以下是為大家整理的關(guān)于高中化學(xué)怎么學(xué)才能拿高分的文章，希望對大家有所幫助！
首先，必須清楚很多學(xué)生剛跨入高中，對高中化學(xué)的適應(yīng)都有一定難度。有些甚至是初中的尖子生。因此，如何處理好初高中化學(xué)教學(xué)的銜接與過渡，已成為高中化學(xué)教學(xué)研究的重要內(nèi)容之一。
初中化學(xué)強(qiáng)調(diào)定性分析，只要求學(xué)生記住現(xiàn)象或結(jié)論，而到高中則要定性和定量相結(jié)合，除了記住"是什么"外，還要求弄清"為什么"。初中化學(xué)以形象思維為主，常是從熟悉的、具體的、直觀的自然現(xiàn)象或演示實(shí)驗(yàn)入手，建立化學(xué)概念和規(guī)律；而高中化學(xué)除了加強(qiáng)形象思維外，還要通過抽象、理想化的模型建立化學(xué)概念和規(guī)律，因此才從初中生入高一的學(xué)生由于心理發(fā)展的不成熟，要適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和要求，必然要面臨一個(gè)銜接過渡。從一開始就要注意：不但記憶要牢固，而且理解要深刻、運(yùn)用要靈活（如一開始就接觸的物質(zhì)的量、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等是整個(gè)高中化學(xué)的重難點(diǎn)）。
還有就是要清楚化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，對學(xué)生的能力要求主要有：實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察能力、思維能力、自學(xué)能力。如何才能學(xué)好高中化學(xué)是每個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心的問題。我覺得學(xué)好高中化學(xué)的雙法寶是興趣、方法。下面我主要從這兩點(diǎn)談?wù)剛€(gè)人看法：
一、昂然的興趣
濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的制勝催化劑。有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，觀察就會敏銳，理解就會迅速，記憶就會牢固，想象就會豐富，同時(shí)產(chǎn)生積極的探索熱情。興趣是好的老師。
二、良好的學(xué)習(xí)方法
1.課前預(yù)習(xí)，心中有數(shù)
每節(jié)課前都養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣、知道老師上課要講什么，帶著問題去聽課，心中有數(shù)，有的放矢。
2.課上凝神，做好筆記
上課認(rèn)真聽講，積極思考，書上有的不必記，書上沒的詳細(xì)記。重點(diǎn)、難點(diǎn)、標(biāo)注記。兼顧記筆記和聽課，不可顧此失彼。
3.及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故知新
復(fù)習(xí)要避免簡單重復(fù)，要在自己大腦中對學(xué)過的知識進(jìn)行歸納整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)的過程。通過復(fù)習(xí)加深對知識的理解與掌握，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂，加深對概念的理解。
4. 適量做題、舉一反三
在寫作業(yè)時(shí)，首先要先看書，整理好筆記，然后再寫作業(yè)。做題是理解消化鞏固知識的重要途徑，選擇習(xí)題要有針對性，不能陷入題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握解題方法和解題技巧為目標(biāo)，注意歸納總結(jié)，掌握技巧達(dá)到舉一反三。
5.重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)能力
化學(xué)實(shí)驗(yàn)主要分為：演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。無論哪一種實(shí)驗(yàn)，都要予以高度重視，在實(shí)驗(yàn)中多看、多思、多動手、知其然，還要知其所以然，培養(yǎng)觀察能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰡栴}的能力。
6.建立題庫，學(xué)習(xí)反思
把老師發(fā)的練習(xí)題，考試題都放在自備的習(xí)題袋中，以便查找方便，同時(shí)對做錯(cuò)的習(xí)題用紅筆改正過來，對每一個(gè)錯(cuò)，要認(rèn)真分析做錯(cuò)的原因，建立錯(cuò)題本。
7.巧學(xué)巧記、事半功倍
化學(xué)要記的東西很多很雜，因此巧妙地記憶顯得非常重要，常用的記憶方法有：理解記憶、歸納記憶、口訣記憶，比較記憶等?！ ?BR> 化學(xué)是一門很有魅力的學(xué)科，只要你愛上化學(xué)，再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，自信的你一定能學(xué)好化學(xué)。
首先，必須清楚很多學(xué)生剛跨入高中，對高中化學(xué)的適應(yīng)都有一定難度。有些甚至是初中的尖子生。因此，如何處理好初高中化學(xué)教學(xué)的銜接與過渡，已成為高中化學(xué)教學(xué)研究的重要內(nèi)容之一。
初中化學(xué)強(qiáng)調(diào)定性分析，只要求學(xué)生記住現(xiàn)象或結(jié)論，而到高中則要定性和定量相結(jié)合，除了記住"是什么"外，還要求弄清"為什么"。初中化學(xué)以形象思維為主，常是從熟悉的、具體的、直觀的自然現(xiàn)象或演示實(shí)驗(yàn)入手，建立化學(xué)概念和規(guī)律；而高中化學(xué)除了加強(qiáng)形象思維外，還要通過抽象、理想化的模型建立化學(xué)概念和規(guī)律，因此才從初中生入高一的學(xué)生由于心理發(fā)展的不成熟，要適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和要求，必然要面臨一個(gè)銜接過渡。從一開始就要注意：不但記憶要牢固，而且理解要深刻、運(yùn)用要靈活（如一開始就接觸的物質(zhì)的量、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等是整個(gè)高中化學(xué)的重難點(diǎn)）。
還有就是要清楚化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，對學(xué)生的能力要求主要有：實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察能力、思維能力、自學(xué)能力。如何才能學(xué)好高中化學(xué)是每個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心的問題。我覺得學(xué)好高中化學(xué)的雙法寶是興趣、方法。下面我主要從這兩點(diǎn)談?wù)剛€(gè)人看法：
一、昂然的興趣
濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的制勝催化劑。有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，觀察就會敏銳，理解就會迅速，記憶就會牢固，想象就會豐富，同時(shí)產(chǎn)生積極的探索熱情。興趣是好的老師。
二、良好的學(xué)習(xí)方法
1.課前預(yù)習(xí)，心中有數(shù)
每節(jié)課前都養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣、知道老師上課要講什么，帶著問題去聽課，心中有數(shù)，有的放矢。
2.課上凝神，做好筆記
上課認(rèn)真聽講，積極思考，書上有的不必記，書上沒的詳細(xì)記。重點(diǎn)、難點(diǎn)、標(biāo)注記。兼顧記筆記和聽課，不可顧此失彼。
3.及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故知新
復(fù)習(xí)要避免簡單重復(fù)，要在自己大腦中對學(xué)過的知識進(jìn)行歸納整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)的過程。通過復(fù)習(xí)加深對知識的理解與掌握，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂，加深對概念的理解。
4. 適量做題、舉一反三
在寫作業(yè)時(shí)，首先要先看書，整理好筆記，然后再寫作業(yè)。做題是理解消化鞏固知識的重要途徑，選擇習(xí)題要有針對性，不能陷入題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握解題方法和解題技巧為目標(biāo)，注意歸納總結(jié)，掌握技巧達(dá)到舉一反三。
5.重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)能力
化學(xué)實(shí)驗(yàn)主要分為：演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。無論哪一種實(shí)驗(yàn)，都要予以高度重視，在實(shí)驗(yàn)中多看、多思、多動手、知其然，還要知其所以然，培養(yǎng)觀察能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰡栴}的能力。
6.建立題庫，學(xué)習(xí)反思
把老師發(fā)的練習(xí)題，考試題都放在自備的習(xí)題袋中，以便查找方便，同時(shí)對做錯(cuò)的習(xí)題用紅筆改正過來，對每一個(gè)錯(cuò)，要認(rèn)真分析做錯(cuò)的原因，建立錯(cuò)題本。
7.巧學(xué)巧記、事半功倍
化學(xué)要記的東西很多很雜，因此巧妙地記憶顯得非常重要，常用的記憶方法有：理解記憶、歸納記憶、口訣記憶，比較記憶等?！ ?BR> 化學(xué)是一門很有魅力的學(xué)科，只要你愛上化學(xué)，再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，自信的你一定能學(xué)好化學(xué)。