初二想象作文:我當(dāng)了“語文老師”850字

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我從小就喜歡和文章打交道,所以語文自然學(xué)的很好,如果我當(dāng)了語文老師我會(huì).....
     我站在講臺(tái)上,看著他們——我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛,我心里沒有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解,贏得他們的尊敬。我的第一節(jié)語文課,一定要像一條清澈的小溪,進(jìn)而泛起朵朵流花,撞擊那一顆顆童稚的心,開啟盼望著創(chuàng)造的心靈。
     假如我是語文老師,那么我的染著明媚色彩的教學(xué)生涯,就像一首優(yōu)美的長(zhǎng)篇敘事詩(shī),掀開了第一頁(yè)。我要激勵(lì)我的學(xué)生,使他們樹立起遠(yuǎn)大的理想。我要給他們朗誦流沙河的詩(shī):“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前進(jìn)的路……理想是船,載著你乘風(fēng)破浪,奔向那壯麗的四化前景?!卑?,這是我給他們上的一堂思想教育課。
     假如我是語文老師,我將教他唱那豪邁奔放的《敕勒歌》;我要讓他們和我一起,用飽蘸深情的筆,寫下《祖國(guó),我生命的根》;我要教他們愛祖國(guó),祖國(guó)是他們親愛的媽媽,讓他們意識(shí)到祖國(guó)的語言是多么豐富美麗。我要給他們講李白、杜甫的詩(shī),冰心、朱自清的散文,魯迅、楊沫的小說,讓他們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)那洶涌、磅礴的氣勢(shì),清新、雋永的風(fēng)格,剛健、渾沉的筆觸……
     假如我是語文老師,我將有噴不完的熱情。在課余,和學(xué)生們一起唱歌、跳舞,和學(xué)生們一起攜起手向山峰攀登,和學(xué)生們一起打籃球、乒乓球。是否有人問:“你這樣不覺得單調(diào)嗎?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“這恰使我感到充實(shí)和光榮?!?BR>     假如我是語文老師,我不自高自大。我要向?qū)W生們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做為人師表的楷模。對(duì)待他們,我不應(yīng)該有偏袒的私心。
     假如我是語文老師,我多么希望祖國(guó)的文學(xué)明星乃至登上文壇泰斗的是我的學(xué)生,我希望他們成為詩(shī)人、作家。但我不勉強(qiáng)他們走文學(xué)的道路。要讓他們選擇自己喜愛的事業(yè),在不同的工作崗位上,為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。我希望他們“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,將來,看到他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧献龀龀煽?jī)時(shí),我會(huì)無愧地說,那是我的學(xué)生。
     這些并不是我的空想,這些都是我未來要做的事,我相信我可以把我說的都做到。