這篇《幼升小：學(xué)前班數(shù)學(xué)練習(xí)題》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！
幼升小做一做：學(xué)前班數(shù)學(xué)練習(xí)題孩子會不會?1、考記憶力：先給了6個編號的圖片，然后老師說編號，小朋友做出圖片上的動作;2、動手能力：用一張紙撕一下使紙變?nèi)?用4個牙簽拼成3個三角形;
孩子一：
1。一張紙撕一次變成三張
2。一張紙撕一次撕出四個口
3。六根牙簽擺出5個正方形
4。四根牙簽擺出3個三角形
以上只是其中的一組
孩子二：
1，梳子除了可以梳頭之外，還可以用來做什么用?
2，鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么?
3，假設(shè)1是學(xué)貓叫，2是蹲，3是站，4是??，5是??。然后聽老師指令，做出相應(yīng)的動作。
4，根據(jù)要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串。
孩子三：
1。一個正方形撕兩次成四個三角形
2。小明家沒有梯子，如何換燈泡;小明能推動汽車，為什么
3。跟著做操
孩子四：
小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明有什么特征。
孩子五：
1、考記憶力：先給了6個編號的圖片，然后老師說編號，小朋友做出圖片上的動作;2、動手能力：用一張紙撕一下使紙變?nèi)?用4個牙簽拼成3個三角形;3、老師說三個動作，如向前，向左，轉(zhuǎn)身，然后由小朋友一步到位地完成整個動作;4、一幅圖片，如木梳，除了梳頭還能做什么?5、歸納總結(jié)：先講一個故事—小明1只手指可推開汽車，可以用剪刀剪開蜘蛛網(wǎng)，請問小明還能做什么?小明的特征是什么?(用1句話形容小明的力量)。6、根據(jù)規(guī)律穿珠子
幼升小做一做：學(xué)前班數(shù)學(xué)練習(xí)題孩子會不會?1、考記憶力：先給了6個編號的圖片，然后老師說編號，小朋友做出圖片上的動作;2、動手能力：用一張紙撕一下使紙變?nèi)?用4個牙簽拼成3個三角形;
孩子一：
1。一張紙撕一次變成三張
2。一張紙撕一次撕出四個口
3。六根牙簽擺出5個正方形
4。四根牙簽擺出3個三角形
以上只是其中的一組
孩子二：
1，梳子除了可以梳頭之外，還可以用來做什么用?
2，鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么?
3，假設(shè)1是學(xué)貓叫，2是蹲，3是站，4是??，5是??。然后聽老師指令，做出相應(yīng)的動作。
4，根據(jù)要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串。
孩子三：
1。一個正方形撕兩次成四個三角形
2。小明家沒有梯子，如何換燈泡;小明能推動汽車，為什么
3。跟著做操
孩子四：
小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明有什么特征。
孩子五：
1、考記憶力：先給了6個編號的圖片，然后老師說編號，小朋友做出圖片上的動作;2、動手能力：用一張紙撕一下使紙變?nèi)?用4個牙簽拼成3個三角形;3、老師說三個動作，如向前，向左，轉(zhuǎn)身，然后由小朋友一步到位地完成整個動作;4、一幅圖片，如木梳，除了梳頭還能做什么?5、歸納總結(jié)：先講一個故事—小明1只手指可推開汽車，可以用剪刀剪開蜘蛛網(wǎng)，請問小明還能做什么?小明的特征是什么?(用1句話形容小明的力量)。6、根據(jù)規(guī)律穿珠子