語(yǔ)文：調(diào)整心態(tài)最重要
語(yǔ)文功底在平常，高考沖刺階段調(diào)整心態(tài)最重要?？忌@些天要心生靜氣，依平常所能為而為，不可期求自己成為高考“暴發(fā)戶”，
高考實(shí)際上就是平時(shí)考試的延續(xù)，考生要從練試題到尋規(guī)律、由試題個(gè)案到類型提煉再到本質(zhì)認(rèn)識(shí)的提升式“重復(fù)”。考生這些天要做到閉上眼睛能將高考試卷從第一道題到最末一道題一一排列出來(lái)，每一道題的大致出題方向、考查重點(diǎn)，都要做到心中有數(shù)。
高考命題有其常規(guī)的思路，答題自然也有一定的套路，考生注意進(jìn)行歸納簡(jiǎn)化，譬如閱讀中“文章或某一段這樣寫(xiě)的好處（目的、意圖、作用）是什么？”這一類型題就有答題模式，可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達(dá)效果三方面分析。
在最后復(fù)習(xí)的過(guò)程中，套題訓(xùn)練還需得進(jìn)行，不過(guò)，假如時(shí)間吃緊，也不必題題必究，對(duì)于自己駕輕就熟的基本題不妨采用“眼”練和“心”答的方式，這樣就訓(xùn)練了思維，又可節(jié)約時(shí)間，便于去收更大的“網(wǎng)”、吃更大的“魚(yú)”。
另外，現(xiàn)在應(yīng)該是準(zhǔn)備做“收網(wǎng)”工作的時(shí)候了，勾其要點(diǎn)、取其關(guān)鍵、收其典型是實(shí)現(xiàn)刪繁就簡(jiǎn)的必備手段，為此，有必要回顧前期做過(guò)的試卷，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，盤(pán)查哪些題最頭痛，哪些題經(jīng)常失手，然后逐一消化。
語(yǔ)文
錯(cuò)誤一：書(shū)寫(xiě)潦草
重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院王于飛教授說(shuō)起考生在語(yǔ)文方面存在的問(wèn)題，第一反應(yīng)是考生書(shū)寫(xiě)狀況越來(lái)越差，成為影響得分的“罪魁禍?zhǔn)住?。王教授坦言，語(yǔ)文比其他科目主觀性更強(qiáng)，而小作文、大作文中，卷面整潔與否、書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范又是重中之重，歷年來(lái)語(yǔ)文高分考生無(wú)一例外都掌握了工整書(shū)寫(xiě)這一“法寶”。雖然作文時(shí)有1-2分的卷面分，但是閱卷老師的印象分無(wú)疑起著更為關(guān)鍵的作用。
錯(cuò)誤二：試題做漏
王教授說(shuō)，幾乎每次閱卷都發(fā)現(xiàn)不少考生漏題，有的是“躲”在角落的小題目，有的則是整面試卷，“語(yǔ)文試卷比其他試卷多，正、反兩面都有，粗心的考生容易遺漏。”建議考生做題時(shí)不妨順便查看一下題序，按照“一”、“二”、“三”數(shù)字查看大題，再檢查“1”、“2”、“3”小題是否完成，避免丟分。
錯(cuò)誤三：留下空白
“每年閱卷都發(fā)現(xiàn)有很多考生一碰到困難就放棄，在試卷上留下醒目的空白。”重慶一中王海洋老師說(shuō)，語(yǔ)文試卷最不應(yīng)該留下空白，就算自己不能確認(rèn)會(huì)答對(duì)，也要根據(jù)理解寫(xiě)上文字，有可能碰上得分點(diǎn)。
王老師提醒考生，在任何情況下，選擇題不可不填，作文不可不寫(xiě)完。養(yǎng)成根據(jù)分值分點(diǎn)答題的習(xí)慣，如4分的問(wèn)題常含有兩點(diǎn)主要內(nèi)容，在無(wú)字?jǐn)?shù)限定情況下，建議多答題，多分點(diǎn)。
語(yǔ)文功底在平常，高考沖刺階段調(diào)整心態(tài)最重要?？忌@些天要心生靜氣，依平常所能為而為，不可期求自己成為高考“暴發(fā)戶”，
高考實(shí)際上就是平時(shí)考試的延續(xù)，考生要從練試題到尋規(guī)律、由試題個(gè)案到類型提煉再到本質(zhì)認(rèn)識(shí)的提升式“重復(fù)”。考生這些天要做到閉上眼睛能將高考試卷從第一道題到最末一道題一一排列出來(lái)，每一道題的大致出題方向、考查重點(diǎn)，都要做到心中有數(shù)。
高考命題有其常規(guī)的思路，答題自然也有一定的套路，考生注意進(jìn)行歸納簡(jiǎn)化，譬如閱讀中“文章或某一段這樣寫(xiě)的好處（目的、意圖、作用）是什么？”這一類型題就有答題模式，可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達(dá)效果三方面分析。
在最后復(fù)習(xí)的過(guò)程中，套題訓(xùn)練還需得進(jìn)行，不過(guò)，假如時(shí)間吃緊，也不必題題必究，對(duì)于自己駕輕就熟的基本題不妨采用“眼”練和“心”答的方式，這樣就訓(xùn)練了思維，又可節(jié)約時(shí)間，便于去收更大的“網(wǎng)”、吃更大的“魚(yú)”。
另外，現(xiàn)在應(yīng)該是準(zhǔn)備做“收網(wǎng)”工作的時(shí)候了，勾其要點(diǎn)、取其關(guān)鍵、收其典型是實(shí)現(xiàn)刪繁就簡(jiǎn)的必備手段，為此，有必要回顧前期做過(guò)的試卷，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，盤(pán)查哪些題最頭痛，哪些題經(jīng)常失手，然后逐一消化。
語(yǔ)文
錯(cuò)誤一：書(shū)寫(xiě)潦草
重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院王于飛教授說(shuō)起考生在語(yǔ)文方面存在的問(wèn)題，第一反應(yīng)是考生書(shū)寫(xiě)狀況越來(lái)越差，成為影響得分的“罪魁禍?zhǔn)住?。王教授坦言，語(yǔ)文比其他科目主觀性更強(qiáng)，而小作文、大作文中，卷面整潔與否、書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范又是重中之重，歷年來(lái)語(yǔ)文高分考生無(wú)一例外都掌握了工整書(shū)寫(xiě)這一“法寶”。雖然作文時(shí)有1-2分的卷面分，但是閱卷老師的印象分無(wú)疑起著更為關(guān)鍵的作用。
錯(cuò)誤二：試題做漏
王教授說(shuō)，幾乎每次閱卷都發(fā)現(xiàn)不少考生漏題，有的是“躲”在角落的小題目，有的則是整面試卷，“語(yǔ)文試卷比其他試卷多，正、反兩面都有，粗心的考生容易遺漏。”建議考生做題時(shí)不妨順便查看一下題序，按照“一”、“二”、“三”數(shù)字查看大題，再檢查“1”、“2”、“3”小題是否完成，避免丟分。
錯(cuò)誤三：留下空白
“每年閱卷都發(fā)現(xiàn)有很多考生一碰到困難就放棄，在試卷上留下醒目的空白。”重慶一中王海洋老師說(shuō)，語(yǔ)文試卷最不應(yīng)該留下空白，就算自己不能確認(rèn)會(huì)答對(duì)，也要根據(jù)理解寫(xiě)上文字，有可能碰上得分點(diǎn)。
王老師提醒考生，在任何情況下，選擇題不可不填，作文不可不寫(xiě)完。養(yǎng)成根據(jù)分值分點(diǎn)答題的習(xí)慣，如4分的問(wèn)題常含有兩點(diǎn)主要內(nèi)容，在無(wú)字?jǐn)?shù)限定情況下，建議多答題，多分點(diǎn)。