這篇關(guān)于考生必讀：2013年高考志愿填報(bào)常識(shí)100問(wèn)答，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
1、問(wèn)：如何正確認(rèn)識(shí)與理解“高考”?
答：“高考事關(guān)老百姓的切身利益，是民生問(wèn)題的重要方面，并且對(duì)于培養(yǎng)各級(jí)各類創(chuàng)新人才意義重大。經(jīng)過(guò)30年不斷改革和完善，高考為我國(guó)各級(jí)各類高校人才選拔做出了巨大貢獻(xiàn)，其科學(xué)性、公平性、權(quán)威性得到了全社會(huì)和廣大人民群眾的廣泛認(rèn)可?！?BR> 2、問(wèn)：2013年高招工作的主要任務(wù)是什么?
答：“當(dāng)前高校招生工作面臨著進(jìn)一步維護(hù)良好考風(fēng)考紀(jì)、進(jìn)一步維護(hù)好高校招生公平公正、進(jìn)一步深化高考改革的艱巨任務(wù)。招生戰(zhàn)線要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、公平正義的價(jià)值取向，把廣大考生利益作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！?BR> 3、問(wèn)：考生為什么要高度重視高考志愿的填報(bào)?
答：高考志愿是指考生在選擇自己希望就讀的高校與專業(yè)時(shí)，按規(guī)定形式向招生部門(mén)和招生院校就自己的決定所表達(dá)的書(shū)面意見(jiàn);一般采取填涂志愿卡(表)的形式，有些地方已開(kāi)始采取網(wǎng)上填報(bào)的方式。高考志愿可以看作是考生與院校之間按招生規(guī)則進(jìn)行雙向選擇的協(xié)議。在招生政策范圍內(nèi)，只有考生與院校雙方都同意的選擇，才會(huì)圓滿實(shí)現(xiàn)。
高考志愿既是省(直轄市、自治區(qū))招辦投檔的重要依據(jù)，又是招生院校錄取新生的必要條件。現(xiàn)在各地一般所有批次的院校全部以考生統(tǒng)一填報(bào)的志愿(含征集志愿)為錄取依據(jù)，省市區(qū)招辦按考生填報(bào)的志愿從高分到低分投檔，沒(méi)有按省(直轄市、自治區(qū))招辦統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間和方式填報(bào)志愿的考生，不可能被院校錄取。因此，考生不要輕易放棄每次填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)。
4、問(wèn)：重考試、輕報(bào)考的危害在哪里?
答：作為高考招生非常重要的必不可少的志愿填報(bào)，有些人從重要性上將其稱之為第二次高考，也有些人從技巧性上將其稱之為第二次高考，還有不少過(guò)來(lái)人坦言“考得好不如報(bào)得好”，無(wú)論如何將其歸結(jié)為“七分成績(jī)定，三分志愿拼”是不為過(guò)的。高考志愿填報(bào)成功了，將會(huì)錦上添花使考生及家長(zhǎng)心想事成，從而上個(gè)理想的、心儀的大學(xué);而高考志愿“報(bào)砸”了，就不僅是事與愿違“損分折業(yè)”這么簡(jiǎn)單了，稍強(qiáng)一點(diǎn)的，上個(gè)不理想的大學(xué)或不如意的專業(yè)，就有可能使其心情郁悶、黯然神傷;遇到稍差的，就有可能是“由本到?！?，甚至是“名落孫山”，足以使其改變?nèi)松?、抱憾終身。
由此可見(jiàn)，掌握高招報(bào)考的技巧，成功填報(bào)高考志愿是多么多么的重要;而重考試、輕報(bào)考的危害則非常之大。
5、問(wèn)：考生何時(shí)填報(bào)高考志愿?
答：考生何時(shí)填報(bào)高考志愿，與各地采用何種志愿填報(bào)方式密切相關(guān)。高考志愿填報(bào)方式大致分為三種：高考前估分填報(bào)志愿;高考后估分填報(bào)志愿;高考后據(jù)分填報(bào)志愿。分批次填報(bào)志愿的，基本上是上述某兩種的結(jié)合使用。
目前，全國(guó)各地的高考志愿填報(bào)方式是這樣的：北京市、上海市、廣東省、吉林省共4個(gè)省市是高考前估分填報(bào)志愿;天津市、山西省、黑龍江省、安徽省、河南省、貴州省、陜西省、甘肅省、遼寧省、新疆自治區(qū)共10省市區(qū)是高考后估分填報(bào)志愿;江蘇省、山東省、湖北省、湖南省、海南省、寧夏自治區(qū)、河北省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、浙江省、福建省、廣西自治區(qū)、四川省、云南省、青海省、西藏自治區(qū)、重慶市、江西省共17個(gè)省市區(qū)是高考后據(jù)分填報(bào)志愿(其中，分批次填報(bào)志愿的，以本科為劃分)。據(jù)分析，2007年也不會(huì)有大的變動(dòng)。即便有變，很大的可能也是由考前、考后估分填報(bào)向考后據(jù)分填報(bào)變。
高考前估分填報(bào)志愿的時(shí)間一般在當(dāng)年的5月中下旬;高考后估分填報(bào)志愿的時(shí)間一般在高考后的一周以內(nèi);高考后據(jù)分填報(bào)志愿的時(shí)間一般在高考后的6月下旬。至于具體的時(shí)間安排請(qǐng)及時(shí)查看各地的相關(guān)規(guī)定。
6、問(wèn)：何為高考后“據(jù)分填報(bào)”志愿?
答：對(duì)于高考后公布了考生成績(jī)，公開(kāi)了各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，再填報(bào)志愿的方式，有的省區(qū)將其稱之為看分填報(bào)，有的省區(qū)將其稱之為出分填報(bào)，還有的省區(qū)將其稱之為知分填報(bào)。筆者認(rèn)為，準(zhǔn)確雖然準(zhǔn)確，但似乎缺少了點(diǎn)什么，于是筆者將其稱之為“據(jù)分填報(bào)”，何為“據(jù)分填報(bào)”?其一，依據(jù)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力(主要是考分)及相關(guān)資料填報(bào)志愿者也;其二，筆者希望天下的考生進(jìn)行高考填報(bào)志愿時(shí)都有理有據(jù)，盡量減少不必要的失誤。
7、問(wèn)：高考志愿怎樣才能填得好、報(bào)得巧?
答：從總體上說(shuō)就是，只有跟著《招生章程》走，才能掌握?qǐng)?bào)考新技巧;只有掌握?qǐng)?bào)考新技巧，高考志愿才能填得好、報(bào)得巧。
8、問(wèn)：什么時(shí)候開(kāi)始用《招生章程》招生?
答：2002年是我國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織的第一個(gè)高考招生年。為了更好地適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革開(kāi)放的需要，進(jìn)一步與國(guó)際慣例接軌, 國(guó)家教育部對(duì)此極為重視，在專門(mén)下發(fā)的《關(guān)于做好2002年普通高等學(xué)校招生工作的通知》的文件中規(guī)定：“今年招生工作中，高等學(xué)校除了要向考生和社會(huì)公布招生計(jì)劃外，還必須同時(shí)公布招生章程?！?BR> 9、問(wèn)：用《招生章程》與“招生簡(jiǎn)章”招生的區(qū)別?
答：從名稱上看，只是將“招生簡(jiǎn)章”改為《招生章程》，但這絕不僅僅是字面上的“一字差異”。從理論上來(lái)講，更重要的是反映了社會(huì)的進(jìn)步，教育改革的深化。從某種意義上來(lái)說(shuō)，是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“簡(jiǎn)章”跨到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“章程”，這一字之改具有非常深遠(yuǎn)的意義。
從法律上來(lái)說(shuō)，《招生章程》具有很強(qiáng)的法律規(guī)范性的作用，而“招生簡(jiǎn)章”則基本不具備什么法律規(guī)范性的作用。這對(duì)廣大考生及家長(zhǎng)這個(gè)“弱勢(shì)群體”來(lái)說(shuō)具有一種較好的保護(hù)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，對(duì)高校就是一種較強(qiáng)的約束，當(dāng)然也有保護(hù)。用《招生章程》招生，將大大有助于高校實(shí)現(xiàn)公正、公平、公開(kāi)的“三公”原則，將把我國(guó)依法治招推進(jìn)到一個(gè)新階段。
從實(shí)踐上來(lái)說(shuō)，由于“招生簡(jiǎn)章”僅介紹一般性報(bào)考內(nèi)容，而報(bào)考的核心內(nèi)容(錄取規(guī)則等)是不公開(kāi)的，可《招生章程》就不同了，錄取規(guī)則等17項(xiàng)招生信息是其必須公開(kāi)的主要內(nèi)容。通過(guò)錄取規(guī)則中“有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差、對(duì)加分或降分投檔考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法”這些具體的規(guī)定內(nèi)容，給了廣大考生及家長(zhǎng)以用武之地，所以不能“跟著感覺(jué)走”，而必須“跟著招生章程走，掌握?qǐng)?bào)考新技巧”。
10、問(wèn)：《招生章程》的作用體現(xiàn)在哪里?
答：教育部在連續(xù)6年的《全國(guó)普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中均明確指出：“高等學(xué)校的招生章程是高等學(xué)校向社會(huì)公布有關(guān)信息的主要形式，是其開(kāi)展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。招生章程(包括民辦高等學(xué)校的招生章程及廣告)必須經(jīng)高等學(xué)校的主管部門(mén)依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進(jìn)行審核備案?！?BR> 11、問(wèn)：教育部規(guī)定《招生章程》的主要內(nèi)容應(yīng)有哪些?
答：教育部明確規(guī)定“招生章程應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確，其主要內(nèi)容包括：高等學(xué)校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?，辦學(xué)類型(如普通或成人高等學(xué)校、公辦或民辦高等學(xué)?；颡?dú)立學(xué)院、高等專科學(xué)?；蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等)，在有關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說(shuō)明，專業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)考試語(yǔ)種的要求，招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱及證書(shū)種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其它須知等。”
12、問(wèn)：《招生章程》的核心內(nèi)容是什么?
答：《招生章程》非常之重要，而錄取規(guī)則中的四項(xiàng)主要內(nèi)容又是《招生章程》的重中之重，是核心，以至于為落實(shí)教育部將招生章程中有關(guān)主要內(nèi)容向社會(huì)及考生公布的規(guī)定時(shí)，將其稱之為“錄取規(guī)則”，就可見(jiàn)一斑。因錄取規(guī)則帶有專業(yè)性質(zhì)，較難于把握，而其余的主要內(nèi)容較容易掌握。于是，報(bào)考的特殊專業(yè)性新技巧便由此而構(gòu)成。
13、問(wèn)：教育部規(guī)定高校招生章程應(yīng)何時(shí)向社會(huì)公布?
答：高等學(xué)校于5月1日之前在本校網(wǎng)站并以其他有效方式向社會(huì)及考生公布本校招生章程。學(xué)校法定代表人應(yīng)對(duì)學(xué)校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
14、問(wèn)：如何用《招生章程》來(lái)指導(dǎo)高考志愿填報(bào)?
答：用《招生章程》來(lái)指導(dǎo)高考志愿填報(bào)一般有兩種方式：一為指導(dǎo)性填報(bào);二為把關(guān)性填報(bào)。何為指導(dǎo)性填報(bào)?由于《招生章程》是高等學(xué)校開(kāi)展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)，因此當(dāng)考生初步擬定若干所(如平時(shí)水平在重點(diǎn)批次一般應(yīng)考慮20所左右)高校后，就應(yīng)該將這些高校招生章程中的所有規(guī)定與自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力相對(duì)照，完全符合的，基本上可以填報(bào)。反之，就要不斷調(diào)整、替換，使之達(dá)到佳匹配。何為把關(guān)性填報(bào)?即在第一志愿院校與非第一志愿院校已經(jīng)確定之后，但在正式填報(bào)之前，查閱相關(guān)高校的招生章程，完全符合的，就可以馬上填報(bào)。反之，就要不斷調(diào)整、替換，使之完全符合要求。
切記：必須以高校招生章程中的規(guī)定為準(zhǔn)，即便您明知高校招生章程中的有關(guān)條款不符合國(guó)家法律法規(guī)的規(guī)定，“打官司”也能贏;但仍建議您主動(dòng)避之為上，萬(wàn)不得已才為之。
15、問(wèn)：通過(guò)解析《招生章程》可掌握的報(bào)考技巧有哪些?
答：除了可以掌握大家熟知的一般常識(shí)性技巧外，還可以掌握鮮為人知的特殊專業(yè)性技巧(核心技巧)，或者說(shuō)是“上線”(進(jìn)檔)后鎖定勝局的技巧。具體有：
通過(guò)解析“有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求”之報(bào)考技巧可知的，如何識(shí)別真單科分?jǐn)?shù)要求與假單科分?jǐn)?shù)要求?高校之真單科分?jǐn)?shù)要求知多少?假單科分?jǐn)?shù)要求的高校知多少?真假單科分?jǐn)?shù)均要求的高校知多少?無(wú)單科分?jǐn)?shù)要求的高校知多少?
通過(guò)解析“加分或降分投檔考生的處理”之報(bào)考技巧可知的，如何識(shí)別真加分與假加分及“模糊加分”?真加分的高校知多少?假加分的高校知多少?“模糊加分”之高校知多少?
通過(guò)解析“接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差”之報(bào)考技巧可知的，如何識(shí)別“真假志愿級(jí)差”?真志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的高校知多少?假志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的高校知多少?真、假志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差共有的高校知多少?“模糊志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差”的高校知多少?
解析進(jìn)檔考生專業(yè)確定辦法之報(bào)考技巧可知的，進(jìn)檔考生的專業(yè)確定有幾種辦法，針對(duì)本人的考分宜用何種辦法，即哪些對(duì)高分考生較為有利，哪些值得“貼線生”優(yōu)先采用等。
還有識(shí)別“真假志愿優(yōu)先”之報(bào)考技巧;準(zhǔn)確運(yùn)用“志愿級(jí)差”報(bào)考之威力;用“志愿級(jí)差”報(bào)考必知之八大條件;以及身體健康狀況要求之“不宜就讀”與“不能就讀”的考生宜報(bào)考的高校知多少等非常豐富的內(nèi)容。
16、問(wèn)：為什么要認(rèn)真了解錄取批次及其安排?
答：由于在各省(直轄市、自治區(qū))招生錄取的高校較多，所有高校不可能同時(shí)錄取，將不同類型的院校分期分批進(jìn)行錄取，由此形成錄取批次。分批次錄取既有利于不同類型高校招生，也有利于增加考生的錄取機(jī)會(huì)。除提前批外，批次越靠后，批次錄取控制分?jǐn)?shù)線會(huì)逐批降低，只要正確掌握不同批次及同批次不同順序的志愿之間的關(guān)系，前批次如果不能錄取，后批次仍有機(jī)會(huì)。
17、問(wèn)：什么是批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱批次線或省線)?
答：批次錄取控制分?jǐn)?shù)線是根據(jù)各省(直轄市、自治區(qū))考生高考成績(jī)水平和招生計(jì)劃，按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。各批次、各科類的批次線都會(huì)不同，科類一般常分為文史類、理工類、藝術(shù)類和體育類等，文史類和理工類又分為第一批、第二批、第三批、第四批。批次線是確定考生錄取資格、執(zhí)行招生政策的一個(gè)重要指標(biāo)，院校一般只能錄取所在批次線上的考生，只有投檔總分達(dá)到或超過(guò)批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。
18、問(wèn)：劃分批次錄取控制分?jǐn)?shù)線應(yīng)考慮的因素有哪些?
答：劃分批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱批次線或省線)主要考慮了以下一些因素：①、各批次院校在各地的招生計(jì)劃數(shù);②、全體考生高考成績(jī)總體水平和各分?jǐn)?shù)段考生人數(shù)情況;③、按統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律確定的劃線系數(shù)，確保高校有一定的生源選擇余地，批次線上的考生人數(shù)要大于院校招生計(jì)劃數(shù)。綜合以上因素，經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)程序測(cè)算出各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，由各省(直轄市、自治區(qū))招委批準(zhǔn)后執(zhí)行。
第一批錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線。由于第一批錄取主要是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，因此其錄取控制分?jǐn)?shù)線，又叫重點(diǎn)線。一般按計(jì)劃招生數(shù)與考生數(shù)的比例大約在1∶1.2左右來(lái)確定。分?jǐn)?shù)線的劃分一般是按文、理兩類分別劃分的，考慮到志愿兼報(bào)等因素，因此分?jǐn)?shù)線確定時(shí)并不是機(jī)械進(jìn)行的，而要考慮各種因素的作用。第二批錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線，由于第二批錄取院校主要是一般本科院校，因此劃定的控制分?jǐn)?shù)線又叫本科線，本科線一般也按略多于計(jì)劃招生數(shù)來(lái)確定，其計(jì)算辦法是包括第一批的余數(shù)在內(nèi)從第一批控制分?jǐn)?shù)線往下測(cè)，直到人數(shù)比第二批計(jì)劃招生數(shù)有一定余量時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就是第二批錄取控制分?jǐn)?shù)線?？偟脑瓌t是同樣要考慮到確保高校有一定的生源選擇余地及不同科類志愿的兼報(bào)等因素。
19、問(wèn)：高分考生不填報(bào)下一個(gè)批次院校志愿的危害在那?
答：從近幾年的情況看，有些高分考生不重視下一個(gè)批次的院校志愿的填報(bào)，故在上一批次志愿落選后，就失去了錄取機(jī)會(huì);只能復(fù)讀或不再上學(xué)或……。特別提醒考生，一定要慎重、合理填報(bào)志愿，即便高考成績(jī)達(dá)到一本批次線的考生也不能僅填一本的志愿，好還應(yīng)填報(bào)二本及后續(xù)各批次志愿。
20、問(wèn)：何謂院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱調(diào)檔線)?
答：院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(1:1.2以內(nèi))，在對(duì)第一志愿投檔過(guò)程中自然形成的院校調(diào)檔低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。省招辦在投檔過(guò)程中，將填報(bào)了該校志愿且成績(jī)?cè)谂尉€上的考生檔案，按招投總分(高考總分和政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序，按院校招生計(jì)劃的一定比例進(jìn)行投檔，自然形成調(diào)檔線。通常情況下，調(diào)檔線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其調(diào)檔線等于批次線。考生的檔案能不能投給學(xué)校，關(guān)鍵取決于招投總分是否達(dá)到了調(diào)檔線。
例如第一批的某高校理工類計(jì)劃30人，填報(bào)該校且成績(jī)?cè)诘谝慌究其浫】刂品謹(jǐn)?shù)線上的有60人，省招辦按招生計(jì)劃數(shù)的1.2倍(10×1.2)需投檔36份，計(jì)算機(jī)將這60人按招投總分從高分到低分排序，排序在第36位考生的招投總分(特征成績(jī))即為該校本批次理工類的調(diào)檔線。學(xué)校經(jīng)審閱，擇優(yōu)錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。
21、問(wèn)：什么是高考總分?
答：高考總分是指考生高考各科成績(jī)的總和。有的高校在《招生章程》中將其之稱之為高考成績(jī)或?qū)嵖挤帧?BR> 22、問(wèn)：什么是招投總分?
答：對(duì)于高考總分和政策性照顧分值的總和確定一個(gè)什么名稱就需要講究了，有的高校在招生章程中將其稱之為高考成績(jī)和加分，有的稱之為實(shí)考分和加分，還有的稱之為高考總分和附加分，等等。這里的一個(gè)明顯的問(wèn)題在于既不簡(jiǎn)練也不準(zhǔn)確，而湖北、四川等省將其統(tǒng)一定義為特征成績(jī)。即特征成績(jī)是指考生的高考總分和政策性照顧分值的總和。這樣一來(lái)既簡(jiǎn)練也準(zhǔn)確了，但又產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題，不貼切。由于這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生于投檔，并首先使用于投檔，因此將其統(tǒng)一定義為“招投總分”比較好。雖然有使用投檔分的，但“招投總分”與投檔分的區(qū)別較大，尤其是進(jìn)行明確的界定后是完全不會(huì)混淆的?！罢型犊偡帧笔侵缚忌母呖伎偡峙c政策性照顧分值的總和。其具體使用方法是，例如某一考生的高考總分為600分，其在高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽二等獎(jiǎng)，可政策性照顧加20分投檔，其招投總分(特征成績(jī))為620分;某一考生的高考總分為600分，沒(méi)有政策性照顧加分投檔，其招投總分(特征成績(jī))仍為600分。至于高校在招生錄取確定專業(yè)時(shí)，有大部分的院校采用高考總分(或曰實(shí)考分)，即不考慮政策性照顧分值;有一部分的院校采用招投總分(特征成績(jī))，即考慮政策性照顧分值;這都符合政策規(guī)定，屬于高校自主權(quán)的運(yùn)用。關(guān)鍵是考生自己要加以掌握，在高考填報(bào)志愿前，認(rèn)真查看擬報(bào)院校的招生章程。
23、問(wèn)：何謂“上線落選”?
答：“上線落選”主要指兩種情況：一是指某考生的招投總分(特征成績(jī))達(dá)到了相應(yīng)批次線，但沒(méi)有達(dá)到所報(bào)學(xué)校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，檔案沒(méi)有投出去。二是指某考生的招投總分(特征成績(jī))達(dá)到了所報(bào)學(xué)校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，檔案已經(jīng)投到這所高校，學(xué)校審閱檔案后因各種原因認(rèn)為不宜錄取，予以退檔。每一批次錄取完畢后，總有一些招投總分超出批次線的考生不能被錄取。
24、問(wèn)：“上線落選”的原因是什么?
答：“上線落選”的具體原因多種多樣，概括地講，主要有以下幾種：(1)、政策性落選。為了讓招生院校有一定的挑選擇優(yōu)的余地，劃線時(shí)要保持上線考生數(shù)略多于計(jì)劃招生數(shù)，投檔時(shí)按一定比例使調(diào)檔數(shù)大于計(jì)劃數(shù)，部分上線考生可能因招生計(jì)劃限制而未能錄取。這是正常落選;(2)、填報(bào)志愿失誤落選。
25、問(wèn)：高考填報(bào)志愿有哪些常見(jiàn)的失誤?
答：高考填報(bào)志愿常見(jiàn)的失誤有以下幾種：(1)、預(yù)測(cè)校線不準(zhǔn)或?qū)ψ约旱某煽?jī)估分不準(zhǔn)導(dǎo)致落選。由于所填報(bào)學(xué)校的調(diào)檔線太高，考生成績(jī)達(dá)不到調(diào)檔線，各志愿都落空，沒(méi)有機(jī)會(huì)參與投檔而落選;(2)、填報(bào)志愿過(guò)少落選。填報(bào)的志愿太少，如只填報(bào)一個(gè)院校志愿，填報(bào)院校落選后，再?zèng)]有機(jī)會(huì)參與其他院校錄取了;(3)、專業(yè)志愿填報(bào)失誤落選。部分分?jǐn)?shù)較高的考生全部填報(bào)熱門(mén)、緊俏專業(yè)而不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然檔案投到了學(xué)校，但高校無(wú)法滿足其填報(bào)的專業(yè)志愿，被退檔;(4)、填報(bào)了因身體條件高校不予錄取的專業(yè);(5)、相關(guān)科目成績(jī)低。高考成績(jī)達(dá)到了學(xué)校的調(diào)檔線，但由于某一門(mén)單科成績(jī)太低，或者與填報(bào)專業(yè)相關(guān)科目的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校要求，學(xué)校不予錄取。此外，還有因檔案內(nèi)容不全、不真實(shí)等原因而落選的。
從某種角度上說(shuō)，錄取期間被退檔的各種情況，高校將其稱之為退檔的主要理由;而對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，幾乎全都屬于志愿填報(bào)失誤。
26、問(wèn)：高校是如何進(jìn)行退檔的?
答：院校調(diào)閱考生檔案數(shù)量一般控制在120%以內(nèi)，由學(xué)校具體確定調(diào)檔比例，考生錄取與否及所錄專業(yè)由學(xué)校決定，并負(fù)責(zé)對(duì)未錄取考生的解釋及其他遺留問(wèn)題的處理。高校一般不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地退掉高分考生而錄取低分考生。高分考生被退檔，大致有以下三種情況：一是考生的分?jǐn)?shù)雖然高于學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，但未達(dá)到所報(bào)的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線且又不服從調(diào)劑的;二是雖然總分較高但相關(guān)科目較差;三是身體條件不符合所報(bào)專業(yè)的要求。如果考生被不合理地退檔，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)高校聯(lián)系。
27、問(wèn)：錄取期間高校退檔的主要理由是什么?
答：湖北省所列，錄取期間，高校退檔的主要理由有：文化總分偏低、單科成績(jī)偏低、體檢不合格、身體條件受所報(bào)專業(yè)限制、專業(yè)額滿、不服從院校調(diào)劑、不服從專業(yè)調(diào)劑、女生已錄滿、往屆生等等。
28、問(wèn)：高考填報(bào)志愿常見(jiàn)的不理智現(xiàn)象有哪些?
答：報(bào)考體檢受限專業(yè);不恰當(dāng)?shù)姆艞壨獾卦盒?盲目追求熱門(mén)專業(yè);家長(zhǎng)、老師一手包辦;一門(mén)心思奔;不了解院校屬性與專業(yè)的特殊要求;不恰當(dāng)?shù)牟环恼{(diào)劑;不知道在何地、何處上學(xué);既不知院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，也不知報(bào)考非第一志愿的前提條件，再加上志愿沒(méi)有梯度。這些都是切記要避免的。
29、問(wèn)：為什么不能盲目和隨意填報(bào)志愿?
答：考生盲目和隨意填報(bào)志愿，會(huì)造成不良的后果。主要有以下幾個(gè)方面：
(1)考生隨意填報(bào)了與自身?xiàng)l件相距甚遠(yuǎn)、不可能被錄取的學(xué)校，浪費(fèi)了有可能被其他學(xué)校錄取的機(jī)會(huì);
(2)考生盲目填報(bào)了自己不想就讀的學(xué)校或?qū)I(yè)，錄取后既不能退檔，又不能參加其他批次的錄取。如果不到學(xué)校報(bào)到，不僅浪費(fèi)了學(xué)校一個(gè)招生計(jì)劃，而且還影響了其他考生的錄取，害了自己，害了學(xué)校，也害了別人。
(3)考生隨意填報(bào)了高收費(fèi)的學(xué)?；?qū)I(yè)，被錄取后，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，難以承擔(dān)高昂學(xué)費(fèi)，想再進(jìn)收費(fèi)較低的學(xué)?；?qū)I(yè)又不可能，會(huì)影響自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造。
(4)考生盲目填報(bào)了因身體條件不予錄取的院?；?qū)I(yè)，不可能被錄取，即使錄取了，進(jìn)校查出后也會(huì)按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。
(5)考生盲目填報(bào)了自己不熟悉的院校，對(duì)學(xué)校情況不了解，入學(xué)后大失所望，無(wú)心學(xué)習(xí)，不僅浪費(fèi)了時(shí)間、金錢(qián)和精力，還耽誤了自己的發(fā)展。
30、問(wèn)：如何避免填報(bào)無(wú)效志愿和錯(cuò)填志愿?
答：要避免填報(bào)無(wú)效志愿和錯(cuò)填志愿，除了要認(rèn)真了解各地填報(bào)志愿的規(guī)定和要求，了解填報(bào)學(xué)校的招生錄取規(guī)則外，考生還要充分利用校對(duì)簽字的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)和糾正無(wú)效志愿和錯(cuò)誤志愿。如果填報(bào)了無(wú)效志愿，打印志愿表上一般會(huì)提示某一志愿是“無(wú)效志愿”，一定要弄清楚出現(xiàn)無(wú)效志愿的原因，及時(shí)修改更正。有些錯(cuò)誤志愿，如科類填報(bào)錯(cuò)誤、招生范圍和招生對(duì)象填報(bào)錯(cuò)誤等，可能不會(huì)出現(xiàn)“無(wú)效志愿”的提示，所以考生對(duì)校對(duì)志愿表一定不能馬虎應(yīng)付，一定要高度重視，反復(fù)仔細(xì)核對(duì)。
31、問(wèn)：高校招生實(shí)施“陽(yáng)光工程”與考生志愿填報(bào)的關(guān)系?
答：陽(yáng)光是好的消毒劑，實(shí)施“陽(yáng)光工程”，力求讓招生工作的細(xì)節(jié)都能充滿陽(yáng)光。公開(kāi)了，就透明了，避免了招生背后寫(xiě)條子、通路子、找關(guān)系、開(kāi)后門(mén)等不正常的暗箱操作，其好處是：從大的方面看，維護(hù)了受教育權(quán)利、防止了****、穩(wěn)定了社會(huì)、完善了高校自我約束機(jī)制;從小的方面看，考生不必再考慮招生背后寫(xiě)條子、通路子、找關(guān)系、開(kāi)后門(mén)等不正常的暗箱操作，而為保險(xiǎn)在高考志愿填報(bào)學(xué)校和專業(yè)時(shí)多留余量了。
32、問(wèn)：全國(guó)高校招生形勢(shì)如何?
答：全國(guó)的招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻，廣大考生和家長(zhǎng)都務(wù)必要清醒地看到這一點(diǎn)，不要片面地、草率地進(jìn)行志愿填報(bào)。
33、問(wèn)：為什么說(shuō)重要的是詳細(xì)了解本地招生情況?
答：為什么強(qiáng)調(diào)詳細(xì)了解當(dāng)年本地區(qū)的招生情況，比之全國(guó)的要重要一些，這是因?yàn)?，全?guó)普通高等學(xué)校招生錄取工作在教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各省級(jí)招生委員會(huì)實(shí)行屬地化管理并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。所以必須詳細(xì)了解本地區(qū)今年共招生多少人?其中文史類、理工類(有的地方包括外語(yǔ)類)、特殊類(包括軍警、國(guó)防生、藝術(shù)生、體育生等)各招多少人?本地院校招多少人?外地院校在本地區(qū)招多少人?每一類院校(重點(diǎn)、一般、大專)各招多少人?與往年相比，今年的招生人數(shù)是增加了，還是減少了?調(diào)查過(guò)去(至少前3年)本地區(qū)高校錄取新生的形勢(shì)。每年的錄取率是多少?(每年有多少考生參加了高考，錄取了多少人?)還要了解每年本地區(qū)文、理、特三大類各錄取了多少人。再看自己所報(bào)的科類(如理工類)重點(diǎn)院校、一般院校、?？圃盒８麂浫《嗌偃说鹊?。
34、問(wèn)：錄取工作中一般采用何種志愿投檔方式?
答：由于招生高校眾多，招生人數(shù)成千上萬(wàn)，有的省考生人數(shù)多達(dá)70萬(wàn)以上，這么大的數(shù)量，又要在較短的時(shí)間內(nèi)完成，既要保證有序的工作秩序，又要保證高質(zhì)量的工作效率，錄取工作中采用何種志愿投檔方式就顯得很重要。而志愿投檔方式一般常用的有兩種，即
排序志愿的投檔錄取方式和平行志愿的投檔錄取方式。目前絕大部分省市區(qū)第一志愿都采用排序志愿的投檔錄取方式，僅有湖南省、江蘇省等第一志愿采用平行志愿的投檔錄取方式。湖北省、河南省、山東省等省在第二志愿采用平行志愿的投檔錄取方式。
35、問(wèn)：什么是排序志愿投檔錄取方式呢?
答：排序志愿即是錄取投檔時(shí)，省級(jí)招辦按考生所報(bào)志愿學(xué)校排隊(duì)，有幾所學(xué)校就排幾條隊(duì)。當(dāng)考生成績(jī)無(wú)法上第一志愿高校時(shí)，就看第二志愿高校的第一志愿報(bào)考情況，如果不足，再接收第二志愿，依次類推。排序志愿強(qiáng)調(diào)的是志愿優(yōu)先的原則，有利于宏觀掌握高校的上線生源情況。志愿優(yōu)先，即為第一志愿優(yōu)先，皆因第一志愿首先投檔形成。
36、問(wèn)：什么是平行志愿?
答：平行志愿是指同一志愿序號(hào)中的多個(gè)并列志愿。如第一批本科的第一志愿為3個(gè)平行院校志愿，那么這3個(gè)院校志愿并列，均為第一志愿;再如第一批本科的第二志愿為6個(gè)平行院校志愿，即這6個(gè)院校志愿并列，均為第二志愿。
37、問(wèn)：平行志愿如何投檔?
答：平行志愿按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則投檔。即將同一科類某批次線上填報(bào)了某一志愿(第一、第二志愿……)的考生按招投總分(高考總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序(當(dāng)遇到多名考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)，依次按語(yǔ)、數(shù)、外單科成績(jī)從高分到低分排序);再按排序先后依次投檔，先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生;對(duì)單個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生填報(bào)的平行志愿中的院校志愿順序，投檔到有計(jì)劃余額且排序相對(duì)在前的院校。
40、問(wèn)：填報(bào)非第一志愿(大多為第二志愿)的總體思路是什么?
答：首先要完全掌握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差之報(bào)考技巧;其次在院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差不適用，以及許多院校沒(méi)有規(guī)定院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的時(shí)候;牢記采用“梯度”報(bào)考非第一志愿的前提條件，即所報(bào)院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足;至少是該院校在前一年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足;或者是考生能判定其當(dāng)年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足;再做到使志愿之間保持一定的梯度。
41、問(wèn)：準(zhǔn)確運(yùn)用院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，需掌握的八大條件是什么?
答：準(zhǔn)確運(yùn)用院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，需掌握的八大條件是：第一志愿生源充足與否的前提條件;以第一志愿什么作標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)(或其它規(guī)定)的必要條件;有的若干分?jǐn)?shù)的級(jí)差差值或級(jí)差分?jǐn)?shù)的主體內(nèi)容(條件);有在何范圍內(nèi)、何種情況下、何種投檔形式要求的適用條件;有非第一志愿考生進(jìn)檔后確定專業(yè)的核心內(nèi)容(條件)，或者是附加條件;還有關(guān)于錄取非第一志愿考生的比例或數(shù)量的補(bǔ)充條件;還有考生是否服從專業(yè)調(diào)劑的附加條件;或者是吸引非第一志愿考生的附送條件即優(yōu)惠條件。
42、問(wèn)：為什么不要輕易放棄填報(bào)后續(xù)批次的志愿?
答：招生錄取是按志愿分批次進(jìn)行的，不填報(bào)志愿就等于放棄了參與錄取的資格。一般而言，考生不要輕易放棄填報(bào)后續(xù)批次的志愿。
(1)從近幾年的錄取情況看，有些高考成績(jī)達(dá)到了第一批本科批次線的考生，只填報(bào)第一批院校志愿，不填報(bào)后面批次的志愿，因各種原因，沒(méi)有被第一批院校錄取，失去了參與下一批次的錄取機(jī)會(huì);有些考生因在每一個(gè)批次只填一個(gè)院校志愿，不填其它院校志愿，減少了參加投檔錄取的機(jī)會(huì)，也可能會(huì)落選。
(2)還有些考生在每一個(gè)批次只填一個(gè)第一志愿，不填第二志愿，這實(shí)際上也是減少了參與投檔錄取的機(jī)會(huì)。雖然第一志愿的錄取比例較大，但還是有些院校需要錄取第二志愿，如第二批本科、第三批本科、第四批高職高專錄取第二志愿的比例要大一些?？忌绻谝恢驹嘎溥x，只要第二志愿填報(bào)恰當(dāng)，還是有錄取機(jī)會(huì)的。
(3)錄取過(guò)程中，部分院校對(duì)考生有照顧性政策。高考分?jǐn)?shù)不夠這些院校同批次線的但可享受照顧性政策的考生，也可以填報(bào)這些院校的志愿。
43、問(wèn)：什么是投檔、調(diào)檔、提檔?
答：當(dāng)考生的招投總分(高考總分與政策性照顧分值的總和)達(dá)到某科類某批次錄取控制線以后，省市區(qū)招辦依據(jù)考生的招投總分向各招生院校按一定的比例投檔，而此過(guò)程院校則稱之為調(diào)檔或提檔，依據(jù)的也是考生的招投總分。
44、問(wèn)：志愿填報(bào)是否服從調(diào)劑一欄，是寫(xiě)服從好還是寫(xiě)不服從好?
答：在對(duì)待是否服從本校專業(yè)調(diào)劑時(shí)，考生要慎重。如果填寫(xiě)“服從”，可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，但也有可能被錄取到你不十分滿意的專業(yè);如果填寫(xiě)“不服從”就意味著學(xué)校只考慮你所填報(bào)的專業(yè)，在所報(bào)專業(yè)不能滿足錄取需要時(shí)，將會(huì)作退檔處理。
45、問(wèn)：填寫(xiě)了提前批次的院校但沒(méi)被錄取，其他批次是否受影響?
答：考生填寫(xiě)了提前批次的院校志愿，如果沒(méi)被錄取，不影響考生參加其他批次的錄取。但是，如果考生已被提前批次的院校錄取，就不能參加其他批次院校的錄取。
46、問(wèn)：報(bào)考軍事院校者須注意哪幾點(diǎn)?
答：①必須是高中應(yīng)屆畢業(yè)生，年齡不超過(guò)20周歲;②男女比例有一定限制;③身體條件必須符合軍隊(duì)院校體檢標(biāo)準(zhǔn);報(bào)考公安部所屬院校年齡不超過(guò)22周歲。具體請(qǐng)看各軍校的招生章程。
47、問(wèn)：如果填報(bào)志愿時(shí)考慮不周沒(méi)有填寫(xiě)服從專業(yè)調(diào)劑，錄取前能否更改?
答：從公平的角度來(lái)看，志愿書(shū)是不能隨意更改的，但是如果確實(shí)是由于考生填報(bào)失誤，可以向有關(guān)高校提出補(bǔ)充填報(bào)服從校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑的申請(qǐng)，由學(xué)校決定是否受理。
48、問(wèn)：哪些人不具備報(bào)考資格?
答：(1)具有高等學(xué)歷教育資格的高等學(xué)校的在校生;(2)高級(jí)中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生;(3)因觸犯刑律已被有關(guān)部門(mén)采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。
49、問(wèn)：學(xué)校斷檔是什么意思?對(duì)考生有無(wú)影響?
答：在某一分?jǐn)?shù)段某個(gè)志愿填報(bào)某高校的人數(shù)不足該院校在當(dāng)?shù)氐恼猩壤?，叫斷檔。對(duì)考生是有影響的，發(fā)生斷檔現(xiàn)象后，學(xué)校一般會(huì)采取三種措施解決：組織高分考生重新填報(bào)、降分錄取、把招生計(jì)劃拿走投向生源較好的其他地區(qū)。
50、問(wèn)：錄取時(shí)，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)第二志愿學(xué)校越過(guò)第一志愿學(xué)校直接錄取考生?
答：不會(huì)。每一批次錄取的院校，必須按志愿順序錄取，參加錄取的院校因?yàn)榈谝恢驹笀?bào)考的達(dá)線考生不滿時(shí)，地方招生辦才會(huì)投放第二志愿考生的檔案。如考生的分?jǐn)?shù)未達(dá)到第一志愿院校的錄取分?jǐn)?shù)線，或達(dá)到錄取線但由于某種原因被退檔的，才有可能被其他志愿院校錄取。
51、問(wèn)：報(bào)考院校是否考慮就業(yè)因素?
答：考生在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮就業(yè)因素。但不可盲目地把就業(yè)因素放在第一位;在選擇專業(yè)時(shí)，應(yīng)該盡可能根據(jù)自己的專長(zhǎng)和志趣去選擇。一般來(lái)說(shuō)，所設(shè)立的招生專業(yè)都會(huì)有社會(huì)需求，關(guān)鍵是要學(xué)得好。
52、問(wèn)：家庭經(jīng)濟(jì)困難的考生應(yīng)該怎么填報(bào)志愿?
答：家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的考生，可以優(yōu)先考慮以下幾個(gè)選擇：(1)報(bào)考軍事類院校，可以不用交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，但身體健康狀況要求非常高;(2) 報(bào)考國(guó)防生，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也基本上有了著落，但身體健康狀況要求也較高;(3)報(bào)考其他定向生，一般學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也大體上有了來(lái)源，至少或多或少有一定的補(bǔ)貼費(fèi)用。(4)報(bào)考師范院校。這有3種情況：①報(bào)考教育部直屬師范院校的師范專業(yè)。②報(bào)考首都師范大學(xué)的師范專業(yè)。③報(bào)考其余的師范院校的師范專業(yè)，一般學(xué)費(fèi)稍低且可獲得助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金。(5) 報(bào)考西部地區(qū)的院校，學(xué)習(xí)成本可能低點(diǎn)。(6) 報(bào)考部分艱苦行業(yè)的專業(yè)每年有一定數(shù)量的定向獎(jiǎng)學(xué)金。
53、問(wèn)：復(fù)讀考生應(yīng)如何填報(bào)志愿?
答：對(duì)于復(fù)讀考生來(lái)講，報(bào)考志愿的基本思路是要保證有學(xué)上，在盡可能不落榜的前提下，去選擇學(xué)校和專業(yè)。換言之，在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)，應(yīng)留有稍大一點(diǎn)的余量，千萬(wàn)不可盲目自大，過(guò)高估計(jì)自己復(fù)讀的進(jìn)步幅度，冒著落榜的危險(xiǎn)去追逐熱門(mén)專業(yè)和院校。當(dāng)然，也不是要求復(fù)讀考生過(guò)余的保守。
54、問(wèn)：“實(shí)際錄取數(shù)”跟“計(jì)劃招生數(shù)”有何差別?
答：計(jì)劃招生數(shù)是指在某地有招生任務(wù)的全國(guó)各高校準(zhǔn)備招生的人數(shù)，實(shí)際錄取數(shù)是指實(shí)際錄取的結(jié)果。這兩個(gè)之間是有差別的。從近兩年情況看，錄取數(shù)有時(shí)小于計(jì)劃數(shù)。其主要原因是考生志愿選報(bào)不平衡，造成一些學(xué)校生源不足或無(wú)生源，通常是外地院校情況更為嚴(yán)重，迫使這些生源不足的學(xué)校不得不削減計(jì)劃。
55、問(wèn)：文理兼收的含義是什么?
答：有兩種含義：一是指招生的學(xué)校文、理科考生都可以報(bào)考;二是指招生的某個(gè)具體專業(yè)文、理科考生都可以報(bào)考。
56、問(wèn)：什么是按院系招生?
答：所謂按院系招生，一般就是按照院系所設(shè)置的學(xué)科類進(jìn)行招生。學(xué)生入學(xué)時(shí)先不確定具體的專業(yè)，而是按照寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則進(jìn)行培養(yǎng)，到了第二或第三學(xué)年，學(xué)校與學(xué)生再根據(jù)其學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好等因素確定學(xué)生的專業(yè)或者專業(yè)方向。
57、問(wèn)：什么是定向就業(yè)招生志愿?
答：部分高等院校每年會(huì)安排一部分面向艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及軍工、國(guó)防等國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的定向就業(yè)招生計(jì)劃。定向就業(yè)的招生計(jì)劃在招生院校調(diào)檔線上不能完成的，可以在招生院校調(diào)檔線下20分內(nèi)由省級(jí)招辦補(bǔ)充投檔，學(xué)校根據(jù)考生的定向志愿擇優(yōu)錄取。因此，如果填報(bào)定向志愿，就有可能享受20分的優(yōu)惠政策。
58、問(wèn)：往屆生錄取時(shí)是否受影響?
答：除了軍事院校、民航飛行學(xué)院運(yùn)輸飛機(jī)駕駛專業(yè)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院等不招收往屆生外，其他院校對(duì)往屆生一視同仁。
59、問(wèn)：關(guān)于藝術(shù)特長(zhǎng)生的錄取有哪些規(guī)定?
答：藝術(shù)特長(zhǎng)生必須是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，需參加由省級(jí)招辦和高校組織的藝術(shù)特長(zhǎng)專業(yè)加試，專業(yè)考試合格的藝術(shù)特長(zhǎng)考生，高考成績(jī)達(dá)到該校在考生所在省份的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線以下20分，由招生學(xué)校審核錄取。對(duì)個(gè)別藝術(shù)水平特別突出，高考分?jǐn)?shù)達(dá)到普通高等學(xué)校錄取控制分?jǐn)?shù)線者，經(jīng)省級(jí)高校招生委員會(huì)批準(zhǔn)，也可錄取。北京大學(xué)和清華大學(xué)對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生文化課成績(jī)要求稍微高一些。
60、問(wèn)：現(xiàn)在很多高校招收“實(shí)驗(yàn)班”是怎么回事?報(bào)考這些“實(shí)驗(yàn)班”有沒(méi)有特殊要求?
答：近幾年，為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，教育部門(mén)人才培養(yǎng)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才上。為了打破人才培養(yǎng)條塊分割、專業(yè)劃分過(guò)細(xì)的弊端，很多高校以舉辦“實(shí)驗(yàn)班”的形式積極探索人才培養(yǎng)的新模式。
“實(shí)驗(yàn)班”一般都是作為一個(gè)獨(dú)立的招生專業(yè)對(duì)社會(huì)公布，考生可以選擇填報(bào)，由學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)和志愿擇優(yōu)錄取，并沒(méi)有其他特殊的要求。
61、問(wèn)：考生的身體健康狀況對(duì)填報(bào)志愿有何影響?
答：國(guó)家制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》明確了因考生身體原因?qū)W校不予錄取的專業(yè)和考生不宜就讀的專業(yè)?？忌盏健犊忌w檢結(jié)果通知單》后，要關(guān)注自己的體檢結(jié)果，《考生體檢結(jié)果通知單》包含體檢結(jié)果和相應(yīng)的填報(bào)志愿建議。
(1)學(xué)校不予錄取相關(guān)專業(yè)。表示考生患有某種疾病或生理缺陷，不能按專業(yè)培養(yǎng)方案完成學(xué)業(yè)，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》第二部分中的某些條款，報(bào)考時(shí)應(yīng)避開(kāi)這些專業(yè)。
(2)不宜就讀相關(guān)專業(yè)。表示考生患有某種疾病或生理缺陷，能堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)，但今后對(duì)在該專業(yè)就業(yè)可能造成影響，考生可根據(jù)自身情況慎重選報(bào)這些專業(yè)。
教育部明確規(guī)定：新生入學(xué)后，學(xué)校對(duì)新生身體健康狀況進(jìn)行復(fù)查，對(duì)復(fù)查后不能正常學(xué)習(xí)的，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。
62、問(wèn)：殘疾考生填報(bào)志愿時(shí)要注意什么問(wèn)題?
答：殘疾考生在體檢時(shí)一定要如實(shí)填寫(xiě)既往病史，便于高校錄取時(shí)根據(jù)考生的身體狀況分配專業(yè)，以免因隱瞞病史而被學(xué)校拒錄或錄取后取消入學(xué)資格。殘疾考生要主動(dòng)和省殘聯(lián)取得聯(lián)系，保護(hù)自己的合法權(quán)益。殘疾考生應(yīng)根據(jù)自己的身體狀況合理填報(bào)志愿，主動(dòng)填報(bào)專門(mén)招收殘疾考生的院?；?qū)I(yè)，以便將來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)。
63、問(wèn)：何謂高考志愿填報(bào)的知己?
答：知己就是考生對(duì)自己的高考競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，即德、智、體的綜合狀況有一個(gè)全面的了解、恰如其分的估價(jià)。怎樣才算知己呢?需要掌握六大要素，即知己必知之六大要素。(1)平時(shí)學(xué)習(xí)情況;(2)高考估分或考分情況;(3)思想品德情況;(4)身體健康狀況;(5)家庭經(jīng)濟(jì)情況;(6)其它個(gè)征情況。
64、問(wèn)：何謂高考志愿填報(bào)的知彼?
答：知彼就是考生盡可能獲取大量的與自己高考報(bào)考相關(guān)的招生信息。怎樣才算知彼呢?需要把握五個(gè)方面，即知彼必知五個(gè)方面。主要是關(guān)于高考招生形勢(shì)、高考招生政策、高考招生計(jì)劃、高考招生學(xué)校和高考招生專業(yè)等方面的內(nèi)容。
65、問(wèn)：對(duì)高考志愿填報(bào)選擇專業(yè)的基本要求是什么?
答：考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，除了憑感覺(jué)、憑印象、憑現(xiàn)有對(duì)高校及專業(yè)的了解外，還必須詳細(xì)了解欲報(bào)考專業(yè)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)涵、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，就業(yè)與升學(xué)以及研究領(lǐng)域、師資隊(duì)伍、科研特色等等。
總之，了解專業(yè)內(nèi)涵是基礎(chǔ)，掌握專業(yè)的歷史錄取資料是重要的依據(jù)，正確分析預(yù)測(cè)當(dāng)年的校線和專業(yè)線是關(guān)鍵。
66、問(wèn)：怎樣處理同批次第一志愿與非第一志愿之間的關(guān)系?
答：第一志愿為重要，但非第一志愿也不可缺少。正確處理之，就是首先要完全掌握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差之報(bào)考技巧;其次在院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差不適用，以及許多院校沒(méi)有規(guī)定院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的時(shí)候;牢記采用“梯度”報(bào)考非第一志愿的前提條件，即所報(bào)院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足;至少是該院校在前一年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足;或者是考生能判定其當(dāng)年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足;再做到使志愿之間保持一定的梯度。具體有：(1)同批次志愿之間應(yīng)形成梯度。特別是第一志愿與第二志愿、第三志愿之間均應(yīng)拉開(kāi)一定的檔次，保持一定的梯度。(2)所選院校的專業(yè)與專業(yè)之間也應(yīng)保持一定的梯度。除了院校與院校之間形成一個(gè)梯度外，還要按一定分?jǐn)?shù)間隔，院校專業(yè)與專業(yè)之間形成一定梯度(一般而言之，具體要根據(jù)專業(yè)確定辦法的不同而有所不同)，第一院校的專業(yè)與第二院校專業(yè)之間也形成梯度。(3)不同批次的院校之間也應(yīng)有一定的梯度。
67、問(wèn)：怎樣處理考生志趣與自身競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系?
答：(1)、當(dāng)考生志向興趣與自身競(jìng)爭(zhēng)力一致(即自身競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，或自身競(jìng)爭(zhēng)力并不是很強(qiáng)但也可保證志向興趣)時(shí)，考生填報(bào)志愿與個(gè)人的理想、志趣、個(gè)性、特長(zhǎng)密切結(jié)合，有助于學(xué)有所好、學(xué)有所長(zhǎng)，激勵(lì)自己潛心鉆研科學(xué)文化知識(shí)的熱情，有利于考生成才和發(fā)展。這是上策，但畢竟這樣的情況為數(shù)不多。(2)、當(dāng)考生志趣與自身競(jìng)爭(zhēng)力不一致時(shí)，考生就要三思而后行，在兩難中選擇：①力保志趣，降低檔次或批次。②不降檔次或批次，偏離志趣，或放棄志趣。當(dāng)然啦，考生的志趣恰好是冷門(mén)專業(yè)，錄取分也低，那就天遂人愿了。
68、問(wèn)：什么是高校招生錄取體制?
答：全國(guó)普通高等學(xué)校招生錄取工作在教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各省級(jí)招生委員會(huì)實(shí)行屬地化管理并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
69、問(wèn)：“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”錄取體制的含義是什么?
答：普通高校招生工作實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制，即：對(duì)思想政治品德考核合格、參加體檢、統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線并符合學(xué)校調(diào)檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高等學(xué)校自行確定，高等學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)未錄取考生的解釋以及其他遺留問(wèn)題的處理。各省級(jí)招辦組織實(shí)施向高等學(xué)校投放合格生源電子檔案，并監(jiān)督高等學(xué)校執(zhí)行國(guó)家招生政策、招生計(jì)劃情況，糾正違反國(guó)家招生政策、規(guī)定的行為。
70、問(wèn)：省級(jí)招辦在招生錄取工作中的主要職責(zé)
答：①、匯總、公布招生計(jì)劃和學(xué)校招生章程;②、根據(jù)招生計(jì)劃和考試成績(jī)，提出劃線思路和各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的建議，報(bào)省市區(qū)招委批準(zhǔn)執(zhí)行;③、制定招生錄取辦法及操作程序并組織實(shí)施;④、負(fù)責(zé)省招辦錄取現(xiàn)場(chǎng)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù)和安全;負(fù)責(zé)錄取的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及保密工作;負(fù)責(zé)對(duì)在網(wǎng)上錄取院校進(jìn)行技術(shù)支持和技術(shù)指導(dǎo);⑤、投檔，確認(rèn)學(xué)校提交的預(yù)錄取名單和預(yù)退檔名單;⑥、核準(zhǔn)新生錄取名單，打印、核簽錄取新生名冊(cè)，并加蓋“錄取專用章”，寄發(fā)新生名冊(cè);⑦、負(fù)責(zé)向有關(guān)媒體提供錄取進(jìn)度信息和錄取過(guò)程中公開(kāi)查詢的錄取結(jié)果信息;組織在全省范圍內(nèi)對(duì)生源不足院校征集志愿;⑧、招生政策的宣傳和咨詢工作。
71、問(wèn)：錄取應(yīng)遵循哪些原則?
答：教育部規(guī)定，各省級(jí)招生委員會(huì)和高等學(xué)校要結(jié)合本省和本校的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的錄取投檔辦法，正確處理好考生成績(jī)與志愿的關(guān)系。在統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生中，高校確定調(diào)閱考生檔案的比例一般應(yīng)控制在本校招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)，省招辦按高等學(xué)校的調(diào)檔要求向其投放考生電子檔案。高等學(xué)校必須按招生章程中向社會(huì)公布的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取，對(duì)擬退檔考生要注明詳細(xì)的退檔理由，并負(fù)責(zé)對(duì)退檔考生的解釋工作。
72、問(wèn)：教育部對(duì)高校預(yù)留計(jì)劃有何要求?
答：高等學(xué)校及其主管部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)預(yù)留計(jì)劃使用的管理和監(jiān)督。高等學(xué)校應(yīng)集體研究決定本校調(diào)整計(jì)劃及預(yù)留計(jì)劃的使用。高等學(xué)校調(diào)整計(jì)劃或預(yù)留計(jì)劃應(yīng)安排在生源人數(shù)多、質(zhì)量好的省(自治區(qū)、直轄市)使用。高等學(xué)校不得降低錄取標(biāo)準(zhǔn)指名錄取考生，并負(fù)責(zé)處理因調(diào)整或預(yù)留計(jì)劃使用不當(dāng)造成的遺留問(wèn)題。嚴(yán)禁高等學(xué)校利用調(diào)整計(jì)劃或預(yù)留計(jì)劃巧立名目向考生收費(fèi)。
安排跨省(自治區(qū)、直轄市)招生的本科高等學(xué)校，在國(guó)家核定的年度招生規(guī)模內(nèi)，可以預(yù)留少量計(jì)劃，用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡。預(yù)留計(jì)劃不得超過(guò)本校本科計(jì)劃總數(shù)的1%。凡有預(yù)留計(jì)劃的高等學(xué)校，須將預(yù)留計(jì)劃數(shù)報(bào)其主管部門(mén)審核，匯總后報(bào)教育部備案。
73、問(wèn)：教育部對(duì)男女錄取比例有何規(guī)定?
答：未經(jīng)教育部批準(zhǔn)，高校不得規(guī)定男女錄取比例，對(duì)報(bào)考非外國(guó)語(yǔ)文學(xué)類的專業(yè)的考生不應(yīng)限制統(tǒng)考外語(yǔ)語(yǔ)種。對(duì)肢體殘疾、生活能夠自理、能完成所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)，且高考成績(jī)達(dá)到要求的考生，高等學(xué)校不能僅因其殘疾而不予錄取。
74、問(wèn)：省級(jí)招辦如何與高校協(xié)調(diào)?
答：教育部規(guī)定，高等學(xué)校錄取新生要按照生源所在省(自治區(qū)、直轄市)所規(guī)定程序，按時(shí)完成調(diào)檔、閱檔、退檔、審核等各環(huán)節(jié)工作，保證考生電子檔案的正常周轉(zhuǎn)和錄取工作的順利進(jìn)行。對(duì)超過(guò)時(shí)間未按要求完成相關(guān)環(huán)節(jié)工作的高等學(xué)校，省級(jí)招辦應(yīng)主動(dòng)與之溝通，對(duì)無(wú)故拒絕聯(lián)系或故意拖延時(shí)間的高等學(xué)校，省級(jí)招辦可根據(jù)所發(fā)出的考生電子檔案按有關(guān)高等學(xué)校計(jì)劃數(shù)及錄取規(guī)則從高分到低分順序設(shè)置考生電子檔案為預(yù)錄取狀態(tài)，同時(shí)應(yīng)立即書(shū)面通知有關(guān)高等學(xué)校，并將有關(guān)情況上報(bào)教育部備案。
省級(jí)招辦根據(jù)高等學(xué)校調(diào)整計(jì)劃數(shù)及其使用的有關(guān)要求，在高等學(xué)校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線上按照考生志愿及分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行投檔。省級(jí)招辦不得為爭(zhēng)取調(diào)整計(jì)劃數(shù)隨意放寬錄取政策或降低分?jǐn)?shù)要求。
75、問(wèn)：高校招生應(yīng)采用何種錄取方式開(kāi)展錄取工作?
答：高等學(xué)校招生實(shí)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取，各省級(jí)招辦應(yīng)全面實(shí)行遠(yuǎn)程錄取管理模式，各高等學(xué)校應(yīng)在校內(nèi)采取遠(yuǎn)程異地錄取方式開(kāi)展錄取工作。錄取期間，高等學(xué)校和省級(jí)招辦要保證相互通訊聯(lián)絡(luò)的暢通。
76、問(wèn)：教育部對(duì)安排高校錄取批次有何規(guī)定?
答：各省級(jí)招生委員會(huì)要根據(jù)本地區(qū)招生工作的實(shí)際，合理安排高等學(xué)校錄取批次。原則上同一高等學(xué)校同一學(xué)歷層次的招生計(jì)劃應(yīng)安排在同一批次錄取，如確有必要，可以將同一高等學(xué)校的不同專業(yè)安排在屬于同一學(xué)歷層次的不同批次錄取;但同一學(xué)校、同一專業(yè)、同一學(xué)歷層次的全部招生計(jì)劃，在同一省(自治區(qū)、直轄市)須安排在同一批次錄取，并執(zhí)行經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的相同學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。高等學(xué)校被安排的錄取批次與上一年度有變化的，省級(jí)招辦應(yīng)事先與高等學(xué)校協(xié)商一致后，再向社會(huì)公布。
77、問(wèn)：教育部對(duì)各地錄取批次的時(shí)間安排有何規(guī)定?
答：各省(自治區(qū)、直轄市)錄取工作應(yīng)于7月上旬開(kāi)始，其中本科第一批次錄取應(yīng)在7月10日至15日之間開(kāi)始，20日之前完成;全部(各批次)錄取工作應(yīng)在8月20日之前結(jié)束。
78、問(wèn)：普通高校招生應(yīng)堅(jiān)持的四項(xiàng)重要原則
答：①、依法行政、依法治招原則;②、公開(kāi)、公平、公正原則;③、服務(wù)考生、服務(wù)社會(huì)原則;④、“三個(gè)有助于”原則，即高校招生有助于高等學(xué)校選拔人才，有助于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，有助于擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。
79、問(wèn)：高校在招生錄取工作中的主要職責(zé)
答：①、制定招生章程，并在錄取前對(duì)社會(huì)公布;②、按照國(guó)家和省的招生政策及本校招生章程錄取，在錄取期間不得隨意更改對(duì)社會(huì)的，不得提出招生章程以外的要求;③、網(wǎng)上錄取院校端的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù)和安全工作，負(fù)責(zé)學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)、保衛(wèi)工作;④、按規(guī)定時(shí)間下載、審閱考生電子檔案，擬定預(yù)錄取考生及專業(yè)、預(yù)退檔考生及退檔理由，并在規(guī)定時(shí)間提交省招辦;⑤、對(duì)省招辦提交的有異議的退檔考生進(jìn)行復(fù)議;⑥、完成在各地的招生計(jì)劃;⑦、負(fù)責(zé)解釋考生詢問(wèn)及遺留問(wèn)題的處理;⑧、安排專人負(fù)責(zé)來(lái)信來(lái)訪、咨詢接待、紀(jì)檢監(jiān)察工作。
80、問(wèn)：什么是高校招生“大小年”?
答：高校招生中，存在一種所謂“大小年”的現(xiàn)象，就是某個(gè)或某些學(xué)校的招考人數(shù)很不穩(wěn)定，起伏很大。某一年填報(bào)該校的人數(shù)比計(jì)劃招生數(shù)高出許多，直接結(jié)果是當(dāng)年的錄取分被抬得很高，這一年稱之為“大年”。由于這一年錄取分高，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，使下一年許多考生望而卻步，不再報(bào)考該校了，帶來(lái)的結(jié)果是參與競(jìng)爭(zhēng)的人少，錄取分相應(yīng)就降下來(lái)，人們將其稱之為“小年”。再下一年的考生看到上一年的錄取分不高，可能報(bào)考的人又多了……如此循環(huán)，報(bào)考人數(shù)和錄取分起伏十分明顯，就形成了所謂的“大小年”現(xiàn)象。
81、問(wèn)：哪些考生在2013年具有保送資格?
答：“(1)按照《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)〉的通知》要求，在高中階段被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
(2)高中階段在全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽(包括：中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽決賽、全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽)中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
(3)高中階段在全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽省賽區(qū)競(jìng)賽(包括：全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽(省級(jí)賽區(qū))、全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽(省級(jí)賽區(qū))、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽)中獲得一等獎(jiǎng)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
(4)高中階段在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))或‘明天小小科學(xué)家’獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)或全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲得一、二等獎(jiǎng)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
(5)高中階段在國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
(6)根據(jù)高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)對(duì)生源的特殊要求，經(jīng)批準(zhǔn)具有推薦保送生資格的外國(guó)語(yǔ)中學(xué)可向語(yǔ)言類院校和綜合性大學(xué)的外語(yǔ)類專業(yè)推薦思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀且高中階段均在本校就讀的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
(7)符合國(guó)家體育總局、教育部等6部(局)印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置工作的意見(jiàn)》中有關(guān)保送要求的退役運(yùn)動(dòng)員，即曾獲得全國(guó)體育比賽前三名、亞洲體育比賽前六名、世界體育比賽前八名和獲得球類集體項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)健將、田徑項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)健將、武術(shù)項(xiàng)目武英級(jí)和其他項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)健將稱號(hào)的退役運(yùn)動(dòng)員。
(8)符合公安部、教育部印發(fā)的《普通公安院校招收公安英烈子女保送生的暫行規(guī)定》的公安英烈子女。”
82、問(wèn)：哪些外國(guó)語(yǔ)中學(xué)具有推薦保送生資格?
答：具有推薦保送生資格的外國(guó)語(yǔ)中學(xué)名單：
天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、南昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、太原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、廣州市廣外附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中(含浦東校區(qū))、四川外語(yǔ)學(xué)院附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校)。
83、問(wèn)：教育部對(duì)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)推薦保送生有什么具體要求?
答：具有推薦保送生資格的外國(guó)語(yǔ)中學(xué)須按教育部保送生辦法的要求制訂推薦辦法，報(bào)所在省級(jí)教育行政部門(mén)、省級(jí)招辦備案后在全校公布。外國(guó)語(yǔ)中學(xué)根據(jù)公布的推薦辦法選拔本校綜合排名前20%的學(xué)生，并在全校范圍內(nèi)公示。外國(guó)語(yǔ)中學(xué)須于寒假開(kāi)始前將經(jīng)公示的推薦名單報(bào)本校所在地省級(jí)招辦，并向有關(guān)高校寄送加蓋中學(xué)校章的學(xué)生情況材料。
84、問(wèn)：教育部規(guī)定哪些考生在2013年可以加分投檔?
答：(1)按《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)〉的通知》評(píng)選獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)者;
(2)高級(jí)中等教育階段思想政治品德方面有突出事跡者;
(3)高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)或全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?
(4)高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))或“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)或全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)?wù)?
(5)高級(jí)中等教育階段在國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?
(6)高級(jí)中等教育階段參加重大國(guó)際體育比賽或全國(guó)性體育比賽取得前六名者(須出具參加比賽的原始成績(jī));
(7)高級(jí)中等教育階段獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上稱號(hào)，且在報(bào)考當(dāng)年通過(guò)省級(jí)招生委員會(huì)會(huì)同體育行政部門(mén)統(tǒng)一組織的測(cè)試并被認(rèn)定的考生。
自謀職業(yè)的退役士兵，可在其統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔;在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人，可在其統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加20分投檔。
85、問(wèn)：教育部規(guī)定哪些考生在2013可以降分投檔?
答：(1)邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生;
(2)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生;
(3)烈士子女。
86、問(wèn)：教育部規(guī)定哪些考生在2013可以同等優(yōu)先?
答：退出部隊(duì)現(xiàn)役的考生，在與其他考生同等條件下，優(yōu)先錄取。殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級(jí)至四級(jí)殘疾軍人的子女，駐邊疆國(guó)境的縣(市)、沙漠區(qū)、國(guó)家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊(duì)確定的特、一、二類島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍人的子女報(bào)考高等學(xué)校，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。殘疾人民警察、因公犧牲人民警察子女、一級(jí)至四級(jí)殘疾人民警察子女報(bào)考高等學(xué)校，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。
散居在漢族地區(qū)的少數(shù)民族考生，在與漢族考生同等條件下，優(yōu)先錄取。
87、問(wèn)：同一考生如符合多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)投檔條件的可否累加?
答：同一考生如符合多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)投檔條件的，只能取其中高一項(xiàng)分值，增加的分值不得超過(guò)20分。
88、問(wèn)：同一考生如符合多項(xiàng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔條件的可否累計(jì)?
答：同一考生如符合多項(xiàng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔條件的，只能取其中降低分?jǐn)?shù)要求幅度大的一項(xiàng)分值，且不得超過(guò)20分。
89、問(wèn)：什么是自主招生?
答：自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想和原則是：認(rèn)真貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)教育創(chuàng)新、素質(zhì)教育的要求;遵循公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)錄取的原則。開(kāi)展自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作的目的是：根據(jù)創(chuàng)新人才選拔和專業(yè)培養(yǎng)需要，積極探索以統(tǒng)一考試錄取為主、與多元化考試評(píng)價(jià)和多樣化選拔錄取相結(jié)合，學(xué)校自主選拔錄取、自我約束，政府宏觀指導(dǎo)、服務(wù)，社會(huì)有效監(jiān)督的選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新機(jī)制。
自主選拔錄取招生人數(shù)控制在試點(diǎn)學(xué)校年度本科招生計(jì)劃總數(shù)的5%以內(nèi)，并作為“預(yù)留計(jì)劃”的一部分在招生來(lái)源計(jì)劃之外由試點(diǎn)學(xué)校及有關(guān)省級(jí)招辦單獨(dú)公布，并報(bào)教育部備案。
試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際情況，制訂自主選拔錄取方案，并納入本校招生章程，向社會(huì)公布。
符合試點(diǎn)學(xué)校自主選拔錄取條件的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)所在中學(xué)推薦，由中學(xué)向試點(diǎn)學(xué)校提供考生在校德智體美發(fā)展情況以及獲獎(jiǎng)、特長(zhǎng)等證明及寫(xiě)實(shí)性材料。
試點(diǎn)學(xué)校組織專家組，按照自主確定并經(jīng)公示的標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，對(duì)推薦的考生材料進(jìn)行審查，并在進(jìn)行面試等相關(guān)測(cè)評(píng)、考核后，提出候選人，試點(diǎn)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核后確定入選考生名單。
考核通過(guò)的入選考生名單須及時(shí)報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案，并在考生所在中學(xué)、試點(diǎn)學(xué)校網(wǎng)站以及生源所在省級(jí)招辦指定的信息發(fā)布平臺(tái)或新聞媒體上公布。
入選考生均須參加全國(guó)統(tǒng)考，成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級(jí)招辦應(yīng)向考生選報(bào)的試點(diǎn)學(xué)校投檔。試點(diǎn)學(xué)校對(duì)先期考核通過(guò)并且符合統(tǒng)考成績(jī)要求的考生，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、自主選拔錄取。
試點(diǎn)學(xué)校錄取工作結(jié)束后，生源所在省級(jí)招辦應(yīng)將試點(diǎn)學(xué)校自主選拔錄取的考生通過(guò)本省級(jí)招辦信息平臺(tái)和有關(guān)新聞媒體向社會(huì)公布;試點(diǎn)學(xué)校須及時(shí)將自主選拔錄取的已錄考生名單在本校網(wǎng)站上公布。
90、問(wèn)：教育部對(duì)考生志愿的填報(bào)有何要求?
答：考生志愿填報(bào)應(yīng)有利于體現(xiàn)考生報(bào)考意愿、有利于錄取管理、有利于高等學(xué)校錄取新生，具體時(shí)間和辦法由各省級(jí)招生委員會(huì)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際和招生工作需要作出規(guī)定?？忌驹副?卡)，由各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會(huì)辦公室(以下簡(jiǎn)稱省級(jí)招辦)設(shè)計(jì)。
考生應(yīng)在認(rèn)真閱讀有關(guān)高等學(xué)校招生章程以及所在地省級(jí)招生委員會(huì)公布的招生規(guī)定后，按有關(guān)規(guī)定和要求選擇報(bào)考學(xué)校和專業(yè)。各報(bào)名點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)考生填涂報(bào)考志愿表(卡)的技術(shù)指導(dǎo)。
考生填涂的報(bào)名登記表、志愿表(卡)等，內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確。因考生本人填涂失誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。
91、問(wèn)：考生的電子檔案內(nèi)容主要包括哪些?
答：考生電子檔案是高等學(xué)校錄取新生的主要依據(jù)?？忌娮訖n案內(nèi)容主要包括考生報(bào)名信息(含身份證號(hào)、思想政治品德考核鑒定或評(píng)語(yǔ)等)、體檢信息、志愿信息、成績(jī)信息和考生參加高等學(xué)校招生考試的誠(chéng)信記錄(主要指考試違規(guī)以及在招生其他環(huán)節(jié)違規(guī)的簡(jiǎn)要事實(shí)及處理結(jié)果)等五部分?？忌娮訖n案須與考生報(bào)名登記表、體檢表、報(bào)考學(xué)校(專業(yè))志愿表(卡)及考生各科考試成績(jī)等紙介質(zhì)材料的相對(duì)應(yīng)部分的內(nèi)容一致。
92、問(wèn)：什么是思想政治品德考核?
答：思想政治品德考核主要是考核考生本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
考生所在學(xué)校或單位(沒(méi)有工作單位的考生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處)應(yīng)對(duì)考生的政治態(tài)度、思想品德作出全面鑒定。鑒定內(nèi)容應(yīng)完整、準(zhǔn)確地反映在考生報(bào)名登記表或省級(jí)招辦另設(shè)的專門(mén)附加表中。對(duì)受過(guò)違紀(jì)處分或依法受過(guò)處罰的考生，要提供所犯錯(cuò)誤的事實(shí)、處理意見(jiàn)和本人對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤后的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等翔實(shí)材料，并對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
93、問(wèn)：思想政治品德考核大致可分幾種情況?
答：(1)、特別優(yōu)秀，即可以保送的省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生;(2)、非常優(yōu)秀，即可以加分投檔的優(yōu)秀學(xué)生;(3)、優(yōu)秀，在條件相當(dāng)或同等條件的情況下高校可優(yōu)先考慮錄取的;(4) 良好，絕大部分考生都屬此類，即完全符合招生錄取條件;(5)、不合格、甚至是無(wú)資格報(bào)考，即不能錄取的，這是極個(gè)別現(xiàn)象。
94、問(wèn)：什么情況屬于思想政治品德考核不合格?
答：有下列情形之一者，屬于思想政治品德考核不合格：
(1)有反對(duì)四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放的言行或參加邪教組織的;
(2)道德品質(zhì)惡劣，經(jīng)教育仍不思悔改的。
95、問(wèn)：有關(guān)身體健康狀況檢查的規(guī)定是什么?
答：報(bào)考高等學(xué)校的所有考生均須參加身體健康狀況檢查(以下簡(jiǎn)稱體檢)。
省級(jí)招生委員會(huì)會(huì)同當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)制訂體檢工作的組織辦法，由縣級(jí)(含)以上招生委員會(huì)和衛(wèi)生部門(mén)組織實(shí)施。考生的體檢須在指定的二級(jí)甲等(含)以上醫(yī)院或相應(yīng)的醫(yī)療單位進(jìn)行，主檢醫(yī)師應(yīng)由具有副主任醫(yī)師(含)以上職稱、責(zé)任心強(qiáng)的醫(yī)生擔(dān)任。主檢醫(yī)院或相應(yīng)的醫(yī)療單位應(yīng)按教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》對(duì)考生體檢作出相應(yīng)的、規(guī)范準(zhǔn)確的結(jié)論，并對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。非指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)為考生作出的體檢結(jié)論無(wú)效。
省級(jí)招生委員會(huì)應(yīng)在本省(自治區(qū)、直轄市)指定一所終檢醫(yī)院，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)方面對(duì)有異議的體檢結(jié)論做出終裁定。
96、問(wèn)：什么樣的高校才可編制招生來(lái)源計(jì)劃?
答：經(jīng)教育部批準(zhǔn)(或備案)的具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校在國(guó)家核定的普通高等教育年度招生規(guī)模內(nèi)，可按有關(guān)計(jì)劃編制工作要求編制本校的分省(自治區(qū)、直轄市)分專業(yè)招生計(jì)劃(即招生來(lái)源計(jì)劃)。
97、問(wèn)：教育部對(duì)高校編制招生來(lái)源計(jì)劃有何要求?
.答：高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，加強(qiáng)對(duì)人才需求的分析、預(yù)測(cè)，結(jié)合自身辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(自治區(qū)、直轄市)的生源情況，做好招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)的調(diào)整，自主、科學(xué)、合理地安排招生來(lái)源計(jì)劃。
98、問(wèn)：對(duì)錄取考生辦理報(bào)到手續(xù)的規(guī)定是什么?
答：考生憑錄取通知書(shū)可辦理戶口遷移手續(xù)，并按高等學(xué)校規(guī)定的時(shí)間及有關(guān)要求，辦理報(bào)到等手續(xù)。不能按時(shí)報(bào)到的已錄取考生，應(yīng)向高等學(xué)校提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)同意方可延期報(bào)到。
高等學(xué)校根據(jù)經(jīng)省級(jí)招辦核準(zhǔn)的本校錄取考生名單、已錄取考生所持錄取通知書(shū)，按有關(guān)規(guī)定及要求為新生辦理入學(xué)等相關(guān)手續(xù)。
對(duì)未經(jīng)高等學(xué)校同意逾期不報(bào)到的考生，視為自行放棄入學(xué)資格。高等學(xué)校應(yīng)將自行放棄入學(xué)資格的考生名單(含考生號(hào))按生源所在省(自治區(qū)、直轄市)分別匯總，于本校規(guī)定的正常報(bào)到截止日期以后二十日之內(nèi)傳報(bào)有關(guān)生源所在省級(jí)招辦。
99、問(wèn)：什么層次招生不得補(bǔ)錄?什么層次招生又可以補(bǔ)錄?
答：各省級(jí)招辦對(duì)所有高等學(xué)校的本科層次招生，一律不得在常規(guī)錄取工作結(jié)束后再行組織補(bǔ)錄或換錄;對(duì)新生報(bào)到流失率超過(guò)本校高職計(jì)劃總量10%的有關(guān)高校，經(jīng)學(xué)校申請(qǐng)、省級(jí)招生委員會(huì)同意，有關(guān)省級(jí)招辦可在本省(自治區(qū)、直轄市)未錄取的生源范圍內(nèi)，根據(jù)考生志愿及相關(guān)錄取要求，組織有關(guān)高等學(xué)校進(jìn)行?？茖哟蔚难a(bǔ)錄。有關(guān)省級(jí)招辦在高職(?？?補(bǔ)錄工作開(kāi)始前，須將補(bǔ)錄工作方案、參加補(bǔ)錄的高等學(xué)校名單及擬補(bǔ)錄人數(shù)報(bào)教育部備案。補(bǔ)錄工作結(jié)束后三日之內(nèi)，須將補(bǔ)錄考生錄取數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)教育部。
100、問(wèn)：新生入學(xué)后 專業(yè)是否可以調(diào)整?
答：新生入學(xué)后，能否調(diào)專業(yè)，高校各有各的政策。相當(dāng)多的高校可以按規(guī)定調(diào)整專業(yè)，但有些高校明文規(guī)定不能調(diào)整專業(yè)。具體詳見(jiàn)各高校招生章程。例如北京師范大學(xué)，新生入學(xué)第二學(xué)期末, 按照學(xué)生申請(qǐng)，院系考核合格，按本屆學(xué)生總數(shù)的5%擇優(yōu)調(diào)整專業(yè)。北京工業(yè)大學(xué)新生入校后，可以有機(jī)會(huì)提出跨學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校組織的考核，考核合格可以實(shí)施轉(zhuǎn)專業(yè)。