我不是一個(gè)捕風(fēng)捉影的攝影師，但我喜歡用美的文字記錄溫馨的瞬間。教師節(jié)在金風(fēng)中踏著輕輕的腳步悄悄來(lái)到了我們身邊，空氣中一股醉人的芬芳，那是愛的味道，讓所有人不禁駐足沉思。就讓我來(lái)用“先進(jìn)的人腦”搜索那溫馨的瞬間。搜索中……
愛的3個(gè)英文單詞：
英文單詞？這和愛有什么關(guān)系？別急，讓我慢慢道來(lái)。教師節(jié)的第一節(jié)課是英語(yǔ)課，自習(xí)前大家就忙活起來(lái)了，幾個(gè)人在黑板上寫著什么，不時(shí)還傳來(lái)幾句爭(zhēng)執(zhí)的聲音“你描邊啊”“我要涂色！”“哎呀，你過去一點(diǎn)”“你怎么不過去？”這是在干嘛？我走近一看，不禁會(huì)心一笑，也加入了“小團(tuán)體”中，和她們一起“秘密行動(dòng)”。
“好啦！”幾人拍拍手上的灰，把投影布往下一拉，大功告成。英語(yǔ)老師踏著鈴聲進(jìn)了教室，我們互對(duì)了眼色，然后在心里偷偷的笑?！斑@個(gè)布要拉上去”老師對(duì)著電教委說了一聲，便自己去拉，結(jié)果幕布一拉，幾個(gè)好看的藝術(shù)字呈現(xiàn)在眼前“Happy teachers’day?!Is it for me?” “Yes!” “Really?thank you!”老師眼里露出的滿是欣喜，我們的“小計(jì)謀”得逞了，我們自己也忍俊不禁，教室里洋溢著和諧，歡快的氣氛，連課堂也輕松了許多。這樣的實(shí)例還很多，但這是我們共同的、溫馨的回憶搜索中……
愛就大聲說出來(lái)：
下午的班會(huì)課，我們大家密謀了一個(gè)大驚喜，要送給班主任古老師，下課鈴響了沒多久，大家就收到了“召回令”，大家安安靜靜回到了座位，班長(zhǎng)站在講臺(tái)前，小聲回顧了一下我們的計(jì)劃，“知道了嗎？”班長(zhǎng)的聲音虛里面帶著激動(dòng)的顫抖，“知道了”我們也同樣“虛”的回答她，這時(shí)，別的班喧鬧依舊，我們班卻鴉雀無(wú)聲，表面雖平靜，但我們每個(gè)人都在努力收住自己“砰砰”跳的心，時(shí)間一分一秒的流逝，仿佛也在為我們積蓄更大的力量，當(dāng)心里的大漩渦就要溢出時(shí)，預(yù)備鈴不失時(shí)機(jī)的打響了，老師如期走了過來(lái)，“來(lái)了，來(lái)了！”我們壓低了嗓子交流，老師終于站到了門口，大家積蓄已久的心情在瞬間爆發(fā)“古老師教師節(jié)快樂！”的聲音久久不散、余音繞梁，這一刻我們看到了老師的笑臉，我們更是邊說邊笑，教室里成了歡樂的海洋。搜索？
由于要搜索的“溫馨的瞬間”詞條解釋過多，大腦難以承受及復(fù)述……
愛的3個(gè)英文單詞：
英文單詞？這和愛有什么關(guān)系？別急，讓我慢慢道來(lái)。教師節(jié)的第一節(jié)課是英語(yǔ)課，自習(xí)前大家就忙活起來(lái)了，幾個(gè)人在黑板上寫著什么，不時(shí)還傳來(lái)幾句爭(zhēng)執(zhí)的聲音“你描邊啊”“我要涂色！”“哎呀，你過去一點(diǎn)”“你怎么不過去？”這是在干嘛？我走近一看，不禁會(huì)心一笑，也加入了“小團(tuán)體”中，和她們一起“秘密行動(dòng)”。
“好啦！”幾人拍拍手上的灰，把投影布往下一拉，大功告成。英語(yǔ)老師踏著鈴聲進(jìn)了教室，我們互對(duì)了眼色，然后在心里偷偷的笑?！斑@個(gè)布要拉上去”老師對(duì)著電教委說了一聲，便自己去拉，結(jié)果幕布一拉，幾個(gè)好看的藝術(shù)字呈現(xiàn)在眼前“Happy teachers’day?!Is it for me?” “Yes!” “Really?thank you!”老師眼里露出的滿是欣喜，我們的“小計(jì)謀”得逞了，我們自己也忍俊不禁，教室里洋溢著和諧，歡快的氣氛，連課堂也輕松了許多。這樣的實(shí)例還很多，但這是我們共同的、溫馨的回憶搜索中……
愛就大聲說出來(lái)：
下午的班會(huì)課，我們大家密謀了一個(gè)大驚喜，要送給班主任古老師，下課鈴響了沒多久，大家就收到了“召回令”，大家安安靜靜回到了座位，班長(zhǎng)站在講臺(tái)前，小聲回顧了一下我們的計(jì)劃，“知道了嗎？”班長(zhǎng)的聲音虛里面帶著激動(dòng)的顫抖，“知道了”我們也同樣“虛”的回答她，這時(shí)，別的班喧鬧依舊，我們班卻鴉雀無(wú)聲，表面雖平靜，但我們每個(gè)人都在努力收住自己“砰砰”跳的心，時(shí)間一分一秒的流逝，仿佛也在為我們積蓄更大的力量，當(dāng)心里的大漩渦就要溢出時(shí)，預(yù)備鈴不失時(shí)機(jī)的打響了，老師如期走了過來(lái)，“來(lái)了，來(lái)了！”我們壓低了嗓子交流，老師終于站到了門口，大家積蓄已久的心情在瞬間爆發(fā)“古老師教師節(jié)快樂！”的聲音久久不散、余音繞梁，這一刻我們看到了老師的笑臉，我們更是邊說邊笑，教室里成了歡樂的海洋。搜索？
由于要搜索的“溫馨的瞬間”詞條解釋過多，大腦難以承受及復(fù)述……