這篇關(guān)于《2013秋季學校工作計劃》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、指導思想
以新課程教學改革為抓手，以課堂教學改革為核心，高中部老師要認真研究08新高考方案，初中部老師要認真探索中考新方案，在招生數(shù)進一步縮小的情形下，力爭做創(chuàng)精品教育，以出名生，以名生創(chuàng)；繼續(xù)以“五個打造”為目標，扎實有效地實施感恩教育，構(gòu)建富有特色的感恩文化，讓愛充滿校園，讓愛走進心靈。開展各種主題教育活動，加強新校區(qū)的軟件建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，為創(chuàng)建江蘇省五高中邁出堅實的一步。
二、工作目標
1、德育管理：
加強黨建建設(shè)，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促進教職工思想素質(zhì)不斷提升；關(guān)注學生安全，加強師生法紀安全教育，進一步落實全員導師制，強化“三大紀律”，促進學生自我管理，做好學生心理健康疏導，使學生健康和諧發(fā)展；發(fā)揮工團職能，構(gòu)建感恩載體，讓感恩之花開遍校園。
2、教學教研：
⑴高考本科進線數(shù)和加工率確保進位前移，不低于０７屆。在各類上所有突破；⑵中考指標要確保在全縣的絕對位置；⑶基礎(chǔ)年級仍以學科均分或優(yōu)秀率為參照系考核教師的教學實績；各學科參加省、市、縣統(tǒng)考，學科均分要力爭前列；師生參加省、市、縣各項競賽活動要力爭榮獲一、二等獎；省學業(yè)水平測試中的成績較前要有進一步的提高。
3、總務后勤：
做好教學服務工作，進一步轉(zhuǎn)化思想觀念，與前勤積極有機配合，強化科學服務、人文服務、服務-提高-服務意識；抓好物資管理與維修，提高伙食服務質(zhì)量，亮化校園環(huán)境，大力開展勤工儉學，追求高品位，進一步加快后勤社會化進程。
圍繞上述目標，各部門要群策群力，集思廣益，分析校情，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，制定具體的實施方案和嚴格的考核細則，確保各項工作齊頭并進，圓滿完成。
三、工作思路
（一）做好開學工作，強化秩序管理
1、前移開學準備，做好“四個提前”。
開學工作頭緒復雜，各項工作如果沒有一個提前量，各類人員如果沒有提前意識，很難做到忙而不亂。為此：
⑴提前落實計劃制定
切實可行的工作計劃是一學期工作能夠順利開展的有效保證。因此，各部門、各位教職工要提前思考新學期工作，認真反思過去一學期的教育教學工作，理清新學期的教育教學工作思路，形成可操作的工作計劃，裝訂成冊，于開學前報各級主管部門。
⑵提前修訂管理制度
為確保學校的管理工作和管理質(zhì)量不斷提高，各部門要利用開學前這段時間，進行各項規(guī)章制度的修改和完善工作，以適應新學期的工作特點和工作要求。德育管理要突出強調(diào)以抓好學風建設(shè)為核心；教學管理要突出強調(diào)質(zhì)量意識，在全校實施“教學實績末位淘汰制”師德師風一票否決制，完善教學獎懲條例；后勤管理突出強調(diào)員工服務育人的意識，以抓隊伍建設(shè)、作風建設(shè)、效率建設(shè)為主線，完善職工的崗位考核方案。
⑶提前做好教學準備
各部門要通力合作做好以下幾件工作：①提前維修教室學桌凳和辦公桌椅，做到門窗無破損，教室無損壞桌凳。②提前配備教學物資，做到書籍、薄本及時發(fā)放到位。③提前檢修教室電教設(shè)備，整理好學生實驗室和閱覽室。④提前發(fā)放教師辦公用品，打掃好食堂衛(wèi)生，整理好學生宿舍，提前整理好校園環(huán)境，校園商店規(guī)范安全。⑤全體教師要提前備好第一周的課務。
（4）提前做好收費公示
收費問題一直是一個敏感問題，也是一個原則問題，事關(guān)學校聲譽和財經(jīng)紀律問題。為此在開學收費過程中，要恪守財經(jīng)紀律，規(guī)范收費行為，堅持做到公開收費標準、公開收費項目、公開收費流程，沒有校長室同意的收費一律視為亂收費，學習資料不得由任何人統(tǒng)一收取，只要出現(xiàn)一例的，則嚴肅處理。
2、強化開學管理，抓實“五個第一”。
開學工作紛繁復雜，治安與安全工作歷來是重中之重。為做好開學的安全管理，必須抓實“五個第一”的管理。
⑴抓實第班會課的召開
第班會是班級管理工作的首要環(huán)節(jié)。本學期的第班會，各班級要在核查各類人頭、布置好各項班務工作的基礎(chǔ)上，突出強調(diào)本學期班級的管理目標和管理舉措，要以學風建設(shè)為主導，以學法指導為主體，突出強調(diào)學生的學習質(zhì)量意識，以激發(fā)學習興趣、明確學習目標、培養(yǎng)自學能力、改善學習方法、提高學習成績?yōu)樽ナ?，與全班同學共同商討制定完善的班務計劃。
⑵抓實第一天上課紀律的督查
確保第一天上課正常是學校開學全部工作的目標所在。因此，抓好第一天上課的管理是開學工作中的關(guān)鍵。所有老師要充分利用教育心理學上的“第一號信息”的原理，讓自己第在學生面前公開亮相時，難給學生留下一個好的印象。對于第一天的上課，各班要做到無一人遲到、無一人缺席、無一人違反課堂紀律的“三無”要求；要求學生做到認真聽講、認真作筆記、認真完成第作業(yè)的三認真”要求。
⑶抓實第晚自修的管理
晚自修的質(zhì)量是衡量學校、班級、班主任管理水平的重要標志。為此，各班在第晚自修的管理上要努力做到“人頭到位、紀律到位、班主任坐班到位”，整個學校的第晚自修就要做到學校傳統(tǒng)的“鈴靜聲止”的標準。
⑷抓實第晚就寢的檢查
上課紀律、就寢紀律和考試紀律等“三大紀律”是出成績、出質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是我校教育管理的成功經(jīng)驗。對于住校生的第就寢管理，本學期將實行班主任主抓、宿管辦考核、值周領(lǐng)導督查“三位一體”的責任制，努力做到第一天的就寢就無一人遲到、無一人不歸、無一人熄燈后講話，并且要把這種“三無”現(xiàn)象永恒地保持下去。
⑸抓實第一周的常規(guī)考評
能否保證學期初各項工作的規(guī)范、有序、高效，抓實考核、評比是關(guān)鍵。初高一新生，特別是初一新生要做好中學接軌教育，本學期開學繼續(xù)開展“開學工作五評比”活動，以開學第一周為常規(guī)管理“開門紅”考核評比周：一比計劃制定好，二比輪值出勤好，三比學生紀律好，四比環(huán)境衛(wèi)生好，五比宿舍管理好，德育處要按考核積分評出一、二、三等獎，并在第二周周前會上予以公開表揚，對落后的班級要通報批評，責令整改。
（二）強化思想政治工作，構(gòu)建和諧平安校園
1、學習英雄戴俊事跡，深化感恩教育載體
感恩教育是我校德育教育的重要載體。為使感恩教育進一步推向深入，本學期，我校的感恩教育將以英雄戴俊的事跡為突破口，積極開展各種學習活動，通過組織全體師生收聽、收看富寧電視臺、江蘇電視臺、中央二臺相關(guān)報道以及中央一臺新聞聯(lián)播；閱讀學習《華商報》、《揚子晚報》、《鹽城晚報》和《今日富寧》上有關(guān)英雄戴俊事跡的報道文章，倡導“五種”精神：①學習他逆境中崛起，不怕困難，勇于進取的精神，努力做好新課程的教學研究工作；②學習他勤于學習、勤于鉆研的精神，不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身的業(yè)務魅力，爭做學生的良師益友；③學習他為富懷柔、樂善好施的精神，不斷做好后進生的指導幫扶工作，使他們做有信心，學有希望；④學習他誠實為人、誠信做人的精神，努力構(gòu)建和諧文明的師生關(guān)系和同仁關(guān)系；⑤學習他視死如歸、見義勇為的精神，主動幫助別人，有危險要上，有利益要讓，努力做好本職工作。通過上述英雄戴俊精神的學習，要將這種精神落到實處，以進一步營造我校的校園感恩文化。
2、強化干部隊伍建設(shè)，提高行政管理水平
干部群體的政治素質(zhì)、業(yè)務能力和管理水平的高低直接關(guān)系到學校的辦學質(zhì)量和辦學聲譽。為此，本學期，全體中層以上干部要經(jīng)常學習，勤于思考，敢于負責，勤政廉政，不斷提升自身素質(zhì)，努力打造兩個魅力：一是廉潔奉公，勇挑重擔，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，鑄就自身的人格魅力；二是精通業(yè)務，熟諳管理，科研，教學掛帥，不斷提升自己的業(yè)務魅力。要力爭做一個政治上的明白人，工作上的有心人，業(yè)務上的內(nèi)行人，遵紀守法的帶頭人。本學期還將結(jié)合實際情況和教職工的意見，對干部隊伍建設(shè)進行階段性民主評議，，要把干部的工作實績、福利待遇與師生評議掛鉤，也推廣末位淘汰制，堅決實行能者上、庸者下。
3、狠抓師德師風建設(shè)，樹立良好的富中形象
上學期放假前幾天，為進一步加強我校師德師風建設(shè)，對照《糊涂先生》一詩以及在工作中出現(xiàn)的個別同志在假期里無視教育局規(guī)定依然補課和個別同志對待學生錯誤處理不當，尤其是開學前下發(fā)的學生家長來信中的反映，要求全體同志對照自己的行為，認真排查，深刻反思，撰寫心得體會，自我完善，以指導實踐。本學期師德師風建設(shè)要以全縣教育系統(tǒng)開展的“師德師風建設(shè)年”活動為突破口，結(jié)合我校師德師風建設(shè)的現(xiàn)狀，通過師德學習、排查與整改，堅決解決有償家教、以教謀私、體罰或變相學生等三大問題，使全體教職工自覺規(guī)范自己的行為，樹立良好的富中人新形象。
（1）標兵倡導：進一步發(fā)揮師德標兵和師德模范倉定權(quán)等同志在提升我校師德教育中的榜樣和引領(lǐng)作用。
（2）學習反思：印發(fā)《富寧縣教師公約》、《鹽城市教育系統(tǒng)師風建設(shè)十項禁令》，進行學習和討論，認真反思對各類規(guī)范的執(zhí)行力度和存在差距，做好理性思考，撰寫心得體會，。
（3）師生互動：通過開展“愛生月”、“近師周”活動，使我校的師德水準不斷提高，從而展示師情、濃縮師愛、錘煉師魂。
（4）開門評議：組織“教學開放周”活動，組織學生評教、家長評教，讓學校教育沒有‘圍墻’，以此來促進師德師風的改善和提高。
4、重視綜合治理工作，杜絕安全事故的發(fā)生
安全是1，其它是0，安全高于一切。為創(chuàng)設(shè)良好的校園治安環(huán)境，本學期保衛(wèi)科必須加強綜合治理工作的建設(shè)和管理，細化責任、深化教育、強化監(jiān)督、優(yōu)化環(huán)境、硬化獎懲，確保學校教育教學工作能夠順利進行。
（1）完善規(guī)章制度，明確崗位責任
學校對各類教育管理人員要有明確的職責要求和制度要求，諸如《門衛(wèi)工作制度》、《宿舍管理制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《車輛管理制度》、《夜間巡邏制度》以及用電、防火、防盜的管理、檢查和學生違章管理等制度，這些制度要結(jié)合新學期的校情和學生實際進行修改完善，明確各個崗位的責任，以增強崗位人員的責任感和崗位意識。
（2）層層落實責任，增強防范意識
為增強全體師生及家長的安全防范意識，本學期德育處要層層簽訂安全責任狀，學校與部門、學校與班級、學校與學生及家長、學校與老師要層層簽訂安全協(xié)議，明確責任，讓師生與家長充分認識到安全工作的重要性，強化安全防范意識，做到警鐘長鳴。
（3）加強崗位督查，排查治安隱患
逐周排查治安隱患應是我校治安工作中的重要內(nèi)容。為把這項工作落到實處，本學期，要強化對各崗位分塊進行檢查與考核，明確分工與責任，門衛(wèi)管理與夜間巡邏由保衛(wèi)科督查考核；班主任、量管、車管、宿管、保衛(wèi)科由德育處考核；實驗室、圖書室、閱覽室、檔案室安全由教務處考核；電腦房、教室電教器材安全由電教處考核；食堂衛(wèi)生、校園用電、商店貨源安全由總務處負責檢查考核；各相關(guān)職能部門要對分工區(qū)域的安全防范情況進行認真排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把校園治安隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。
（4）定期進行體檢，建立師生健康檔案
師生的健康隱患必須及時排查，否則，一旦情況發(fā)生，對學校影響很大。為此，校醫(yī)務室要實行師生體檢制度，定期對師生進行體質(zhì)健康標準測試，健全衛(wèi)生保潔制度，并就季節(jié)多發(fā)病的特點建立“流感病”、“甲肝”、“乙肝”、“心臟病”等常見疾病、傳染病的防治制度，以確保師生員工的身體健康和生命安全。
（5）強化法紀教育，注重心理輔導
中學生思想上的困惑、心理上的壓抑、生活上的迷茫和交往上的偏激，容易使他們產(chǎn)生心理問題。為此，本學期要積極開展多種形式的法紀安全教育，增強學生的法紀安全意識，提高學生遵紀守法的自覺性，增強安全隱患防范意識，減少安全、違紀、違法和犯罪行為的發(fā)生。同時要注重學生的心理健康教育。①理順關(guān)系，合理定位，協(xié)同構(gòu)建心育網(wǎng)絡(luò)；②全面滲透，形式多樣，面向全體學生推進心育工作；③圍繞中心，關(guān)注熱點，加強學生學習心理的指導；④摸清底細，有的放矢，針對性的解決個別學生的實際問題；⑤平等尊重，建立互信，藝術(shù)性化解咨詢生的心理困惑。
5、德育工作常抓不懈，常規(guī)管理精益求精
德育工作是學校的首要工作。本學期全體教職工要樹立“全員育人、全面育人、全程育人”的科學育人觀念，德育處和工會要深化師生的思想品德、法紀觀念和健康教育，努力做到教書育人、榜樣育人、管理育人、服務育人和環(huán)境育人，以促進學生的自主、和諧和全面發(fā)展。
（1）明確條塊工作職責，強化管理育人。
學校的德育工作條塊清楚，主要有班主任、門衛(wèi)、車管、宿管、量管等，這些條塊工作能否做好，是學校德育工作做好的關(guān)鍵。為此，本學期德育條塊要進一步明確每個崗位的職責，制定細致具體的考核條例，做好事事有人問，時時有人在，處處有人管，特別是要進一步落實全員導師制，發(fā)揮它的大功效。
（2）強化班主任崗位管理，做好引導育人。
學校的學生工作主要是通過班主任來組織和實施的。因此，班主任工作是否到位是學校學生管理能否到位的關(guān)鍵。為此，本學期德育處每周、每月要召開班主任會議，對他們進行業(yè)務培訓和指導，提高班級管理水平。同時要加大對班主任工作的考核與獎懲，每月津貼獎懲兌現(xiàn)，要簽訂班級管理責任狀，增強班主任的責任心和緊迫感。
（3）注重學生干部的使用，強化自管育人。
學生干部是學生群體中的佼佼者，在學生中有一定的威信，也是師生之間管理信息傳遞的紐帶。因此，做好學生干部的管理和引導，是班級工作做好的關(guān)鍵。本學期德育處要協(xié)助班主任專門召開全校學生干部會議，重新選舉學生會成員，并進行分組參加學校的學生管理，查班級遲到、查衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、查自修紀律，發(fā)揮學校與學生、班主任與學生之間的橋梁作用，鍛煉學生干部的自管能力，減輕學校及班主任的管理壓力。
（4）狠抓學生常規(guī)，促進規(guī)范育人。
學校工作的到位程度在很大程度上取決于學生的常規(guī)管理和行為規(guī)范管理是否到位。因此，常規(guī)工作要常規(guī)抓，反復抓，抓反復。本學期德育處要對學生的管理繼續(xù)采用量化考核制和文明評比制，根據(jù)量管和宿管的檢查，每周按年級評出紅旗班級和紅旗宿舍，每月分年級評出文明班級和文明宿舍，每學生分年級評出校級先進班集體。在管理中要強化各時段的人頭管理，各班要安排值日班干按時點名，抓好午間和放學期間的學生管理，嚴禁上網(wǎng)現(xiàn)象，對不假而歸、無故曠課的學生要嚴加懲處，努力外樹富中學生形象。
（5）強化“特殊學生”管理，減少安全管理隱患。
這里所謂的“特殊學生”主要是指學困生、住校生、身體異常生、心理異常生、家庭特殊生，這些學生既是學校管理中不可忽視的部分，也是學校安全管理隱患的重要來源。為此，本學期一開學，請德育處、各位班主任和所有任課老師要詳細了解，認真觀察，將這類學生要一個不漏的排查出來。由班主任填寫相關(guān)表格，建立管理檔案，定期進行檢查，嚴禁歧視、侮辱、體罰或變相體罰他們，對于這些學生要進行分門別類地指導與幫扶，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，將安全隱患降到低點。
（6）優(yōu)化感恩活動載體，促進德育工作優(yōu)化
為深化師生的道德體驗，促進自主發(fā)展，本學期要進一步推廣感恩教育的做法，豐富感恩教育經(jīng)驗，廣泛開展各種類型的師生活動，促進師生健康和諧的發(fā)展，讓條文的東西轉(zhuǎn)為師生的自覺行動。
①開展“創(chuàng)誠信校園”大討論，舉行學生拒進網(wǎng)吧、開設(shè)免監(jiān)考場、拒絕考試作弊等簽字儀式，增強廣大學生的自我鑒別能力和自覺抵抗能力。
②開展行風評議活動，妥善處理信訪問題。學校行風建設(shè)是黨風建設(shè)、政風建設(shè)和作風建設(shè)的具體表現(xiàn)，涉及師生的切身利益，是師生關(guān)注的熱點。本學期學校將積極推進行風評議活動，嚴格落實‘正行風，促發(fā)展“的行風民主評議工作責任制，對師生敏感、家長關(guān)心的問題實行校務公開，為及時聽取師生和家長對學校工作的意見和建議，及時反饋校長室的處理意見，學校仍然開設(shè)“校長信箱”，希望全體教職工將對學校的意見和建議直接投入“校長信箱”，不要越級信訪，因為所有的問題終還是通過學校來解決。
③開展教室、寢室文化建設(shè)評比活動。本學期要規(guī)范教室、寢室、黑板報和畫廊布置，力求主題突出、思想鮮明和圖文并茂，以便對學生進行消費指導、生活教育、形勢教育、就業(yè)教育和生存教育。
④搞好“校園十佳標兵”感動校園的年度人物的評比工作。通過評選“學習標兵、體育標兵、文學標兵、美術(shù)標兵、音樂標兵、書法標兵、學干標兵、助人標兵、尊師標兵、競賽標兵”，充分利用身邊的典型事例宣傳先進學生事跡，鼓勵學生特長發(fā)展，培養(yǎng)學生健康的興趣、愛好，張揚個性，增強自信心，促進我校素質(zhì)教育領(lǐng)域的拓寬和水平提高。
（7）、加強工團組織建設(shè)，推進學校民主管理
工會和團委是學校重要的群眾組織。團委要切實抓好共青團員的思想建設(shè)，開展形式多樣的主題教育活動，激發(fā)學生學習和生活的熱情，要通過更換主題鮮明的框窗內(nèi)容、定期檢查評比各班的黑板報、開設(shè)“校園之聲”廣播、辦好學生習作刊物、開展重大節(jié)日紀念活動，增強團員青年的自信心、自尊心和樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀。
工會要認真履行職能，積極開展教職工喜愛的活動，服務教學，促進學校校園文化建設(shè)，加強師德師風建設(shè)，提升教師隊伍整體素質(zhì)，及時聽取教職工的意見和反響，組織參與教師座談會，廣泛聽取他們的意見，關(guān)心他們的生活、解決他們的困難，不斷增強教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
6、教學教研要嚴謹扎實，教學實績穩(wěn)步提升
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校生根立足的生存線、持續(xù)發(fā)展的生命線。本學期，教學教研工作將以學科教研為突破口，以常規(guī)管理為著眼點，以課堂教學改革為主陣地，全面貫徹“高視點、低起點、分層次、重能力、嚴要求、高效益”的教學思想，立足教學研究，狠抓過程管理，全面提升我校的教學質(zhì)量。
（1）加強教學過程管理，強化教學督導
根據(jù)新課程的教學要求，結(jié)合我校教學工作的具體實際，對教師的備課、上課、作業(yè)、考試、輔導、活動等實施全程跟蹤管理。
抓好備課，使規(guī)范要求和個人創(chuàng)新、群體智慧和個人特色得到有機相統(tǒng)一；抓好上課，努力構(gòu)建既符合新課程要求，又能突出學生主體地位以及體現(xiàn)自身教學風格的優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學模式，努力提高課堂教學效益；抓好作業(yè)，做到知識和能力結(jié)合，鞏固和創(chuàng)新結(jié)合，學生基礎(chǔ)和能力要求相結(jié)合，把作業(yè)量控制到低點，把訓練效能升到高點；抓好輔導，“拔尖、提中、補差”同步實施，著力培養(yǎng)競賽苗子，不斷壯大優(yōu)生隊伍，努力提高高考升學率；抓好考核，嚴格控制考試次數(shù)，注重考試實效，嚴肅考紀，端正考風，提高考試信度，以優(yōu)良的考風帶動學風、教風的根本轉(zhuǎn)變。
（2）扎實開展教研工作，提升教師專業(yè)水平
本學期，為進一步推進教研工作，教科處要進一步完善《富寧中學教研組百分制考核細則》，從計劃總結(jié)、教研活動、教學比武、學科競賽、教研成果、任務完成、辦公秩序、教學實績等八個方面對教研組進行綜合考核，逐項逐段量分，考核結(jié)果以一定比例記入教研組長和教師的綜合考核積分，并依據(jù)考核結(jié)果評定先進教研組。
為切實加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)，本學期，教科處要積極開展各類教研活動。
（1）開展教學基本功競賽，提升教師總體水平
本學期，要在全體教師中掀起“學習教育理論，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學模式”的熱潮。積極開展“設(shè)計一份課件與教案，撰寫一篇教學論文，開設(shè)一節(jié)觀摩課、示范課或研討課，設(shè)計一份學科試卷，寫一篇教學后記”“五個一”競賽活動，評出獎項，及時獎懲。
（2）推進課堂教學改革，樹立教學質(zhì)量意識
新課程改革中，要想大面積提高教學效益和效率，一要構(gòu)建目標教學模式，加強課堂教學的針對性。出示目標（量標）— 例題示范（驗標）— 課堂檢測（練標）— 周練測試（測標）— 階段驗收（達標），從而構(gòu)建一個以課程目標為核心的閉合的教學訓練體系。二要構(gòu)建教學案一體化載體。教學案的構(gòu)建可以從以下幾方面進行設(shè)計：知識網(wǎng)終構(gòu)建 — 重點難點突破 — 創(chuàng)新例題選講 —能力測試平臺 — 課外閱讀拓展 — 研究試題選錄，提前發(fā)給學生，進行預習、體驗、感悟、內(nèi)化教材，并及時發(fā)給組內(nèi)成員，讓同學科、同備課組老師結(jié)合自身教學風格和本班學情進行適當調(diào)度。
（3）學習外校優(yōu)秀經(jīng)驗，保證教學信息暢通
本學期要有計劃、有目的的組織教師去蘇中、蘇南的進行學習，提高自身的業(yè)務水平。
①學習南通經(jīng)驗，把南通的做法落實到教學實踐中，教學檢查督導時，要把是否以學生為主體作為重要一條，改變傳統(tǒng)的注入式教學，把學習的主動權(quán)還給學生，激發(fā)學生的學習熱情和學習主動性。
②積極參加省、市、縣的各級集體備課和學術(shù)交流活動，擴大教師眼界，提高教師業(yè)務素質(zhì)。
③征訂教學報刊，設(shè)立教師閱覽室，供教師課余學習，以便獲得更多的教學信息。
④加強校際聯(lián)系，通過互相交流、互相研討、互相聯(lián)考等方式，減少我校與江蘇之間的差距。
（4）深化教科研工作，加快新課程教學改革
本學期，教科處要按照“貼近教學，貼近課堂，貼近學生，講究實效”的原則深化教科研工作。
①強化教研組、備課組長建設(shè)，全面啟動教研組、備課組考核方案，以教研產(chǎn)出論英雄、定成敗。
②宣傳正確的學生觀、學習觀和教學觀，重點抓好學生的學習過程管理，關(guān)注學生的學習心理、學習習慣、學習方法、學習能力的培養(yǎng)，積極開展主題班會、學生報告會、優(yōu)生學習經(jīng)驗交流等活動，激發(fā)學生學習的熱情。
③加強立項課題研究，教科處要敦促各教研組積極申報省、市、縣級學科課題進行研究，不斷提高學科教學研究水平。
④選編教改信息和教研資料。教科處要不斷收集外來的教學信息，通過《教學簡訊》發(fā)給教師；組織學科組成富中學科教學資料編寫組，扎實研究外來教學資料，通過組織各學科根據(jù)我校學生實際，編寫系統(tǒng)的教學資料，供全校師生在教學中使用，嚴禁照搬、照發(fā)外地資料，要降低時間、人力、物力消耗，提高教學的有效性。
（5）加強青年教師培養(yǎng)，增強教學后備力量。
教師的發(fā)展就是學校的發(fā)展，青年教師的專業(yè)化發(fā)展更是學校可持續(xù)發(fā)展的可靠保證。隨著富中教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，青年教師，特別是教齡不足五年的教師所占的比例越來越大，為此，學校適時提出“一三五”培養(yǎng)工程，即一年合格、三年成為骨干、五年成為學科帶頭人的崗位成才計劃，為讓青年教師盡早度過“預備期”，我校將采取青年教師校本培訓計劃。
①實施青藍結(jié)對工程。青年教師的成長，除了自身的素質(zhì)及努力外，必須靠的幫助。我校將組建教師共同體、推進青藍工程作為培養(yǎng)措施，讓新分配或新調(diào)入的教師和學校的骨干教師結(jié)成教學共同體，以骨干教師為導師，讓新教師借助導師這架“人梯”不斷成長。
②實施新秀成才工程。這是青年教師培養(yǎng)的第二步，新教師在入門、達標、度過預備期后，為了讓他們在自身教育生活的初始階段有一個好的起點，滿足他們發(fā)自內(nèi)心的需要，學校將組織教學新秀的評比工作，通過跟蹤評比、樹典型，用成功來激勵青年教師速成。
③分層指導、總體提升。根據(jù)青年教師的具體情況，引導青年教師走出自己的高原期，逐步成長為樂于學習、精于研究、善于上課的骨干教師或有理論觀點、有教改成果、有獨特風格的“名優(yōu)教師”。
（6）強化高三教學指導，力爭達超市縣指標
高三教學的成敗是高考得失的關(guān)鍵，為做好2008年高考的教學指導工作，我們將實施以下舉措：
①出臺計劃獎懲，樹立高考目標意識
高三教學指導小組要討論制定明確的200xx屆高三教學整體工作計劃和各備課組教學計劃以及2008年高考的獎懲條例。計劃和獎懲措施盡早出臺，讓各位班主任、各位任課老師有明確的奮斗目標，增強工作的內(nèi)驅(qū)力，以起到不用揚鞭自奮蹄的效果。
②研究新課標教材，樹立教學鉆研意識
要想加強高三教學的針對性，必須加強新課程高考的相關(guān)信息的研究，為此，高考各學科要認真研究課程標準和江蘇省高中各學科的教學要求，積極參加省內(nèi)各級各類學科會議，取長補短，以增長實效。并著力加強集體備課，以此帶動高三年輕教師的成長與成熟。
③加強學生學法指導，做好學生信心激勵
新課程體系下的高三學生不再是知識水平低下的學生，而是學習能力低下的學生。為此，高三教學要著力做好學法指導和信心激勵工作。一是定期召開學法指導會和交流會，邀請傳授學法，現(xiàn)場解惑，組織優(yōu)生現(xiàn)身說法，暢談感悟；二是師生結(jié)對，幫助學生制定階段學習計劃、日學習計劃，并檢查督導計劃的實施情況；三是強化資料管理，要求每個高三學生備辦一個材料袋，編寫一份材料目錄，及時裝訂整理教學案、周練試卷和錯題解錄，以利用每周日下午的自學回顧時間進行整理、回味復習；四是全力打造學生的信心工程。①寫激勵批語：學生的每次作業(yè)、作文、周練，任課老師要別其慧眼，寫下相應的激勵批語，使學生看到自己的實力、潛力和爆發(fā)力；②座右銘激勵：每位高三同學要自編一條人生格言、自定近期目標和高考目標，掛在走廊里、貼在課桌上或宿舍里，處處暗示，時時鞭笞，營造學生積極向上的學習氛圍；③請優(yōu)生座談：邀請上屆考取大學的學生和本屆高三學生直接對話，點擊學法，激勵斗志；④請專家輔導：邀請高考教育專家?guī)椭呷龑W生克服心理障礙，保持平常心態(tài)；⑤標語激勵：在不同時段，打出橫幅，貼出標語，營造氛圍，激勵信心；⑥歌曲激勵：安排廣播站選定充滿激勵斗志的歌曲，在活動課期間利用校園之聲廣播站向全體學生播放，每周一歌，使高三學生受到潛移默化的激勵教育。
7、改善后勤工作，突出服務宗旨
新校區(qū)校園布局錯落有致，色彩莊重典雅，亭廊、花池、草坪交相輝映，環(huán)境清潔恰人，整個校容校貌洋溢著濃厚的現(xiàn)代氣息。新校區(qū)的建設(shè)不僅體現(xiàn)了縣委縣政府推動新城區(qū)建設(shè)的偉大決策，也為富中的發(fā)展開辟了更大的空間，使我校成為蘇北老區(qū)一流的現(xiàn)代化學校。作為省級四高中，我們現(xiàn)在的任務是要走內(nèi)涵發(fā)展道路，內(nèi)提素質(zhì)，外樹形象，鍛造富中的五品牌，沖出江蘇，走向全國。對于這樣的一個現(xiàn)代化的校園，總務后勤同志要實施科學管理，抓好硬件建設(shè)，規(guī)范物資使用，美化校園環(huán)境，以便為教育教學提供強有力的后勤保障。
（1）強化思想教育，提高隊伍素質(zhì)
加強后勤隊伍的思想建設(shè)和作風建設(shè)，提高后勤隊伍的基本素質(zhì)是做好總務后勤工作的關(guān)鍵。為此，總務后勤同志一要組織后勤服務人員定期進行政治學習，強化服務意識，讓每個職工懂得自己崗位的重要性，把“一切為了教學，一切為了師生”作為自己工作的出發(fā)點；二要提高后勤人員的服務能力，通過定期舉行業(yè)務培訓、技術(shù)競賽和大比武活動，不斷提高職工的業(yè)務素質(zhì)。三要不斷改進后勤人員的服務作風，要時刻想師生所想，急師生所急，換位思考，提前運作，服從分工，真正把“后勤爭先、服務先行”落到實處。
（2）規(guī)范制度管理，提高服務效率
根據(jù)總務后勤人員的各自分工，要明確責任，獎懲分明，總務管理人員實行簽到制，每天按時上下班，杜絕遲到、早退現(xiàn)象；財務保管人員實行坐班制，隨叫隨到；司務人員實行崗位責任制，各司其責，嚴禁失誤；物資采購實行先審批后采購制，嚴格規(guī)范采購、入庫、發(fā)放和報帳程序；工程建設(shè)實行陽光操作，嚴格實行財務制度，嚴肅財經(jīng)紀律，堅決按標準收費，使收費工作、物資采購和基建工作無熱點、無疑點、無漏點，。3）搞好事務工作，服務師生生活
事務工作十分重要，直接關(guān)系就餐師生的生活。為保證師生吃得好，事務處要定期召開生活班委和住宿生代表會議，了解學生對伙食的意見和要求，填好伙食公示欄，公開伙食標準、菜譜和菜價，搞好伙食意見箱，加強食品的進貨渠道的督查，保證食品安全萬無一失。
好的開始是成功的一半，富中決定富寧教育，教職工決定富中未來。為此，新的學期，我們在品嘗成功喜悅的同時，也將清醒地認識到我們的許多工作還存在這樣那樣的不足，如個別干部的工作不勝任，各部門工作效率、管理水平、執(zhí)行力參差不齊，各項規(guī)章制度的執(zhí)行還有偏差，個別教師的業(yè)務水平不高，初中優(yōu)秀生源的流失，名生培養(yǎng)力度不大等等，這都是擺在我們面前亟待解決的重要問題。但我們相信，只要全校上下共同努力，集思廣益，同舟共濟，排除前進道路上的各種困難，富中定能邁開新步伐，再創(chuàng)新輝煌。
一、指導思想
以新課程教學改革為抓手，以課堂教學改革為核心，高中部老師要認真研究08新高考方案，初中部老師要認真探索中考新方案，在招生數(shù)進一步縮小的情形下，力爭做創(chuàng)精品教育，以出名生，以名生創(chuàng)；繼續(xù)以“五個打造”為目標，扎實有效地實施感恩教育，構(gòu)建富有特色的感恩文化，讓愛充滿校園，讓愛走進心靈。開展各種主題教育活動，加強新校區(qū)的軟件建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，為創(chuàng)建江蘇省五高中邁出堅實的一步。
二、工作目標
1、德育管理：
加強黨建建設(shè)，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促進教職工思想素質(zhì)不斷提升；關(guān)注學生安全，加強師生法紀安全教育，進一步落實全員導師制，強化“三大紀律”，促進學生自我管理，做好學生心理健康疏導，使學生健康和諧發(fā)展；發(fā)揮工團職能，構(gòu)建感恩載體，讓感恩之花開遍校園。
2、教學教研：
⑴高考本科進線數(shù)和加工率確保進位前移，不低于０７屆。在各類上所有突破；⑵中考指標要確保在全縣的絕對位置；⑶基礎(chǔ)年級仍以學科均分或優(yōu)秀率為參照系考核教師的教學實績；各學科參加省、市、縣統(tǒng)考，學科均分要力爭前列；師生參加省、市、縣各項競賽活動要力爭榮獲一、二等獎；省學業(yè)水平測試中的成績較前要有進一步的提高。
3、總務后勤：
做好教學服務工作，進一步轉(zhuǎn)化思想觀念，與前勤積極有機配合，強化科學服務、人文服務、服務-提高-服務意識；抓好物資管理與維修，提高伙食服務質(zhì)量，亮化校園環(huán)境，大力開展勤工儉學，追求高品位，進一步加快后勤社會化進程。
圍繞上述目標，各部門要群策群力，集思廣益，分析校情，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，制定具體的實施方案和嚴格的考核細則，確保各項工作齊頭并進，圓滿完成。
三、工作思路
（一）做好開學工作，強化秩序管理
1、前移開學準備，做好“四個提前”。
開學工作頭緒復雜，各項工作如果沒有一個提前量，各類人員如果沒有提前意識，很難做到忙而不亂。為此：
⑴提前落實計劃制定
切實可行的工作計劃是一學期工作能夠順利開展的有效保證。因此，各部門、各位教職工要提前思考新學期工作，認真反思過去一學期的教育教學工作，理清新學期的教育教學工作思路，形成可操作的工作計劃，裝訂成冊，于開學前報各級主管部門。
⑵提前修訂管理制度
為確保學校的管理工作和管理質(zhì)量不斷提高，各部門要利用開學前這段時間，進行各項規(guī)章制度的修改和完善工作，以適應新學期的工作特點和工作要求。德育管理要突出強調(diào)以抓好學風建設(shè)為核心；教學管理要突出強調(diào)質(zhì)量意識，在全校實施“教學實績末位淘汰制”師德師風一票否決制，完善教學獎懲條例；后勤管理突出強調(diào)員工服務育人的意識，以抓隊伍建設(shè)、作風建設(shè)、效率建設(shè)為主線，完善職工的崗位考核方案。
⑶提前做好教學準備
各部門要通力合作做好以下幾件工作：①提前維修教室學桌凳和辦公桌椅，做到門窗無破損，教室無損壞桌凳。②提前配備教學物資，做到書籍、薄本及時發(fā)放到位。③提前檢修教室電教設(shè)備，整理好學生實驗室和閱覽室。④提前發(fā)放教師辦公用品，打掃好食堂衛(wèi)生，整理好學生宿舍，提前整理好校園環(huán)境，校園商店規(guī)范安全。⑤全體教師要提前備好第一周的課務。
（4）提前做好收費公示
收費問題一直是一個敏感問題，也是一個原則問題，事關(guān)學校聲譽和財經(jīng)紀律問題。為此在開學收費過程中，要恪守財經(jīng)紀律，規(guī)范收費行為，堅持做到公開收費標準、公開收費項目、公開收費流程，沒有校長室同意的收費一律視為亂收費，學習資料不得由任何人統(tǒng)一收取，只要出現(xiàn)一例的，則嚴肅處理。
2、強化開學管理，抓實“五個第一”。
開學工作紛繁復雜，治安與安全工作歷來是重中之重。為做好開學的安全管理，必須抓實“五個第一”的管理。
⑴抓實第班會課的召開
第班會是班級管理工作的首要環(huán)節(jié)。本學期的第班會，各班級要在核查各類人頭、布置好各項班務工作的基礎(chǔ)上，突出強調(diào)本學期班級的管理目標和管理舉措，要以學風建設(shè)為主導，以學法指導為主體，突出強調(diào)學生的學習質(zhì)量意識，以激發(fā)學習興趣、明確學習目標、培養(yǎng)自學能力、改善學習方法、提高學習成績?yōu)樽ナ?，與全班同學共同商討制定完善的班務計劃。
⑵抓實第一天上課紀律的督查
確保第一天上課正常是學校開學全部工作的目標所在。因此，抓好第一天上課的管理是開學工作中的關(guān)鍵。所有老師要充分利用教育心理學上的“第一號信息”的原理，讓自己第在學生面前公開亮相時，難給學生留下一個好的印象。對于第一天的上課，各班要做到無一人遲到、無一人缺席、無一人違反課堂紀律的“三無”要求；要求學生做到認真聽講、認真作筆記、認真完成第作業(yè)的三認真”要求。
⑶抓實第晚自修的管理
晚自修的質(zhì)量是衡量學校、班級、班主任管理水平的重要標志。為此，各班在第晚自修的管理上要努力做到“人頭到位、紀律到位、班主任坐班到位”，整個學校的第晚自修就要做到學校傳統(tǒng)的“鈴靜聲止”的標準。
⑷抓實第晚就寢的檢查
上課紀律、就寢紀律和考試紀律等“三大紀律”是出成績、出質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是我校教育管理的成功經(jīng)驗。對于住校生的第就寢管理，本學期將實行班主任主抓、宿管辦考核、值周領(lǐng)導督查“三位一體”的責任制，努力做到第一天的就寢就無一人遲到、無一人不歸、無一人熄燈后講話，并且要把這種“三無”現(xiàn)象永恒地保持下去。
⑸抓實第一周的常規(guī)考評
能否保證學期初各項工作的規(guī)范、有序、高效，抓實考核、評比是關(guān)鍵。初高一新生，特別是初一新生要做好中學接軌教育，本學期開學繼續(xù)開展“開學工作五評比”活動，以開學第一周為常規(guī)管理“開門紅”考核評比周：一比計劃制定好，二比輪值出勤好，三比學生紀律好，四比環(huán)境衛(wèi)生好，五比宿舍管理好，德育處要按考核積分評出一、二、三等獎，并在第二周周前會上予以公開表揚，對落后的班級要通報批評，責令整改。
（二）強化思想政治工作，構(gòu)建和諧平安校園
1、學習英雄戴俊事跡，深化感恩教育載體
感恩教育是我校德育教育的重要載體。為使感恩教育進一步推向深入，本學期，我校的感恩教育將以英雄戴俊的事跡為突破口，積極開展各種學習活動，通過組織全體師生收聽、收看富寧電視臺、江蘇電視臺、中央二臺相關(guān)報道以及中央一臺新聞聯(lián)播；閱讀學習《華商報》、《揚子晚報》、《鹽城晚報》和《今日富寧》上有關(guān)英雄戴俊事跡的報道文章，倡導“五種”精神：①學習他逆境中崛起，不怕困難，勇于進取的精神，努力做好新課程的教學研究工作；②學習他勤于學習、勤于鉆研的精神，不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身的業(yè)務魅力，爭做學生的良師益友；③學習他為富懷柔、樂善好施的精神，不斷做好后進生的指導幫扶工作，使他們做有信心，學有希望；④學習他誠實為人、誠信做人的精神，努力構(gòu)建和諧文明的師生關(guān)系和同仁關(guān)系；⑤學習他視死如歸、見義勇為的精神，主動幫助別人，有危險要上，有利益要讓，努力做好本職工作。通過上述英雄戴俊精神的學習，要將這種精神落到實處，以進一步營造我校的校園感恩文化。
2、強化干部隊伍建設(shè)，提高行政管理水平
干部群體的政治素質(zhì)、業(yè)務能力和管理水平的高低直接關(guān)系到學校的辦學質(zhì)量和辦學聲譽。為此，本學期，全體中層以上干部要經(jīng)常學習，勤于思考，敢于負責，勤政廉政，不斷提升自身素質(zhì)，努力打造兩個魅力：一是廉潔奉公，勇挑重擔，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，鑄就自身的人格魅力；二是精通業(yè)務，熟諳管理，科研，教學掛帥，不斷提升自己的業(yè)務魅力。要力爭做一個政治上的明白人，工作上的有心人，業(yè)務上的內(nèi)行人，遵紀守法的帶頭人。本學期還將結(jié)合實際情況和教職工的意見，對干部隊伍建設(shè)進行階段性民主評議，，要把干部的工作實績、福利待遇與師生評議掛鉤，也推廣末位淘汰制，堅決實行能者上、庸者下。
3、狠抓師德師風建設(shè)，樹立良好的富中形象
上學期放假前幾天，為進一步加強我校師德師風建設(shè)，對照《糊涂先生》一詩以及在工作中出現(xiàn)的個別同志在假期里無視教育局規(guī)定依然補課和個別同志對待學生錯誤處理不當，尤其是開學前下發(fā)的學生家長來信中的反映，要求全體同志對照自己的行為，認真排查，深刻反思，撰寫心得體會，自我完善，以指導實踐。本學期師德師風建設(shè)要以全縣教育系統(tǒng)開展的“師德師風建設(shè)年”活動為突破口，結(jié)合我校師德師風建設(shè)的現(xiàn)狀，通過師德學習、排查與整改，堅決解決有償家教、以教謀私、體罰或變相學生等三大問題，使全體教職工自覺規(guī)范自己的行為，樹立良好的富中人新形象。
（1）標兵倡導：進一步發(fā)揮師德標兵和師德模范倉定權(quán)等同志在提升我校師德教育中的榜樣和引領(lǐng)作用。
（2）學習反思：印發(fā)《富寧縣教師公約》、《鹽城市教育系統(tǒng)師風建設(shè)十項禁令》，進行學習和討論，認真反思對各類規(guī)范的執(zhí)行力度和存在差距，做好理性思考，撰寫心得體會，。
（3）師生互動：通過開展“愛生月”、“近師周”活動，使我校的師德水準不斷提高，從而展示師情、濃縮師愛、錘煉師魂。
（4）開門評議：組織“教學開放周”活動，組織學生評教、家長評教，讓學校教育沒有‘圍墻’，以此來促進師德師風的改善和提高。
4、重視綜合治理工作，杜絕安全事故的發(fā)生
安全是1，其它是0，安全高于一切。為創(chuàng)設(shè)良好的校園治安環(huán)境，本學期保衛(wèi)科必須加強綜合治理工作的建設(shè)和管理，細化責任、深化教育、強化監(jiān)督、優(yōu)化環(huán)境、硬化獎懲，確保學校教育教學工作能夠順利進行。
（1）完善規(guī)章制度，明確崗位責任
學校對各類教育管理人員要有明確的職責要求和制度要求，諸如《門衛(wèi)工作制度》、《宿舍管理制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《車輛管理制度》、《夜間巡邏制度》以及用電、防火、防盜的管理、檢查和學生違章管理等制度，這些制度要結(jié)合新學期的校情和學生實際進行修改完善，明確各個崗位的責任，以增強崗位人員的責任感和崗位意識。
（2）層層落實責任，增強防范意識
為增強全體師生及家長的安全防范意識，本學期德育處要層層簽訂安全責任狀，學校與部門、學校與班級、學校與學生及家長、學校與老師要層層簽訂安全協(xié)議，明確責任，讓師生與家長充分認識到安全工作的重要性，強化安全防范意識，做到警鐘長鳴。
（3）加強崗位督查，排查治安隱患
逐周排查治安隱患應是我校治安工作中的重要內(nèi)容。為把這項工作落到實處，本學期，要強化對各崗位分塊進行檢查與考核，明確分工與責任，門衛(wèi)管理與夜間巡邏由保衛(wèi)科督查考核；班主任、量管、車管、宿管、保衛(wèi)科由德育處考核；實驗室、圖書室、閱覽室、檔案室安全由教務處考核；電腦房、教室電教器材安全由電教處考核；食堂衛(wèi)生、校園用電、商店貨源安全由總務處負責檢查考核；各相關(guān)職能部門要對分工區(qū)域的安全防范情況進行認真排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把校園治安隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。
（4）定期進行體檢，建立師生健康檔案
師生的健康隱患必須及時排查，否則，一旦情況發(fā)生，對學校影響很大。為此，校醫(yī)務室要實行師生體檢制度，定期對師生進行體質(zhì)健康標準測試，健全衛(wèi)生保潔制度，并就季節(jié)多發(fā)病的特點建立“流感病”、“甲肝”、“乙肝”、“心臟病”等常見疾病、傳染病的防治制度，以確保師生員工的身體健康和生命安全。
（5）強化法紀教育，注重心理輔導
中學生思想上的困惑、心理上的壓抑、生活上的迷茫和交往上的偏激，容易使他們產(chǎn)生心理問題。為此，本學期要積極開展多種形式的法紀安全教育，增強學生的法紀安全意識，提高學生遵紀守法的自覺性，增強安全隱患防范意識，減少安全、違紀、違法和犯罪行為的發(fā)生。同時要注重學生的心理健康教育。①理順關(guān)系，合理定位，協(xié)同構(gòu)建心育網(wǎng)絡(luò)；②全面滲透，形式多樣，面向全體學生推進心育工作；③圍繞中心，關(guān)注熱點，加強學生學習心理的指導；④摸清底細，有的放矢，針對性的解決個別學生的實際問題；⑤平等尊重，建立互信，藝術(shù)性化解咨詢生的心理困惑。
5、德育工作常抓不懈，常規(guī)管理精益求精
德育工作是學校的首要工作。本學期全體教職工要樹立“全員育人、全面育人、全程育人”的科學育人觀念，德育處和工會要深化師生的思想品德、法紀觀念和健康教育，努力做到教書育人、榜樣育人、管理育人、服務育人和環(huán)境育人，以促進學生的自主、和諧和全面發(fā)展。
（1）明確條塊工作職責，強化管理育人。
學校的德育工作條塊清楚，主要有班主任、門衛(wèi)、車管、宿管、量管等，這些條塊工作能否做好，是學校德育工作做好的關(guān)鍵。為此，本學期德育條塊要進一步明確每個崗位的職責，制定細致具體的考核條例，做好事事有人問，時時有人在，處處有人管，特別是要進一步落實全員導師制，發(fā)揮它的大功效。
（2）強化班主任崗位管理，做好引導育人。
學校的學生工作主要是通過班主任來組織和實施的。因此，班主任工作是否到位是學校學生管理能否到位的關(guān)鍵。為此，本學期德育處每周、每月要召開班主任會議，對他們進行業(yè)務培訓和指導，提高班級管理水平。同時要加大對班主任工作的考核與獎懲，每月津貼獎懲兌現(xiàn)，要簽訂班級管理責任狀，增強班主任的責任心和緊迫感。
（3）注重學生干部的使用，強化自管育人。
學生干部是學生群體中的佼佼者，在學生中有一定的威信，也是師生之間管理信息傳遞的紐帶。因此，做好學生干部的管理和引導，是班級工作做好的關(guān)鍵。本學期德育處要協(xié)助班主任專門召開全校學生干部會議，重新選舉學生會成員，并進行分組參加學校的學生管理，查班級遲到、查衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、查自修紀律，發(fā)揮學校與學生、班主任與學生之間的橋梁作用，鍛煉學生干部的自管能力，減輕學校及班主任的管理壓力。
（4）狠抓學生常規(guī)，促進規(guī)范育人。
學校工作的到位程度在很大程度上取決于學生的常規(guī)管理和行為規(guī)范管理是否到位。因此，常規(guī)工作要常規(guī)抓，反復抓，抓反復。本學期德育處要對學生的管理繼續(xù)采用量化考核制和文明評比制，根據(jù)量管和宿管的檢查，每周按年級評出紅旗班級和紅旗宿舍，每月分年級評出文明班級和文明宿舍，每學生分年級評出校級先進班集體。在管理中要強化各時段的人頭管理，各班要安排值日班干按時點名，抓好午間和放學期間的學生管理，嚴禁上網(wǎng)現(xiàn)象，對不假而歸、無故曠課的學生要嚴加懲處，努力外樹富中學生形象。
（5）強化“特殊學生”管理，減少安全管理隱患。
這里所謂的“特殊學生”主要是指學困生、住校生、身體異常生、心理異常生、家庭特殊生，這些學生既是學校管理中不可忽視的部分，也是學校安全管理隱患的重要來源。為此，本學期一開學，請德育處、各位班主任和所有任課老師要詳細了解，認真觀察，將這類學生要一個不漏的排查出來。由班主任填寫相關(guān)表格，建立管理檔案，定期進行檢查，嚴禁歧視、侮辱、體罰或變相體罰他們，對于這些學生要進行分門別類地指導與幫扶，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，將安全隱患降到低點。
（6）優(yōu)化感恩活動載體，促進德育工作優(yōu)化
為深化師生的道德體驗，促進自主發(fā)展，本學期要進一步推廣感恩教育的做法，豐富感恩教育經(jīng)驗，廣泛開展各種類型的師生活動，促進師生健康和諧的發(fā)展，讓條文的東西轉(zhuǎn)為師生的自覺行動。
①開展“創(chuàng)誠信校園”大討論，舉行學生拒進網(wǎng)吧、開設(shè)免監(jiān)考場、拒絕考試作弊等簽字儀式，增強廣大學生的自我鑒別能力和自覺抵抗能力。
②開展行風評議活動，妥善處理信訪問題。學校行風建設(shè)是黨風建設(shè)、政風建設(shè)和作風建設(shè)的具體表現(xiàn)，涉及師生的切身利益，是師生關(guān)注的熱點。本學期學校將積極推進行風評議活動，嚴格落實‘正行風，促發(fā)展“的行風民主評議工作責任制，對師生敏感、家長關(guān)心的問題實行校務公開，為及時聽取師生和家長對學校工作的意見和建議，及時反饋校長室的處理意見，學校仍然開設(shè)“校長信箱”，希望全體教職工將對學校的意見和建議直接投入“校長信箱”，不要越級信訪，因為所有的問題終還是通過學校來解決。
③開展教室、寢室文化建設(shè)評比活動。本學期要規(guī)范教室、寢室、黑板報和畫廊布置，力求主題突出、思想鮮明和圖文并茂，以便對學生進行消費指導、生活教育、形勢教育、就業(yè)教育和生存教育。
④搞好“校園十佳標兵”感動校園的年度人物的評比工作。通過評選“學習標兵、體育標兵、文學標兵、美術(shù)標兵、音樂標兵、書法標兵、學干標兵、助人標兵、尊師標兵、競賽標兵”，充分利用身邊的典型事例宣傳先進學生事跡，鼓勵學生特長發(fā)展，培養(yǎng)學生健康的興趣、愛好，張揚個性，增強自信心，促進我校素質(zhì)教育領(lǐng)域的拓寬和水平提高。
（7）、加強工團組織建設(shè)，推進學校民主管理
工會和團委是學校重要的群眾組織。團委要切實抓好共青團員的思想建設(shè)，開展形式多樣的主題教育活動，激發(fā)學生學習和生活的熱情，要通過更換主題鮮明的框窗內(nèi)容、定期檢查評比各班的黑板報、開設(shè)“校園之聲”廣播、辦好學生習作刊物、開展重大節(jié)日紀念活動，增強團員青年的自信心、自尊心和樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀。
工會要認真履行職能，積極開展教職工喜愛的活動，服務教學，促進學校校園文化建設(shè)，加強師德師風建設(shè)，提升教師隊伍整體素質(zhì)，及時聽取教職工的意見和反響，組織參與教師座談會，廣泛聽取他們的意見，關(guān)心他們的生活、解決他們的困難，不斷增強教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
6、教學教研要嚴謹扎實，教學實績穩(wěn)步提升
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校生根立足的生存線、持續(xù)發(fā)展的生命線。本學期，教學教研工作將以學科教研為突破口，以常規(guī)管理為著眼點，以課堂教學改革為主陣地，全面貫徹“高視點、低起點、分層次、重能力、嚴要求、高效益”的教學思想，立足教學研究，狠抓過程管理，全面提升我校的教學質(zhì)量。
（1）加強教學過程管理，強化教學督導
根據(jù)新課程的教學要求，結(jié)合我校教學工作的具體實際，對教師的備課、上課、作業(yè)、考試、輔導、活動等實施全程跟蹤管理。
抓好備課，使規(guī)范要求和個人創(chuàng)新、群體智慧和個人特色得到有機相統(tǒng)一；抓好上課，努力構(gòu)建既符合新課程要求，又能突出學生主體地位以及體現(xiàn)自身教學風格的優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學模式，努力提高課堂教學效益；抓好作業(yè)，做到知識和能力結(jié)合，鞏固和創(chuàng)新結(jié)合，學生基礎(chǔ)和能力要求相結(jié)合，把作業(yè)量控制到低點，把訓練效能升到高點；抓好輔導，“拔尖、提中、補差”同步實施，著力培養(yǎng)競賽苗子，不斷壯大優(yōu)生隊伍，努力提高高考升學率；抓好考核，嚴格控制考試次數(shù)，注重考試實效，嚴肅考紀，端正考風，提高考試信度，以優(yōu)良的考風帶動學風、教風的根本轉(zhuǎn)變。
（2）扎實開展教研工作，提升教師專業(yè)水平
本學期，為進一步推進教研工作，教科處要進一步完善《富寧中學教研組百分制考核細則》，從計劃總結(jié)、教研活動、教學比武、學科競賽、教研成果、任務完成、辦公秩序、教學實績等八個方面對教研組進行綜合考核，逐項逐段量分，考核結(jié)果以一定比例記入教研組長和教師的綜合考核積分，并依據(jù)考核結(jié)果評定先進教研組。
為切實加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)，本學期，教科處要積極開展各類教研活動。
（1）開展教學基本功競賽，提升教師總體水平
本學期，要在全體教師中掀起“學習教育理論，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學模式”的熱潮。積極開展“設(shè)計一份課件與教案，撰寫一篇教學論文，開設(shè)一節(jié)觀摩課、示范課或研討課，設(shè)計一份學科試卷，寫一篇教學后記”“五個一”競賽活動，評出獎項，及時獎懲。
（2）推進課堂教學改革，樹立教學質(zhì)量意識
新課程改革中，要想大面積提高教學效益和效率，一要構(gòu)建目標教學模式，加強課堂教學的針對性。出示目標（量標）— 例題示范（驗標）— 課堂檢測（練標）— 周練測試（測標）— 階段驗收（達標），從而構(gòu)建一個以課程目標為核心的閉合的教學訓練體系。二要構(gòu)建教學案一體化載體。教學案的構(gòu)建可以從以下幾方面進行設(shè)計：知識網(wǎng)終構(gòu)建 — 重點難點突破 — 創(chuàng)新例題選講 —能力測試平臺 — 課外閱讀拓展 — 研究試題選錄，提前發(fā)給學生，進行預習、體驗、感悟、內(nèi)化教材，并及時發(fā)給組內(nèi)成員，讓同學科、同備課組老師結(jié)合自身教學風格和本班學情進行適當調(diào)度。
（3）學習外校優(yōu)秀經(jīng)驗，保證教學信息暢通
本學期要有計劃、有目的的組織教師去蘇中、蘇南的進行學習，提高自身的業(yè)務水平。
①學習南通經(jīng)驗，把南通的做法落實到教學實踐中，教學檢查督導時，要把是否以學生為主體作為重要一條，改變傳統(tǒng)的注入式教學，把學習的主動權(quán)還給學生，激發(fā)學生的學習熱情和學習主動性。
②積極參加省、市、縣的各級集體備課和學術(shù)交流活動，擴大教師眼界，提高教師業(yè)務素質(zhì)。
③征訂教學報刊，設(shè)立教師閱覽室，供教師課余學習，以便獲得更多的教學信息。
④加強校際聯(lián)系，通過互相交流、互相研討、互相聯(lián)考等方式，減少我校與江蘇之間的差距。
（4）深化教科研工作，加快新課程教學改革
本學期，教科處要按照“貼近教學，貼近課堂，貼近學生，講究實效”的原則深化教科研工作。
①強化教研組、備課組長建設(shè)，全面啟動教研組、備課組考核方案，以教研產(chǎn)出論英雄、定成敗。
②宣傳正確的學生觀、學習觀和教學觀，重點抓好學生的學習過程管理，關(guān)注學生的學習心理、學習習慣、學習方法、學習能力的培養(yǎng)，積極開展主題班會、學生報告會、優(yōu)生學習經(jīng)驗交流等活動，激發(fā)學生學習的熱情。
③加強立項課題研究，教科處要敦促各教研組積極申報省、市、縣級學科課題進行研究，不斷提高學科教學研究水平。
④選編教改信息和教研資料。教科處要不斷收集外來的教學信息，通過《教學簡訊》發(fā)給教師；組織學科組成富中學科教學資料編寫組，扎實研究外來教學資料，通過組織各學科根據(jù)我校學生實際，編寫系統(tǒng)的教學資料，供全校師生在教學中使用，嚴禁照搬、照發(fā)外地資料，要降低時間、人力、物力消耗，提高教學的有效性。
（5）加強青年教師培養(yǎng)，增強教學后備力量。
教師的發(fā)展就是學校的發(fā)展，青年教師的專業(yè)化發(fā)展更是學校可持續(xù)發(fā)展的可靠保證。隨著富中教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，青年教師，特別是教齡不足五年的教師所占的比例越來越大，為此，學校適時提出“一三五”培養(yǎng)工程，即一年合格、三年成為骨干、五年成為學科帶頭人的崗位成才計劃，為讓青年教師盡早度過“預備期”，我校將采取青年教師校本培訓計劃。
①實施青藍結(jié)對工程。青年教師的成長，除了自身的素質(zhì)及努力外，必須靠的幫助。我校將組建教師共同體、推進青藍工程作為培養(yǎng)措施，讓新分配或新調(diào)入的教師和學校的骨干教師結(jié)成教學共同體，以骨干教師為導師，讓新教師借助導師這架“人梯”不斷成長。
②實施新秀成才工程。這是青年教師培養(yǎng)的第二步，新教師在入門、達標、度過預備期后，為了讓他們在自身教育生活的初始階段有一個好的起點，滿足他們發(fā)自內(nèi)心的需要，學校將組織教學新秀的評比工作，通過跟蹤評比、樹典型，用成功來激勵青年教師速成。
③分層指導、總體提升。根據(jù)青年教師的具體情況，引導青年教師走出自己的高原期，逐步成長為樂于學習、精于研究、善于上課的骨干教師或有理論觀點、有教改成果、有獨特風格的“名優(yōu)教師”。
（6）強化高三教學指導，力爭達超市縣指標
高三教學的成敗是高考得失的關(guān)鍵，為做好2008年高考的教學指導工作，我們將實施以下舉措：
①出臺計劃獎懲，樹立高考目標意識
高三教學指導小組要討論制定明確的200xx屆高三教學整體工作計劃和各備課組教學計劃以及2008年高考的獎懲條例。計劃和獎懲措施盡早出臺，讓各位班主任、各位任課老師有明確的奮斗目標，增強工作的內(nèi)驅(qū)力，以起到不用揚鞭自奮蹄的效果。
②研究新課標教材，樹立教學鉆研意識
要想加強高三教學的針對性，必須加強新課程高考的相關(guān)信息的研究，為此，高考各學科要認真研究課程標準和江蘇省高中各學科的教學要求，積極參加省內(nèi)各級各類學科會議，取長補短，以增長實效。并著力加強集體備課，以此帶動高三年輕教師的成長與成熟。
③加強學生學法指導，做好學生信心激勵
新課程體系下的高三學生不再是知識水平低下的學生，而是學習能力低下的學生。為此，高三教學要著力做好學法指導和信心激勵工作。一是定期召開學法指導會和交流會，邀請傳授學法，現(xiàn)場解惑，組織優(yōu)生現(xiàn)身說法，暢談感悟；二是師生結(jié)對，幫助學生制定階段學習計劃、日學習計劃，并檢查督導計劃的實施情況；三是強化資料管理，要求每個高三學生備辦一個材料袋，編寫一份材料目錄，及時裝訂整理教學案、周練試卷和錯題解錄，以利用每周日下午的自學回顧時間進行整理、回味復習；四是全力打造學生的信心工程。①寫激勵批語：學生的每次作業(yè)、作文、周練，任課老師要別其慧眼，寫下相應的激勵批語，使學生看到自己的實力、潛力和爆發(fā)力；②座右銘激勵：每位高三同學要自編一條人生格言、自定近期目標和高考目標，掛在走廊里、貼在課桌上或宿舍里，處處暗示，時時鞭笞，營造學生積極向上的學習氛圍；③請優(yōu)生座談：邀請上屆考取大學的學生和本屆高三學生直接對話，點擊學法，激勵斗志；④請專家輔導：邀請高考教育專家?guī)椭呷龑W生克服心理障礙，保持平常心態(tài)；⑤標語激勵：在不同時段，打出橫幅，貼出標語，營造氛圍，激勵信心；⑥歌曲激勵：安排廣播站選定充滿激勵斗志的歌曲，在活動課期間利用校園之聲廣播站向全體學生播放，每周一歌，使高三學生受到潛移默化的激勵教育。
7、改善后勤工作，突出服務宗旨
新校區(qū)校園布局錯落有致，色彩莊重典雅，亭廊、花池、草坪交相輝映，環(huán)境清潔恰人，整個校容校貌洋溢著濃厚的現(xiàn)代氣息。新校區(qū)的建設(shè)不僅體現(xiàn)了縣委縣政府推動新城區(qū)建設(shè)的偉大決策，也為富中的發(fā)展開辟了更大的空間，使我校成為蘇北老區(qū)一流的現(xiàn)代化學校。作為省級四高中，我們現(xiàn)在的任務是要走內(nèi)涵發(fā)展道路，內(nèi)提素質(zhì)，外樹形象，鍛造富中的五品牌，沖出江蘇，走向全國。對于這樣的一個現(xiàn)代化的校園，總務后勤同志要實施科學管理，抓好硬件建設(shè)，規(guī)范物資使用，美化校園環(huán)境，以便為教育教學提供強有力的后勤保障。
（1）強化思想教育，提高隊伍素質(zhì)
加強后勤隊伍的思想建設(shè)和作風建設(shè)，提高后勤隊伍的基本素質(zhì)是做好總務后勤工作的關(guān)鍵。為此，總務后勤同志一要組織后勤服務人員定期進行政治學習，強化服務意識，讓每個職工懂得自己崗位的重要性，把“一切為了教學，一切為了師生”作為自己工作的出發(fā)點；二要提高后勤人員的服務能力，通過定期舉行業(yè)務培訓、技術(shù)競賽和大比武活動，不斷提高職工的業(yè)務素質(zhì)。三要不斷改進后勤人員的服務作風，要時刻想師生所想，急師生所急，換位思考，提前運作，服從分工，真正把“后勤爭先、服務先行”落到實處。
（2）規(guī)范制度管理，提高服務效率
根據(jù)總務后勤人員的各自分工，要明確責任，獎懲分明，總務管理人員實行簽到制，每天按時上下班，杜絕遲到、早退現(xiàn)象；財務保管人員實行坐班制，隨叫隨到；司務人員實行崗位責任制，各司其責，嚴禁失誤；物資采購實行先審批后采購制，嚴格規(guī)范采購、入庫、發(fā)放和報帳程序；工程建設(shè)實行陽光操作，嚴格實行財務制度，嚴肅財經(jīng)紀律，堅決按標準收費，使收費工作、物資采購和基建工作無熱點、無疑點、無漏點，。3）搞好事務工作，服務師生生活
事務工作十分重要，直接關(guān)系就餐師生的生活。為保證師生吃得好，事務處要定期召開生活班委和住宿生代表會議，了解學生對伙食的意見和要求，填好伙食公示欄，公開伙食標準、菜譜和菜價，搞好伙食意見箱，加強食品的進貨渠道的督查，保證食品安全萬無一失。
好的開始是成功的一半，富中決定富寧教育，教職工決定富中未來。為此，新的學期，我們在品嘗成功喜悅的同時，也將清醒地認識到我們的許多工作還存在這樣那樣的不足，如個別干部的工作不勝任，各部門工作效率、管理水平、執(zhí)行力參差不齊，各項規(guī)章制度的執(zhí)行還有偏差，個別教師的業(yè)務水平不高，初中優(yōu)秀生源的流失，名生培養(yǎng)力度不大等等，這都是擺在我們面前亟待解決的重要問題。但我們相信，只要全校上下共同努力，集思廣益，同舟共濟，排除前進道路上的各種困難，富中定能邁開新步伐，再創(chuàng)新輝煌。