看一本好書，遇到好的詞句，要摘抄下來好好的去學(xué)習(xí)利用。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“格列佛游記好詞好句摘抄賞析”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
格列佛游記好詞
灑滿陽光、人聲鼎沸、書聲瑯瑯、熱鬧非凡、垂柳依依、擂鼓揚(yáng)旗
陰郁溫怒、舉世擁戴、恐怖如冬、輝煌壯麗、精銳、慫恿、瞻仰
校園、校舍、教室、操場、跑道、安靜、喧嘩、嘈雜、潔凈
干凈、整潔、歡樂、玩耍、做操、運動場、田徑場、綠茵茵
景色迷人、奮發(fā)向上、茁壯成長、三五成群、熱鬧歡騰、款款清歌
靜悄悄、生機(jī)勃勃、生機(jī)盎然、生機(jī)勃發(fā)、春色滿園、一時頓
人仰馬翻、平平扁扁、至高無上、和藹如春、舒適如夏、豐饒如秋
林蔭小道、你追我趕、歡聲笑語、環(huán)境幽雅、清香四溢、和藹、威脅
聰明伶俐、鄙視、盛德隆名、德高望重、學(xué)識淵博、心血來潮、傾家蕩產(chǎn)
仰其鼻息、賞心悅目、微不足道、極其驚訝、肅然起敬、婉轉(zhuǎn)、顯赫、懦弱
虔誠、狼藉、潦倒、奢侈、純樸、慷慨和善、頻繁、隱瞞、拘禁、前途無量
格列佛游記好句
1.一位隊長騎的一匹性情暴烈的馬用蹄子亂踢，在手帕上踹出了一個洞，馬腿一滑，人仰馬翻。但我馬上就將人馬都救起來了，一手遮住洞，一手像原先送他們上臺時那樣將人馬放回到地上。失足馬的左肩押扭傷了，騎手則什么事也沒有。我盡量將手帕補(bǔ)好，不過我再也不相信這手帕有多堅牢，能經(jīng)得起這種危險的游戲了。
2.從此，皇帝與一小撮對我不懷好意的大臣之間就開始達(dá)成一項陰謀；不到兩個月，陰謀暴露，卻差點兒以我的徹底消滅而告終。最大的功績在君王眼里又能算什么，你一拂逆他，不使其野心得到滿足，再大的功勞也等于零。
3.有一次在這樣的劃船運動中我差點丟了性命。一名侍從先把我的船放到了木槽里，這時格蘭姆達(dá)爾克立契的那個女教師多管閑事，她要把我拿起來放到船上去?？墒俏也恢趺磸乃闹缚p中間滑落了，要不是我僥幸被這位好太太胸衣上插著的一枚別針擋住，肯定是從四十英尺的空中一直跌到地上。別針的針頭從我襯衣和褲腰帶的中間穿過，這樣我就被吊在了半空中，一直到格蘭姆達(dá)爾克立契跑過來將我救下。
4.每次我想到市鎮(zhèn)上去看看，總是坐在這間旅行時用的小屋子里。格蘭姆達(dá)爾克立契把小屋抱放在膝上，坐上本國式的一種敞篷轎子，由四人抬著，后面還跟著王后的兩名侍從。人們常常聽人說起我，就十分好奇地涌到轎子周圍來看。小姑娘就說好話請?zhí)мI子的人停下來，她再把我拿在手里好讓大家看得更清楚。
5.他們一站整齊就馬上分成兩隊，進(jìn)行小規(guī)模的軍事演習(xí)，一時鈍箭齊發(fā)，刀劍出鞘，跑的跑，追的追，攻的攻，退的退，總之表現(xiàn)出了我從未見過的嚴(yán)明的軍事紀(jì)律暫時得感多，唔好意思啊。
6.我希望可敬的讀者能原諒我說這些瑣碎的事。在沒有頭腦的俗人看來，這類事也許顯得無關(guān)緊要，但它們無疑能幫助哲學(xué)家豐富想象，擴(kuò)大其思想和想象的范圍，無論是對于社會還是個人都有好處。
7.這時梯子已經(jīng)架好，幾個人爬了上來。猴子見狀，發(fā)現(xiàn)自己幾乎被四面包圍，而三條腿又跑不快，只好把我放在屋脊的一片瓦上，自顧逃命。我在瓦上坐了一刻；這里離地面有三百碼。我時時都覺得會被風(fēng)刮下來，或者是自己頭昏目眩，從屋脊一直滾到屋檐。但是，給我的保姆跑腿的一個誠實可靠的小伙子這時爬了上來，他把我裝到他的馬褲褲袋里，安全地帶下了地。
8.村民和勞工們則把孩子養(yǎng)在家里，他們的本分就是耕種田地，因此他們的教育對公眾來說就顯得無足輕重了。不過他們中，年老多病的人養(yǎng)老院會來撫養(yǎng)，因為這個國家中沒有一個乞丐，也就是沒有乞丐這一行。
9.不來夫斯庫人根本沒有想到我要干什么，起初只是一片驚慌失措。他們看到我割繩，還以為我只是想讓船只隨波漂流或互相撞擊而沉，可當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)整個艦隊竟秩序井然地動起來而我在一頭拉著時，立即尖叫起來，那種悲哀絕望的喊叫聲簡直難以形容，不可想象。
10.看來我上岸以后一被人發(fā)現(xiàn)在地上躺著，就有專差報告了皇帝，所以他早就知道了這事，于是開會決定把我用前面敘述的方式綁縛起來（這是在夜間我睡著時干的），又決定送給我充足的酒肉，并備一架機(jī)器把我運到京城。
11.十一月五日，那一帶正是初夏時節(jié)，天空大霧迷漫，水手們在離船半鏈的地方發(fā)現(xiàn)一塊礁石；但是風(fēng)勢很猛，我們被刮得直撞上去，船身立刻觸礁碎裂。
12.拴住我左腿的鏈條長約兩碼，不僅使我可以在一個半圓的范圍內(nèi)自由地前后走動，而且因為拴鏈條的地方離大門才不到四英寸，所以我可以爬進(jìn)廟里去，伸直身子躺在里面。
13.以他們的做法來看，忘恩負(fù)義該判死罪，我們在書上讀到其他一些國家也有這樣的法律。他們的理由是這樣的：無論是誰，如以怨報德，就應(yīng)該是人類的公敵，不知報恩的人，根本不配活在世上。
14.終于我站了起來，四下里看了一看，應(yīng)該承認(rèn)，我從未見過比這更賞心悅目的景色。周圍的田野像不盡的花園，圈起來的田地一般都是四十英尺見方，就像許許多多的花床。田地間夾雜著樹林，樹林約占地八分之一英畝，據(jù)我推斷，最高的樹大約高七英尺。我瞭望左邊的城池，那樣子看上去就像戲院里所繪的城池的布景。
15.傍晚時分的時候，我好不容易才爬回屋里，在地上躺了下來，這樣一直睡了大約兩個星期。這期間皇帝下令給我準(zhǔn)備一張床。車子運來了六百張普通尺寸的床，在我的屋子里安置起來。一百五十張小床被縫做一起，做成一張長寬適度的床，其余的也照樣縫好，四層疊在一起。但是我睡在上面也不見得比睡在平滑的石板地上好到哪里去。他們又以同樣的計算方法給我準(zhǔn)備了床單、毯子和被子，對于像我這么一個過慣了艱苦生活的人來說，一切也就很過得去了。
16.這個民族的學(xué)術(shù)十分貧乏，只有倫理、歷史、詩歌和數(shù)學(xué)幾個部分組成。應(yīng)該承認(rèn)，他們在這幾個方面的成就還是很卓越的?？墒撬麄兊臄?shù)學(xué)完全應(yīng)用到有益于生活的事情上去了。用來改良農(nóng)業(yè)以及一切機(jī)械技術(shù)，所以在我們看來不足稱道。至于什么觀念、本體、抽象、先驗，我是永遠(yuǎn)也不可能將哪怕是一丁點的概況灌輸進(jìn)他們的頭腦中。
格列佛游記賞析
《格列佛游記》這個作品分為四個部分，每個部分都講了一個獨立的故事。在這四個故事里，英國人格列佛都是因為乘船出海，然后遭遇各種事故而來到了一個不為外界所知的國家——這個國家的居民也不知道外界的情況。
格列佛第一次來到的是小人國利立浦特，這里的人最高的也只有十幾厘米。因為受到弓箭的威脅，又喝了被下了迷藥的酒，格列佛被小人國人用專車運到了京城獻(xiàn)給國王。格列佛對人們十分友善，對國王又極為恭敬，于是逐漸贏得了小人國人的好感。當(dāng)時，另一個小人國不來夫斯古準(zhǔn)備從海上入侵利立浦特，格列佛便涉過海峽，拖走了不來夫斯古50艘最大的軍艦，立了大功。但格列佛不愿滅掉不來夫斯古，使國王很不高興。后來，王后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，卻讓王后大為惱火。于是，小人國的君臣沆瀣一氣，準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽到風(fēng)聲后立即逃到了不來夫斯古國，后來又返回了英國。
格列佛第二次來到的是大人國。他被一位高達(dá)20米的農(nóng)民捉住。農(nóng)民帶格列佛到全國各大城市展覽，最后來到首都。這個農(nóng)民發(fā)財心切，每天要格列佛表演10場，把他累得奄奄一息，后來又把他賣給了王后。由于小巧伶俐，格列佛在宮廷中非常得寵，卻也不時遭到巨大的老鼠、猴子甚至樹上掉下的碩大蘋果的傷害。格列佛在該國待了兩年多。有一天他假裝生病，來到海邊呼吸新鮮空氣。天空中的鷹錯把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹆似饋怼字机椩诳罩袪帄Z，箱子掉進(jìn)海里，被路過的一艘船發(fā)現(xiàn)，格列佛因此獲救，便又回到了英國。
格列佛第三次來到的是一座叫“勒皮他”的飛島——這個島始終在空中飛翔。第四次他到達(dá)的地方則更為奇特，那里的居民都是些有智慧的馬——被稱作“慧骃”，而那里被慧骃豢養(yǎng)、役使的“畜生”，則是長得像人的“耶胡”……
顯而易見，這是一部充滿想象力的作品。當(dāng)我們一提到“充滿想象力”，接下來閃過腦海的，可能往往便是這樣一些詞匯：天馬行空、無拘無束、神奇、怪誕……然而若要恰當(dāng)?shù)乇硎觥陡窳蟹鹩斡洝防锏南胂罅?，我們所使用的詞語似乎正好與之相反。
與大人國類似，在作者筆下，小人國、飛島、慧骃國里的種種人物和場景，也都是再平常與真實不過的。事實上，它們都不過是作者所熟悉的祖國（英國）的一個個縮影——換個說法就是：大人國就像是作者在拿著一個放大鏡來看英國，小人國則正好相反，慧骃國則是他顛覆性地來看人與動物的關(guān)系……
通過閱讀《格列佛游記》，也許我們最大的收獲就是將對想象力有一種全新的認(rèn)識：真正的想象力不是稀奇古怪，不是荒誕離奇，而是以一個新鮮的視角來看待我們再熟悉不過的生活，從而讓人感到一種熟悉的新鮮或者一種新鮮的熟悉。
初中生是一個充滿想象力的群體，也許是出于本能，我們十分熱愛那些充滿幻想的文字，并且自己也愛胡思亂想，有時還將它們通過文字表達(dá)出來。那么我們在閱讀想象性文字的時候，該如何判斷它們的高低好壞呢？如上所說，有沒有熟悉的新鮮感或者新鮮的熟悉感，是一個很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。而我們自己若想寫好這樣的作品，就不能一味地沉溺于空洞虛浮的幻想，而是要植根于你所熟悉的生活。也許越想寫出“神奇”的作品，越需要你去細(xì)心地觀察、思考生活，因為只有這樣，你才能更多地發(fā)現(xiàn)平常生活中的閃光點、奇異點，并為之插上一對“神奇”的翅膀。