這篇關(guān)于高三議論文范文：我與文明美德一同成長，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
我與文明美德一同成長
文明美德就像朵朵花兒，為世界增添了色彩；文明美德就像縷縷光明，為世界驅(qū)除了黑暗；文明美德像顆顆珍珠，為世界點(diǎn)綴了美麗。文明美德就是我們的
好伙伴，是我們的好老師，讓我們與文明美德一同成長。
小時(shí)候，就常常聽到爸爸媽媽對我們說：“孩子們，我們做人啊，要講文明，懂禮貌，這是一種良好的美德，知道了嗎？”這就是最開始我對文明美德的認(rèn)識。于是，我時(shí)刻牢記爸爸媽媽的話，做一個(gè)文明的孩子，對小伙伴們有禮貌，不與她們爭吵，有好東西也與她們分享。老師都直夸我：“你真是一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子??！”
文明美德的種子此時(shí)已深深地在我心中扎下了根，甚至嫩小的芽兒已經(jīng)破土而出。我愿這種子永遠(yuǎn)種在我的心中，讓我與文明美德一同成長。
少年時(shí)的我，對文明美德有了模糊的概念，于是就更加地想要成為一個(gè)講文明的孩子，為此，我努力學(xué)習(xí)，爭取做好每一件事。記得有一次，我在學(xué)校里散步，發(fā)現(xiàn)地上有著零零碎碎的幾片廢紙，于是我就揀起來扔進(jìn)了垃圾筒，結(jié)果我被老師“抓了個(gè)正著”，于是他就夸我：“你真是一個(gè)講文明的好學(xué)生?。 ?BR> 此時(shí)此刻，文明美德的種子在我心田上已經(jīng)長出了綠葉，一片一片的葉子綠得可愛。我已經(jīng)喜歡上這盆花，我愿與文明美德一同成長。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全領(lǐng)悟了文明這個(gè)詞，它是人的一種美德，它體現(xiàn)在我們時(shí)時(shí)刻刻的表現(xiàn)中。記得有一次看書，我看到一篇小文章，上面講的是一個(gè)應(yīng)聘者去應(yīng)聘，當(dāng)他走到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)廢紙，于是隨手撿起扔進(jìn)了垃圾箱，令他意外的是，經(jīng)理立刻就錄取了他。因?yàn)樗v文明，時(shí)時(shí)刻刻地表現(xiàn)出這種美德。
現(xiàn)在，文明美德已經(jīng)開出了美麗的花，我愿與這文明之花一同成長。
文明美德就像陣陣細(xì)雨，正時(shí)時(shí)刻刻地滋潤著我的心田；文明美德就像縷縷陽光，正時(shí)時(shí)刻刻地照耀著我的心房。如今，我心中的文明之花已開滿了朵朵幸福之花，我愿這文明美德之花永開不敗，我愿這文明美德精神，永遠(yuǎn)流傳下去，我愿與文明美德一同成長。
教師點(diǎn)評：小作者按時(shí)間順序?qū)懗隽宋拿髅赖掳樽约撼砷L的歷程，思路清晰，內(nèi)容充實(shí)，且構(gòu)思新穎，特別是“小時(shí)候——少年時(shí)——現(xiàn)在的我”三個(gè)短語的運(yùn)用，讀著讓人感覺到有“余光中所寫的鄉(xiāng)愁的味道”，總分總的結(jié)構(gòu)運(yùn)用和敘議結(jié)合手法的運(yùn)用，更給文章增添了一道亮麗的風(fēng)景線！好！
我與文明美德一同成長
文明美德就像朵朵花兒，為世界增添了色彩；文明美德就像縷縷光明，為世界驅(qū)除了黑暗；文明美德像顆顆珍珠，為世界點(diǎn)綴了美麗。文明美德就是我們的
好伙伴，是我們的好老師，讓我們與文明美德一同成長。
小時(shí)候，就常常聽到爸爸媽媽對我們說：“孩子們，我們做人啊，要講文明，懂禮貌，這是一種良好的美德，知道了嗎？”這就是最開始我對文明美德的認(rèn)識。于是，我時(shí)刻牢記爸爸媽媽的話，做一個(gè)文明的孩子，對小伙伴們有禮貌，不與她們爭吵，有好東西也與她們分享。老師都直夸我：“你真是一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子??！”
文明美德的種子此時(shí)已深深地在我心中扎下了根，甚至嫩小的芽兒已經(jīng)破土而出。我愿這種子永遠(yuǎn)種在我的心中，讓我與文明美德一同成長。
少年時(shí)的我，對文明美德有了模糊的概念，于是就更加地想要成為一個(gè)講文明的孩子，為此，我努力學(xué)習(xí)，爭取做好每一件事。記得有一次，我在學(xué)校里散步，發(fā)現(xiàn)地上有著零零碎碎的幾片廢紙，于是我就揀起來扔進(jìn)了垃圾筒，結(jié)果我被老師“抓了個(gè)正著”，于是他就夸我：“你真是一個(gè)講文明的好學(xué)生?。 ?BR> 此時(shí)此刻，文明美德的種子在我心田上已經(jīng)長出了綠葉，一片一片的葉子綠得可愛。我已經(jīng)喜歡上這盆花，我愿與文明美德一同成長。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全領(lǐng)悟了文明這個(gè)詞，它是人的一種美德，它體現(xiàn)在我們時(shí)時(shí)刻刻的表現(xiàn)中。記得有一次看書，我看到一篇小文章，上面講的是一個(gè)應(yīng)聘者去應(yīng)聘，當(dāng)他走到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)廢紙，于是隨手撿起扔進(jìn)了垃圾箱，令他意外的是，經(jīng)理立刻就錄取了他。因?yàn)樗v文明，時(shí)時(shí)刻刻地表現(xiàn)出這種美德。
現(xiàn)在，文明美德已經(jīng)開出了美麗的花，我愿與這文明之花一同成長。
文明美德就像陣陣細(xì)雨，正時(shí)時(shí)刻刻地滋潤著我的心田；文明美德就像縷縷陽光，正時(shí)時(shí)刻刻地照耀著我的心房。如今，我心中的文明之花已開滿了朵朵幸福之花，我愿這文明美德之花永開不敗，我愿這文明美德精神，永遠(yuǎn)流傳下去，我愿與文明美德一同成長。
教師點(diǎn)評：小作者按時(shí)間順序?qū)懗隽宋拿髅赖掳樽约撼砷L的歷程，思路清晰，內(nèi)容充實(shí)，且構(gòu)思新穎，特別是“小時(shí)候——少年時(shí)——現(xiàn)在的我”三個(gè)短語的運(yùn)用，讀著讓人感覺到有“余光中所寫的鄉(xiāng)愁的味道”，總分總的結(jié)構(gòu)運(yùn)用和敘議結(jié)合手法的運(yùn)用，更給文章增添了一道亮麗的風(fēng)景線！好！