2007—2008學(xué)年度上學(xué)期期末水平測試
八年級語文
題號 一 二 三 四 五 六 總分
（一） （二） （三） （四） （五）
得分
說明：1、全卷滿分為100分，100分鐘完成。2、附加題10分，學(xué)生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計入總分，但全卷后得分不超過100分
一、識字與寫字（10分）
1、請你把下列注錯字音的序號寫在括號內(nèi)（ ）。（2分）
A．酣（）然入夢 B．詫（）異 C．歉疚（） D．風(fēng)靡（）
2、請你挑出下列寫錯的字并改正它。（2分）
（1）在湖中，昔日的瀲艷的綠波為堅冰所取代。錯字（ ），改為（ ）。
（2）面對如火如茶的改革、開放熱潮，耳聞時代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴。錯字（ ），改為（ ）。
3、請你寫出“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”一詞的意思，并用這個詞造句。（2分）
“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”意思：
造句：
4、請你用正楷書寫下列詩句（2分）
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
5、請你寫出與描繪“山”有關(guān)的四個詞語或成語。（2分）
二、閱讀（40分）
（一）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（10分）
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了朱自清的《背影》，再閱讀，你可能又有新的感悟。閱讀《背影》的片斷后，把你的理解和新的感悟?qū)懴聛怼?BR> 我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流了下來。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
1、文段共寫了兩次“背影”，第寫的是： ，第二次寫的是： 。（2分）
2、“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的?！睂懜赣H心里輕松與寫父親艱難地過鐵道為兒子買橘子是否矛盾？談?wù)勀愕目捶?。?分）
3、“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”和“我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了”，請你說說兩次流淚的原因是什么？（2分）
4、文中對父親的外貌描寫是“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，而“我”帶的是父親為“我”所訂做的“皮大衣”，你認(rèn)為這樣寫有什么作用？（2分）
5、分析文中劃線處描寫父親的行動和對話的句子，請你說說作者在語言運用上有什么特點？（2分）
（二）課外現(xiàn)代文閱讀（12分）
閱讀張曼菱的《“兩彈元勛”鄧稼先》，回答問題
①鄧稼先是知道很快就要“世界性禁核”的。如果中國不能搶在這個時間內(nèi)完成核極限的試驗，那么就會“被禁”，而不能成為“大國”。所以，鄧稼先一直在搶著時間，他忘了自己生命的時間，忘了其他一切的時間，惟要中國脫離挨打受欺的時間。
②鄧稼先他們，是一代人完成了別國五代科學(xué)家的任務(wù)，一口氣從原子彈干到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的核極限。
③我國是在鄧稼先逝世十周年那天爆炸了后一顆原子彈，然后在次日宣布參加禁核的。
④在鄧家，我看到了張愛萍在一塊素布上題寫的“兩彈元勛鄧稼先”。我想，“元勛”的意思 ，是說對中國成為當(dāng)代大國有功，而不僅僅是“軍功”。
⑤在原子彈爆炸失敗后，幾個單位在推卸責(zé)任。為了找到真正的原因，必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。鄧稼先說，“誰也別去，我進(jìn)去吧。你們?nèi)チ艘舱也坏?，白受污染。我做的，我知道?！彼粋€人走進(jìn)了那片地區(qū)，那片意味著死亡之地。他很快找到了核彈頭，用手把它捧著，走了出來，后證明是降落傘的問題。
⑥就是這，伏下了他死于射線之下的死因。
⑦這里有兩張珍貴的照片。
⑧一張照片：看見鄧稼先在去世前，嘴角出血與楊振寧合影的照片，我感到他是一種壯志已酬，得其所哉的欣慰。夫人許鹿希說，那時他已是全身大出血，擦也擦不干，止也止不住了。高強(qiáng)射線導(dǎo)致的不治之癥。這是在他手捧核彈頭走出放射區(qū)時，就心里明白的。
⑨另一張照片，是鄧稼先有開會在西湖，他拉著同仁在“精忠報國”那四個古意盎然的字前照了一張相片。許鹿希說，鄧不愛照相，但這張照片是他自己要照的。
⑩當(dāng)初隨鄧稼先一起搞原子彈的科學(xué)家，有些中途而退了。因為“沒有科研成果，不能家庭團(tuán)聚；不許親友通信”。作為知識分子和普通人的生活、樂趣、權(quán)益，是必須犧牲掉的了。而后獲表彰的25人中，就有8位西南聯(lián)大的學(xué)生。除了有能力，這種“肯犧牲”，肯為民族大局淹沒自我的精神，也是聯(lián)大人的一種不被磨滅的氣質(zhì)吧？
1、本文選材精當(dāng)?shù)湫停髡哂萌黄匠５奈锲泛腿齻€典型的事例來表現(xiàn)鄧稼先的愛國精魂。三個不平常的物品是： ，
三個典型事例是：
（5分）
2、本文三個事例均采用了對比烘托的手法。請你說出哪三件事和鄧稼先事例對比，烘托出鄧稼先怎樣的高尚品質(zhì)（5分）
3、聯(lián)系全文，請你說說第9自然段刪掉行不行？為什么（2分）
（三）課內(nèi)文言文閱讀（8分）
閱讀柳宗元的《小石潭記》，回答問題。
①從小丘西行二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為，為岸。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，然不動；爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1、請你聯(lián)系上下文，解釋下列加點的文言實詞和文言虛詞的意思。（4分）
（1）斗折蛇行，明滅可見（ ） （2）如鳴佩環(huán)，心樂之（ ）
（3）其岸勢犬牙差互，不可知其源。（ ） （4）乃記之而去（ ）
2、請你用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（2分）
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
_____________________________________________________________
3、本文在寫作上突出的特色，是善于抓住景物的特點生動細(xì)致地加以描繪。如第②段對潭水的描寫，整段文字沒有一個“水“字，但沒有一處不在寫水。請你分析一下作者是從哪些角度寫出潭水的特點的？(2分)
_________________________________________________________________________
（四）誦讀欣賞（6分）
1、請你全文默寫杜甫的《望岳》一詩。(4分)
2、本學(xué)期我們學(xué)過的古詩中有兩句展現(xiàn)友情和別情的新境界：真正的友誼不受時間的限制和空間的阻隔，既是永恒的，也是無所不在的。這兩句詩是： ， 。（2分）
（五）課內(nèi)名著閱讀（4分）
1、請你談?wù)劽绹骷荫R克·吐溫創(chuàng)作小說《湯姆·索亞歷險記》的原因是什么？(2分)
2、你喜歡湯姆·索亞的性格嗎？為什么？（2分）
三、口語交際（4分）
2004年元旦到了，你班準(zhǔn)備舉辦慶新年元旦聯(lián)歡晚會。經(jīng)過民主推薦，你非常榮幸地被選中做聯(lián)歡晚會的主持人。你怎樣設(shè)計你主持晚會的結(jié)束語以吸引觀眾呢？
結(jié)束語：
四、綜合性學(xué)習(xí)（6分）
1、中國首位太空人楊利偉登上太空，圓了中國人千年飛天之夢，你一定為我國航天科技的發(fā)展感到振奮，甚至產(chǎn)生追求科學(xué)的濃厚興趣。請你簡要設(shè)計一份關(guān)于了解我國航天科技發(fā)展、學(xué)習(xí)航天英雄楊利偉的語文綜合實踐活動方案。要求內(nèi)容新穎、形式活潑。（2分）
活動內(nèi)容：_______________________________________________________________
活動形式：_______________________________________________________________
2、通過“長城”的專題學(xué)習(xí)，你一定對長城的價值有了深入了解。請你結(jié)合長城的某一點價值簡要談?wù)劷裉煳覀內(nèi)绾卫瞄L城的價值為社會服務(wù)。（2分）
3、你能猜出下列字謎的謎底嗎？（2分）
（1）高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩?。（打一字）____________
（2）大口加小口（打一字）_____________
五、寫作（40分）
（一）修改（5分）閱讀下列句子，用橫線劃出用錯的標(biāo)點，在橫線下寫出正確的標(biāo)點。
（1）“現(xiàn)在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說：“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣服?！?BR> （2）清代的一位大學(xué)問家——戴震，幼時讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時的書？朱子是何時的人？
（3）繼《狂人日記》后，魯迅又發(fā)表了《孔乙己》、《藥》《故鄉(xiāng)》……等小說。
（二）大作文（35分）
以下三題任選一題作文。文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名。
1、題目：離家的日子。要求合理安排文章的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容真實，感情真摯，語言準(zhǔn)確連貫，不少于480字。
2、題目：真情在 中。要求將題目補(bǔ)充完整，寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，記敘中結(jié)合抒情和議論。不少于480字。
3、人的一生，機(jī)會很多，但有些機(jī)會，只要一旦失去，就永遠(yuǎn)不會再有。我們的生活中，大家也常常因為這樣或那樣的原因，失去這樣或那樣的機(jī)會，留下許多遺憾。請聯(lián)系自己或身邊的人和事，以“機(jī)會”為話題，寫一篇不少于480字的文章，文體不限。
八年級語文
題號 一 二 三 四 五 六 總分
（一） （二） （三） （四） （五）
得分
說明：1、全卷滿分為100分，100分鐘完成。2、附加題10分，學(xué)生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計入總分，但全卷后得分不超過100分
一、識字與寫字（10分）
1、請你把下列注錯字音的序號寫在括號內(nèi)（ ）。（2分）
A．酣（）然入夢 B．詫（）異 C．歉疚（） D．風(fēng)靡（）
2、請你挑出下列寫錯的字并改正它。（2分）
（1）在湖中，昔日的瀲艷的綠波為堅冰所取代。錯字（ ），改為（ ）。
（2）面對如火如茶的改革、開放熱潮，耳聞時代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴。錯字（ ），改為（ ）。
3、請你寫出“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”一詞的意思，并用這個詞造句。（2分）
“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”意思：
造句：
4、請你用正楷書寫下列詩句（2分）
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
5、請你寫出與描繪“山”有關(guān)的四個詞語或成語。（2分）
二、閱讀（40分）
（一）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（10分）
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了朱自清的《背影》，再閱讀，你可能又有新的感悟。閱讀《背影》的片斷后，把你的理解和新的感悟?qū)懴聛怼?BR> 我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流了下來。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
1、文段共寫了兩次“背影”，第寫的是： ，第二次寫的是： 。（2分）
2、“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的?！睂懜赣H心里輕松與寫父親艱難地過鐵道為兒子買橘子是否矛盾？談?wù)勀愕目捶?。?分）
3、“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”和“我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了”，請你說說兩次流淚的原因是什么？（2分）
4、文中對父親的外貌描寫是“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，而“我”帶的是父親為“我”所訂做的“皮大衣”，你認(rèn)為這樣寫有什么作用？（2分）
5、分析文中劃線處描寫父親的行動和對話的句子，請你說說作者在語言運用上有什么特點？（2分）
（二）課外現(xiàn)代文閱讀（12分）
閱讀張曼菱的《“兩彈元勛”鄧稼先》，回答問題
①鄧稼先是知道很快就要“世界性禁核”的。如果中國不能搶在這個時間內(nèi)完成核極限的試驗，那么就會“被禁”，而不能成為“大國”。所以，鄧稼先一直在搶著時間，他忘了自己生命的時間，忘了其他一切的時間，惟要中國脫離挨打受欺的時間。
②鄧稼先他們，是一代人完成了別國五代科學(xué)家的任務(wù)，一口氣從原子彈干到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的核極限。
③我國是在鄧稼先逝世十周年那天爆炸了后一顆原子彈，然后在次日宣布參加禁核的。
④在鄧家，我看到了張愛萍在一塊素布上題寫的“兩彈元勛鄧稼先”。我想，“元勛”的意思 ，是說對中國成為當(dāng)代大國有功，而不僅僅是“軍功”。
⑤在原子彈爆炸失敗后，幾個單位在推卸責(zé)任。為了找到真正的原因，必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。鄧稼先說，“誰也別去，我進(jìn)去吧。你們?nèi)チ艘舱也坏?，白受污染。我做的，我知道?！彼粋€人走進(jìn)了那片地區(qū)，那片意味著死亡之地。他很快找到了核彈頭，用手把它捧著，走了出來，后證明是降落傘的問題。
⑥就是這，伏下了他死于射線之下的死因。
⑦這里有兩張珍貴的照片。
⑧一張照片：看見鄧稼先在去世前，嘴角出血與楊振寧合影的照片，我感到他是一種壯志已酬，得其所哉的欣慰。夫人許鹿希說，那時他已是全身大出血，擦也擦不干，止也止不住了。高強(qiáng)射線導(dǎo)致的不治之癥。這是在他手捧核彈頭走出放射區(qū)時，就心里明白的。
⑨另一張照片，是鄧稼先有開會在西湖，他拉著同仁在“精忠報國”那四個古意盎然的字前照了一張相片。許鹿希說，鄧不愛照相，但這張照片是他自己要照的。
⑩當(dāng)初隨鄧稼先一起搞原子彈的科學(xué)家，有些中途而退了。因為“沒有科研成果，不能家庭團(tuán)聚；不許親友通信”。作為知識分子和普通人的生活、樂趣、權(quán)益，是必須犧牲掉的了。而后獲表彰的25人中，就有8位西南聯(lián)大的學(xué)生。除了有能力，這種“肯犧牲”，肯為民族大局淹沒自我的精神，也是聯(lián)大人的一種不被磨滅的氣質(zhì)吧？
1、本文選材精當(dāng)?shù)湫停髡哂萌黄匠５奈锲泛腿齻€典型的事例來表現(xiàn)鄧稼先的愛國精魂。三個不平常的物品是： ，
三個典型事例是：
（5分）
2、本文三個事例均采用了對比烘托的手法。請你說出哪三件事和鄧稼先事例對比，烘托出鄧稼先怎樣的高尚品質(zhì)（5分）
3、聯(lián)系全文，請你說說第9自然段刪掉行不行？為什么（2分）
（三）課內(nèi)文言文閱讀（8分）
閱讀柳宗元的《小石潭記》，回答問題。
①從小丘西行二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為，為岸。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，然不動；爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1、請你聯(lián)系上下文，解釋下列加點的文言實詞和文言虛詞的意思。（4分）
（1）斗折蛇行，明滅可見（ ） （2）如鳴佩環(huán)，心樂之（ ）
（3）其岸勢犬牙差互，不可知其源。（ ） （4）乃記之而去（ ）
2、請你用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（2分）
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
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3、本文在寫作上突出的特色，是善于抓住景物的特點生動細(xì)致地加以描繪。如第②段對潭水的描寫，整段文字沒有一個“水“字，但沒有一處不在寫水。請你分析一下作者是從哪些角度寫出潭水的特點的？(2分)
_________________________________________________________________________
（四）誦讀欣賞（6分）
1、請你全文默寫杜甫的《望岳》一詩。(4分)
2、本學(xué)期我們學(xué)過的古詩中有兩句展現(xiàn)友情和別情的新境界：真正的友誼不受時間的限制和空間的阻隔，既是永恒的，也是無所不在的。這兩句詩是： ， 。（2分）
（五）課內(nèi)名著閱讀（4分）
1、請你談?wù)劽绹骷荫R克·吐溫創(chuàng)作小說《湯姆·索亞歷險記》的原因是什么？(2分)
2、你喜歡湯姆·索亞的性格嗎？為什么？（2分）
三、口語交際（4分）
2004年元旦到了，你班準(zhǔn)備舉辦慶新年元旦聯(lián)歡晚會。經(jīng)過民主推薦，你非常榮幸地被選中做聯(lián)歡晚會的主持人。你怎樣設(shè)計你主持晚會的結(jié)束語以吸引觀眾呢？
結(jié)束語：
四、綜合性學(xué)習(xí)（6分）
1、中國首位太空人楊利偉登上太空，圓了中國人千年飛天之夢，你一定為我國航天科技的發(fā)展感到振奮，甚至產(chǎn)生追求科學(xué)的濃厚興趣。請你簡要設(shè)計一份關(guān)于了解我國航天科技發(fā)展、學(xué)習(xí)航天英雄楊利偉的語文綜合實踐活動方案。要求內(nèi)容新穎、形式活潑。（2分）
活動內(nèi)容：_______________________________________________________________
活動形式：_______________________________________________________________
2、通過“長城”的專題學(xué)習(xí)，你一定對長城的價值有了深入了解。請你結(jié)合長城的某一點價值簡要談?wù)劷裉煳覀內(nèi)绾卫瞄L城的價值為社會服務(wù)。（2分）
3、你能猜出下列字謎的謎底嗎？（2分）
（1）高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩?。（打一字）____________
（2）大口加小口（打一字）_____________
五、寫作（40分）
（一）修改（5分）閱讀下列句子，用橫線劃出用錯的標(biāo)點，在橫線下寫出正確的標(biāo)點。
（1）“現(xiàn)在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說：“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣服?！?BR> （2）清代的一位大學(xué)問家——戴震，幼時讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時的書？朱子是何時的人？
（3）繼《狂人日記》后，魯迅又發(fā)表了《孔乙己》、《藥》《故鄉(xiāng)》……等小說。
（二）大作文（35分）
以下三題任選一題作文。文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名。
1、題目：離家的日子。要求合理安排文章的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容真實，感情真摯，語言準(zhǔn)確連貫，不少于480字。
2、題目：真情在 中。要求將題目補(bǔ)充完整，寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，記敘中結(jié)合抒情和議論。不少于480字。
3、人的一生，機(jī)會很多，但有些機(jī)會，只要一旦失去，就永遠(yuǎn)不會再有。我們的生活中，大家也常常因為這樣或那樣的原因，失去這樣或那樣的機(jī)會，留下許多遺憾。請聯(lián)系自己或身邊的人和事，以“機(jī)會”為話題，寫一篇不少于480字的文章，文體不限。