為大家收集整理了《2012幼升小入學(xué)面試語(yǔ)文測(cè)試題》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助！
一、語(yǔ)言表達(dá)
師生對(duì)話
1、你的名字，家長(zhǎng)姓名，工作單位，家里電話號(hào)碼是多少？
2、在哪個(gè)幼兒園讀書，學(xué)過哪些課，喜歡學(xué)什么，為什么？
3、說一件你高興(或傷心)的事。
4、看圖說話。
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看說話是否流利，表達(dá)是否完整，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)。)
二、觀察，記憶
1、一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學(xué)生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學(xué)生回憶看到了什么。
2、老師在黑板上畫圖或?qū)懽?，讓學(xué)生看30秒鐘后擦掉，然后讓學(xué)生在紙上按原樣畫或?qū)懗鰜怼?BR> 3、聽一段故事后，把大意復(fù)述出來，并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問。
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看觀察是否仔細(xì)，記憶是否準(zhǔn)確，迅速，在記憶基礎(chǔ)上理解力怎樣。)
三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造
1、詞語(yǔ)接龍(可以音同字不同)。
2、任選1-2首詩(shī)歌或兒歌背誦。
3、給出三個(gè)詞語(yǔ)，讓學(xué)生聯(lián)想造句或說幾句話。
4、有一個(gè)皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看語(yǔ)言準(zhǔn)備和操作能力，測(cè)試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語(yǔ)匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨(dú)特的適當(dāng)加分。)
一、語(yǔ)言表達(dá)
師生對(duì)話
1、你的名字，家長(zhǎng)姓名，工作單位，家里電話號(hào)碼是多少？
2、在哪個(gè)幼兒園讀書，學(xué)過哪些課，喜歡學(xué)什么，為什么？
3、說一件你高興(或傷心)的事。
4、看圖說話。
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看說話是否流利，表達(dá)是否完整，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)。)
二、觀察，記憶
1、一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學(xué)生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學(xué)生回憶看到了什么。
2、老師在黑板上畫圖或?qū)懽?，讓學(xué)生看30秒鐘后擦掉，然后讓學(xué)生在紙上按原樣畫或?qū)懗鰜怼?BR> 3、聽一段故事后，把大意復(fù)述出來，并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問。
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看觀察是否仔細(xì)，記憶是否準(zhǔn)確，迅速，在記憶基礎(chǔ)上理解力怎樣。)
三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造
1、詞語(yǔ)接龍(可以音同字不同)。
2、任選1-2首詩(shī)歌或兒歌背誦。
3、給出三個(gè)詞語(yǔ)，讓學(xué)生聯(lián)想造句或說幾句話。
4、有一個(gè)皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看語(yǔ)言準(zhǔn)備和操作能力，測(cè)試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語(yǔ)匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨(dú)特的適當(dāng)加分。)