規(guī)模方面：計(jì)劃養(yǎng)羊2000只，驢150頭。牛300頭。
五、飼料供應(yīng)方面：建設(shè)一個(gè)飼料基地，除了對(duì)300畝新造地分片包干進(jìn)行種糧種草外，發(fā)動(dòng)村民種草種料，并對(duì)村民的草料進(jìn)行收購(gòu)，購(gòu)買機(jī)械設(shè)備(如割草機(jī)、粉碎機(jī)等)，統(tǒng)一配置，面對(duì)養(yǎng)殖戶進(jìn)行銷售。
六、銷售方面：計(jì)劃和有一定規(guī)模的屠宰場(chǎng)、銷售網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行掛鉤，統(tǒng)一進(jìn)行銷售，并建設(shè)一個(gè)小型冷庫(kù)，以便備用。
七、總體思路：
招生合作實(shí)施方案篇二
朱君雯
小組合作學(xué)習(xí)是當(dāng)今教學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)了表現(xiàn)自我的寬松氛圍，使學(xué)生的思維顯示出積極的心態(tài)，能較大程度發(fā)揮集體互助力量。近段時(shí)間，在探索如何使小組合作學(xué)習(xí)更具實(shí)效性方面，我們?cè)谶M(jìn)行積極地探索。
一、學(xué)生方面
1、有效分組
針對(duì)我們學(xué)校班級(jí)多，班級(jí)人數(shù)多的情況，我們把學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合理分配，每四人結(jié)合為一組，遵循“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)“的原則，組內(nèi)至少有一名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，有一名同學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中相對(duì)較差，其他兩名同學(xué)成績(jī)中等。這樣的組合，可以使小組之間的競(jìng)爭(zhēng)力基本均衡，小組成員之間能夠齊心協(xié)力，搞好學(xué)習(xí)。
2、成員職責(zé)
學(xué)習(xí)小組確定好以后，組內(nèi)民主選舉一名同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要有一定的組織能力，表達(dá)能力，在小組活動(dòng)的時(shí)候，擔(dān)任“小老師“的角色，負(fù)責(zé)組織小組的討論，在解決問(wèn)題的時(shí)候，能引導(dǎo)本組學(xué)習(xí)困難的同學(xué)掃除學(xué)習(xí)上的障礙。同時(shí)建議小組長(zhǎng)每隔一個(gè)月左右進(jìn)行流動(dòng)，使組內(nèi)每一位同學(xué)都能夠展示自己的水平，提高自己的能力。
3、發(fā)言順序
時(shí)，要求組長(zhǎng)一定要組織小組成員全部發(fā)言。發(fā)言的順序，建議讓小組內(nèi)學(xué)習(xí)較困難的同學(xué)先發(fā)表自己的見解，在同學(xué)發(fā)言的時(shí)候，其他小組成員一定要認(rèn)真傾聽，如果對(duì)同學(xué)見解有不同看法，可以加以補(bǔ)充，組長(zhǎng)根據(jù)組內(nèi)成員的意見，形成小組意見，在班級(jí)交流的時(shí)候，推薦一名同學(xué)進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言的時(shí)候，要以“我們組認(rèn)為···“來(lái)進(jìn)行交流。
二、教師方面
1、確定話題
進(jìn)行小組合作，我們的目的就是讓每一位同學(xué)能夠在這樣的氛圍中不斷提高。這就要求我們的教師一定要選擇合適的話題讓學(xué)生交流合作。低級(jí)的檢測(cè)等形式的合作對(duì)教師要求不是很高。但是在出示探究性的問(wèn)題時(shí)，要求教師一定要鉆研教材，深挖教材，為學(xué)生提供有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，不能讓合作學(xué)習(xí)流于形式。探究的問(wèn)題過(guò)難或過(guò)于容易，都會(huì)使小組合作的成效不明顯或者說(shuō)不夠有效。同時(shí)，要在日常程教學(xué)中，逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì)討論，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)組織，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)等方法，使合作學(xué)習(xí)凸顯實(shí)效。
2、教師參與
定，及時(shí)鼓勵(lì)。
同時(shí)，教師要注意調(diào)控合作的時(shí)間，不能太短，學(xué)生尚未討論出結(jié)果。但也不能過(guò)長(zhǎng)，一節(jié)課畢竟有限，要向四十分鐘要質(zhì)量，要使各個(gè)層次的學(xué)生各有所得，確保小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效。
當(dāng)然，小組合作學(xué)習(xí)的途徑遠(yuǎn)不止這些，需要我們每一位教師在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中不斷深入的挖掘，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作觀念，增強(qiáng)學(xué)生的合作技能，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)！
招生合作實(shí)施方案篇三
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————作者：————日期：
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2010年聯(lián)合營(yíng)銷方案
華泰證券上海黃河路營(yíng)業(yè)部
xx健身會(huì)所
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一、合作背景
隨著社會(huì)向前發(fā)展，人們對(duì)生活品質(zhì)的要求不斷提高，更加關(guān)注自身和家人的健康。健身將會(huì)成為越來(lái)越多城市人的時(shí)尚之選，健身會(huì)所也在上海不斷出現(xiàn)，門店數(shù)不斷增加。種種跡象表明，健身會(huì)所匯聚了城市中各種高端消費(fèi)人員。
自20世紀(jì)70年代末期中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革大潮以來(lái)，中國(guó)資本市場(chǎng)從無(wú)到有，從小到大，從區(qū)域到全國(guó)，得到了迅速的發(fā)展，在很多方面走過(guò)了一些成熟市場(chǎng)幾十年甚至是上百年的道路。中國(guó)資本市場(chǎng)的規(guī)模不斷壯大，制度不斷完善，證券期貨經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)和投資者不斷成熟，同樣匯聚了各行各業(yè)的精英和高收入人群。
作為匯聚高端消費(fèi)和投資的兩大行業(yè)，存在著跨行業(yè)合作的無(wú)限可能。通過(guò)實(shí)施證券行業(yè)和健身行業(yè)的跨行業(yè)合作，可相互借助對(duì)方的資源進(jìn)行合作營(yíng)銷，共同開拓廣泛的市場(chǎng)。
通過(guò)互相借用渠道、共享客戶資源、捆綁銷售、引起媒介的關(guān)注等方式進(jìn)行跨行業(yè)合作，必能大幅度提升服務(wù)內(nèi)涵、擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模、提升品牌形象。
華泰證券在跨行業(yè)合作方面具備豐富的經(jīng)驗(yàn)，此前與銀行、零售、汽車等行業(yè)的合作都取得了良好的效果，對(duì)于證券行業(yè)和健身行業(yè)來(lái)說(shuō)，相信亦有著有待挖掘的強(qiáng)大合作空間。本著結(jié)合兩大行業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源、互惠互利的方針，開展業(yè)務(wù)合作和系列聯(lián)合營(yíng)銷活動(dòng)，定能開創(chuàng)共贏繁榮的局面。
二、華泰證券基本情況
1、公司簡(jiǎn)介
（1）公司宗旨和服務(wù)理念
華泰證券以“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、穩(wěn)健進(jìn)取、追求卓越、志在一流”為宗旨，敦行“以客戶為中心”的服務(wù)理念，用市場(chǎng)化的機(jī)制打造一流團(tuán)隊(duì)，在證券市場(chǎng)上銳意進(jìn)取，以浴火重生的經(jīng)歷見證資本市場(chǎng)的成熟與完善，樹立了良好的信譽(yù)和品牌形象。
（2）廣泛的服務(wù)范圍
華泰證券總部位于南京，在北京、上海設(shè)有業(yè)務(wù)部門。在全國(guó)范圍內(nèi)均設(shè)有營(yíng)業(yè)部及技術(shù)服務(wù)部，營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)遍及全國(guó)12個(gè)省、市。華泰證券投資銀行業(yè)務(wù)、經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)、債券業(yè)務(wù)、并購(gòu)業(yè)務(wù)等主要業(yè)務(wù)排名均進(jìn)入業(yè)內(nèi)前列。
（3）龐大的客戶規(guī)模
華泰證券在全國(guó)擁有170萬(wàn)客戶、近250億的托管資金資產(chǎn)和超過(guò)1100億的市值；在上海地區(qū)擁有龐大的客戶群體。
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2、華泰證券的優(yōu)勢(shì)
（4）擁有聞名行業(yè)的優(yōu)秀、專業(yè)的最大客戶經(jīng)紀(jì)人精英團(tuán)隊(duì)；（5）擁有研究實(shí)力持續(xù)名列行業(yè)前茅的研究團(tuán)隊(duì)。
三、
戰(zhàn)略合作為雙方帶來(lái)的利益點(diǎn)
1、對(duì)xx健身會(huì)所
（1）為客戶提供增值服務(wù)
對(duì)于xx健身會(huì)所的客戶，華泰證券可以免費(fèi)為之提供一系列免費(fèi)理財(cái)服務(wù)，包括雜志、股票咨詢、高端投資報(bào)告會(huì)等。
（2）挖掘資本市場(chǎng)優(yōu)質(zhì)客戶資源
作為國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)各項(xiàng)排名靠前的華泰證券，擁有廣泛的優(yōu)質(zhì)客戶資源。通過(guò)本次戰(zhàn)略合作，xx健身會(huì)所完全可以通過(guò)各類產(chǎn)品捆綁銷售、優(yōu)質(zhì)客戶互相推薦、聯(lián)合產(chǎn)品報(bào)告會(huì)等形式深度挖掘我部?jī)?yōu)質(zhì)客戶，擴(kuò)大健身會(huì)所的客戶規(guī)模和市場(chǎng)份額。
（3）增加宣傳渠道
我部日人流量在200人以上，進(jìn)出人流平均資產(chǎn)達(dá)到2200萬(wàn)元，是健身行業(yè)極具價(jià)值的宣傳渠道之一。若xx健身會(huì)所能與我部開展合作，則該營(yíng)業(yè)部的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所完全可作為貴店的宣傳渠道。如在我部顯著位置擺放宣傳展架、張貼宣傳海報(bào)、擺放宣傳折頁(yè)，我部營(yíng)銷人員還可主動(dòng)向我司客戶宣傳貴店的各項(xiàng)產(chǎn)品和服務(wù)。
我部每月都有固定的投資報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)的都是不同的潛在高端客戶，可將投資報(bào)告會(huì)的部分時(shí)間留給貴店用作業(yè)務(wù)宣傳。
2、對(duì)華泰證券上海黃河路證券營(yíng)業(yè)部
（1）擴(kuò)大展業(yè)渠道
通過(guò)與xx健身會(huì)所的戰(zhàn)略合作，在貴店現(xiàn)場(chǎng)駐點(diǎn)。在為健身會(huì)所客戶提供理財(cái)、行情資訊等服務(wù)的同時(shí)發(fā)展新的潛在客戶。
（2）提升客戶規(guī)模
通過(guò)與xx健身會(huì)所的客戶資源共享合作，增加我部客戶數(shù)，提升市場(chǎng)份額。
（3）探索跨行業(yè)戰(zhàn)略合作模式
通過(guò)本次與健身會(huì)所的戰(zhàn)略合作，為今后更多的跨行業(yè)合作模式積累經(jīng)驗(yàn)。
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四、具體營(yíng)銷方案
1、營(yíng)銷時(shí)間
2010年7月1日——2010年12月31日
2、營(yíng)銷方式
（1）駐點(diǎn)健身會(huì)所，提供現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)
我司派駐優(yōu)秀證券分析師、營(yíng)銷人員進(jìn)駐xx健身會(huì)所，為客戶提供包括理財(cái)、行情分析、預(yù)約開戶在內(nèi)的各項(xiàng)證券服務(wù)。
（2）宣傳渠道置換
合作雙方在對(duì)方展業(yè)現(xiàn)場(chǎng)擺放包括x展架、宣傳海報(bào)、單張等在內(nèi)的各類宣傳物料，宣傳自身的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)。
（3）優(yōu)質(zhì)客戶資源共享
作為全國(guó)優(yōu)秀券商之一，我司擁有廣泛的優(yōu)質(zhì)客戶資源，而該批客戶資源正是健身會(huì)所的潛在目標(biāo)客戶。我們完全可以通過(guò)各類聯(lián)合營(yíng)銷、傳播推廣的方式，捆綁服務(wù)和產(chǎn)品共同銷售，從而實(shí)現(xiàn)我司的優(yōu)質(zhì)客戶資源與健身會(huì)所的客戶資源互相轉(zhuǎn)換，乃至聯(lián)合挖掘新客戶。
3、營(yíng)銷活動(dòng)
c）可免費(fèi)參加一次高端投資策略報(bào)告會(huì)。
（2）活動(dòng)期間健身會(huì)所的客戶只要在華泰證券開戶，并在指定銀行辦理三方存管，則可換取健身會(huì)所的消費(fèi)抵用券。（抵用券有效期為1年）a）
開戶資產(chǎn)量20—50萬(wàn)：獎(jiǎng)勵(lì)健身會(huì)所消費(fèi)券300元 開戶資產(chǎn)量50—80萬(wàn)：獎(jiǎng)勵(lì)健身會(huì)所消費(fèi)券500元 開戶資產(chǎn)量80—100萬(wàn)：獎(jiǎng)勵(lì)健身會(huì)所消費(fèi)券800元 開戶資產(chǎn)量100萬(wàn)以上：獎(jiǎng)勵(lì)健身會(huì)所消費(fèi)券1000元 b）
贈(zèng)送電子版《投資寶典》，贈(zèng)送“聯(lián)盈理財(cái)”（白金版，免費(fèi)使用6個(gè)月）c）
一對(duì)一經(jīng)紀(jì)人跟蹤服務(wù)
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d）
贈(zèng)送全國(guó)首部帶電子錢包功能的股票機(jī) e）
健身會(huì)所介紹客戶同時(shí)還能獲得100元獎(jiǎng)勵(lì)（每月現(xiàn)金結(jié)算）
（3）xx健身會(huì)所承諾：
華泰證券介紹的客戶在xx健身會(huì)所消費(fèi)享受vip待遇。（在一般標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格的基礎(chǔ)上享受5折優(yōu)惠）
注：資產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)以華泰證券系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)，有效期兩個(gè)月。
華泰證券上海黃河路營(yíng)業(yè)部
xx健身會(huì)所
總經(jīng)理：
總經(jīng)理：
日期：
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招生合作實(shí)施方案篇四
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，以“培養(yǎng)面向企業(yè)、面向基層，基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的技術(shù)型專門人才”為辦學(xué)宗旨，以省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為龍頭，加強(qiáng)校企合作，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)基本能力建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，促使職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有效對(duì)接，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)的能力，特別注重與科技型中小企業(yè)的合作，積極關(guān)注和支持地方企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
二、合作原則
1、服務(wù)企業(yè)的原則。為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校要了解企業(yè)人才需要的狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)，急企業(yè)之所急。
2、校企互利的原則。校企互利是校企合作的基礎(chǔ)，企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔錄用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行部分淘汰。學(xué)校也有權(quán)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，優(yōu)先選擇企業(yè)，并擇優(yōu)推薦學(xué)生上崗。
3、統(tǒng)一管理的原則。校企合作是雙向活動(dòng)，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評(píng)。
4、校企互動(dòng)的原則。學(xué)校為企業(yè)提供生產(chǎn)的場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備，企業(yè)為學(xué)校提供必要的水電、設(shè)施設(shè)備及原材料耗損的開支，學(xué)校老師、學(xué)生參與企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)活動(dòng)，企業(yè)技師對(duì)專業(yè)教師和學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)，學(xué)校為合作企業(yè)在崗員工進(jìn)行理論培訓(xùn)，使理論與實(shí)踐一體化，實(shí)現(xiàn)校企資源整合、共享。
三、學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)與企業(yè)、高校的對(duì)接及與企業(yè)的合作模式
1、幼兒教育和電子電器專業(yè)作為骨干專業(yè)，積極引入企業(yè)進(jìn)入。分別成立了幼兒教育和電子電器專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)了相關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)顧問(wèn)，堅(jiān)持對(duì)市場(chǎng)、行業(yè)進(jìn)行定期調(diào)研，了解市場(chǎng)對(duì)人才需求情況，制定專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新教材課程體系和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，研討師生到企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐的機(jī)制，推進(jìn)幼兒教育和電子電器專業(yè)課程內(nèi)容和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有效銜接。
2、與多家公司等多家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。采取“訂單式”、“冠名式”的合作模式，做到“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化。目前，校企雙方已履行協(xié)議，投入了正常的運(yùn)作、運(yùn)轉(zhuǎn)當(dāng)中。
3、與西平縣第二幼兒園、青云電器城、西平縣建設(shè)銀行等單位簽訂校外實(shí)訓(xùn)合作協(xié)議，做為校外實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校定期組織師生進(jìn)行見習(xí)、實(shí)習(xí)活動(dòng)，并達(dá)成“訂單式”合作模式的培養(yǎng)意向。
4、積極尋求與職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校合作，探討相關(guān)專業(yè)的中高級(jí)技工培養(yǎng)模式，通過(guò)選派專業(yè)教師、學(xué)生進(jìn)入高職院校進(jìn)行深層次培訓(xùn)，夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，充分提升專業(yè)教師的師資水平和學(xué)生的專業(yè)技能。同時(shí)，與相關(guān)企業(yè)簽訂用工協(xié)議。
5、電子電器專業(yè)與某電器維修中心、某電器4s店等企業(yè)進(jìn)行了充分接觸，校企雙方已在“冠名式”合作模式的辦學(xué)、“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化等方面達(dá)成相應(yīng)共識(shí)。
四、保障措施
1、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的意見》：“對(duì)于校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，給予稅費(fèi)減免”的相關(guān)政策，吸引更多的行業(yè)、企業(yè)入駐學(xué)校。
2、認(rèn)真履行專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員的義務(wù)，西平縣人力資源和社會(huì)保障局、西平縣城建局、西平縣發(fā)展和改革局等政府職能部門，給予校企合作充分的政策支持，提供行業(yè)、企業(yè)用工情況，尋找“媒人”牽線搭橋，與更多更好的企業(yè)做“親家”；合作企業(yè)為學(xué)校提供見習(xí)、實(shí)習(xí)的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，為師生提供“產(chǎn)、學(xué)、研”的環(huán)境和條件。
3、以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門驗(yàn)收校外實(shí)訓(xùn)基地為契機(jī)，充分做好學(xué)生的校外實(shí)訓(xùn)工作，提升工作質(zhì)量。
4、學(xué)校的校企合作工作已列為市重點(diǎn)督辦工作，學(xué)校也將下更大力氣，將此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處。
5、學(xué)校制定相關(guān)規(guī)定，規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，建立定期聯(lián)系和走訪制度及考核制度。不斷檢驗(yàn)、改進(jìn)校企合作工作。
招生合作實(shí)施方案篇五
專業(yè)合作社建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案
一、項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模
1、在合作社院內(nèi)修建中藥材熏蒸、烘干室、生產(chǎn)車間398㎡，涼曬地坪300㎡；
3、雇請(qǐng)專家、技術(shù)人員提供中藥材種植技術(shù)跟蹤服務(wù)；
4、對(duì)合作社負(fù)責(zé)人和社員進(jìn)行培訓(xùn)，共舉辦培訓(xùn)班10期500人（次）；
5、建設(shè)中藥材市場(chǎng)銷售信息平臺(tái)；
7、在項(xiàng)目地區(qū)開展項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)、典型培育和理論研究。
二、資金預(yù)算及來(lái)源
1 員自籌8.5萬(wàn)元,具體資金預(yù)算祥見附表。
三、國(guó)家財(cái)政支持環(huán)節(jié)及補(bǔ)助資金
根據(jù)項(xiàng)目總體規(guī)劃和資金預(yù)算，需要國(guó)家財(cái)政補(bǔ)助20萬(wàn)元，具體支持環(huán)節(jié)如下：
1、聘請(qǐng)專家、技術(shù)人員需國(guó)家補(bǔ)助0.5萬(wàn)元；
2、合作社社員培訓(xùn)需國(guó)家補(bǔ)助2.0萬(wàn)元；
3、建中藥材標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地及產(chǎn)地認(rèn)定、產(chǎn)品認(rèn)證需國(guó)家補(bǔ)助4.5萬(wàn)元；
5、中藥材新品種引進(jìn)及適宜性栽培試驗(yàn)需國(guó)家補(bǔ)助1.5萬(wàn)元；
6、建中藥材熏蒸、烘干室、生產(chǎn)車間、晾曬平臺(tái)公共服務(wù)設(shè)施需國(guó)家補(bǔ)助8.0萬(wàn)元。
7、項(xiàng)目地區(qū)開展項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)、典型培育和理論研究需國(guó)家補(bǔ)助2.0萬(wàn)元。
四、項(xiàng)目組織實(shí)施
1、成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以主管農(nóng)業(yè)的副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)、財(cái)政局、農(nóng)經(jīng)站、合作社負(fù)責(zé)人為成員的項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
2、健全項(xiàng)目管理機(jī)制。項(xiàng)目實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)；財(cái)政部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金撥付；農(nóng)經(jīng)部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目地區(qū)合作社社員培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)價(jià)、典型培育、理論研究以及監(jiān)督項(xiàng)目實(shí)施和項(xiàng)目資金使用情況審計(jì)；合作社具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施。
3、加強(qiáng)項(xiàng)目資金管理。項(xiàng)目資金撥付后，彭陽(yáng)縣城陽(yáng)中藥材專業(yè)合作社要將項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容向全體社員公開，并在合作社總帳設(shè)立“農(nóng)村專業(yè)合作組織建設(shè)項(xiàng)目資金”明細(xì)帳。項(xiàng)目資金實(shí)行報(bào)帳制，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，?？顚Ｓ茫瑢ｍ?xiàng)支出，不得截留、擠占和挪用。
4、建立檢查監(jiān)督機(jī)制。項(xiàng)目實(shí)施單位要對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行建檔立卡；項(xiàng)目業(yè)務(wù)主管單位即農(nóng)經(jīng)部門抓好項(xiàng)目組織實(shí)施和監(jiān)督檢查，確保項(xiàng)目按計(jì)劃實(shí)施；財(cái)政部門要加強(qiáng)項(xiàng)目資金監(jiān)管，確保項(xiàng)目資金落實(shí)到位。項(xiàng)目結(jié)束后，財(cái)政、農(nóng)經(jīng)部門組織人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面驗(yàn)收。另外，農(nóng)經(jīng)部門要根據(jù)實(shí)施方案要求，在搞好典型培育、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論研究的同時(shí)，要重點(diǎn)探索研究農(nóng)村專業(yè)合作組織與市場(chǎng)、社員和龍頭企業(yè)利益聯(lián)結(jié)的長(zhǎng)效機(jī)制，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)面上的工作。
附：彭陽(yáng)縣城陽(yáng)中藥材專業(yè)合作社建設(shè)項(xiàng)目資金計(jì)劃表
招生合作實(shí)施方案篇六
甲方(受托方)：_________(以下簡(jiǎn)稱甲方)
乙方(委托方)：__________(以下簡(jiǎn)稱乙方)
一、甲方的權(quán)利義務(wù)
第一條甲方要認(rèn)真做好為學(xué)生輔導(dǎo)的工作。
第二條甲方負(fù)責(zé)乙方子女的作業(yè)情況并及時(shí)向乙方匯報(bào)其子女在上課期間的。情況并且按照學(xué)生的不同情況采取不同的方法以滿足不同情況的學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解。
第三條甲方在學(xué)生上課期間負(fù)責(zé)學(xué)生的人身安全。(附加因?yàn)檩o導(dǎo)班廁所和小店在飯店外，如果學(xué)生在上廁所或買東西時(shí)跑到除廁所或小店以外其他地方，發(fā)現(xiàn)后開除，如果在上述情況下發(fā)生安全事故，甲方概不負(fù)責(zé)。)
第四條孩子之間在游戲、玩耍的過(guò)程中難免有這樣那樣的爭(zhēng)執(zhí)、矛盾請(qǐng)家長(zhǎng)不要因小摩擦影響大局要相互包容，有特殊情況要盡快找老師反映，不要擅自找其他孩子或孩子家長(zhǎng)解決。如因此造成惡果的，本處不承擔(dān)責(zé)任。
二、乙方的權(quán)利義務(wù)
第一條乙方要敦促乙方子女，按時(shí)到校，不遲到不早退。如果有事不能按時(shí)上課或者要請(qǐng)假，乙方需提前電話或親自告知。
第二條乙方要積極配合甲方工作，為達(dá)到學(xué)生進(jìn)步共同努力。
第三條本甲方?jīng)]有值班班主任，所以不承擔(dān)上學(xué)前放學(xué)后看護(hù)孩子的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)自己特別注意路上孩子們的安全問(wèn)題，望各位乙方諒解，更希望乙方保持對(duì)甲方的聯(lián)系，以保證乙方子女的人身安全。
第四條乙方子女若損壞飯店內(nèi)的物品，由乙方依價(jià)賠償。
三、合同期限
自本合同簽訂之日起，合同期限為____天即____年___月___日起至____年___月___日止。___月___號(hào)補(bǔ)課結(jié)束的同學(xué)在___月___號(hào)后協(xié)議作廢，協(xié)議期滿后合同無(wú)效。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字之日起生效。
年月日
招生合作實(shí)施方案篇七
(一)生源及招生策劃
生源是民辦高校的生命之源。
一所民辦高校能否生存下去，關(guān)鍵取決于生源，因?yàn)槊褶k高校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)生的學(xué)費(fèi)。
雖然，招生事關(guān)民辦高校的生存與發(fā)展，但是，民辦高校卻沒有固定的招生渠道和穩(wěn)定的生源。
尤其是近年來(lái)，公辦高校年年擴(kuò)招，民辦高校招生更加困難。
也應(yīng)該看到，從總體上講，民辦高校的生源是充足的。
不管公辦學(xué)校怎樣擴(kuò)招，都不會(huì)把生源全部壟斷，總會(huì)給民辦高校留下發(fā)展空間。
目前我們國(guó)家還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有能力只靠公辦學(xué)校就達(dá)到普及高等教育的程度。
但是，具體到某個(gè)民辦高校，則生源可能面臨著危機(jī)。
這一方面可能由于它的辦學(xué)硬件、軟件達(dá)不到要求，教育質(zhì)量不高，沒有辦學(xué)特色;另一方面，也可能是因?yàn)槠淙狈茖W(xué)有效的教育策劃，生源及招生策劃不到位。
(二)投資及融資策劃
民辦高校的辦學(xué)資金及運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)全部是自籌的。
尤其學(xué)校的舉辦，必須有大量的資金支持。
但是，民辦高校資金缺乏固定的渠道和穩(wěn)定的來(lái)源。
采用什么樣的投資體制，如何吸引資金加入，采用什么樣的融資渠道和融資形式，都需要專家策劃。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，我國(guó)的市場(chǎng)體系越來(lái)越完備，資本市場(chǎng)為民辦高?；I資融資提供了多種渠道，加入wto，又開辟了吸引國(guó)外資本投入以及中外合作辦學(xué)的寬松環(huán)境。
這都給我國(guó)民辦高等教育發(fā)展提供了難得的機(jī)遇和巨大的發(fā)展空間。
只要策劃得當(dāng)，借助資本市場(chǎng)的力量，運(yùn)用現(xiàn)代資本市場(chǎng)的運(yùn)作方式，借船出海，借雞生蛋是可能的，開源節(jié)流，確保辦學(xué)資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)也是可能的。
(三)教育質(zhì)量及人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格策劃
教育質(zhì)量是民辦高校的生命線。
提高民辦高校的教育質(zhì)量，是增強(qiáng)其核心競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的關(guān)鍵所在。
民辦高校應(yīng)把教育質(zhì)量提高到戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)，以質(zhì)量求生存，求發(fā)展。
有人認(rèn)為，民辦高校現(xiàn)在以招高考落榜生為主，目前還談不上教育質(zhì)量，只要有了學(xué)生，學(xué)校就能發(fā)展。
這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤而且有害的。
因?yàn)榧词箤W(xué)校通過(guò)一些手段招來(lái)了學(xué)生，但如果不注意教育質(zhì)量，終究也是要失敗的。
從根本上說(shuō)，教育質(zhì)量體現(xiàn)在為社會(huì)培養(yǎng)輸送留的住、用的上的合格人才上。
民辦高校應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際，確立適應(yīng)市場(chǎng)需要的培養(yǎng)目標(biāo)，確立人才培養(yǎng)的規(guī)格和模式。
另外，學(xué)生的能力，尤其是創(chuàng)造性能力，考試及格率，畢業(yè)生就業(yè)率，以及社會(huì)的評(píng)價(jià)等都可以成為衡量民辦高校教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
(四)優(yōu)勢(shì)與定位策劃
民辦高等學(xué)校能否健康的生存和發(fā)展，定位非常重要。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)人才的總體要求更加多樣化、規(guī)格化、多層次化了。
民辦高校應(yīng)該根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，找準(zhǔn)自己的角度，科學(xué)確立民辦高校的類型定位，服務(wù)面向定位，人才培養(yǎng)規(guī)格定位，以及學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的特色定位。
定位要從自己學(xué)校的實(shí)際出發(fā)。
所謂自己學(xué)校的實(shí)際，主要是指其優(yōu)勢(shì)所在。
民辦高校首先要找出自己的優(yōu)勢(shì)，并根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)科學(xué)定位。
(五)辦學(xué)理念策劃
民辦高校的舉辦者或者校長(zhǎng)，一定要有自己的辦學(xué)理念。
而且，這個(gè)辦學(xué)理念必須科學(xué)、現(xiàn)代、有特色、有個(gè)性，最好能夠獨(dú)樹一幟，用先進(jìn)的辦學(xué)理念來(lái)增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和凝聚力。
筆者以為，校訓(xùn)是辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。
它反映了學(xué)校的追求目標(biāo)和精神風(fēng)貌，能引導(dǎo)教師和學(xué)生為之奮斗。
例如，我國(guó)清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”。
南京大學(xué)百年校慶前夕，決定采用“誠(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”作為新校訓(xùn)。
美國(guó)哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是“讓柏拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，更重要的是讓真理與你為友”。
這些都十分簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，具有特色。
然而，目前我國(guó)許多院校的校訓(xùn)卻常常是千篇一律。
有人在江西省部分高校的網(wǎng)站上周游，發(fā)現(xiàn)竟有9所高校的校訓(xùn)能從“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、文明、創(chuàng)新”的詞庫(kù)中選擇4個(gè)詞進(jìn)行排列組合得到，而且“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”成了三所高校的共同校訓(xùn)。
這大概也與我們?nèi)鄙俳逃邉澯嘘P(guān)吧。
(六)發(fā)展戰(zhàn)略及成長(zhǎng)策劃
古人云，“自古不謀萬(wàn)事者，不足謀一時(shí);不謀全局者，不足謀一域”。
所謂戰(zhàn)略，是指重大的帶有全局性或決定全局的謀劃。
從空間上說(shuō)，戰(zhàn)略指事關(guān)一個(gè)系統(tǒng)整體的大問(wèn)題;從時(shí)間上說(shuō)，是指事關(guān)該系統(tǒng)未來(lái)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的大問(wèn)題。
民辦高校的發(fā)展戰(zhàn)略，就是指事關(guān)學(xué)校全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大問(wèn)題，它關(guān)系到民辦高等教育的發(fā)展方向、目標(biāo)、效能、成敗和根本利益。
民辦高校應(yīng)該具有戰(zhàn)略的眼光，宏觀的把握，遠(yuǎn)大的目標(biāo)，超前的措施。
并且，能夠根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施劃分階段，選擇重點(diǎn)，確定指導(dǎo)方針，制定規(guī)劃、計(jì)劃，以保證民辦高等教育快速有序地健康成長(zhǎng)。
(七)社會(huì)人才需求及畢業(yè)生就業(yè)策劃
畢業(yè)生就業(yè)率是衡量一所民辦高校教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)，也是民辦高校生存與發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素。
要使畢業(yè)生順利地謀職就業(yè)，就必須正確預(yù)測(cè)社會(huì)對(duì)人才的需求。
并根據(jù)這種需求作出快速靈活的反應(yīng)，開設(shè)一些需求量大，實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)，以保證就業(yè)率的提高。
民辦高校應(yīng)該樹立“人人有才，人無(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)個(gè)成才”的教育思想和人才觀念，及時(shí)把握就業(yè)脈搏，調(diào)整教學(xué)方向，逐步建立起符合市場(chǎng)需求的人才庫(kù)，并采取“現(xiàn)貨”、“期貨”、“超市”等多種人才輸出形式，也可采取“訂單培養(yǎng)”的方式，與用人單位密切聯(lián)系，直接掛鉤，逐步形成“招得來(lái)、留得住、送得出”的良好局面。
(八)學(xué)校形象策劃
學(xué)校形象是學(xué)校無(wú)形的財(cái)富。
良好的學(xué)校形象反映了學(xué)校的綜合辦學(xué)水平和實(shí)力，反映了學(xué)校的精神面貌，社會(huì)信譽(yù)和價(jià)值。
它可以使學(xué)校吸引投資者的關(guān)注，吸引良好的生源，吸引優(yōu)秀的教師;它可以產(chǎn)生積極向上的凝聚力和較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力;它可以使學(xué)校受到新聞媒體的矚目，社會(huì)的關(guān)注以及教育部門的理解、支持和幫助。
學(xué)校形象包括學(xué)校精神、教職工形象、學(xué)校環(huán)境形象、價(jià)值形象、社會(huì)形象等多個(gè)方面。
良好的學(xué)校形象重在建設(shè)，也要重視學(xué)校形象的宣傳工作。
(九)專業(yè)設(shè)置、課程體系及教學(xué)內(nèi)容策劃
招生合作實(shí)施方案篇八
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期教學(xué)工作要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)及服務(wù)意識(shí)。
深入開展課題研究和常規(guī)教研活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率;規(guī)范教育教學(xué)過(guò)程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)品位;關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)、課堂具有特色的教學(xué)氛圍。
3、鞏固校本課程特色的研究，探索能滿足學(xué)生發(fā)展需求的特色校本課程，拓寬現(xiàn)有課程。
4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的力度，力爭(zhēng)所有學(xué)科全面發(fā)展，并重點(diǎn)抓好英語(yǔ)學(xué)科特色和薄弱學(xué)科的建設(shè)，培育陽(yáng)光、大氣的學(xué)生。
5、扎實(shí)開展教改教研，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課和課堂教學(xué)有效性的研究，全面提高課堂教學(xué)效率。
6、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組的力量，完善并規(guī)范電子備課，做到資源共享。
7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科三級(jí)管理制度，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)，形成一定的課堂教學(xué)新模式，全面提高各學(xué)科教師的教學(xué)水平。
8、樹立質(zhì)量目標(biāo)意識(shí)。
1-2年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，3-6年級(jí)各學(xué)科及格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上。
學(xué)習(xí)能力達(dá)標(biāo)率低中段98%，高段達(dá)100%;綜合實(shí)踐課學(xué)生參與率達(dá)100%;體育達(dá)標(biāo)率達(dá)98%;音美合格率達(dá)100%。
9、豐富學(xué)生課間鍛煉，繼續(xù)開展精品體育項(xiàng)目，形成我校富有特色的體育大課間活動(dòng)。
三、工作要點(diǎn)和措施：(一)注重工作實(shí)效，促進(jìn)教務(wù)工作有序化。
1、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好一年級(jí)新生的報(bào)到注冊(cè)工作,使適齡兒童入學(xué)率100%。
嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等制度。
2、根據(jù)上級(jí)要求，開足開齊課時(shí)，不延長(zhǎng)學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。
3、依據(jù)學(xué)校制度，及時(shí)高效安排好教師上課、調(diào)課、排課等任務(wù)，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，完善教學(xué)評(píng)估體系。
1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的管理制度，每月對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行量化評(píng)分，對(duì)存在的問(wèn)題，限期整改。
2.校教研組，根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，并將計(jì)劃抓落實(shí)。
3.經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，探討教學(xué)方法，提高教師教學(xué)水平。
4.各任課教師，按要求書寫詳案，平時(shí)作業(yè)要及時(shí)批改、講評(píng)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
5.組織好全鎮(zhèn)小學(xué)期中、期末的監(jiān)考，評(píng)卷及質(zhì)量分析工作。
6.要求教師經(jīng)常家訪，開好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，耐心輔導(dǎo)特殊生。
7.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)，經(jīng)常召開畢業(yè)班教師會(huì)議，探討提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心協(xié)力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽課的力度。
校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨堂聽課力度，并跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決。
9、繼續(xù)推行每周多次教學(xué)巡查制度。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)的巡查，每天做好記載，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的教學(xué)問(wèn)題。
(三)深化常規(guī)教研內(nèi)涵，提高教師的教學(xué)能力。
1、加強(qiáng)專用室的使用與管理
a.重視功能教室管理工作，加強(qiáng)功能教室的衛(wèi)生和使用等常規(guī)管理。
b.提高現(xiàn)有功能教室儀器設(shè)備的利用率，服務(wù)于教學(xué)工作。
c.要求功能教室負(fù)責(zé)人做到職責(zé)明確，能按各項(xiàng)規(guī)章開展工作。
2、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，規(guī)范各教研組的常規(guī)教研活動(dòng)。
以集體備課的探討和課堂教學(xué)有效性研究為重點(diǎn)，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講、有記錄，確保每周常規(guī)教研活動(dòng)有序、有效。
通過(guò)集體的研究和資源共享，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平不斷地提升。
(四)以教學(xué)質(zhì)量為核心，全面落實(shí)學(xué)科管理制度
1、進(jìn)一步狠抓質(zhì)量基礎(chǔ)工作。
加強(qiáng)低年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好學(xué)生雙基的落實(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量的分析和調(diào)研，采用靈活多樣的形式進(jìn)行各學(xué)科的教學(xué)診斷。
2、加強(qiáng)六年級(jí)備考研究力度，把好畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量關(guān)，做到培優(yōu)、輔差同步進(jìn)行，強(qiáng)抓時(shí)間，整體提高，確保學(xué)校畢業(yè)檢測(cè)地位的提升。
招生合作實(shí)施方案篇九
高中招生工作實(shí)施方案【1】
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程和考試評(píng)價(jià)制度改革，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)政策要求及《武威市20xx年中考工作實(shí)施意見》要求，結(jié)合涼州考區(qū)高中招生工作實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求
以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委三屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議暨全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展、有利于維護(hù)教育公平、有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、有利于科學(xué)選拔人才、有利于緩解城區(qū)超大班額的原則，全面深化高中招生制度改革，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
任，工作人員由市、區(qū)教育局基教科人員組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是制定涼州考區(qū)高中招生工作方案，研究解決招生工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，組織實(shí)施招生錄取工作。
具體工作由高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排落實(shí)。
三、考試與考查內(nèi)容
(一)考試內(nèi)容。
20xx年高中招生包括統(tǒng)考科目與考查科目。
其中統(tǒng)考科目共十科，總分為710分。
考查內(nèi)容為理化生實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(二)筆試科目。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(含聽力)、物理
、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物九科，實(shí)行全市統(tǒng)一考試。
各學(xué)科均采取筆試方式，考試時(shí)均不允許使用計(jì)算器。
具體考試時(shí)間、科目、分值及答題時(shí)限如下：
考試時(shí)間科目分值答題時(shí)間
星期二6月16日上午9:00—11:30語(yǔ)文150分150分鐘
下午3:00—5:30物理、化學(xué)合卷150分150分鐘
星期三6月17日上午9:00—11:00數(shù)學(xué)120分120分鐘
下午3:00—5:00歷史、思想品德、地理、生物合卷120分120分鐘
星期四6月18日上午9:00—11:00英語(yǔ)120分120分鐘
(三)體育測(cè)試。
涼州考區(qū)所有考生的體育課成績(jī)測(cè)試，由涼州區(qū)教育局嚴(yán)格按照《武威市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作方案》(武教基發(fā)〔20xx〕19號(hào))要求，制定《涼州區(qū)20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》，并嚴(yán)格按照實(shí)施方案組織考試。
測(cè)試辦法、測(cè)試程序、測(cè)試成績(jī)要及時(shí)向考生公布，并在測(cè)試學(xué)校公示，公示不少于3天。
天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)考涼州考區(qū)城區(qū)省、市級(jí)示范性高中學(xué)校的考生，需參加涼州考區(qū)的體育考試。
(四)理化生實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查。
20xx年物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查，由區(qū)教育局安排各畢業(yè)學(xué)校組織考查測(cè)試，考查成績(jī)不計(jì)入考生中考考試成績(jī)總分。
(五)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
繼續(xù)對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果以a、b、c、d四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，在高中招生中使用。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、組織管理等要嚴(yán)格按照《武威市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的通知》(武市教教發(fā)〔〕39號(hào))要求執(zhí)行。
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由初中學(xué)校按照《武威市學(xué)生成長(zhǎng)記錄與評(píng)價(jià)手冊(cè)》記錄的每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果，將初中畢業(yè)生六個(gè)學(xué)期的評(píng)價(jià)情況進(jìn)行匯總，形成學(xué)生初中階段的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，堅(jiān)決杜絕將初三年級(jí)一次性評(píng)價(jià)作為評(píng)價(jià)結(jié)果的現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)為高中招生錄取提供可靠依據(jù)。
市直公、民辦學(xué)校按涼州區(qū)教育局安排意見執(zhí)行。
四、招生計(jì)劃分配
(一)20xx年各高中學(xué)校招生計(jì)劃由市教育局根據(jù)省教育廳下達(dá)的招生比例和招生計(jì)劃，結(jié)合各高中學(xué)校申報(bào)的招生計(jì)劃和辦學(xué)條件，將招生計(jì)劃直接下達(dá)到各高中學(xué)校。
(二)為貫徹落實(shí)甘教廳〔〕51號(hào)、甘教基一〔2014〕8號(hào)文件精神，科學(xué)引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展，由涼州考區(qū)普通高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將考區(qū)內(nèi)4所省級(jí)示范性學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃的50%作為統(tǒng)配計(jì)劃，根據(jù)各學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)按比例合理分配到?jīng)鲋菘紖^(qū)各初中學(xué)校。
(三)涼州考區(qū)城區(qū)省、市級(jí)普通高中照顧錄取天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中畢業(yè)生計(jì)劃占用天祝縣招生計(jì)劃。
下達(dá)招生計(jì)劃時(shí)，按報(bào)考人數(shù)的60%確定，由市教育局一次下達(dá)涼州考區(qū)。
(四)涼州考區(qū)各高中招生學(xué)校申報(bào)的特長(zhǎng)生招生計(jì)劃，由涼州考區(qū)高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)請(qǐng)市教育局審批后，按市教育局有關(guān)文件精神執(zhí)行。
五、報(bào)考對(duì)象與資格審查
(一)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)校有正式學(xué)籍的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，可報(bào)考涼州考區(qū)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校。
(二)天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)考涼州考區(qū)城區(qū)省、市級(jí)示范性普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，需具有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍和兩年以上本校學(xué)籍(不滿本校兩年學(xué)籍的考生不享受天祝縣4鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生照顧政策)。
資格審核由畢業(yè)學(xué)校和天?？h教育局負(fù)責(zé)審查并公示。
并將符合報(bào)考條件的學(xué)生花名冊(cè)與5月30日前報(bào)涼州考區(qū)普通高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)，核準(zhǔn)后由學(xué)校按要求組織報(bào)名參加考試。
(三)高中階段學(xué)校在校學(xué)生不得報(bào)名參加高中招生考試。
(四)應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生，復(fù)轉(zhuǎn)軍人，外來(lái)務(wù)工人員和在崗、轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)職工及其他社會(huì)青年報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校，不受年齡和戶籍限制。
(五)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)校考生資格審核由畢業(yè)學(xué)校和涼州區(qū)教育局負(fù)責(zé)審查。
審核時(shí)必須認(rèn)真核對(duì)考生學(xué)籍注冊(cè)信息、《武威市學(xué)生成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià)手冊(cè)》等證件信息，確?？忌彰?、身份證號(hào)、是否屬應(yīng)屆畢業(yè)生、畢業(yè)學(xué)校等信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
六、考試報(bào)名
(一)凡參加考試的考生由畢業(yè)學(xué)校通過(guò)“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”統(tǒng)一組織報(bào)名。
報(bào)名信息必須與全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)注冊(cè)信息一致。
各學(xué)校根據(jù)涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求將學(xué)生基本信息導(dǎo)入“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”，并維護(hù)考生類型、加分項(xiàng)目及分值等相關(guān)信息，打印《20xx年中考考生報(bào)名信息審核花名冊(cè)》。
各類表冊(cè)及電子版務(wù)于5月30日前報(bào)涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)《涼州考區(qū)高中招生考試考生報(bào)名登記表》(見附件1)由考生畢業(yè)學(xué)校通過(guò)“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”打印，經(jīng)考生本人、考生家長(zhǎng)、班主任、校長(zhǎng)分別簽名確認(rèn)并加蓋學(xué)校公章后，于5月30日前上報(bào)涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核、備案。
七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
招生合作實(shí)施方案篇十
根據(jù)實(shí)施方案，今年小學(xué)一年級(jí)新生招收年滿6周歲，即2011年8月31日前出生的學(xué)前適齡兒童;初中招收應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
新生戶籍遷入、房產(chǎn)購(gòu)置辦理時(shí)間，統(tǒng)一截止為2017年5月15日。
小學(xué)初中新生均堅(jiān)持“戶房一致”優(yōu)先原則，根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)校招生計(jì)劃，優(yōu)先安排戶籍地、監(jiān)護(hù)人房屋權(quán)證與實(shí)際居住地一致的適齡兒童少年就學(xué)，統(tǒng)籌安排“戶房分離”“有戶無(wú)房”“有房無(wú)戶”及“相關(guān)政策性安置”等適齡兒童少年入學(xué)。
具體報(bào)名辦法：屬“戶房一致”“戶房分離”的小學(xué)新生，到房產(chǎn)所在區(qū)域登記點(diǎn)小學(xué)辦理預(yù)報(bào)名登記手續(xù)，各小學(xué)預(yù)報(bào)名登記區(qū)域，由區(qū)教育局招生辦另行公布。
特別提醒家長(zhǎng)的是，該區(qū)域劃分只作為方便家長(zhǎng)辦理新生登記使用，不作為新生就讀學(xué)校依據(jù)。
屬“有戶無(wú)房”“有房無(wú)戶”“相關(guān)政策性安置”等的新生，均按規(guī)定時(shí)間到區(qū)教育局招生辦(吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)內(nèi))辦理預(yù)報(bào)名登記手續(xù)。
初中報(bào)名登記同樣分為兩類。
一類是集體報(bào)名登記：即已在中心城區(qū)小學(xué)就讀并符合以下兩個(gè)在中心城區(qū)初中就讀條件之一的新生;一是屬中心城區(qū)戶籍并居住穩(wěn)定新生，二是非中心城區(qū)戶籍新生，但其父母或新生本人已持有中心城區(qū)房產(chǎn)并居住穩(wěn)定的，均可向在讀小學(xué)提供相應(yīng)報(bào)名材料統(tǒng)一辦理預(yù)報(bào)名登記。
第二類是個(gè)人報(bào)名登記，不符合集體報(bào)名條件但符合中心城區(qū)招生政策的其他新生，由監(jiān)護(hù)人持相應(yīng)材料，按規(guī)定時(shí)間直接到區(qū)教育局招生辦辦理相關(guān)手續(xù)。
今年招生有哪些新變化
今年中小學(xué)新生報(bào)名主要有3大新變化。
首先小學(xué)初中新生班級(jí)、人數(shù)均有所增加。
今年小學(xué)新生招收95個(gè)班級(jí)，比去年多招收8個(gè)班級(jí)，人數(shù)招收4275人，比去年增加360人。
今年初中招生人數(shù)比去年略有增加。
其次，報(bào)名時(shí)間比去年提前。
今年中小學(xué)新生報(bào)名登記時(shí)間差不多比去年提前半個(gè)月。
另外，新居民隨遷子女招生條件也有新變化。
新生本人持有本轄區(qū)《浙江省居住證》的，只要同時(shí)具備以下條件：即新生父母一方在本轄區(qū)有穩(wěn)定職業(yè)，與本轄區(qū)內(nèi)用人單位簽訂1年以上勞動(dòng)用工合同，或持有1年以上工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照且不屬于異常名單中;新生父母一方按規(guī)定在本轄區(qū)內(nèi)連續(xù)繳滿1年以上社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn);戶籍所在地學(xué)校同意外出借讀，均可申請(qǐng)到公辦學(xué)校入讀。
還有一個(gè)好消息，2018學(xué)年起，吳興區(qū)教育局將制訂并實(shí)施與新生持有居住證相配套的積分入學(xué)辦法，根據(jù)積分高低，統(tǒng)籌安排新居民子女就學(xué)。
招生合作實(shí)施方案篇十一
學(xué)生是學(xué)校的命脈，招生工作關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，下面是學(xué)校招生宣傳工作實(shí)施方案的內(nèi)容：
以市教育局關(guān)于《20xx年教育宣傳工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作力度，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的宣傳學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，豐富校園文化，展示學(xué)校形象，擴(kuò)大社會(huì)影響力，提升學(xué)校知名度，特?cái)M定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：駱x
副組長(zhǎng)：周xx
成員：嚴(yán)xx
二、宣傳內(nèi)容
學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”成效、學(xué)校重點(diǎn)工作、學(xué)校最新動(dòng)態(tài)、師生榮譽(yù)、教育教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)和校園特色活動(dòng)、教學(xué)教研活動(dòng)及成果、先進(jìn)教師典型事跡等。
三、總體目標(biāo)
校內(nèi)宣傳：做好櫥窗、?？?、作文報(bào)、網(wǎng)站、廣播站等五個(gè)宣傳陣地。
四、任務(wù)分解
1、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校重大活動(dòng)、會(huì)議、校園文化建設(shè)及學(xué)校整體工作的宣傳，具體做好校內(nèi)各年級(jí)、各部門宣傳與信息報(bào)送工作的審核與整理。
2、教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、“課內(nèi)比教學(xué)”、常規(guī)教學(xué)先進(jìn)典型等方面的宣傳，特別是對(duì)參與“課內(nèi)比教學(xué)”先進(jìn)典型的宣傳。
3、政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作、“課外訪問(wèn)萬(wàn)家”、學(xué)生活動(dòng)、班主任管理、班級(jí)文化建設(shè)及精神文明建設(shè)等方面的宣傳，特別是對(duì)“課外訪問(wèn)萬(wàn)家”先進(jìn)典型的宣傳。
4、教科處負(fù)責(zé)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、教育教學(xué)成果方面的宣傳作。
5、工會(huì)負(fù)責(zé)教職工工會(huì)活動(dòng)及學(xué)校政務(wù)、校務(wù)公開、民主管理等方面的宣傳。
6、總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤管理、服務(wù)保障等工作的宣傳。
7、各年級(jí)負(fù)責(zé)年級(jí)教育教學(xué)、學(xué)生動(dòng)態(tài)、管理工作創(chuàng)新等方面的宣傳。
五、獎(jiǎng)勵(lì)措施
學(xué)校各處室報(bào)送及上稿情況由辦公室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，在完成規(guī)定指標(biāo)任務(wù)前提下，每年對(duì)表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果納入部門績(jī)效考核。
六、報(bào)道要求
1、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，按照上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出主題，正面宣傳。
2、所有發(fā)布內(nèi)容須經(jīng)辦公室審核，主管領(lǐng)導(dǎo)批閱后方可對(duì)外發(fā)布。
一、工作思路
以黨的十八大關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育思想為指導(dǎo)，著力提升我市中等職業(yè)教育宣傳的實(shí)效性和針對(duì)性，積極宣傳國(guó)家、省、市大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育，推動(dòng)全社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，確保我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，高中階段職普協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：市教育局局長(zhǎng)王紅月
副組長(zhǎng)：市教育局副局長(zhǎng)魏超
成員：各縣區(qū)教育局(社會(huì)事業(yè)局)主要負(fù)責(zé)人、各中職學(xué)校校長(zhǎng)、各初中學(xué)校校長(zhǎng)。
市教育局職成科負(fù)責(zé)全市職教宣傳日常工作，各縣、區(qū)教育局職成科(教育科)做好聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。
三、宣傳形式
(一)市教育局統(tǒng)籌職業(yè)教育宣傳
1、宣傳人員：由市教育局統(tǒng)一組織五個(gè)職教宣講團(tuán)，宣講團(tuán)成員由中職學(xué)校招辦負(fù)責(zé)人、中職學(xué)校優(yōu)秀教師等相關(guān)人員組成，按照統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一宣傳材料等進(jìn)行職業(yè)教育宣傳。
2、宣傳時(shí)間：從20xx年5月23日—6月23日，開展全市中等職業(yè)教育統(tǒng)一宣傳活動(dòng)。
3、宣傳范圍：各宣講團(tuán)成員分別進(jìn)入全市初中學(xué)校和20xx年初三畢業(yè)班級(jí)開展職教宣傳。
做到與所有初三畢業(yè)生面對(duì)面、與初三畢業(yè)班主任面對(duì)面、與初中學(xué)校校長(zhǎng)面對(duì)面、與大部分初三畢業(yè)生家長(zhǎng)面對(duì)面。
4、宣傳形式：
(1)宣講團(tuán)成員入校、進(jìn)班集中進(jìn)行宣講。
(2)開展中等職業(yè)教育宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
市教育局統(tǒng)一制作宣傳材料，發(fā)放到市、區(qū)街道、縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)等單位，在宣傳欄張貼。
(3)開展職業(yè)教育服務(wù)進(jìn)家庭。
市教育局將統(tǒng)一編印20xx年蕪湖市中招《報(bào)考指南》，6月底將免費(fèi)發(fā)到每一個(gè)初中學(xué)校、發(fā)到每一位中考學(xué)生手中，幫助家長(zhǎng)、學(xué)生選擇學(xué)校、填報(bào)志愿。
(二)利用宣傳媒體，廣泛開展職業(yè)教育宣傳
1、市教育局通過(guò)蕪湖教育信息網(wǎng)，開設(shè)中等職業(yè)教育招生專欄，公布蕪湖市20xx年具有招生資質(zhì)的中職學(xué)校、有關(guān)中職學(xué)校招生簡(jiǎn)章、蕪湖市中職學(xué)校招生信息一覽表等，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。
2、市教育局通過(guò)報(bào)紙、廣播、發(fā)布全市中職學(xué)校統(tǒng)一招生廣告、中職資助、致全市初中畢業(yè)生一封信等，通過(guò)電視媒體采訪中職優(yōu)秀畢業(yè)生、中職招辦主任訪談、省級(jí)示范、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校宣傳采訪等，開展廣泛的職教活動(dòng)宣傳。
3、各中職學(xué)校應(yīng)通過(guò)開展“招生集中咨詢?nèi)铡被顒?dòng)，積極宣傳國(guó)家及省支持職業(yè)教育發(fā)展的政策和措施，職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、師資狀況、辦學(xué)特色等，職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型實(shí)例，展現(xiàn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)、升學(xué)、就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
四、工作要求
1、各縣區(qū)教育局(社會(huì)事業(yè)局)要高度重視中等職業(yè)教育宣傳工作，要根據(jù)市職教宣傳的統(tǒng)一部署，認(rèn)真制定宣傳計(jì)劃和實(shí)施步驟，統(tǒng)一安排本轄縣、區(qū)內(nèi)的`職業(yè)教育宣傳工作，為職教宣傳開辟綠色通道，確保職業(yè)教育宣傳工作順利進(jìn)行。
2、今年，市教育局統(tǒng)一組織安排本次宣講團(tuán)集中安排在市、區(qū)生源學(xué)校宣講，各縣生源學(xué)校宣傳由各縣教育局組織統(tǒng)一進(jìn)行宣講。
3、職教宣講團(tuán)要統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一宣傳資料、統(tǒng)一組織培訓(xùn)、統(tǒng)一安排宣講。
不做與職教宣講團(tuán)無(wú)關(guān)的事情，確保職教宣傳的有效性。
招生合作實(shí)施方案篇十二
2015年，自治區(qū)和兵團(tuán)初中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡(jiǎn)稱初中學(xué)考)實(shí)行聯(lián)合命題，由自治區(qū)教育廳和兵團(tuán)教育局聯(lián)合成立的初中學(xué)業(yè)水平考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡(jiǎn)稱初中學(xué)考辦)統(tǒng)一組織。初中學(xué)考辦的工作職責(zé)是：
1.制定自治區(qū)和兵團(tuán)初中學(xué)考的實(shí)施方案及考試說(shuō)明。
2.組織初中學(xué)考命題、制卷、發(fā)卷和初中學(xué)考巡視，檢查評(píng)卷工作，并進(jìn)行考場(chǎng)抽樣。
3.指導(dǎo)并檢查綜合素質(zhì)評(píng)定工作及高中招生錄取工作，監(jiān)督檢查初中學(xué)考收費(fèi)及使用情況。
4.監(jiān)督檢查各地(州、市)及兵團(tuán)各師教育行政部門在高中招生錄取工作中是否采用了等級(jí)制加綜合素質(zhì)評(píng)定的呈現(xiàn)方式，制止以公布分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)線為學(xué)校、學(xué)生、教師排名或公布名次的做法。
5.各地(州、市)教育局和兵團(tuán)各師也要成立初中學(xué)考領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?；炭曝?fù)責(zé)初中學(xué)考的考務(wù)及建檔錄取工作，教研室負(fù)責(zé)初中學(xué)考的評(píng)卷、成績(jī)匯總和試卷分析工作。
(二)考試科目
招生合作實(shí)施方案篇一
目前我國(guó)各地區(qū)農(nóng)村在政府的扶持下,越來(lái)越多的養(yǎng)殖合作社在農(nóng)村興起,為我國(guó)的畜牧業(yè)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是有2017養(yǎng)殖合作社工作實(shí)施方案，歡迎參閱。
2017養(yǎng)殖合作社工作實(shí)施方案范文1 下院村共有五個(gè)自然村，八個(gè)居民小組，耕地面積1974畝，1523口人。自從煤礦資源整合以后，廣大村民基本靠種植和外出打工為生，還有部分村民以養(yǎng)殖為生。全村目前養(yǎng)羊9圈1200余只，養(yǎng)豬8家800余頭，養(yǎng)牛20余頭，養(yǎng)雞一欄3000余只，面對(duì)村民對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的熱情和良好發(fā)展勢(shì)頭，我們經(jīng)過(guò)充分調(diào)查研究，為加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的抗擊能力，提高村民的經(jīng)濟(jì)收入，決定創(chuàng)辦“鑫科”綜合養(yǎng)殖專業(yè)合作社。
一、投資規(guī)模：本綜合專業(yè)合作社總投資1000余萬(wàn)元，其中村集體投資300萬(wàn)元，村民集資200萬(wàn)元，通過(guò)各種渠道籌資500余萬(wàn)元。
二、經(jīng)營(yíng)方式：采用“集體+農(nóng)戶”的方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，在經(jīng)營(yíng)管理上，合作社以現(xiàn)代企業(yè)管理的模式，建立科學(xué)的管理機(jī)制和體系，實(shí)行“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一供飼料、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一收購(gòu)銷售、分戶經(jīng)營(yíng)、分產(chǎn)核算”促進(jìn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，努力提高村民收入。
三、在投資建設(shè)方面：統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一建設(shè)，分片飼養(yǎng)，分戶經(jīng)營(yíng)，集體提供場(chǎng)地、圈舍、水源、電源，養(yǎng)殖場(chǎng)集中建設(shè)在老磨咀(占地100余畝)，分三段建設(shè)，分別為養(yǎng)羊場(chǎng)地、養(yǎng)牛場(chǎng)地、養(yǎng)驢場(chǎng)地。
四、經(jīng)營(yíng)規(guī)模方面：計(jì)劃養(yǎng)羊2000只，驢150頭。牛300頭。
五、飼料供應(yīng)方面：建設(shè)一個(gè)飼料基地，除了對(duì)300畝新造地分片包干進(jìn)行種糧種草外，發(fā)動(dòng)村民種草種料，并對(duì)村民的草料進(jìn)行收購(gòu)，購(gòu)買機(jī)械設(shè)備(如割草機(jī)、粉碎機(jī)等)，統(tǒng)一配置，面對(duì)養(yǎng)殖戶進(jìn)行銷售。
六、銷售方面：計(jì)劃和有一定規(guī)模的屠宰場(chǎng)、銷售網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行掛鉤，統(tǒng)一進(jìn)行銷售，并建設(shè)一個(gè)小型冷庫(kù)，以便備用。
七、總體思路：
招生合作實(shí)施方案篇二
朱君雯
小組合作學(xué)習(xí)是當(dāng)今教學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)了表現(xiàn)自我的寬松氛圍，使學(xué)生的思維顯示出積極的心態(tài)，能較大程度發(fā)揮集體互助力量。近段時(shí)間，在探索如何使小組合作學(xué)習(xí)更具實(shí)效性方面，我們?cè)谶M(jìn)行積極地探索。
一、學(xué)生方面
1、有效分組
針對(duì)我們學(xué)校班級(jí)多，班級(jí)人數(shù)多的情況，我們把學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合理分配，每四人結(jié)合為一組，遵循“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)“的原則，組內(nèi)至少有一名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，有一名同學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中相對(duì)較差，其他兩名同學(xué)成績(jī)中等。這樣的組合，可以使小組之間的競(jìng)爭(zhēng)力基本均衡，小組成員之間能夠齊心協(xié)力，搞好學(xué)習(xí)。
2、成員職責(zé)
學(xué)習(xí)小組確定好以后，組內(nèi)民主選舉一名同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要有一定的組織能力，表達(dá)能力，在小組活動(dòng)的時(shí)候，擔(dān)任“小老師“的角色，負(fù)責(zé)組織小組的討論，在解決問(wèn)題的時(shí)候，能引導(dǎo)本組學(xué)習(xí)困難的同學(xué)掃除學(xué)習(xí)上的障礙。同時(shí)建議小組長(zhǎng)每隔一個(gè)月左右進(jìn)行流動(dòng)，使組內(nèi)每一位同學(xué)都能夠展示自己的水平，提高自己的能力。
3、發(fā)言順序
時(shí)，要求組長(zhǎng)一定要組織小組成員全部發(fā)言。發(fā)言的順序，建議讓小組內(nèi)學(xué)習(xí)較困難的同學(xué)先發(fā)表自己的見解，在同學(xué)發(fā)言的時(shí)候，其他小組成員一定要認(rèn)真傾聽，如果對(duì)同學(xué)見解有不同看法，可以加以補(bǔ)充，組長(zhǎng)根據(jù)組內(nèi)成員的意見，形成小組意見，在班級(jí)交流的時(shí)候，推薦一名同學(xué)進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言的時(shí)候，要以“我們組認(rèn)為···“來(lái)進(jìn)行交流。
二、教師方面
1、確定話題
進(jìn)行小組合作，我們的目的就是讓每一位同學(xué)能夠在這樣的氛圍中不斷提高。這就要求我們的教師一定要選擇合適的話題讓學(xué)生交流合作。低級(jí)的檢測(cè)等形式的合作對(duì)教師要求不是很高。但是在出示探究性的問(wèn)題時(shí)，要求教師一定要鉆研教材，深挖教材，為學(xué)生提供有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，不能讓合作學(xué)習(xí)流于形式。探究的問(wèn)題過(guò)難或過(guò)于容易，都會(huì)使小組合作的成效不明顯或者說(shuō)不夠有效。同時(shí)，要在日常程教學(xué)中，逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì)討論，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)組織，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)等方法，使合作學(xué)習(xí)凸顯實(shí)效。
2、教師參與
定，及時(shí)鼓勵(lì)。
同時(shí)，教師要注意調(diào)控合作的時(shí)間，不能太短，學(xué)生尚未討論出結(jié)果。但也不能過(guò)長(zhǎng)，一節(jié)課畢竟有限，要向四十分鐘要質(zhì)量，要使各個(gè)層次的學(xué)生各有所得，確保小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效。
當(dāng)然，小組合作學(xué)習(xí)的途徑遠(yuǎn)不止這些，需要我們每一位教師在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中不斷深入的挖掘，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作觀念，增強(qiáng)學(xué)生的合作技能，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)！
招生合作實(shí)施方案篇三
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2010年聯(lián)合營(yíng)銷方案
華泰證券上海黃河路營(yíng)業(yè)部
xx健身會(huì)所
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一、合作背景
隨著社會(huì)向前發(fā)展，人們對(duì)生活品質(zhì)的要求不斷提高，更加關(guān)注自身和家人的健康。健身將會(huì)成為越來(lái)越多城市人的時(shí)尚之選，健身會(huì)所也在上海不斷出現(xiàn)，門店數(shù)不斷增加。種種跡象表明，健身會(huì)所匯聚了城市中各種高端消費(fèi)人員。
自20世紀(jì)70年代末期中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革大潮以來(lái)，中國(guó)資本市場(chǎng)從無(wú)到有，從小到大，從區(qū)域到全國(guó)，得到了迅速的發(fā)展，在很多方面走過(guò)了一些成熟市場(chǎng)幾十年甚至是上百年的道路。中國(guó)資本市場(chǎng)的規(guī)模不斷壯大，制度不斷完善，證券期貨經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)和投資者不斷成熟，同樣匯聚了各行各業(yè)的精英和高收入人群。
作為匯聚高端消費(fèi)和投資的兩大行業(yè)，存在著跨行業(yè)合作的無(wú)限可能。通過(guò)實(shí)施證券行業(yè)和健身行業(yè)的跨行業(yè)合作，可相互借助對(duì)方的資源進(jìn)行合作營(yíng)銷，共同開拓廣泛的市場(chǎng)。
通過(guò)互相借用渠道、共享客戶資源、捆綁銷售、引起媒介的關(guān)注等方式進(jìn)行跨行業(yè)合作，必能大幅度提升服務(wù)內(nèi)涵、擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模、提升品牌形象。
華泰證券在跨行業(yè)合作方面具備豐富的經(jīng)驗(yàn)，此前與銀行、零售、汽車等行業(yè)的合作都取得了良好的效果，對(duì)于證券行業(yè)和健身行業(yè)來(lái)說(shuō)，相信亦有著有待挖掘的強(qiáng)大合作空間。本著結(jié)合兩大行業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源、互惠互利的方針，開展業(yè)務(wù)合作和系列聯(lián)合營(yíng)銷活動(dòng)，定能開創(chuàng)共贏繁榮的局面。
二、華泰證券基本情況
1、公司簡(jiǎn)介
（1）公司宗旨和服務(wù)理念
華泰證券以“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、穩(wěn)健進(jìn)取、追求卓越、志在一流”為宗旨，敦行“以客戶為中心”的服務(wù)理念，用市場(chǎng)化的機(jī)制打造一流團(tuán)隊(duì)，在證券市場(chǎng)上銳意進(jìn)取，以浴火重生的經(jīng)歷見證資本市場(chǎng)的成熟與完善，樹立了良好的信譽(yù)和品牌形象。
（2）廣泛的服務(wù)范圍
華泰證券總部位于南京，在北京、上海設(shè)有業(yè)務(wù)部門。在全國(guó)范圍內(nèi)均設(shè)有營(yíng)業(yè)部及技術(shù)服務(wù)部，營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)遍及全國(guó)12個(gè)省、市。華泰證券投資銀行業(yè)務(wù)、經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)、債券業(yè)務(wù)、并購(gòu)業(yè)務(wù)等主要業(yè)務(wù)排名均進(jìn)入業(yè)內(nèi)前列。
（3）龐大的客戶規(guī)模
華泰證券在全國(guó)擁有170萬(wàn)客戶、近250億的托管資金資產(chǎn)和超過(guò)1100億的市值；在上海地區(qū)擁有龐大的客戶群體。
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2、華泰證券的優(yōu)勢(shì)
（4）擁有聞名行業(yè)的優(yōu)秀、專業(yè)的最大客戶經(jīng)紀(jì)人精英團(tuán)隊(duì)；（5）擁有研究實(shí)力持續(xù)名列行業(yè)前茅的研究團(tuán)隊(duì)。
三、
戰(zhàn)略合作為雙方帶來(lái)的利益點(diǎn)
1、對(duì)xx健身會(huì)所
（1）為客戶提供增值服務(wù)
對(duì)于xx健身會(huì)所的客戶，華泰證券可以免費(fèi)為之提供一系列免費(fèi)理財(cái)服務(wù)，包括雜志、股票咨詢、高端投資報(bào)告會(huì)等。
（2）挖掘資本市場(chǎng)優(yōu)質(zhì)客戶資源
作為國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)各項(xiàng)排名靠前的華泰證券，擁有廣泛的優(yōu)質(zhì)客戶資源。通過(guò)本次戰(zhàn)略合作，xx健身會(huì)所完全可以通過(guò)各類產(chǎn)品捆綁銷售、優(yōu)質(zhì)客戶互相推薦、聯(lián)合產(chǎn)品報(bào)告會(huì)等形式深度挖掘我部?jī)?yōu)質(zhì)客戶，擴(kuò)大健身會(huì)所的客戶規(guī)模和市場(chǎng)份額。
（3）增加宣傳渠道
我部日人流量在200人以上，進(jìn)出人流平均資產(chǎn)達(dá)到2200萬(wàn)元，是健身行業(yè)極具價(jià)值的宣傳渠道之一。若xx健身會(huì)所能與我部開展合作，則該營(yíng)業(yè)部的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所完全可作為貴店的宣傳渠道。如在我部顯著位置擺放宣傳展架、張貼宣傳海報(bào)、擺放宣傳折頁(yè)，我部營(yíng)銷人員還可主動(dòng)向我司客戶宣傳貴店的各項(xiàng)產(chǎn)品和服務(wù)。
我部每月都有固定的投資報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)的都是不同的潛在高端客戶，可將投資報(bào)告會(huì)的部分時(shí)間留給貴店用作業(yè)務(wù)宣傳。
2、對(duì)華泰證券上海黃河路證券營(yíng)業(yè)部
（1）擴(kuò)大展業(yè)渠道
通過(guò)與xx健身會(huì)所的戰(zhàn)略合作，在貴店現(xiàn)場(chǎng)駐點(diǎn)。在為健身會(huì)所客戶提供理財(cái)、行情資訊等服務(wù)的同時(shí)發(fā)展新的潛在客戶。
（2）提升客戶規(guī)模
通過(guò)與xx健身會(huì)所的客戶資源共享合作，增加我部客戶數(shù)，提升市場(chǎng)份額。
（3）探索跨行業(yè)戰(zhàn)略合作模式
通過(guò)本次與健身會(huì)所的戰(zhàn)略合作，為今后更多的跨行業(yè)合作模式積累經(jīng)驗(yàn)。
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四、具體營(yíng)銷方案
1、營(yíng)銷時(shí)間
2010年7月1日——2010年12月31日
2、營(yíng)銷方式
（1）駐點(diǎn)健身會(huì)所，提供現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)
我司派駐優(yōu)秀證券分析師、營(yíng)銷人員進(jìn)駐xx健身會(huì)所，為客戶提供包括理財(cái)、行情分析、預(yù)約開戶在內(nèi)的各項(xiàng)證券服務(wù)。
（2）宣傳渠道置換
合作雙方在對(duì)方展業(yè)現(xiàn)場(chǎng)擺放包括x展架、宣傳海報(bào)、單張等在內(nèi)的各類宣傳物料，宣傳自身的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)。
（3）優(yōu)質(zhì)客戶資源共享
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華泰證券上海黃河路營(yíng)業(yè)部
xx健身會(huì)所
總經(jīng)理：
總經(jīng)理：
日期：
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招生合作實(shí)施方案篇四
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，以“培養(yǎng)面向企業(yè)、面向基層，基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的技術(shù)型專門人才”為辦學(xué)宗旨，以省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為龍頭，加強(qiáng)校企合作，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)基本能力建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，促使職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有效對(duì)接，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)的能力，特別注重與科技型中小企業(yè)的合作，積極關(guān)注和支持地方企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
二、合作原則
1、服務(wù)企業(yè)的原則。為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校要了解企業(yè)人才需要的狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)，急企業(yè)之所急。
2、校企互利的原則。校企互利是校企合作的基礎(chǔ)，企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔錄用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行部分淘汰。學(xué)校也有權(quán)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，優(yōu)先選擇企業(yè)，并擇優(yōu)推薦學(xué)生上崗。
3、統(tǒng)一管理的原則。校企合作是雙向活動(dòng)，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評(píng)。
4、校企互動(dòng)的原則。學(xué)校為企業(yè)提供生產(chǎn)的場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備，企業(yè)為學(xué)校提供必要的水電、設(shè)施設(shè)備及原材料耗損的開支，學(xué)校老師、學(xué)生參與企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)活動(dòng)，企業(yè)技師對(duì)專業(yè)教師和學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)，學(xué)校為合作企業(yè)在崗員工進(jìn)行理論培訓(xùn)，使理論與實(shí)踐一體化，實(shí)現(xiàn)校企資源整合、共享。
三、學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)與企業(yè)、高校的對(duì)接及與企業(yè)的合作模式
1、幼兒教育和電子電器專業(yè)作為骨干專業(yè)，積極引入企業(yè)進(jìn)入。分別成立了幼兒教育和電子電器專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)了相關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)顧問(wèn)，堅(jiān)持對(duì)市場(chǎng)、行業(yè)進(jìn)行定期調(diào)研，了解市場(chǎng)對(duì)人才需求情況，制定專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新教材課程體系和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，研討師生到企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐的機(jī)制，推進(jìn)幼兒教育和電子電器專業(yè)課程內(nèi)容和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有效銜接。
2、與多家公司等多家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。采取“訂單式”、“冠名式”的合作模式，做到“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化。目前，校企雙方已履行協(xié)議，投入了正常的運(yùn)作、運(yùn)轉(zhuǎn)當(dāng)中。
3、與西平縣第二幼兒園、青云電器城、西平縣建設(shè)銀行等單位簽訂校外實(shí)訓(xùn)合作協(xié)議，做為校外實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校定期組織師生進(jìn)行見習(xí)、實(shí)習(xí)活動(dòng)，并達(dá)成“訂單式”合作模式的培養(yǎng)意向。
4、積極尋求與職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校合作，探討相關(guān)專業(yè)的中高級(jí)技工培養(yǎng)模式，通過(guò)選派專業(yè)教師、學(xué)生進(jìn)入高職院校進(jìn)行深層次培訓(xùn)，夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，充分提升專業(yè)教師的師資水平和學(xué)生的專業(yè)技能。同時(shí)，與相關(guān)企業(yè)簽訂用工協(xié)議。
5、電子電器專業(yè)與某電器維修中心、某電器4s店等企業(yè)進(jìn)行了充分接觸，校企雙方已在“冠名式”合作模式的辦學(xué)、“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化等方面達(dá)成相應(yīng)共識(shí)。
四、保障措施
1、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的意見》：“對(duì)于校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，給予稅費(fèi)減免”的相關(guān)政策，吸引更多的行業(yè)、企業(yè)入駐學(xué)校。
2、認(rèn)真履行專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員的義務(wù)，西平縣人力資源和社會(huì)保障局、西平縣城建局、西平縣發(fā)展和改革局等政府職能部門，給予校企合作充分的政策支持，提供行業(yè)、企業(yè)用工情況，尋找“媒人”牽線搭橋，與更多更好的企業(yè)做“親家”；合作企業(yè)為學(xué)校提供見習(xí)、實(shí)習(xí)的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，為師生提供“產(chǎn)、學(xué)、研”的環(huán)境和條件。
3、以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門驗(yàn)收校外實(shí)訓(xùn)基地為契機(jī)，充分做好學(xué)生的校外實(shí)訓(xùn)工作，提升工作質(zhì)量。
4、學(xué)校的校企合作工作已列為市重點(diǎn)督辦工作，學(xué)校也將下更大力氣，將此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處。
5、學(xué)校制定相關(guān)規(guī)定，規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，建立定期聯(lián)系和走訪制度及考核制度。不斷檢驗(yàn)、改進(jìn)校企合作工作。
招生合作實(shí)施方案篇五
專業(yè)合作社建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案
一、項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模
1、在合作社院內(nèi)修建中藥材熏蒸、烘干室、生產(chǎn)車間398㎡，涼曬地坪300㎡；
3、雇請(qǐng)專家、技術(shù)人員提供中藥材種植技術(shù)跟蹤服務(wù)；
4、對(duì)合作社負(fù)責(zé)人和社員進(jìn)行培訓(xùn)，共舉辦培訓(xùn)班10期500人（次）；
5、建設(shè)中藥材市場(chǎng)銷售信息平臺(tái)；
7、在項(xiàng)目地區(qū)開展項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)、典型培育和理論研究。
二、資金預(yù)算及來(lái)源
1 員自籌8.5萬(wàn)元,具體資金預(yù)算祥見附表。
三、國(guó)家財(cái)政支持環(huán)節(jié)及補(bǔ)助資金
根據(jù)項(xiàng)目總體規(guī)劃和資金預(yù)算，需要國(guó)家財(cái)政補(bǔ)助20萬(wàn)元，具體支持環(huán)節(jié)如下：
1、聘請(qǐng)專家、技術(shù)人員需國(guó)家補(bǔ)助0.5萬(wàn)元；
2、合作社社員培訓(xùn)需國(guó)家補(bǔ)助2.0萬(wàn)元；
3、建中藥材標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地及產(chǎn)地認(rèn)定、產(chǎn)品認(rèn)證需國(guó)家補(bǔ)助4.5萬(wàn)元；
5、中藥材新品種引進(jìn)及適宜性栽培試驗(yàn)需國(guó)家補(bǔ)助1.5萬(wàn)元；
6、建中藥材熏蒸、烘干室、生產(chǎn)車間、晾曬平臺(tái)公共服務(wù)設(shè)施需國(guó)家補(bǔ)助8.0萬(wàn)元。
7、項(xiàng)目地區(qū)開展項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)、典型培育和理論研究需國(guó)家補(bǔ)助2.0萬(wàn)元。
四、項(xiàng)目組織實(shí)施
1、成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以主管農(nóng)業(yè)的副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)、財(cái)政局、農(nóng)經(jīng)站、合作社負(fù)責(zé)人為成員的項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
2、健全項(xiàng)目管理機(jī)制。項(xiàng)目實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)；財(cái)政部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金撥付；農(nóng)經(jīng)部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目地區(qū)合作社社員培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)價(jià)、典型培育、理論研究以及監(jiān)督項(xiàng)目實(shí)施和項(xiàng)目資金使用情況審計(jì)；合作社具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施。
3、加強(qiáng)項(xiàng)目資金管理。項(xiàng)目資金撥付后，彭陽(yáng)縣城陽(yáng)中藥材專業(yè)合作社要將項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容向全體社員公開，并在合作社總帳設(shè)立“農(nóng)村專業(yè)合作組織建設(shè)項(xiàng)目資金”明細(xì)帳。項(xiàng)目資金實(shí)行報(bào)帳制，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，?？顚Ｓ茫瑢ｍ?xiàng)支出，不得截留、擠占和挪用。
4、建立檢查監(jiān)督機(jī)制。項(xiàng)目實(shí)施單位要對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行建檔立卡；項(xiàng)目業(yè)務(wù)主管單位即農(nóng)經(jīng)部門抓好項(xiàng)目組織實(shí)施和監(jiān)督檢查，確保項(xiàng)目按計(jì)劃實(shí)施；財(cái)政部門要加強(qiáng)項(xiàng)目資金監(jiān)管，確保項(xiàng)目資金落實(shí)到位。項(xiàng)目結(jié)束后，財(cái)政、農(nóng)經(jīng)部門組織人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面驗(yàn)收。另外，農(nóng)經(jīng)部門要根據(jù)實(shí)施方案要求，在搞好典型培育、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論研究的同時(shí)，要重點(diǎn)探索研究農(nóng)村專業(yè)合作組織與市場(chǎng)、社員和龍頭企業(yè)利益聯(lián)結(jié)的長(zhǎng)效機(jī)制，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)面上的工作。
附：彭陽(yáng)縣城陽(yáng)中藥材專業(yè)合作社建設(shè)項(xiàng)目資金計(jì)劃表
招生合作實(shí)施方案篇六
甲方(受托方)：_________(以下簡(jiǎn)稱甲方)
乙方(委托方)：__________(以下簡(jiǎn)稱乙方)
一、甲方的權(quán)利義務(wù)
第一條甲方要認(rèn)真做好為學(xué)生輔導(dǎo)的工作。
第二條甲方負(fù)責(zé)乙方子女的作業(yè)情況并及時(shí)向乙方匯報(bào)其子女在上課期間的。情況并且按照學(xué)生的不同情況采取不同的方法以滿足不同情況的學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解。
第三條甲方在學(xué)生上課期間負(fù)責(zé)學(xué)生的人身安全。(附加因?yàn)檩o導(dǎo)班廁所和小店在飯店外，如果學(xué)生在上廁所或買東西時(shí)跑到除廁所或小店以外其他地方，發(fā)現(xiàn)后開除，如果在上述情況下發(fā)生安全事故，甲方概不負(fù)責(zé)。)
第四條孩子之間在游戲、玩耍的過(guò)程中難免有這樣那樣的爭(zhēng)執(zhí)、矛盾請(qǐng)家長(zhǎng)不要因小摩擦影響大局要相互包容，有特殊情況要盡快找老師反映，不要擅自找其他孩子或孩子家長(zhǎng)解決。如因此造成惡果的，本處不承擔(dān)責(zé)任。
二、乙方的權(quán)利義務(wù)
第一條乙方要敦促乙方子女，按時(shí)到校，不遲到不早退。如果有事不能按時(shí)上課或者要請(qǐng)假，乙方需提前電話或親自告知。
第二條乙方要積極配合甲方工作，為達(dá)到學(xué)生進(jìn)步共同努力。
第三條本甲方?jīng)]有值班班主任，所以不承擔(dān)上學(xué)前放學(xué)后看護(hù)孩子的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)自己特別注意路上孩子們的安全問(wèn)題，望各位乙方諒解，更希望乙方保持對(duì)甲方的聯(lián)系，以保證乙方子女的人身安全。
第四條乙方子女若損壞飯店內(nèi)的物品，由乙方依價(jià)賠償。
三、合同期限
自本合同簽訂之日起，合同期限為____天即____年___月___日起至____年___月___日止。___月___號(hào)補(bǔ)課結(jié)束的同學(xué)在___月___號(hào)后協(xié)議作廢，協(xié)議期滿后合同無(wú)效。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字之日起生效。
年月日
招生合作實(shí)施方案篇七
(一)生源及招生策劃
生源是民辦高校的生命之源。
一所民辦高校能否生存下去，關(guān)鍵取決于生源，因?yàn)槊褶k高校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)生的學(xué)費(fèi)。
雖然，招生事關(guān)民辦高校的生存與發(fā)展，但是，民辦高校卻沒有固定的招生渠道和穩(wěn)定的生源。
尤其是近年來(lái)，公辦高校年年擴(kuò)招，民辦高校招生更加困難。
也應(yīng)該看到，從總體上講，民辦高校的生源是充足的。
不管公辦學(xué)校怎樣擴(kuò)招，都不會(huì)把生源全部壟斷，總會(huì)給民辦高校留下發(fā)展空間。
目前我們國(guó)家還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有能力只靠公辦學(xué)校就達(dá)到普及高等教育的程度。
但是，具體到某個(gè)民辦高校，則生源可能面臨著危機(jī)。
這一方面可能由于它的辦學(xué)硬件、軟件達(dá)不到要求，教育質(zhì)量不高，沒有辦學(xué)特色;另一方面，也可能是因?yàn)槠淙狈茖W(xué)有效的教育策劃，生源及招生策劃不到位。
(二)投資及融資策劃
民辦高校的辦學(xué)資金及運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)全部是自籌的。
尤其學(xué)校的舉辦，必須有大量的資金支持。
但是，民辦高校資金缺乏固定的渠道和穩(wěn)定的來(lái)源。
采用什么樣的投資體制，如何吸引資金加入，采用什么樣的融資渠道和融資形式，都需要專家策劃。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，我國(guó)的市場(chǎng)體系越來(lái)越完備，資本市場(chǎng)為民辦高?；I資融資提供了多種渠道，加入wto，又開辟了吸引國(guó)外資本投入以及中外合作辦學(xué)的寬松環(huán)境。
這都給我國(guó)民辦高等教育發(fā)展提供了難得的機(jī)遇和巨大的發(fā)展空間。
只要策劃得當(dāng)，借助資本市場(chǎng)的力量，運(yùn)用現(xiàn)代資本市場(chǎng)的運(yùn)作方式，借船出海，借雞生蛋是可能的，開源節(jié)流，確保辦學(xué)資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)也是可能的。
(三)教育質(zhì)量及人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格策劃
教育質(zhì)量是民辦高校的生命線。
提高民辦高校的教育質(zhì)量，是增強(qiáng)其核心競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的關(guān)鍵所在。
民辦高校應(yīng)把教育質(zhì)量提高到戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)，以質(zhì)量求生存，求發(fā)展。
有人認(rèn)為，民辦高校現(xiàn)在以招高考落榜生為主，目前還談不上教育質(zhì)量，只要有了學(xué)生，學(xué)校就能發(fā)展。
這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤而且有害的。
因?yàn)榧词箤W(xué)校通過(guò)一些手段招來(lái)了學(xué)生，但如果不注意教育質(zhì)量，終究也是要失敗的。
從根本上說(shuō)，教育質(zhì)量體現(xiàn)在為社會(huì)培養(yǎng)輸送留的住、用的上的合格人才上。
民辦高校應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際，確立適應(yīng)市場(chǎng)需要的培養(yǎng)目標(biāo)，確立人才培養(yǎng)的規(guī)格和模式。
另外，學(xué)生的能力，尤其是創(chuàng)造性能力，考試及格率，畢業(yè)生就業(yè)率，以及社會(huì)的評(píng)價(jià)等都可以成為衡量民辦高校教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
(四)優(yōu)勢(shì)與定位策劃
民辦高等學(xué)校能否健康的生存和發(fā)展，定位非常重要。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)人才的總體要求更加多樣化、規(guī)格化、多層次化了。
民辦高校應(yīng)該根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，找準(zhǔn)自己的角度，科學(xué)確立民辦高校的類型定位，服務(wù)面向定位，人才培養(yǎng)規(guī)格定位，以及學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的特色定位。
定位要從自己學(xué)校的實(shí)際出發(fā)。
所謂自己學(xué)校的實(shí)際，主要是指其優(yōu)勢(shì)所在。
民辦高校首先要找出自己的優(yōu)勢(shì)，并根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)科學(xué)定位。
(五)辦學(xué)理念策劃
民辦高校的舉辦者或者校長(zhǎng)，一定要有自己的辦學(xué)理念。
而且，這個(gè)辦學(xué)理念必須科學(xué)、現(xiàn)代、有特色、有個(gè)性，最好能夠獨(dú)樹一幟，用先進(jìn)的辦學(xué)理念來(lái)增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和凝聚力。
筆者以為，校訓(xùn)是辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。
它反映了學(xué)校的追求目標(biāo)和精神風(fēng)貌，能引導(dǎo)教師和學(xué)生為之奮斗。
例如，我國(guó)清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”。
南京大學(xué)百年校慶前夕，決定采用“誠(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”作為新校訓(xùn)。
美國(guó)哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是“讓柏拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，更重要的是讓真理與你為友”。
這些都十分簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，具有特色。
然而，目前我國(guó)許多院校的校訓(xùn)卻常常是千篇一律。
有人在江西省部分高校的網(wǎng)站上周游，發(fā)現(xiàn)竟有9所高校的校訓(xùn)能從“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、文明、創(chuàng)新”的詞庫(kù)中選擇4個(gè)詞進(jìn)行排列組合得到，而且“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”成了三所高校的共同校訓(xùn)。
這大概也與我們?nèi)鄙俳逃邉澯嘘P(guān)吧。
(六)發(fā)展戰(zhàn)略及成長(zhǎng)策劃
古人云，“自古不謀萬(wàn)事者，不足謀一時(shí);不謀全局者，不足謀一域”。
所謂戰(zhàn)略，是指重大的帶有全局性或決定全局的謀劃。
從空間上說(shuō)，戰(zhàn)略指事關(guān)一個(gè)系統(tǒng)整體的大問(wèn)題;從時(shí)間上說(shuō)，是指事關(guān)該系統(tǒng)未來(lái)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的大問(wèn)題。
民辦高校的發(fā)展戰(zhàn)略，就是指事關(guān)學(xué)校全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大問(wèn)題，它關(guān)系到民辦高等教育的發(fā)展方向、目標(biāo)、效能、成敗和根本利益。
民辦高校應(yīng)該具有戰(zhàn)略的眼光，宏觀的把握，遠(yuǎn)大的目標(biāo)，超前的措施。
并且，能夠根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施劃分階段，選擇重點(diǎn)，確定指導(dǎo)方針，制定規(guī)劃、計(jì)劃，以保證民辦高等教育快速有序地健康成長(zhǎng)。
(七)社會(huì)人才需求及畢業(yè)生就業(yè)策劃
畢業(yè)生就業(yè)率是衡量一所民辦高校教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)，也是民辦高校生存與發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素。
要使畢業(yè)生順利地謀職就業(yè)，就必須正確預(yù)測(cè)社會(huì)對(duì)人才的需求。
并根據(jù)這種需求作出快速靈活的反應(yīng)，開設(shè)一些需求量大，實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)，以保證就業(yè)率的提高。
民辦高校應(yīng)該樹立“人人有才，人無(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)個(gè)成才”的教育思想和人才觀念，及時(shí)把握就業(yè)脈搏，調(diào)整教學(xué)方向，逐步建立起符合市場(chǎng)需求的人才庫(kù)，并采取“現(xiàn)貨”、“期貨”、“超市”等多種人才輸出形式，也可采取“訂單培養(yǎng)”的方式，與用人單位密切聯(lián)系，直接掛鉤，逐步形成“招得來(lái)、留得住、送得出”的良好局面。
(八)學(xué)校形象策劃
學(xué)校形象是學(xué)校無(wú)形的財(cái)富。
良好的學(xué)校形象反映了學(xué)校的綜合辦學(xué)水平和實(shí)力，反映了學(xué)校的精神面貌，社會(huì)信譽(yù)和價(jià)值。
它可以使學(xué)校吸引投資者的關(guān)注，吸引良好的生源，吸引優(yōu)秀的教師;它可以產(chǎn)生積極向上的凝聚力和較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力;它可以使學(xué)校受到新聞媒體的矚目，社會(huì)的關(guān)注以及教育部門的理解、支持和幫助。
學(xué)校形象包括學(xué)校精神、教職工形象、學(xué)校環(huán)境形象、價(jià)值形象、社會(huì)形象等多個(gè)方面。
良好的學(xué)校形象重在建設(shè)，也要重視學(xué)校形象的宣傳工作。
(九)專業(yè)設(shè)置、課程體系及教學(xué)內(nèi)容策劃
招生合作實(shí)施方案篇八
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期教學(xué)工作要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)及服務(wù)意識(shí)。
深入開展課題研究和常規(guī)教研活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率;規(guī)范教育教學(xué)過(guò)程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)品位;關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)、課堂具有特色的教學(xué)氛圍。
3、鞏固校本課程特色的研究，探索能滿足學(xué)生發(fā)展需求的特色校本課程，拓寬現(xiàn)有課程。
4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的力度，力爭(zhēng)所有學(xué)科全面發(fā)展，并重點(diǎn)抓好英語(yǔ)學(xué)科特色和薄弱學(xué)科的建設(shè)，培育陽(yáng)光、大氣的學(xué)生。
5、扎實(shí)開展教改教研，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課和課堂教學(xué)有效性的研究，全面提高課堂教學(xué)效率。
6、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組的力量，完善并規(guī)范電子備課，做到資源共享。
7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科三級(jí)管理制度，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)，形成一定的課堂教學(xué)新模式，全面提高各學(xué)科教師的教學(xué)水平。
8、樹立質(zhì)量目標(biāo)意識(shí)。
1-2年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，3-6年級(jí)各學(xué)科及格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上。
學(xué)習(xí)能力達(dá)標(biāo)率低中段98%，高段達(dá)100%;綜合實(shí)踐課學(xué)生參與率達(dá)100%;體育達(dá)標(biāo)率達(dá)98%;音美合格率達(dá)100%。
9、豐富學(xué)生課間鍛煉，繼續(xù)開展精品體育項(xiàng)目，形成我校富有特色的體育大課間活動(dòng)。
三、工作要點(diǎn)和措施：(一)注重工作實(shí)效，促進(jìn)教務(wù)工作有序化。
1、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好一年級(jí)新生的報(bào)到注冊(cè)工作,使適齡兒童入學(xué)率100%。
嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等制度。
2、根據(jù)上級(jí)要求，開足開齊課時(shí)，不延長(zhǎng)學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。
3、依據(jù)學(xué)校制度，及時(shí)高效安排好教師上課、調(diào)課、排課等任務(wù)，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，完善教學(xué)評(píng)估體系。
1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的管理制度，每月對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行量化評(píng)分，對(duì)存在的問(wèn)題，限期整改。
2.校教研組，根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，并將計(jì)劃抓落實(shí)。
3.經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，探討教學(xué)方法，提高教師教學(xué)水平。
4.各任課教師，按要求書寫詳案，平時(shí)作業(yè)要及時(shí)批改、講評(píng)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
5.組織好全鎮(zhèn)小學(xué)期中、期末的監(jiān)考，評(píng)卷及質(zhì)量分析工作。
6.要求教師經(jīng)常家訪，開好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，耐心輔導(dǎo)特殊生。
7.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)，經(jīng)常召開畢業(yè)班教師會(huì)議，探討提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心協(xié)力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽課的力度。
校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨堂聽課力度，并跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決。
9、繼續(xù)推行每周多次教學(xué)巡查制度。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)的巡查，每天做好記載，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的教學(xué)問(wèn)題。
(三)深化常規(guī)教研內(nèi)涵，提高教師的教學(xué)能力。
1、加強(qiáng)專用室的使用與管理
a.重視功能教室管理工作，加強(qiáng)功能教室的衛(wèi)生和使用等常規(guī)管理。
b.提高現(xiàn)有功能教室儀器設(shè)備的利用率，服務(wù)于教學(xué)工作。
c.要求功能教室負(fù)責(zé)人做到職責(zé)明確，能按各項(xiàng)規(guī)章開展工作。
2、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，規(guī)范各教研組的常規(guī)教研活動(dòng)。
以集體備課的探討和課堂教學(xué)有效性研究為重點(diǎn)，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講、有記錄，確保每周常規(guī)教研活動(dòng)有序、有效。
通過(guò)集體的研究和資源共享，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平不斷地提升。
(四)以教學(xué)質(zhì)量為核心，全面落實(shí)學(xué)科管理制度
1、進(jìn)一步狠抓質(zhì)量基礎(chǔ)工作。
加強(qiáng)低年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好學(xué)生雙基的落實(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量的分析和調(diào)研，采用靈活多樣的形式進(jìn)行各學(xué)科的教學(xué)診斷。
2、加強(qiáng)六年級(jí)備考研究力度，把好畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量關(guān)，做到培優(yōu)、輔差同步進(jìn)行，強(qiáng)抓時(shí)間，整體提高，確保學(xué)校畢業(yè)檢測(cè)地位的提升。
招生合作實(shí)施方案篇九
高中招生工作實(shí)施方案【1】
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程和考試評(píng)價(jià)制度改革，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)政策要求及《武威市20xx年中考工作實(shí)施意見》要求，結(jié)合涼州考區(qū)高中招生工作實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求
以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委三屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議暨全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展、有利于維護(hù)教育公平、有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、有利于科學(xué)選拔人才、有利于緩解城區(qū)超大班額的原則，全面深化高中招生制度改革，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
任，工作人員由市、區(qū)教育局基教科人員組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是制定涼州考區(qū)高中招生工作方案，研究解決招生工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，組織實(shí)施招生錄取工作。
具體工作由高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排落實(shí)。
三、考試與考查內(nèi)容
(一)考試內(nèi)容。
20xx年高中招生包括統(tǒng)考科目與考查科目。
其中統(tǒng)考科目共十科，總分為710分。
考查內(nèi)容為理化生實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(二)筆試科目。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(含聽力)、物理
、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物九科，實(shí)行全市統(tǒng)一考試。
各學(xué)科均采取筆試方式，考試時(shí)均不允許使用計(jì)算器。
具體考試時(shí)間、科目、分值及答題時(shí)限如下：
考試時(shí)間科目分值答題時(shí)間
星期二6月16日上午9:00—11:30語(yǔ)文150分150分鐘
下午3:00—5:30物理、化學(xué)合卷150分150分鐘
星期三6月17日上午9:00—11:00數(shù)學(xué)120分120分鐘
下午3:00—5:00歷史、思想品德、地理、生物合卷120分120分鐘
星期四6月18日上午9:00—11:00英語(yǔ)120分120分鐘
(三)體育測(cè)試。
涼州考區(qū)所有考生的體育課成績(jī)測(cè)試，由涼州區(qū)教育局嚴(yán)格按照《武威市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作方案》(武教基發(fā)〔20xx〕19號(hào))要求，制定《涼州區(qū)20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》，并嚴(yán)格按照實(shí)施方案組織考試。
測(cè)試辦法、測(cè)試程序、測(cè)試成績(jī)要及時(shí)向考生公布，并在測(cè)試學(xué)校公示，公示不少于3天。
天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)考涼州考區(qū)城區(qū)省、市級(jí)示范性高中學(xué)校的考生，需參加涼州考區(qū)的體育考試。
(四)理化生實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查。
20xx年物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查，由區(qū)教育局安排各畢業(yè)學(xué)校組織考查測(cè)試，考查成績(jī)不計(jì)入考生中考考試成績(jī)總分。
(五)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
繼續(xù)對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果以a、b、c、d四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，在高中招生中使用。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、組織管理等要嚴(yán)格按照《武威市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的通知》(武市教教發(fā)〔〕39號(hào))要求執(zhí)行。
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由初中學(xué)校按照《武威市學(xué)生成長(zhǎng)記錄與評(píng)價(jià)手冊(cè)》記錄的每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果，將初中畢業(yè)生六個(gè)學(xué)期的評(píng)價(jià)情況進(jìn)行匯總，形成學(xué)生初中階段的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，堅(jiān)決杜絕將初三年級(jí)一次性評(píng)價(jià)作為評(píng)價(jià)結(jié)果的現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)為高中招生錄取提供可靠依據(jù)。
市直公、民辦學(xué)校按涼州區(qū)教育局安排意見執(zhí)行。
四、招生計(jì)劃分配
(一)20xx年各高中學(xué)校招生計(jì)劃由市教育局根據(jù)省教育廳下達(dá)的招生比例和招生計(jì)劃，結(jié)合各高中學(xué)校申報(bào)的招生計(jì)劃和辦學(xué)條件，將招生計(jì)劃直接下達(dá)到各高中學(xué)校。
(二)為貫徹落實(shí)甘教廳〔〕51號(hào)、甘教基一〔2014〕8號(hào)文件精神，科學(xué)引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展，由涼州考區(qū)普通高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將考區(qū)內(nèi)4所省級(jí)示范性學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃的50%作為統(tǒng)配計(jì)劃，根據(jù)各學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)按比例合理分配到?jīng)鲋菘紖^(qū)各初中學(xué)校。
(三)涼州考區(qū)城區(qū)省、市級(jí)普通高中照顧錄取天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中畢業(yè)生計(jì)劃占用天祝縣招生計(jì)劃。
下達(dá)招生計(jì)劃時(shí)，按報(bào)考人數(shù)的60%確定，由市教育局一次下達(dá)涼州考區(qū)。
(四)涼州考區(qū)各高中招生學(xué)校申報(bào)的特長(zhǎng)生招生計(jì)劃，由涼州考區(qū)高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)請(qǐng)市教育局審批后，按市教育局有關(guān)文件精神執(zhí)行。
五、報(bào)考對(duì)象與資格審查
(一)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)校有正式學(xué)籍的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，可報(bào)考涼州考區(qū)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校。
(二)天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)考涼州考區(qū)城區(qū)省、市級(jí)示范性普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，需具有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍和兩年以上本校學(xué)籍(不滿本校兩年學(xué)籍的考生不享受天祝縣4鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生照顧政策)。
資格審核由畢業(yè)學(xué)校和天?？h教育局負(fù)責(zé)審查并公示。
并將符合報(bào)考條件的學(xué)生花名冊(cè)與5月30日前報(bào)涼州考區(qū)普通高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)，核準(zhǔn)后由學(xué)校按要求組織報(bào)名參加考試。
(三)高中階段學(xué)校在校學(xué)生不得報(bào)名參加高中招生考試。
(四)應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生，復(fù)轉(zhuǎn)軍人，外來(lái)務(wù)工人員和在崗、轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)職工及其他社會(huì)青年報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校，不受年齡和戶籍限制。
(五)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)校考生資格審核由畢業(yè)學(xué)校和涼州區(qū)教育局負(fù)責(zé)審查。
審核時(shí)必須認(rèn)真核對(duì)考生學(xué)籍注冊(cè)信息、《武威市學(xué)生成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià)手冊(cè)》等證件信息，確?？忌彰?、身份證號(hào)、是否屬應(yīng)屆畢業(yè)生、畢業(yè)學(xué)校等信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
六、考試報(bào)名
(一)凡參加考試的考生由畢業(yè)學(xué)校通過(guò)“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”統(tǒng)一組織報(bào)名。
報(bào)名信息必須與全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)注冊(cè)信息一致。
各學(xué)校根據(jù)涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求將學(xué)生基本信息導(dǎo)入“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”，并維護(hù)考生類型、加分項(xiàng)目及分值等相關(guān)信息，打印《20xx年中考考生報(bào)名信息審核花名冊(cè)》。
各類表冊(cè)及電子版務(wù)于5月30日前報(bào)涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)《涼州考區(qū)高中招生考試考生報(bào)名登記表》(見附件1)由考生畢業(yè)學(xué)校通過(guò)“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”打印，經(jīng)考生本人、考生家長(zhǎng)、班主任、校長(zhǎng)分別簽名確認(rèn)并加蓋學(xué)校公章后，于5月30日前上報(bào)涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核、備案。
七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
招生合作實(shí)施方案篇十
根據(jù)實(shí)施方案，今年小學(xué)一年級(jí)新生招收年滿6周歲，即2011年8月31日前出生的學(xué)前適齡兒童;初中招收應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
新生戶籍遷入、房產(chǎn)購(gòu)置辦理時(shí)間，統(tǒng)一截止為2017年5月15日。
小學(xué)初中新生均堅(jiān)持“戶房一致”優(yōu)先原則，根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)校招生計(jì)劃，優(yōu)先安排戶籍地、監(jiān)護(hù)人房屋權(quán)證與實(shí)際居住地一致的適齡兒童少年就學(xué)，統(tǒng)籌安排“戶房分離”“有戶無(wú)房”“有房無(wú)戶”及“相關(guān)政策性安置”等適齡兒童少年入學(xué)。
具體報(bào)名辦法：屬“戶房一致”“戶房分離”的小學(xué)新生，到房產(chǎn)所在區(qū)域登記點(diǎn)小學(xué)辦理預(yù)報(bào)名登記手續(xù)，各小學(xué)預(yù)報(bào)名登記區(qū)域，由區(qū)教育局招生辦另行公布。
特別提醒家長(zhǎng)的是，該區(qū)域劃分只作為方便家長(zhǎng)辦理新生登記使用，不作為新生就讀學(xué)校依據(jù)。
屬“有戶無(wú)房”“有房無(wú)戶”“相關(guān)政策性安置”等的新生，均按規(guī)定時(shí)間到區(qū)教育局招生辦(吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)內(nèi))辦理預(yù)報(bào)名登記手續(xù)。
初中報(bào)名登記同樣分為兩類。
一類是集體報(bào)名登記：即已在中心城區(qū)小學(xué)就讀并符合以下兩個(gè)在中心城區(qū)初中就讀條件之一的新生;一是屬中心城區(qū)戶籍并居住穩(wěn)定新生，二是非中心城區(qū)戶籍新生，但其父母或新生本人已持有中心城區(qū)房產(chǎn)并居住穩(wěn)定的，均可向在讀小學(xué)提供相應(yīng)報(bào)名材料統(tǒng)一辦理預(yù)報(bào)名登記。
第二類是個(gè)人報(bào)名登記，不符合集體報(bào)名條件但符合中心城區(qū)招生政策的其他新生，由監(jiān)護(hù)人持相應(yīng)材料，按規(guī)定時(shí)間直接到區(qū)教育局招生辦辦理相關(guān)手續(xù)。
今年招生有哪些新變化
今年中小學(xué)新生報(bào)名主要有3大新變化。
首先小學(xué)初中新生班級(jí)、人數(shù)均有所增加。
今年小學(xué)新生招收95個(gè)班級(jí)，比去年多招收8個(gè)班級(jí)，人數(shù)招收4275人，比去年增加360人。
今年初中招生人數(shù)比去年略有增加。
其次，報(bào)名時(shí)間比去年提前。
今年中小學(xué)新生報(bào)名登記時(shí)間差不多比去年提前半個(gè)月。
另外，新居民隨遷子女招生條件也有新變化。
新生本人持有本轄區(qū)《浙江省居住證》的，只要同時(shí)具備以下條件：即新生父母一方在本轄區(qū)有穩(wěn)定職業(yè)，與本轄區(qū)內(nèi)用人單位簽訂1年以上勞動(dòng)用工合同，或持有1年以上工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照且不屬于異常名單中;新生父母一方按規(guī)定在本轄區(qū)內(nèi)連續(xù)繳滿1年以上社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn);戶籍所在地學(xué)校同意外出借讀，均可申請(qǐng)到公辦學(xué)校入讀。
還有一個(gè)好消息，2018學(xué)年起，吳興區(qū)教育局將制訂并實(shí)施與新生持有居住證相配套的積分入學(xué)辦法，根據(jù)積分高低，統(tǒng)籌安排新居民子女就學(xué)。
招生合作實(shí)施方案篇十一
學(xué)生是學(xué)校的命脈，招生工作關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，下面是學(xué)校招生宣傳工作實(shí)施方案的內(nèi)容：
以市教育局關(guān)于《20xx年教育宣傳工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作力度，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的宣傳學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，豐富校園文化，展示學(xué)校形象，擴(kuò)大社會(huì)影響力，提升學(xué)校知名度，特?cái)M定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：駱x
副組長(zhǎng)：周xx
成員：嚴(yán)xx
二、宣傳內(nèi)容
學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”成效、學(xué)校重點(diǎn)工作、學(xué)校最新動(dòng)態(tài)、師生榮譽(yù)、教育教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)和校園特色活動(dòng)、教學(xué)教研活動(dòng)及成果、先進(jìn)教師典型事跡等。
三、總體目標(biāo)
校內(nèi)宣傳：做好櫥窗、?？?、作文報(bào)、網(wǎng)站、廣播站等五個(gè)宣傳陣地。
四、任務(wù)分解
1、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校重大活動(dòng)、會(huì)議、校園文化建設(shè)及學(xué)校整體工作的宣傳，具體做好校內(nèi)各年級(jí)、各部門宣傳與信息報(bào)送工作的審核與整理。
2、教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、“課內(nèi)比教學(xué)”、常規(guī)教學(xué)先進(jìn)典型等方面的宣傳，特別是對(duì)參與“課內(nèi)比教學(xué)”先進(jìn)典型的宣傳。
3、政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作、“課外訪問(wèn)萬(wàn)家”、學(xué)生活動(dòng)、班主任管理、班級(jí)文化建設(shè)及精神文明建設(shè)等方面的宣傳，特別是對(duì)“課外訪問(wèn)萬(wàn)家”先進(jìn)典型的宣傳。
4、教科處負(fù)責(zé)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、教育教學(xué)成果方面的宣傳作。
5、工會(huì)負(fù)責(zé)教職工工會(huì)活動(dòng)及學(xué)校政務(wù)、校務(wù)公開、民主管理等方面的宣傳。
6、總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤管理、服務(wù)保障等工作的宣傳。
7、各年級(jí)負(fù)責(zé)年級(jí)教育教學(xué)、學(xué)生動(dòng)態(tài)、管理工作創(chuàng)新等方面的宣傳。
五、獎(jiǎng)勵(lì)措施
學(xué)校各處室報(bào)送及上稿情況由辦公室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，在完成規(guī)定指標(biāo)任務(wù)前提下，每年對(duì)表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果納入部門績(jī)效考核。
六、報(bào)道要求
1、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，按照上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出主題，正面宣傳。
2、所有發(fā)布內(nèi)容須經(jīng)辦公室審核，主管領(lǐng)導(dǎo)批閱后方可對(duì)外發(fā)布。
一、工作思路
以黨的十八大關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育思想為指導(dǎo)，著力提升我市中等職業(yè)教育宣傳的實(shí)效性和針對(duì)性，積極宣傳國(guó)家、省、市大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育，推動(dòng)全社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，確保我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，高中階段職普協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：市教育局局長(zhǎng)王紅月
副組長(zhǎng)：市教育局副局長(zhǎng)魏超
成員：各縣區(qū)教育局(社會(huì)事業(yè)局)主要負(fù)責(zé)人、各中職學(xué)校校長(zhǎng)、各初中學(xué)校校長(zhǎng)。
市教育局職成科負(fù)責(zé)全市職教宣傳日常工作，各縣、區(qū)教育局職成科(教育科)做好聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。
三、宣傳形式
(一)市教育局統(tǒng)籌職業(yè)教育宣傳
1、宣傳人員：由市教育局統(tǒng)一組織五個(gè)職教宣講團(tuán)，宣講團(tuán)成員由中職學(xué)校招辦負(fù)責(zé)人、中職學(xué)校優(yōu)秀教師等相關(guān)人員組成，按照統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一宣傳材料等進(jìn)行職業(yè)教育宣傳。
2、宣傳時(shí)間：從20xx年5月23日—6月23日，開展全市中等職業(yè)教育統(tǒng)一宣傳活動(dòng)。
3、宣傳范圍：各宣講團(tuán)成員分別進(jìn)入全市初中學(xué)校和20xx年初三畢業(yè)班級(jí)開展職教宣傳。
做到與所有初三畢業(yè)生面對(duì)面、與初三畢業(yè)班主任面對(duì)面、與初中學(xué)校校長(zhǎng)面對(duì)面、與大部分初三畢業(yè)生家長(zhǎng)面對(duì)面。
4、宣傳形式：
(1)宣講團(tuán)成員入校、進(jìn)班集中進(jìn)行宣講。
(2)開展中等職業(yè)教育宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
市教育局統(tǒng)一制作宣傳材料，發(fā)放到市、區(qū)街道、縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)等單位，在宣傳欄張貼。
(3)開展職業(yè)教育服務(wù)進(jìn)家庭。
市教育局將統(tǒng)一編印20xx年蕪湖市中招《報(bào)考指南》，6月底將免費(fèi)發(fā)到每一個(gè)初中學(xué)校、發(fā)到每一位中考學(xué)生手中，幫助家長(zhǎng)、學(xué)生選擇學(xué)校、填報(bào)志愿。
(二)利用宣傳媒體，廣泛開展職業(yè)教育宣傳
1、市教育局通過(guò)蕪湖教育信息網(wǎng)，開設(shè)中等職業(yè)教育招生專欄，公布蕪湖市20xx年具有招生資質(zhì)的中職學(xué)校、有關(guān)中職學(xué)校招生簡(jiǎn)章、蕪湖市中職學(xué)校招生信息一覽表等，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。
2、市教育局通過(guò)報(bào)紙、廣播、發(fā)布全市中職學(xué)校統(tǒng)一招生廣告、中職資助、致全市初中畢業(yè)生一封信等，通過(guò)電視媒體采訪中職優(yōu)秀畢業(yè)生、中職招辦主任訪談、省級(jí)示范、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校宣傳采訪等，開展廣泛的職教活動(dòng)宣傳。
3、各中職學(xué)校應(yīng)通過(guò)開展“招生集中咨詢?nèi)铡被顒?dòng)，積極宣傳國(guó)家及省支持職業(yè)教育發(fā)展的政策和措施，職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、師資狀況、辦學(xué)特色等，職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型實(shí)例，展現(xiàn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)、升學(xué)、就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
四、工作要求
1、各縣區(qū)教育局(社會(huì)事業(yè)局)要高度重視中等職業(yè)教育宣傳工作，要根據(jù)市職教宣傳的統(tǒng)一部署，認(rèn)真制定宣傳計(jì)劃和實(shí)施步驟，統(tǒng)一安排本轄縣、區(qū)內(nèi)的`職業(yè)教育宣傳工作，為職教宣傳開辟綠色通道，確保職業(yè)教育宣傳工作順利進(jìn)行。
2、今年，市教育局統(tǒng)一組織安排本次宣講團(tuán)集中安排在市、區(qū)生源學(xué)校宣講，各縣生源學(xué)校宣傳由各縣教育局組織統(tǒng)一進(jìn)行宣講。
3、職教宣講團(tuán)要統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一宣傳資料、統(tǒng)一組織培訓(xùn)、統(tǒng)一安排宣講。
不做與職教宣講團(tuán)無(wú)關(guān)的事情，確保職教宣傳的有效性。
招生合作實(shí)施方案篇十二
2015年，自治區(qū)和兵團(tuán)初中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡(jiǎn)稱初中學(xué)考)實(shí)行聯(lián)合命題，由自治區(qū)教育廳和兵團(tuán)教育局聯(lián)合成立的初中學(xué)業(yè)水平考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡(jiǎn)稱初中學(xué)考辦)統(tǒng)一組織。初中學(xué)考辦的工作職責(zé)是：
1.制定自治區(qū)和兵團(tuán)初中學(xué)考的實(shí)施方案及考試說(shuō)明。
2.組織初中學(xué)考命題、制卷、發(fā)卷和初中學(xué)考巡視，檢查評(píng)卷工作，并進(jìn)行考場(chǎng)抽樣。
3.指導(dǎo)并檢查綜合素質(zhì)評(píng)定工作及高中招生錄取工作，監(jiān)督檢查初中學(xué)考收費(fèi)及使用情況。
4.監(jiān)督檢查各地(州、市)及兵團(tuán)各師教育行政部門在高中招生錄取工作中是否采用了等級(jí)制加綜合素質(zhì)評(píng)定的呈現(xiàn)方式，制止以公布分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)線為學(xué)校、學(xué)生、教師排名或公布名次的做法。
5.各地(州、市)教育局和兵團(tuán)各師也要成立初中學(xué)考領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?；炭曝?fù)責(zé)初中學(xué)考的考務(wù)及建檔錄取工作，教研室負(fù)責(zé)初中學(xué)考的評(píng)卷、成績(jī)匯總和試卷分析工作。
(二)考試科目