三控之設(shè)備工程監(jiān)理進(jìn)度控制
本節(jié)知識(shí)架構(gòu)：
一、工期優(yōu)化
二、資源優(yōu)化
三、工期—費(fèi)用優(yōu)化
本節(jié)的重點(diǎn)以掌握三大優(yōu)化的基本知識(shí)為主，整個(gè)推導(dǎo)過(guò)程是難點(diǎn)，但適當(dāng)了解即可。
學(xué)員提問(wèn)：在教材工期優(yōu)化的實(shí)例中，到負(fù)時(shí)差關(guān)鍵線路網(wǎng)絡(luò)圖如圖1-44時(shí)說(shuō)三條關(guān)鍵線路長(zhǎng)度相同，我怎么覺(jué)得不相同啊？工作7-9的持續(xù)時(shí)間為2時(shí)三條線路和長(zhǎng)度才會(huì)相同吧。
答疑：
您好：
教材中的這個(gè)例題基本思路是對(duì)的，但確實(shí)問(wèn)題很多，輔導(dǎo)講義中對(duì)這個(gè)例題的講解也不充分，現(xiàn)把后續(xù)部分糾正如下：
注意教材圖1-44表述有誤，⑦-⑨的總時(shí)差為0，為非負(fù)，應(yīng)刪除。
這時(shí)，二條關(guān)鍵線路長(zhǎng)度相同（①②④⑤⑥⑧⑨⑩；①②④⑧⑨⑩），注意原教材三條有誤。工
序2 -4為三條關(guān)鍵線路共有的，將其縮短一天，可使總工期縮短一夭，此時(shí)總工期為8天，滿足合同工期要求。當(dāng)然也可將工序4-8和5-6同時(shí)縮短一天，達(dá)到總工期縮短一天的目的。從施工的角度看，如果這樣壓縮較容易或從經(jīng)濟(jì)角度考慮這樣壓縮費(fèi)用更低，則可優(yōu)先考慮。
優(yōu)化完畢后的網(wǎng)絡(luò)圖如圖1-45所示。此圖中有三條關(guān)鍵線路：①②④⑤⑥⑧⑨⑩；①②④⑧⑨⑩；①②③⑤⑥⑧⑨⑩，注意教材⑤-⑥數(shù)據(jù)表示有誤。
本節(jié)知識(shí)架構(gòu)：
一、工期優(yōu)化
二、資源優(yōu)化
三、工期—費(fèi)用優(yōu)化
本節(jié)的重點(diǎn)以掌握三大優(yōu)化的基本知識(shí)為主，整個(gè)推導(dǎo)過(guò)程是難點(diǎn)，但適當(dāng)了解即可。
學(xué)員提問(wèn)：在教材工期優(yōu)化的實(shí)例中，到負(fù)時(shí)差關(guān)鍵線路網(wǎng)絡(luò)圖如圖1-44時(shí)說(shuō)三條關(guān)鍵線路長(zhǎng)度相同，我怎么覺(jué)得不相同啊？工作7-9的持續(xù)時(shí)間為2時(shí)三條線路和長(zhǎng)度才會(huì)相同吧。
答疑：
您好：
教材中的這個(gè)例題基本思路是對(duì)的，但確實(shí)問(wèn)題很多，輔導(dǎo)講義中對(duì)這個(gè)例題的講解也不充分，現(xiàn)把后續(xù)部分糾正如下：
注意教材圖1-44表述有誤，⑦-⑨的總時(shí)差為0，為非負(fù)，應(yīng)刪除。
這時(shí)，二條關(guān)鍵線路長(zhǎng)度相同（①②④⑤⑥⑧⑨⑩；①②④⑧⑨⑩），注意原教材三條有誤。工
序2 -4為三條關(guān)鍵線路共有的，將其縮短一天，可使總工期縮短一夭，此時(shí)總工期為8天，滿足合同工期要求。當(dāng)然也可將工序4-8和5-6同時(shí)縮短一天，達(dá)到總工期縮短一天的目的。從施工的角度看，如果這樣壓縮較容易或從經(jīng)濟(jì)角度考慮這樣壓縮費(fèi)用更低，則可優(yōu)先考慮。
優(yōu)化完畢后的網(wǎng)絡(luò)圖如圖1-45所示。此圖中有三條關(guān)鍵線路：①②④⑤⑥⑧⑨⑩；①②④⑧⑨⑩；①②③⑤⑥⑧⑨⑩，注意教材⑤-⑥數(shù)據(jù)表示有誤。