英文有幾十個(gè)不同的發(fā)音，變成單詞會(huì)有成千上萬(wàn)種組合，死記硬背是很難掌握的，而且單獨(dú)學(xué)習(xí)音標(biāo)和練習(xí)單詞讀音很枯燥，容易半途而廢。以下是整理的雅思口語(yǔ)發(fā)音的小細(xì)節(jié)，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)發(fā)音的小細(xì)節(jié)
1、輔音問(wèn)題
首當(dāng)其的是th的發(fā)音，凡是遇到th我們都要咬舌頭，比如the, mother, this, think, both, three, through, month, math。這是因?yàn)樵谘潘伎谡Z(yǔ)的課堂中不難發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生在遇到th時(shí)，都用s或z來(lái)替代，沒有伸出舌尖。這樣做的結(jié)果是自己說(shuō)得很舒服，聽的人卻很不舒服。說(shuō)英語(yǔ)時(shí)th和s不分相當(dāng)于說(shuō)普通話時(shí)十和四不分，是相當(dāng)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，有時(shí)甚至?xí)鹫`解。就拿thank和sank這兩個(gè)詞而言，有沒有大舌頭音對(duì)于聽者在理解上會(huì)有本質(zhì)性的區(qū)別。
另外介紹兩組常見的輔音錯(cuò)誤，l和n以及w和v。南方人容易出現(xiàn)l/n不分的情況，比如I need說(shuō)成I lead。而北方人傾向于出現(xiàn)w/v混淆，比如in the west說(shuō)成in the vest。時(shí)候?qū)W生自己出現(xiàn)了這樣的錯(cuò)誤卻沒有任何意識(shí)。
2、長(zhǎng)元音和雙元音不分
英文的元音有長(zhǎng)短之分，長(zhǎng)元音(5個(gè))分別是：[i:] [а׃] [Ɔ׃] [u׃] [Ə׃]，短元音(7個(gè))分別是：[ I ] [ʌ] [Ɔ] [u] [Ə] [е] [æ]。而這一點(diǎn)中文則沒有對(duì)應(yīng)，所以中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)音的時(shí)候通常容易出現(xiàn)長(zhǎng)短元音不分的情況。
3、單詞重音位置錯(cuò)誤
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生在背單詞時(shí)沒有記重音的習(xí)慣。英文的重音就像中文的四聲，和單詞的發(fā)音是不可分割的。
重音位置錯(cuò)了聽起來(lái)會(huì)有的奇怪的聲調(diào)。常見的重音被放錯(cuò)的單詞是interesting, 它的重音在前面，而不是在t的前面。其他容易被讀錯(cuò)重音的單詞還有accidental, comfortable, contact, recommend, 考生在進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)的時(shí)候?qū)τ谶@些單詞需要額外注意。
4、用中文來(lái)說(shuō)英文
這個(gè)問(wèn)題主要體現(xiàn)在專有名詞上，也就是事物的名字。我們對(duì)一些事物的中文名字太耳熟能詳了，以至于在說(shuō)英文時(shí)就不由自主地帶了出來(lái)。
2.雅思口語(yǔ)的定語(yǔ)從句
① (名詞或代詞) is the kind of (person/place/thing…) who (which/that) is…
② (名詞或代詞) is a (person/ place…) who (which) gives you the impression ofbeing…
③ (名詞或代詞)is one of the most (形容詞) (名詞) I have ever seen/met/known.
④ (地點(diǎn)名稱) is a place where you can do sth.
⑤ (時(shí)間名詞) is a day (occasion/the time) when you do sth.
說(shuō)明：雅思口語(yǔ)話題頻繁涉及人物，地點(diǎn)，物品，事件四大類，上表中的原句是在回答此類問(wèn)題時(shí)多數(shù)考生使用的句型。其缺陷是過(guò)于簡(jiǎn)短，一不能體現(xiàn)語(yǔ)法優(yōu)勢(shì)，二不能湊字?jǐn)?shù)爭(zhēng)取時(shí)間。而套用句型后的表達(dá)效果就明顯不一樣了?？梢?，定語(yǔ)從句的使用在口語(yǔ)中可以起到“包裝”作用。
3.雅思口語(yǔ)的名詞性從句
① The reason why I (admire him/like the place…) is that +從句
② The most important thing is that+從句
③ Another thing is that+從句
④ What I mean is that + 從句
⑤ What I’d like to say is that +從句
以上名詞性從句①到③是引出個(gè)人觀點(diǎn)或信息時(shí)的過(guò)渡句型，在雅思口語(yǔ)表達(dá)中可以起到建構(gòu)框架，使條理清晰層次分明的作用。而④和⑤則是用于進(jìn)一步解釋說(shuō)明。套用實(shí)例：
The reason why I admire Yaoming is that he is a legend and also a greatguy. The most important thing is that he is one of China’s most recognizableathletes. What I mean is, his image can be seen everywhere, he is a householdname. Another thing is that Yao has also participated in many charity eventsduring his career. What I’d like to say is that he not only donated money torelief work, but also created a foundation to help those in need.
4.雅思口語(yǔ)的Language語(yǔ)言詞匯
mother tongue 母語(yǔ)
widely spoke 普遍說(shuō)的
native tongue 母語(yǔ)
dialect 方言
accent 口音
fluent 流利的
proficient 精通的
native speaker 母語(yǔ)者
bilingual 雙語(yǔ)的
slang 俚語(yǔ)
language aptitude 語(yǔ)言能力
language family 語(yǔ)系
pronunciation 發(fā)音
glossary 術(shù)語(yǔ)表
spelling 拼寫
alphabet 字母表
linguistics 語(yǔ)言學(xué)
intonation 語(yǔ)調(diào)
5.雅思口語(yǔ)的發(fā)音現(xiàn)象
雅思口語(yǔ)發(fā)音中的同化現(xiàn)象是指兩個(gè)相鄰的音連讀時(shí)，其中一個(gè)音受另一個(gè)音的影響，變得和鄰音相同或相似的現(xiàn)象。這兩個(gè)音或是簡(jiǎn)化為一個(gè)音，或是相互影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。換句話說(shuō)，同化是雅思口語(yǔ)連讀技巧中很重要的一項(xiàng)。
一、順向型同化
前面的音影響后面的音，叫順向型同化。這種現(xiàn)象多見于單詞讀音中，如當(dāng)名詞后加-e (-es)變成復(fù)數(shù)，動(dòng)詞單數(shù)第三人稱加-s (-es), 或規(guī)則動(dòng)詞后加“-ed”變成過(guò)去式或過(guò)去分詞。由于受前面的音的影響，這些后加成分的讀音各不相同。如cats和beds其復(fù)數(shù)形式同樣是加“-s”, 但前者念S, 而后者念Z, 原因是它們前面的音一個(gè)是清輔音T, 另一個(gè)是濁輔音D。加“-ed”的情況相同，其讀音規(guī)律是清清濁濁，即清輔音后讀清音，濁輔音后讀濁音。如：looked讀作[lukt], 而loved讀作[lʌvd]。
關(guān)于名詞后加-s (-es)變成復(fù)數(shù)，動(dòng)詞單數(shù)第三人稱加-s (-es), 或者規(guī)則動(dòng)詞后加“ed”變成過(guò)去式或過(guò)去分詞，由于受前面的音的影響，這些音后面的音發(fā)生了同化，其讀音規(guī)則為：清輔音后讀清音，濁輔音后讀濁音。例如以下句子：
It’s raining cats and dogs.外面下著傾盆大雨。
He stopped reading and looked up.這時(shí)他停止看書，抬頭看看。
On my way home, I looked up an old friendof mine. 在回家的路上，我去看望了我的一個(gè)老朋友。
He pulled a tired smile when he steppedout of the room. 他從房間里出來(lái)時(shí)，臉上帶著疲倦的微笑。
二、逆向型同化
前面的音受后面的音影響，叫逆向型同化。如news的后一個(gè)音單獨(dú)發(fā)時(shí)是Z, 但在復(fù)合詞newspaper中卻讀作S。news在復(fù)合詞newspaper中由于受到后面清輔音P的影響而清化變成了S。又如used to短語(yǔ)本該讀成[[ju:zdtu]，但受后面T的影響，濁輔音D變成了T,而T又影響Z的讀音，使其清化為S, 加上連讀規(guī)則，整個(gè)就變成了[ju:stu]。例如以下句子：
Before I eat dinner, I read the newspaperfor a while. 吃飯前，我讀一會(huì)兒報(bào)紙。
We read the newspaper everymorning. 我們每天早上讀報(bào)紙。
We used to go there every year.我們過(guò)去每年都到那里去。
Our company used to do business withtheirs. 我們的公司過(guò)去和他們的公司常有業(yè)務(wù)往來(lái)。