人。
及時(shí)通報(bào)整改方案。局黨組的整改方案制定后，及時(shí)召開(kāi)支部書(shū)記會(huì)，公布了局黨組的整改方案，會(huì)后各支部將局黨組的整改方案在一定范圍內(nèi)向服務(wù)對(duì)象和群眾進(jìn)行了公布，并根據(jù)群眾意見(jiàn)進(jìn)行修改完善。對(duì)納入整改方案的突出問(wèn)題，局黨組下決心集中時(shí)間、集中精力，認(rèn)真加以整改。集中整改階段工作結(jié)束后，局黨組和各支部在一定范圍內(nèi)公布了單位和個(gè)人的整改情況，聽(tīng)取了群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督。
建立長(zhǎng)效機(jī)制。我們把落實(shí)整改措施與建章立制結(jié)合起來(lái)，對(duì)過(guò)去已有的黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)制度，進(jìn)行了梳理，對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)中創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)新做法，進(jìn)行了概括提煉，重點(diǎn)研究建立健全了學(xué)習(xí)、黨務(wù)公開(kāi)、定期征求意見(jiàn)、黨員聯(lián)系群眾、調(diào)查研究等方面的制度，并不斷加以修改和完善，使所建立的制度切實(shí)符合實(shí)際，易于執(zhí)行，努力做到“黨員受教育，群眾得利益”的要求經(jīng)?；?、制度化。
邊整邊改邊見(jiàn)成效。局黨組班子成員在自覺(jué)整改自身存在問(wèn)題的同時(shí)，認(rèn)真抓好分管科室黨支部和黨員的整改提高工作，還深入聯(lián)系點(diǎn)幫助抓好整改。各黨支部一班人帶頭落實(shí)整改措施，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，要求黨員做到的，自己首先做好，充分發(fā)揮好表率作用，扎實(shí)推進(jìn)整改提高階段的各項(xiàng)工作。局教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室，結(jié)合“展示黨員風(fēng)采，建設(shè)滿意工程”和“文明月”活動(dòng)，加大對(duì)局機(jī)關(guān)辦公知秩序、禮儀禮貌、科室衛(wèi)生等方面檢查，督促各科室抓好問(wèn)題整改，充分展示廣大黨員干部的良好精神風(fēng)貌。
（五）立足當(dāng)前，著眼未來(lái)，確保教育活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)機(jī)制
領(lǐng)導(dǎo)干部做表率。局黨組成員以高度的責(zé)任心，良好的精神狀態(tài)，積極主動(dòng)的態(tài)度參加教育活動(dòng)，自覺(jué)做到“四全”。即：全時(shí)參加教育活動(dòng)，除參加重大活動(dòng)和處理緊急事情外一律不參加其他活動(dòng)，更不因私事請(qǐng)假；全程參與教育活動(dòng)，教育活動(dòng)的每一個(gè)程序都參加，自覺(jué)做到“規(guī)定動(dòng)作不變樣”；全力組織教育活動(dòng)，除搞好自身的學(xué)習(xí)教育外，還排除干擾，認(rèn)真組織分管支部的教育活動(dòng)；全身投入教育活動(dòng)，不請(qǐng)別人代筆，對(duì)學(xué)習(xí)討論發(fā)言提綱、心得體會(huì)、專題文章，一律自己動(dòng)手。正是由于領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，才大限度地調(diào)動(dòng)了黨員們學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，保證了教育活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
普通黨員是主體。我們圍繞先進(jìn)性主題，把著力點(diǎn)放在每個(gè)黨員的自覺(jué)參與上，使每個(gè)黨員通過(guò)自覺(jué)學(xué)習(xí)，真正能觸及到靈魂深處，提高境界。同時(shí)，提出了把教育目標(biāo)確立在著力引導(dǎo)黨員樹(shù)立“三個(gè)形象”上，即：平時(shí)能看得出來(lái)，樹(shù)立以身作則當(dāng)表率的形象；關(guān)鍵時(shí)刻能站得出來(lái)，樹(shù)立挺身而出當(dāng)先鋒的形象；完成任務(wù)能把群眾帶動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立凝聚人心干事創(chuàng)業(yè)的形象，從而使每個(gè)黨員都成為一個(gè)牢固確立先進(jìn)性意識(shí)、符合先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、不斷實(shí)踐先進(jìn)性要求的忠實(shí)代表。
基層支部唱主角。我們充分發(fā)揮科室黨支部的主觀能動(dòng)性，堅(jiān)持讓黨支部在教育中唱主角。局黨組給各黨支部下達(dá)教育任務(wù)，明確黨支部的教育職責(zé)。在總體要求和時(shí)間段統(tǒng)一的前提下，把教育內(nèi)容的調(diào)整權(quán)，方式方法的選擇權(quán)，解決重點(diǎn)問(wèn)題的確定權(quán)等下放給各黨支部。各支部根據(jù)本科室的具體情況，立足自身的教育條件，揚(yáng)長(zhǎng)避短、靈活機(jī)動(dòng)地選擇教育的組織形式、方法和手段，保證教育活動(dòng)扎實(shí)有效。
群眾參與出主意。教育中，我們?cè)诮逃顒?dòng)中，我們組織召開(kāi)了各支部書(shū)記座談會(huì)，機(jī)關(guān)干部、群眾座談會(huì)，以談心談話、個(gè)別了解、問(wèn)卷調(diào)查等不同形式，廣泛征求全局群眾的意見(jiàn)，集思廣益。根據(jù)大家提出的意見(jiàn)、建議和調(diào)查結(jié)果，不斷完善教育方式、方法，使教育更貼近實(shí)際、貼近群眾。
堅(jiān)持制度出效果。教育活動(dòng)中，我們狠抓制度的落實(shí)，堅(jiān)持做到四個(gè)到位：確保思想認(rèn)識(shí)到位，使大家自覺(jué)參與，群策群力，共同搞好教育活動(dòng)；確保組織到位，教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組擔(dān)負(fù)起整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)辦公室負(fù)責(zé)具體事宜；確保學(xué)習(xí)內(nèi)容到位，每名黨員都撰寫(xiě)了大量的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)；確保人員、時(shí)間、效果到位，加強(qiáng)考勤登記，堅(jiān)持定期的督促檢查，對(duì)不能按時(shí)學(xué)習(xí)的同志及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（六）大膽探索，勇于創(chuàng)新，確保教育活動(dòng)豐富多彩
創(chuàng)新教育方式。一是全面開(kāi)展黨員先鋒示范活動(dòng)。在全局機(jī)關(guān)黨員中開(kāi)展黨員先鋒示范活動(dòng)，把黨員身份亮出來(lái)，先鋒模范作用發(fā)揮出來(lái)，設(shè)立黨員示范崗位、示范窗口、示范點(diǎn)，實(shí)施崗位目標(biāo)管理，在服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)大局、創(chuàng)建正氣型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉政型機(jī)關(guān)等方面示范。二是用好警示教育。通過(guò)組織觀看黨風(fēng)廉政建設(shè)電教片，開(kāi)好典型案例分析會(huì)等形式，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)堅(jiān)持防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員拒腐防變的能力。三是抓好典型教育。組織黨員認(rèn)真觀看《張思德》、《紅旗飄飄》等電影、電教片，用典型啟迪激勵(lì)黨員，推動(dòng)教育學(xué)習(xí)。特別是充分運(yùn)用本單位本部門先進(jìn)典型，并注意發(fā)掘和樹(shù)立一批典型，進(jìn)一步引導(dǎo)和教育黨員。3月4日，局組織了先進(jìn)性黨員代表郝學(xué)、鄭東浩、劉燕等，與普通黨員進(jìn)行了“面對(duì)面”的討論，進(jìn)一步明確了黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了立黨為公、執(zhí)政為民的自覺(jué)性。四是實(shí)行開(kāi)放教育。探索黨內(nèi)外互動(dòng)教育形式，以“我心目中的共產(chǎn)黨員”為主題，請(qǐng)人民群眾對(duì)機(jī)關(guān)黨員談希望、提要求，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。法援科邀請(qǐng)海淀法院“宋魚(yú)水身邊的法官”，進(jìn)行座談交流。
創(chuàng)新教育載體。一是專題輔導(dǎo)。針對(duì)大家在學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，黨組成員及時(shí)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，為搞好教育活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。在局機(jī)關(guān)的局域網(wǎng)設(shè)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”共享，讓廣大黨員通過(guò)“黨員先進(jìn)性論壇”、“學(xué)習(xí)心得體會(huì)”等小欄目，進(jìn)行交流溝通，談體會(huì)、談感想，相互交流，共同提高。三是充分利用信息報(bào)送工作促進(jìn)。教育以來(lái)，我們先后編發(fā)教育活動(dòng)期刊54期，向市局、區(qū)委教育活動(dòng)辦公室、區(qū)委督導(dǎo)組報(bào)送材料60多篇，被市局《政工導(dǎo)刊》刊登2篇、區(qū)委《先進(jìn)性教育活動(dòng)信息》刊登10篇、《海淀報(bào)》刊登5篇、海淀有線臺(tái)播出5條。四是檢查筆記督促。我們先后2次檢查黨員的學(xué)習(xí)筆記本，統(tǒng)一了格式和要求，促進(jìn)了學(xué)習(xí)的深化。五是進(jìn)行考試提高。教育中，先后2次組織黨員，進(jìn)行常識(shí)的測(cè)驗(yàn)，幫助黨員加深對(duì)科學(xué)理論的理解。
創(chuàng)新教育措
及時(shí)通報(bào)整改方案。局黨組的整改方案制定后，及時(shí)召開(kāi)支部書(shū)記會(huì)，公布了局黨組的整改方案，會(huì)后各支部將局黨組的整改方案在一定范圍內(nèi)向服務(wù)對(duì)象和群眾進(jìn)行了公布，并根據(jù)群眾意見(jiàn)進(jìn)行修改完善。對(duì)納入整改方案的突出問(wèn)題，局黨組下決心集中時(shí)間、集中精力，認(rèn)真加以整改。集中整改階段工作結(jié)束后，局黨組和各支部在一定范圍內(nèi)公布了單位和個(gè)人的整改情況，聽(tīng)取了群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督。
建立長(zhǎng)效機(jī)制。我們把落實(shí)整改措施與建章立制結(jié)合起來(lái)，對(duì)過(guò)去已有的黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)制度，進(jìn)行了梳理，對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)中創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)新做法，進(jìn)行了概括提煉，重點(diǎn)研究建立健全了學(xué)習(xí)、黨務(wù)公開(kāi)、定期征求意見(jiàn)、黨員聯(lián)系群眾、調(diào)查研究等方面的制度，并不斷加以修改和完善，使所建立的制度切實(shí)符合實(shí)際，易于執(zhí)行，努力做到“黨員受教育，群眾得利益”的要求經(jīng)?；?、制度化。
邊整邊改邊見(jiàn)成效。局黨組班子成員在自覺(jué)整改自身存在問(wèn)題的同時(shí)，認(rèn)真抓好分管科室黨支部和黨員的整改提高工作，還深入聯(lián)系點(diǎn)幫助抓好整改。各黨支部一班人帶頭落實(shí)整改措施，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，要求黨員做到的，自己首先做好，充分發(fā)揮好表率作用，扎實(shí)推進(jìn)整改提高階段的各項(xiàng)工作。局教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室，結(jié)合“展示黨員風(fēng)采，建設(shè)滿意工程”和“文明月”活動(dòng)，加大對(duì)局機(jī)關(guān)辦公知秩序、禮儀禮貌、科室衛(wèi)生等方面檢查，督促各科室抓好問(wèn)題整改，充分展示廣大黨員干部的良好精神風(fēng)貌。
（五）立足當(dāng)前，著眼未來(lái)，確保教育活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)機(jī)制
領(lǐng)導(dǎo)干部做表率。局黨組成員以高度的責(zé)任心，良好的精神狀態(tài)，積極主動(dòng)的態(tài)度參加教育活動(dòng)，自覺(jué)做到“四全”。即：全時(shí)參加教育活動(dòng)，除參加重大活動(dòng)和處理緊急事情外一律不參加其他活動(dòng)，更不因私事請(qǐng)假；全程參與教育活動(dòng)，教育活動(dòng)的每一個(gè)程序都參加，自覺(jué)做到“規(guī)定動(dòng)作不變樣”；全力組織教育活動(dòng)，除搞好自身的學(xué)習(xí)教育外，還排除干擾，認(rèn)真組織分管支部的教育活動(dòng)；全身投入教育活動(dòng)，不請(qǐng)別人代筆，對(duì)學(xué)習(xí)討論發(fā)言提綱、心得體會(huì)、專題文章，一律自己動(dòng)手。正是由于領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，才大限度地調(diào)動(dòng)了黨員們學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，保證了教育活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
普通黨員是主體。我們圍繞先進(jìn)性主題，把著力點(diǎn)放在每個(gè)黨員的自覺(jué)參與上，使每個(gè)黨員通過(guò)自覺(jué)學(xué)習(xí)，真正能觸及到靈魂深處，提高境界。同時(shí)，提出了把教育目標(biāo)確立在著力引導(dǎo)黨員樹(shù)立“三個(gè)形象”上，即：平時(shí)能看得出來(lái)，樹(shù)立以身作則當(dāng)表率的形象；關(guān)鍵時(shí)刻能站得出來(lái)，樹(shù)立挺身而出當(dāng)先鋒的形象；完成任務(wù)能把群眾帶動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立凝聚人心干事創(chuàng)業(yè)的形象，從而使每個(gè)黨員都成為一個(gè)牢固確立先進(jìn)性意識(shí)、符合先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、不斷實(shí)踐先進(jìn)性要求的忠實(shí)代表。
基層支部唱主角。我們充分發(fā)揮科室黨支部的主觀能動(dòng)性，堅(jiān)持讓黨支部在教育中唱主角。局黨組給各黨支部下達(dá)教育任務(wù)，明確黨支部的教育職責(zé)。在總體要求和時(shí)間段統(tǒng)一的前提下，把教育內(nèi)容的調(diào)整權(quán)，方式方法的選擇權(quán)，解決重點(diǎn)問(wèn)題的確定權(quán)等下放給各黨支部。各支部根據(jù)本科室的具體情況，立足自身的教育條件，揚(yáng)長(zhǎng)避短、靈活機(jī)動(dòng)地選擇教育的組織形式、方法和手段，保證教育活動(dòng)扎實(shí)有效。
群眾參與出主意。教育中，我們?cè)诮逃顒?dòng)中，我們組織召開(kāi)了各支部書(shū)記座談會(huì)，機(jī)關(guān)干部、群眾座談會(huì)，以談心談話、個(gè)別了解、問(wèn)卷調(diào)查等不同形式，廣泛征求全局群眾的意見(jiàn)，集思廣益。根據(jù)大家提出的意見(jiàn)、建議和調(diào)查結(jié)果，不斷完善教育方式、方法，使教育更貼近實(shí)際、貼近群眾。
堅(jiān)持制度出效果。教育活動(dòng)中，我們狠抓制度的落實(shí)，堅(jiān)持做到四個(gè)到位：確保思想認(rèn)識(shí)到位，使大家自覺(jué)參與，群策群力，共同搞好教育活動(dòng)；確保組織到位，教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組擔(dān)負(fù)起整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)辦公室負(fù)責(zé)具體事宜；確保學(xué)習(xí)內(nèi)容到位，每名黨員都撰寫(xiě)了大量的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)；確保人員、時(shí)間、效果到位，加強(qiáng)考勤登記，堅(jiān)持定期的督促檢查，對(duì)不能按時(shí)學(xué)習(xí)的同志及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（六）大膽探索，勇于創(chuàng)新，確保教育活動(dòng)豐富多彩
創(chuàng)新教育方式。一是全面開(kāi)展黨員先鋒示范活動(dòng)。在全局機(jī)關(guān)黨員中開(kāi)展黨員先鋒示范活動(dòng)，把黨員身份亮出來(lái)，先鋒模范作用發(fā)揮出來(lái)，設(shè)立黨員示范崗位、示范窗口、示范點(diǎn)，實(shí)施崗位目標(biāo)管理，在服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)大局、創(chuàng)建正氣型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉政型機(jī)關(guān)等方面示范。二是用好警示教育。通過(guò)組織觀看黨風(fēng)廉政建設(shè)電教片，開(kāi)好典型案例分析會(huì)等形式，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)堅(jiān)持防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員拒腐防變的能力。三是抓好典型教育。組織黨員認(rèn)真觀看《張思德》、《紅旗飄飄》等電影、電教片，用典型啟迪激勵(lì)黨員，推動(dòng)教育學(xué)習(xí)。特別是充分運(yùn)用本單位本部門先進(jìn)典型，并注意發(fā)掘和樹(shù)立一批典型，進(jìn)一步引導(dǎo)和教育黨員。3月4日，局組織了先進(jìn)性黨員代表郝學(xué)、鄭東浩、劉燕等，與普通黨員進(jìn)行了“面對(duì)面”的討論，進(jìn)一步明確了黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了立黨為公、執(zhí)政為民的自覺(jué)性。四是實(shí)行開(kāi)放教育。探索黨內(nèi)外互動(dòng)教育形式，以“我心目中的共產(chǎn)黨員”為主題，請(qǐng)人民群眾對(duì)機(jī)關(guān)黨員談希望、提要求，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。法援科邀請(qǐng)海淀法院“宋魚(yú)水身邊的法官”，進(jìn)行座談交流。
創(chuàng)新教育載體。一是專題輔導(dǎo)。針對(duì)大家在學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，黨組成員及時(shí)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，為搞好教育活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。在局機(jī)關(guān)的局域網(wǎng)設(shè)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”共享，讓廣大黨員通過(guò)“黨員先進(jìn)性論壇”、“學(xué)習(xí)心得體會(huì)”等小欄目，進(jìn)行交流溝通，談體會(huì)、談感想，相互交流，共同提高。三是充分利用信息報(bào)送工作促進(jìn)。教育以來(lái)，我們先后編發(fā)教育活動(dòng)期刊54期，向市局、區(qū)委教育活動(dòng)辦公室、區(qū)委督導(dǎo)組報(bào)送材料60多篇，被市局《政工導(dǎo)刊》刊登2篇、區(qū)委《先進(jìn)性教育活動(dòng)信息》刊登10篇、《海淀報(bào)》刊登5篇、海淀有線臺(tái)播出5條。四是檢查筆記督促。我們先后2次檢查黨員的學(xué)習(xí)筆記本，統(tǒng)一了格式和要求，促進(jìn)了學(xué)習(xí)的深化。五是進(jìn)行考試提高。教育中，先后2次組織黨員，進(jìn)行常識(shí)的測(cè)驗(yàn)，幫助黨員加深對(duì)科學(xué)理論的理解。
創(chuàng)新教育措