近日，一則北京大學(xué)碩士研究生回家鄉(xiāng)當(dāng)油漆工的報道，成了部分媒體和社會人士炒作的“雷人”事件。
據(jù)報道，39歲女子蘇黎杰2005年從北大畢業(yè)留京后，先后從事過大學(xué)教師、公司職員等崗位，一度想融入大城市的生活，卻一時找不到合適的工作，看到一家裝飾企業(yè)免費培訓(xùn)油漆工，就報名參加并留了下來。
如此普通的事件被冠以 “雷人”的標(biāo)簽，引爆某些輿論，筆者認(rèn)為并不合適。每個人都有選擇的權(quán)利，難道高技能的知識型人才一定要從事高要求的工作崗位？難道本碩博畢業(yè)后進(jìn)的單位一定要有“面子”？不是每個人都能直接跳過基層崗位的磨煉而成長為人才，植根于平凡或許能有更多收獲。帶著有色眼鏡去審視類似 “大學(xué)生當(dāng)油漆工”這一社會現(xiàn)象，既是對選擇者的不尊重，也是對普通或特殊崗位勞動者的偏見。蘇黎杰們不應(yīng)當(dāng)是“雷人”，無論是涂油漆還是賣豬肉，對于他們的選擇我們應(yīng)該給予更多掌聲和鼓勵。
筆者不由想起了一位采訪對象，她從安徽一所大專的貿(mào)易專科畢業(yè)后，曾在電子企業(yè)做銷售，生完孩子后就做了鐘點工，一做就是5年，目前一個月4000多元的月薪相比大專院校畢業(yè)生的平均起薪毫不遜色，而且和以前的工作相比，鐘點工收入穩(wěn)定，壓力小，還能有富余時間帶孩子，自然就成了首選，加上自己能講一口熟練的英語，又精通膳食學(xué)、家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)、兒童心理學(xué)等知識，一旦被有需求的雇主聘用，收入能與白領(lǐng)比肩，才華也毫不遜色，只是周圍的人對拿著高收入的保姆總是忿忿不平。
其實，不同崗位的需求背后自有人才市場的杠桿去調(diào)控，目前某些行業(yè)人才結(jié)構(gòu)的失衡是整體社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的產(chǎn)物。不跟隨市場的腳步，今天的朝陽行業(yè)明天就可能淪為夕陽，所謂的職業(yè)“貴賤”無非是人為觀念劃分的結(jié)果，任何一個工種都要有一定的知識水平，這才是人才的核心競爭力。對放下身段進(jìn)入平凡崗位通過鉆研獲取成功感到難以理解的人，未必能在高要求的崗位實現(xiàn)價值。
誠然，要求每位大學(xué)畢業(yè)生去接受成為油漆工的現(xiàn)實也不可能，一部分象牙塔驕子返回家鄉(xiāng)或進(jìn)入基層崗位就業(yè)，反映出教育培養(yǎng)機(jī)制、社會就業(yè)觀念與人才市場實際需求的脫節(jié)，也是曾經(jīng)落后地區(qū)加速發(fā)展后對勞動力的大量需求與曾經(jīng)繁榮地區(qū)類似勞動力集中過剩的結(jié)構(gòu)性矛盾。相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)探索如何去建立起人盡其才的科學(xué)機(jī)制和與之配套的社會保障體系，不要讓學(xué)非所用只能曲線就業(yè)的事件發(fā)生。與此同時，莘莘學(xué)子也應(yīng)當(dāng)放下重知識輕技術(shù)、重高級輕平凡的觀念，避免扎堆大城市、只求公務(wù)員這樣的現(xiàn)象再發(fā)生。
“行行出狀元”，這個古人都懂的道理，現(xiàn)在反而行不通，該反思了。
據(jù)報道，39歲女子蘇黎杰2005年從北大畢業(yè)留京后，先后從事過大學(xué)教師、公司職員等崗位，一度想融入大城市的生活，卻一時找不到合適的工作，看到一家裝飾企業(yè)免費培訓(xùn)油漆工，就報名參加并留了下來。
如此普通的事件被冠以 “雷人”的標(biāo)簽，引爆某些輿論，筆者認(rèn)為并不合適。每個人都有選擇的權(quán)利，難道高技能的知識型人才一定要從事高要求的工作崗位？難道本碩博畢業(yè)后進(jìn)的單位一定要有“面子”？不是每個人都能直接跳過基層崗位的磨煉而成長為人才，植根于平凡或許能有更多收獲。帶著有色眼鏡去審視類似 “大學(xué)生當(dāng)油漆工”這一社會現(xiàn)象，既是對選擇者的不尊重，也是對普通或特殊崗位勞動者的偏見。蘇黎杰們不應(yīng)當(dāng)是“雷人”，無論是涂油漆還是賣豬肉，對于他們的選擇我們應(yīng)該給予更多掌聲和鼓勵。
筆者不由想起了一位采訪對象，她從安徽一所大專的貿(mào)易專科畢業(yè)后，曾在電子企業(yè)做銷售，生完孩子后就做了鐘點工，一做就是5年，目前一個月4000多元的月薪相比大專院校畢業(yè)生的平均起薪毫不遜色，而且和以前的工作相比，鐘點工收入穩(wěn)定，壓力小，還能有富余時間帶孩子，自然就成了首選，加上自己能講一口熟練的英語，又精通膳食學(xué)、家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)、兒童心理學(xué)等知識，一旦被有需求的雇主聘用，收入能與白領(lǐng)比肩，才華也毫不遜色，只是周圍的人對拿著高收入的保姆總是忿忿不平。
其實，不同崗位的需求背后自有人才市場的杠桿去調(diào)控，目前某些行業(yè)人才結(jié)構(gòu)的失衡是整體社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的產(chǎn)物。不跟隨市場的腳步，今天的朝陽行業(yè)明天就可能淪為夕陽，所謂的職業(yè)“貴賤”無非是人為觀念劃分的結(jié)果，任何一個工種都要有一定的知識水平，這才是人才的核心競爭力。對放下身段進(jìn)入平凡崗位通過鉆研獲取成功感到難以理解的人，未必能在高要求的崗位實現(xiàn)價值。
誠然，要求每位大學(xué)畢業(yè)生去接受成為油漆工的現(xiàn)實也不可能，一部分象牙塔驕子返回家鄉(xiāng)或進(jìn)入基層崗位就業(yè)，反映出教育培養(yǎng)機(jī)制、社會就業(yè)觀念與人才市場實際需求的脫節(jié)，也是曾經(jīng)落后地區(qū)加速發(fā)展后對勞動力的大量需求與曾經(jīng)繁榮地區(qū)類似勞動力集中過剩的結(jié)構(gòu)性矛盾。相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)探索如何去建立起人盡其才的科學(xué)機(jī)制和與之配套的社會保障體系，不要讓學(xué)非所用只能曲線就業(yè)的事件發(fā)生。與此同時，莘莘學(xué)子也應(yīng)當(dāng)放下重知識輕技術(shù)、重高級輕平凡的觀念，避免扎堆大城市、只求公務(wù)員這樣的現(xiàn)象再發(fā)生。
“行行出狀元”，這個古人都懂的道理，現(xiàn)在反而行不通，該反思了。