2012年公務(wù)員考試面試：研究生貧困縣支農(nóng)
題目：學(xué)校組織30個(gè)研究生下貧困縣支農(nóng)，你如何組織？
【答案要點(diǎn)】
“三農(nóng)問題”始終是制約我國發(fā)展的大瓶頸，以“關(guān)注三農(nóng)、塑造自我、建設(shè)新鄉(xiāng)村”為目標(biāo)的大學(xué)生“支農(nóng)”活動(dòng)是對新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行智力支援的新舉措，其意義重大，所以，我會(huì)精心組織這次研究生下貧困縣支農(nóng)活動(dòng)。
第一，與有關(guān)部門聯(lián)系，確定這次支農(nóng)對口的貧困縣，并利用兩天時(shí)間對這一貧困縣進(jìn)行簡單調(diào)研，了解貧困縣中各村的基本情況和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的基本需求，以便于支農(nóng)工作有效、有針對性地開展。在調(diào)研的同時(shí)以海報(bào)、廣播、家訪等多種形式進(jìn)行支農(nóng)宣傳，使廣大農(nóng)民群眾了解這次活動(dòng)的主題，為支農(nóng)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)和思想準(zhǔn)備。
第二，根據(jù)調(diào)研情況和支農(nóng)任務(wù)，借助校團(tuán)委和支農(nóng)協(xié)會(huì)等多方面的力量，對貧困縣支農(nóng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，對研究生進(jìn)行動(dòng)員，鼓勵(lì)他們積極響應(yīng)祖國號召，投身基層，服務(wù)三農(nóng)，積極參與到這次支農(nóng)活動(dòng)中來，圓滿完成支農(nóng)志愿者招募工作。
第三，對研究生志愿者進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)“三農(nóng)理論”、“支農(nóng)感性認(rèn)識”和下鄉(xiāng)的安全意識、紀(jì)律觀念的學(xué)習(xí)。
第四，對這次支農(nóng)活動(dòng)進(jìn)行組織策劃。根據(jù)調(diào)研結(jié)果確定這次支農(nóng)的主題為“傳播先進(jìn)理念，支援農(nóng)村建設(shè)；弘揚(yáng)科學(xué)文化，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”；內(nèi)容為支農(nóng)講座、支教活動(dòng)、陽光全家福活動(dòng)、科技文化電影下鄉(xiāng)活動(dòng)和文藝匯演；準(zhǔn)備好相關(guān)器材，包括投影儀、音響、話筒、條幅等；并要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容合理安排時(shí)間、具體地點(diǎn)和人員分配；同時(shí)做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和劃撥。
第五，按計(jì)劃開展支農(nóng)活動(dòng)。一方面與對口貧困縣進(jìn)行溝通聯(lián)系，另一方面對研究生志愿者進(jìn)行及時(shí)有效地督導(dǎo)，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。在為志愿者安排事務(wù)性工作的同時(shí)，要加強(qiáng)感情和意識方面的引導(dǎo)。要讓大家在切實(shí)感受貧困縣落后現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化他們對農(nóng)村和農(nóng)民的感情，加強(qiáng)他們對建設(shè)家鄉(xiāng)、改變農(nóng)村落后面貌的責(zé)任感和使命感。
第六，在支農(nóng)活動(dòng)結(jié)束后，要注意收集支農(nóng)志愿者的建議、意見和感想，以便總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
相信通過這次研究生下貧困縣支農(nóng)活動(dòng)能夠探索出大學(xué)生支農(nóng)的全新模式，為決策部門、理論研究部門提供切實(shí)反映農(nóng)村狀況的新信息、新材料，從而促進(jìn)有關(guān)農(nóng)村政策的制定和理論的發(fā)展，為解決“三農(nóng)問題”貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。
題目：學(xué)校組織30個(gè)研究生下貧困縣支農(nóng)，你如何組織？
【答案要點(diǎn)】
“三農(nóng)問題”始終是制約我國發(fā)展的大瓶頸，以“關(guān)注三農(nóng)、塑造自我、建設(shè)新鄉(xiāng)村”為目標(biāo)的大學(xué)生“支農(nóng)”活動(dòng)是對新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行智力支援的新舉措，其意義重大，所以，我會(huì)精心組織這次研究生下貧困縣支農(nóng)活動(dòng)。
第一，與有關(guān)部門聯(lián)系，確定這次支農(nóng)對口的貧困縣，并利用兩天時(shí)間對這一貧困縣進(jìn)行簡單調(diào)研，了解貧困縣中各村的基本情況和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的基本需求，以便于支農(nóng)工作有效、有針對性地開展。在調(diào)研的同時(shí)以海報(bào)、廣播、家訪等多種形式進(jìn)行支農(nóng)宣傳，使廣大農(nóng)民群眾了解這次活動(dòng)的主題，為支農(nóng)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)和思想準(zhǔn)備。
第二，根據(jù)調(diào)研情況和支農(nóng)任務(wù)，借助校團(tuán)委和支農(nóng)協(xié)會(huì)等多方面的力量，對貧困縣支農(nóng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，對研究生進(jìn)行動(dòng)員，鼓勵(lì)他們積極響應(yīng)祖國號召，投身基層，服務(wù)三農(nóng)，積極參與到這次支農(nóng)活動(dòng)中來，圓滿完成支農(nóng)志愿者招募工作。
第三，對研究生志愿者進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)“三農(nóng)理論”、“支農(nóng)感性認(rèn)識”和下鄉(xiāng)的安全意識、紀(jì)律觀念的學(xué)習(xí)。
第四，對這次支農(nóng)活動(dòng)進(jìn)行組織策劃。根據(jù)調(diào)研結(jié)果確定這次支農(nóng)的主題為“傳播先進(jìn)理念，支援農(nóng)村建設(shè)；弘揚(yáng)科學(xué)文化，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”；內(nèi)容為支農(nóng)講座、支教活動(dòng)、陽光全家福活動(dòng)、科技文化電影下鄉(xiāng)活動(dòng)和文藝匯演；準(zhǔn)備好相關(guān)器材，包括投影儀、音響、話筒、條幅等；并要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容合理安排時(shí)間、具體地點(diǎn)和人員分配；同時(shí)做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和劃撥。
第五，按計(jì)劃開展支農(nóng)活動(dòng)。一方面與對口貧困縣進(jìn)行溝通聯(lián)系，另一方面對研究生志愿者進(jìn)行及時(shí)有效地督導(dǎo)，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。在為志愿者安排事務(wù)性工作的同時(shí)，要加強(qiáng)感情和意識方面的引導(dǎo)。要讓大家在切實(shí)感受貧困縣落后現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化他們對農(nóng)村和農(nóng)民的感情，加強(qiáng)他們對建設(shè)家鄉(xiāng)、改變農(nóng)村落后面貌的責(zé)任感和使命感。
第六，在支農(nóng)活動(dòng)結(jié)束后，要注意收集支農(nóng)志愿者的建議、意見和感想，以便總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
相信通過這次研究生下貧困縣支農(nóng)活動(dòng)能夠探索出大學(xué)生支農(nóng)的全新模式，為決策部門、理論研究部門提供切實(shí)反映農(nóng)村狀況的新信息、新材料，從而促進(jìn)有關(guān)農(nóng)村政策的制定和理論的發(fā)展，為解決“三農(nóng)問題”貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。