現(xiàn)在離高考越來越近了，如何搞好后沖刺階段的出如下建議，僅供考生參考。
一、回歸課本，整理做過的試卷和糾錯本
浙江省實施新課改高考已經(jīng)兩年了，這兩年高考理綜卷的化學(xué)試題全部源于教材且又高于教材，嚴格遵循新課程標準、《考試大綱》和浙江省《化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見》。
試題和新教材聯(lián)系十分緊密，如去年試題涉及光導(dǎo)纖維、太陽能利用、焓變；紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀、原子結(jié)構(gòu)模型的建立等都源于課本。《實驗化學(xué)》是我省高中學(xué)生必選的選修模塊，去年有多道試題直接選取這一模塊的相關(guān)內(nèi)容進行考查。所以沖刺階段復(fù)習(xí)一定要回歸課本，也就是把課本上的主干知識網(wǎng)絡(luò)化，要帶著問題看課本，及時查漏補缺。不要自己武斷放棄一些可能要考的內(nèi)容的復(fù)習(xí)。也不要一天到晚埋頭做題目，更不適宜無目的性地選擇一些參考資料來練習(xí)，此時好的方法是回歸基礎(chǔ)、克服盲點，事實證明這階段整理試卷比做試卷還重要。另外，歷屆高考狀元所說的糾錯本也不妨一試，這對鞏固知識非常管用。
二、適當做些查漏補缺試卷，提高復(fù)習(xí)效果
不宜選擇大量的難題、偏題和怪題進行練習(xí)，在考前要堅持練習(xí)，但不要急躁，練習(xí)時要細水長流，不讓自己“手生”。選題很重要，應(yīng)該多選低、中檔題，復(fù)習(xí)到后期，實際上就是同遺忘作斗爭的階段，鞏固知識要有條理性和及時性，反復(fù)強化。
三、強化復(fù)習(xí)，梳理綱要
作為基礎(chǔ)學(xué)科知識內(nèi)容考查的依據(jù)，以下所列的傳統(tǒng)知識點在高考命題中出現(xiàn)率很高，為確保該內(nèi)容的高得分率，應(yīng)梳理復(fù)習(xí)如下綱要，不可偏頗。
1.氧化還原相關(guān)概念和應(yīng)用；2.物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表的認識；3.阿佛加德羅常數(shù)與阿佛加德羅定律推論；4.化學(xué)反應(yīng)與能量；5.離子的鑒別、離子共存及離子方程式的書寫；6.溶液濃度、微粒濃度大小的比較及計算；7.pH計算；8.化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡； 9.電化學(xué)知識；10.鹽類的水解； 11.Cl、S、N、Si、Na、Mg、Al、Fe、Cu等元素的單質(zhì)及化合物；12.有機同分異構(gòu)體的書寫；13.有機物的燃燒規(guī)律及計算；14.有機信息題及常見有機反應(yīng)方程式書寫；15.有機物的聚合及單體的推斷；16.有機推斷與合成；17.開放性、探究性化學(xué)實驗等。
四、增強處理信息能力、調(diào)節(jié)應(yīng)試心理素質(zhì)
從這兩年高考試題命題素材的選擇來看，注重與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，有些內(nèi)容很吸引人，具有時代性特征。所以在沖剌階段，同學(xué)們應(yīng)多關(guān)心和閱讀課外的報刊和讀物，一方面拓寬自己的知識面和知識的應(yīng)用領(lǐng)域，如能源、新材料、生命科學(xué)、大氣資源、生態(tài)環(huán)境等與生產(chǎn)、生活、科技密切相關(guān)的領(lǐng)域，因為這些內(nèi)容與課本相關(guān)知識聯(lián)系起來往往是高考命題的切入點（特別提醒：2010年諾貝爾化學(xué)獎，日本核輻射等）；另一方面可以藉此調(diào)節(jié)身心健康。另外，千萬不要把自己封閉和禁錮起來，尤其是學(xué)習(xí)的心得體會，只有與同學(xué)和老師多交流、多爭鳴、多提煉，才能得到升華和提高，在緊張的備考時，可別忘了找要好的同學(xué)和信任的老師聊聊喲！
五、特別提醒――書寫的規(guī)范性和語言表達的準確性
每年高考一些考生因為書寫不規(guī)范、不按要求作答而丟分。特別提醒今年高考熱化學(xué)方程式的表示方法，各種化學(xué)用語如濃度、速率等的表示方法，還有一些物理量單位的規(guī)范書寫等等都要注意規(guī)范性。細節(jié)決定成敗，細心是成功的關(guān)鍵。
一、回歸課本，整理做過的試卷和糾錯本
浙江省實施新課改高考已經(jīng)兩年了，這兩年高考理綜卷的化學(xué)試題全部源于教材且又高于教材，嚴格遵循新課程標準、《考試大綱》和浙江省《化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見》。
試題和新教材聯(lián)系十分緊密，如去年試題涉及光導(dǎo)纖維、太陽能利用、焓變；紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀、原子結(jié)構(gòu)模型的建立等都源于課本。《實驗化學(xué)》是我省高中學(xué)生必選的選修模塊，去年有多道試題直接選取這一模塊的相關(guān)內(nèi)容進行考查。所以沖刺階段復(fù)習(xí)一定要回歸課本，也就是把課本上的主干知識網(wǎng)絡(luò)化，要帶著問題看課本，及時查漏補缺。不要自己武斷放棄一些可能要考的內(nèi)容的復(fù)習(xí)。也不要一天到晚埋頭做題目，更不適宜無目的性地選擇一些參考資料來練習(xí)，此時好的方法是回歸基礎(chǔ)、克服盲點，事實證明這階段整理試卷比做試卷還重要。另外，歷屆高考狀元所說的糾錯本也不妨一試，這對鞏固知識非常管用。
二、適當做些查漏補缺試卷，提高復(fù)習(xí)效果
不宜選擇大量的難題、偏題和怪題進行練習(xí)，在考前要堅持練習(xí)，但不要急躁，練習(xí)時要細水長流，不讓自己“手生”。選題很重要，應(yīng)該多選低、中檔題，復(fù)習(xí)到后期，實際上就是同遺忘作斗爭的階段，鞏固知識要有條理性和及時性，反復(fù)強化。
三、強化復(fù)習(xí)，梳理綱要
作為基礎(chǔ)學(xué)科知識內(nèi)容考查的依據(jù)，以下所列的傳統(tǒng)知識點在高考命題中出現(xiàn)率很高，為確保該內(nèi)容的高得分率，應(yīng)梳理復(fù)習(xí)如下綱要，不可偏頗。
1.氧化還原相關(guān)概念和應(yīng)用；2.物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表的認識；3.阿佛加德羅常數(shù)與阿佛加德羅定律推論；4.化學(xué)反應(yīng)與能量；5.離子的鑒別、離子共存及離子方程式的書寫；6.溶液濃度、微粒濃度大小的比較及計算；7.pH計算；8.化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡； 9.電化學(xué)知識；10.鹽類的水解； 11.Cl、S、N、Si、Na、Mg、Al、Fe、Cu等元素的單質(zhì)及化合物；12.有機同分異構(gòu)體的書寫；13.有機物的燃燒規(guī)律及計算；14.有機信息題及常見有機反應(yīng)方程式書寫；15.有機物的聚合及單體的推斷；16.有機推斷與合成；17.開放性、探究性化學(xué)實驗等。
四、增強處理信息能力、調(diào)節(jié)應(yīng)試心理素質(zhì)
從這兩年高考試題命題素材的選擇來看，注重與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，有些內(nèi)容很吸引人，具有時代性特征。所以在沖剌階段，同學(xué)們應(yīng)多關(guān)心和閱讀課外的報刊和讀物，一方面拓寬自己的知識面和知識的應(yīng)用領(lǐng)域，如能源、新材料、生命科學(xué)、大氣資源、生態(tài)環(huán)境等與生產(chǎn)、生活、科技密切相關(guān)的領(lǐng)域，因為這些內(nèi)容與課本相關(guān)知識聯(lián)系起來往往是高考命題的切入點（特別提醒：2010年諾貝爾化學(xué)獎，日本核輻射等）；另一方面可以藉此調(diào)節(jié)身心健康。另外，千萬不要把自己封閉和禁錮起來，尤其是學(xué)習(xí)的心得體會，只有與同學(xué)和老師多交流、多爭鳴、多提煉，才能得到升華和提高，在緊張的備考時，可別忘了找要好的同學(xué)和信任的老師聊聊喲！
五、特別提醒――書寫的規(guī)范性和語言表達的準確性
每年高考一些考生因為書寫不規(guī)范、不按要求作答而丟分。特別提醒今年高考熱化學(xué)方程式的表示方法，各種化學(xué)用語如濃度、速率等的表示方法，還有一些物理量單位的規(guī)范書寫等等都要注意規(guī)范性。細節(jié)決定成敗，細心是成功的關(guān)鍵。