很多時(shí)候我會(huì)被問(wèn)這樣的問(wèn)題：我想讓我們的孩子熱愛(ài)閱讀，我該怎么辦？想讓孩子熱愛(ài)游泳，我該怎么辦？我想讓我的孩子熱愛(ài)音樂(lè)，該怎么做？現(xiàn)在是又問(wèn)怎么讓他熱愛(ài)戶外活動(dòng)？
說(shuō)實(shí)在的，我還真沒(méi)有太多的花招，我只有一個(gè)竅門——家長(zhǎng)(微博)自己要熱愛(ài)！
家長(zhǎng)要先喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，要意識(shí)到你不是為了孩子做這件事情，戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)你也有好處。現(xiàn)代人為了追求“現(xiàn)代”生活，讓機(jī)器或者服務(wù)員替代自己做事情，把自己變得很懶，而懶的直接后果就是侵害健康。其實(shí)我們首先是動(dòng)物，我們需要接地氣，要跟地球在一起。要讓孩子喜歡戶外活動(dòng)，我們自己要先站起身來(lái)、走出門去、到戶外活動(dòng)。
這樣，“沒(méi)時(shí)間陪孩子玩兒”就不成借口了。陪孩子戶外游戲權(quán)當(dāng)自己去健身房鍛煉，一箭雙雕、兩全其美，何樂(lè)不為呢？
一旦我們親身參與到孩子的戶外活動(dòng)當(dāng)中，就可以程度上減輕關(guān)于犯罪問(wèn)題的擔(dān)憂。至于安全和身體損傷，一方面，我在摔打中成長(zhǎng)的，不跌跤，孩子就學(xué)不會(huì)走路；只要活動(dòng)，就難免有小小的意外；讓孩子渾身上下從不受傷的保險(xiǎn)做法，就是把孩子拴在家里不動(dòng)彈。
在獨(dú)生子女時(shí)代，找到合適的玩伴，是很多家長(zhǎng)面臨的很大挑戰(zhàn)。其實(shí)就在幾十年前，養(yǎng)孩子絕非一家一戶關(guān)起門來(lái)獨(dú)自完成的任務(wù)，而是整個(gè)村子幫著養(yǎng)，整個(gè)社區(qū)幫著養(yǎng)，親戚朋友鄰居都會(huì)搭把手。多家多戶的孩子聚集在一起，大孩子帶小孩子，父母也不用多操心，只需吃飯的時(shí)候到門外吼兩嗓子就行了。
盡管我們現(xiàn)代的居住方式顯得與世隔離，但畢竟還是生活在或大或小的社區(qū)里，只要家長(zhǎng)多花一些心思，持有開(kāi)放的胸懷，就能幫助孩子(和自己)組建起小小的“同玩圈”，像是國(guó)外那種父母自發(fā)組建的playgroup一樣，讓孩子們定期聚集起來(lái)，一起玩兒：比如每天放學(xué)之后一起游戲，周末一起遠(yuǎn)足、或者定期去農(nóng)莊務(wù)農(nóng)、采摘，等等。
父母?jìng)兌荚谕暧羞^(guò)很多游戲的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，不妨一起挖掘一下童年的經(jīng)典游戲。如果小區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地不夠大，哪怕就是簡(jiǎn)單的踢球、拍球、扔球或者跳繩游戲，也能鍛煉孩子的肌肉骨骼和協(xié)調(diào)能力。家長(zhǎng)可以制定游戲規(guī)則，也可以讓學(xué)齡期的孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，研發(fā)出適合自家場(chǎng)地的游戲。如果場(chǎng)地充足，那么類似“老鷹捉小雞”、“我們都是木頭人”、“紅燈綠燈小白燈”等群體游戲，就可以發(fā)揮作用了。
戶外活動(dòng)，也可以變成一種生活習(xí)慣，一種生活方式。
說(shuō)實(shí)在的，我還真沒(méi)有太多的花招，我只有一個(gè)竅門——家長(zhǎng)(微博)自己要熱愛(ài)！
家長(zhǎng)要先喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，要意識(shí)到你不是為了孩子做這件事情，戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)你也有好處。現(xiàn)代人為了追求“現(xiàn)代”生活，讓機(jī)器或者服務(wù)員替代自己做事情，把自己變得很懶，而懶的直接后果就是侵害健康。其實(shí)我們首先是動(dòng)物，我們需要接地氣，要跟地球在一起。要讓孩子喜歡戶外活動(dòng)，我們自己要先站起身來(lái)、走出門去、到戶外活動(dòng)。
這樣，“沒(méi)時(shí)間陪孩子玩兒”就不成借口了。陪孩子戶外游戲權(quán)當(dāng)自己去健身房鍛煉，一箭雙雕、兩全其美，何樂(lè)不為呢？
一旦我們親身參與到孩子的戶外活動(dòng)當(dāng)中，就可以程度上減輕關(guān)于犯罪問(wèn)題的擔(dān)憂。至于安全和身體損傷，一方面，我在摔打中成長(zhǎng)的，不跌跤，孩子就學(xué)不會(huì)走路；只要活動(dòng)，就難免有小小的意外；讓孩子渾身上下從不受傷的保險(xiǎn)做法，就是把孩子拴在家里不動(dòng)彈。
在獨(dú)生子女時(shí)代，找到合適的玩伴，是很多家長(zhǎng)面臨的很大挑戰(zhàn)。其實(shí)就在幾十年前，養(yǎng)孩子絕非一家一戶關(guān)起門來(lái)獨(dú)自完成的任務(wù)，而是整個(gè)村子幫著養(yǎng)，整個(gè)社區(qū)幫著養(yǎng)，親戚朋友鄰居都會(huì)搭把手。多家多戶的孩子聚集在一起，大孩子帶小孩子，父母也不用多操心，只需吃飯的時(shí)候到門外吼兩嗓子就行了。
盡管我們現(xiàn)代的居住方式顯得與世隔離，但畢竟還是生活在或大或小的社區(qū)里，只要家長(zhǎng)多花一些心思，持有開(kāi)放的胸懷，就能幫助孩子(和自己)組建起小小的“同玩圈”，像是國(guó)外那種父母自發(fā)組建的playgroup一樣，讓孩子們定期聚集起來(lái)，一起玩兒：比如每天放學(xué)之后一起游戲，周末一起遠(yuǎn)足、或者定期去農(nóng)莊務(wù)農(nóng)、采摘，等等。
父母?jìng)兌荚谕暧羞^(guò)很多游戲的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，不妨一起挖掘一下童年的經(jīng)典游戲。如果小區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地不夠大，哪怕就是簡(jiǎn)單的踢球、拍球、扔球或者跳繩游戲，也能鍛煉孩子的肌肉骨骼和協(xié)調(diào)能力。家長(zhǎng)可以制定游戲規(guī)則，也可以讓學(xué)齡期的孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，研發(fā)出適合自家場(chǎng)地的游戲。如果場(chǎng)地充足，那么類似“老鷹捉小雞”、“我們都是木頭人”、“紅燈綠燈小白燈”等群體游戲，就可以發(fā)揮作用了。
戶外活動(dòng)，也可以變成一種生活習(xí)慣，一種生活方式。