2011高考前后大考結(jié)束
2011高考前后大考結(jié)束：現(xiàn)在網(wǎng)消息
高三四月調(diào)考昨日結(jié)束，這是武漢市高三年級(jí)高考前后大考，試卷緊扣社會(huì)生活熱點(diǎn)，如政治試題中有收入分配、食鹽漲價(jià)、總理答記者問(wèn)，歷史題中有紀(jì)念辛亥革命100周年等。
“文綜比較難，特別是歷史與地理部分，很多題目一問(wèn)不會(huì)做，后面就無(wú)法解決。”湖大附中多名高三學(xué)生說(shuō)。洪山高中的考生反映，英語(yǔ)考試中出現(xiàn)了大地震、物價(jià)上漲等熱點(diǎn)詞匯。武漢多所重點(diǎn)高中校長(zhǎng)認(rèn)為，四月調(diào)考是武漢高三年級(jí)大演練，其試卷難度、題型都與高考接近，因此考生要把試題研究透。此外，四月調(diào)考后高三進(jìn)入后沖刺階段，考生復(fù)習(xí)要注重方法，不但要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，更需注重審題、答題能力。
2011高考前后大考結(jié)束:文綜地理、歷史難度較大政治平穩(wěn)
湖大附中高三文科綜合備課組組長(zhǎng)、高級(jí)教師王喜安認(rèn)為本次文綜試題和近幾年高考方向吻合，比較注重考查重要的基本知識(shí)以及應(yīng)用能力。其中地理、歷史難度較大，政治部分相對(duì)平穩(wěn)。
王喜安認(rèn)為地理部分整體注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本規(guī)律的靈活運(yùn)用，地理主干知識(shí)都考到了，創(chuàng)造了許多情境，每一個(gè)題目都很活，學(xué)生需綜合分析才能找出正確答案。第二，試題中出現(xiàn)了許多套環(huán)題目，如果學(xué)生對(duì)第一問(wèn)的判斷不準(zhǔn)確，后面幾問(wèn)將無(wú)法得分，這也增加了地理部分的難度。此外，她還表示自然地理偏多、人文地理稍少，但這一點(diǎn)與去年高考相一致。 政治試題難度比較適中，不過(guò)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，收入分配問(wèn)題、總理今年“兩會(huì)”答記者問(wèn)、食鹽漲價(jià)、物聯(lián)網(wǎng)等都一一出現(xiàn)在試卷中，其中收入分配問(wèn)題備受外界關(guān)注，也與市民生活息息相關(guān)。
湖大附中歷史老師王章斌表示，歷史試題部分仿高考，難度較大，與去年四月調(diào)考相比難度明顯加大，考生拿高分非常難。注重心理情境的創(chuàng)設(shè)，如第37題，從學(xué)生學(xué)術(shù)思想出發(fā)。此外歷史呼應(yīng)現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有回避熱點(diǎn)，比如辛亥革命100周年。第二，歷史部分體現(xiàn)了新課改的理念，許多題目與新課改理念一致，一些題目還體現(xiàn)了史學(xué)研究的新成果，如第10題。 兩位老師建議考生復(fù)習(xí)中首先要多思考、多歸納、多總結(jié)。其次要注意培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，通過(guò)適量做題，提升答題能力，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，這樣高考才能得高分。
2011高考前后大考結(jié)束:理綜考題難度不大細(xì)節(jié)要求高
洪山高中生物備課組長(zhǎng)劉洪平分析，生物考試難度不大，比二月調(diào)考和去年高考簡(jiǎn)單許多。很多學(xué)生明白如何解題，但往往得不到高分。
劉洪平表示，只有當(dāng)學(xué)生理解知識(shí)，同時(shí)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)解題才能扣住得分點(diǎn)。題型和以往一樣，注重考查課本中和生活聯(lián)系緊密的遺傳和變異，生物技術(shù)兩章節(jié)的出題萬(wàn)變不離其宗。
洪山高中化學(xué)老師焦雅文說(shuō)，試題與實(shí)際結(jié)合緊密，難度平和，知識(shí)還是基于課本，注意基礎(chǔ)，同時(shí)也有能力考查，細(xì)節(jié)要求特別高。她表示，要將所學(xué)知識(shí)與生活相聯(lián)系。例如在27題中，是工業(yè)合成氨的實(shí)驗(yàn)題，考生不僅要了解一定的生產(chǎn)知識(shí)，還要注意答題細(xì)節(jié)，才能拿高分。
洪山高中物理教師葉叢希認(rèn)為，今年的調(diào)考題難度與2010年高考難度相當(dāng)，題型大部分很常規(guī)，主要抓基礎(chǔ)，但在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的同時(shí)還涉及能力考查。比如第25題，雖說(shuō)考的基本點(diǎn)是萬(wàn)有引力定律，但考法和原來(lái)有所不同，并沒(méi)讓考生直接用數(shù)字套公式，而是需要學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)。后一題前一二問(wèn)學(xué)生不難入手但后一問(wèn)數(shù)學(xué)能力要求大，是用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題，“數(shù)學(xué)成績(jī)不好的考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)是很難做出來(lái)的。”
2011高考前后大考結(jié)束:英語(yǔ)風(fēng)格和以往一樣難度平和
洪山高中高三年級(jí)英語(yǔ)老師錢祥生分析，英語(yǔ)考題難度平和，出題風(fēng)格和以往一樣，但在題型內(nèi)容上更聯(lián)系實(shí)際。聽力材料中，出現(xiàn)了近熱門的物價(jià)上漲問(wèn)題，學(xué)生擇校問(wèn)題以及有關(guān)地震的知識(shí)點(diǎn)。在完成句子上出現(xiàn)了近年來(lái)比較冷門的考點(diǎn)反義疑問(wèn)句，很多同學(xué)都忽略了這個(gè)考點(diǎn)。在多項(xiàng)選擇中，學(xué)生理解能力要求大，句式靈活，有很多干擾成分，學(xué)生要充分掌握每個(gè)詞的具體用法。
他建議，詞匯語(yǔ)法要不斷積累。在接下來(lái)的日子里，可以多注意高三課本的課文，堅(jiān)持每天早上朗讀，尋找語(yǔ)感、多練聽力。對(duì)于后的作文，平時(shí)多積累有閃光點(diǎn)的句子，特別注意開頭結(jié)尾不要用中文式的英語(yǔ)，只有開頭結(jié)尾寫好才能給改卷老師留下好的印象。
2011高考前后大考結(jié)束：現(xiàn)在網(wǎng)消息
高三四月調(diào)考昨日結(jié)束，這是武漢市高三年級(jí)高考前后大考，試卷緊扣社會(huì)生活熱點(diǎn)，如政治試題中有收入分配、食鹽漲價(jià)、總理答記者問(wèn)，歷史題中有紀(jì)念辛亥革命100周年等。
“文綜比較難，特別是歷史與地理部分，很多題目一問(wèn)不會(huì)做，后面就無(wú)法解決。”湖大附中多名高三學(xué)生說(shuō)。洪山高中的考生反映，英語(yǔ)考試中出現(xiàn)了大地震、物價(jià)上漲等熱點(diǎn)詞匯。武漢多所重點(diǎn)高中校長(zhǎng)認(rèn)為，四月調(diào)考是武漢高三年級(jí)大演練，其試卷難度、題型都與高考接近，因此考生要把試題研究透。此外，四月調(diào)考后高三進(jìn)入后沖刺階段，考生復(fù)習(xí)要注重方法，不但要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，更需注重審題、答題能力。
2011高考前后大考結(jié)束:文綜地理、歷史難度較大政治平穩(wěn)
湖大附中高三文科綜合備課組組長(zhǎng)、高級(jí)教師王喜安認(rèn)為本次文綜試題和近幾年高考方向吻合，比較注重考查重要的基本知識(shí)以及應(yīng)用能力。其中地理、歷史難度較大，政治部分相對(duì)平穩(wěn)。
王喜安認(rèn)為地理部分整體注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本規(guī)律的靈活運(yùn)用，地理主干知識(shí)都考到了，創(chuàng)造了許多情境，每一個(gè)題目都很活，學(xué)生需綜合分析才能找出正確答案。第二，試題中出現(xiàn)了許多套環(huán)題目，如果學(xué)生對(duì)第一問(wèn)的判斷不準(zhǔn)確，后面幾問(wèn)將無(wú)法得分，這也增加了地理部分的難度。此外，她還表示自然地理偏多、人文地理稍少，但這一點(diǎn)與去年高考相一致。 政治試題難度比較適中，不過(guò)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，收入分配問(wèn)題、總理今年“兩會(huì)”答記者問(wèn)、食鹽漲價(jià)、物聯(lián)網(wǎng)等都一一出現(xiàn)在試卷中，其中收入分配問(wèn)題備受外界關(guān)注，也與市民生活息息相關(guān)。
湖大附中歷史老師王章斌表示，歷史試題部分仿高考，難度較大，與去年四月調(diào)考相比難度明顯加大，考生拿高分非常難。注重心理情境的創(chuàng)設(shè)，如第37題，從學(xué)生學(xué)術(shù)思想出發(fā)。此外歷史呼應(yīng)現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有回避熱點(diǎn)，比如辛亥革命100周年。第二，歷史部分體現(xiàn)了新課改的理念，許多題目與新課改理念一致，一些題目還體現(xiàn)了史學(xué)研究的新成果，如第10題。 兩位老師建議考生復(fù)習(xí)中首先要多思考、多歸納、多總結(jié)。其次要注意培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，通過(guò)適量做題，提升答題能力，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，這樣高考才能得高分。
2011高考前后大考結(jié)束:理綜考題難度不大細(xì)節(jié)要求高
洪山高中生物備課組長(zhǎng)劉洪平分析，生物考試難度不大，比二月調(diào)考和去年高考簡(jiǎn)單許多。很多學(xué)生明白如何解題，但往往得不到高分。
劉洪平表示，只有當(dāng)學(xué)生理解知識(shí)，同時(shí)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)解題才能扣住得分點(diǎn)。題型和以往一樣，注重考查課本中和生活聯(lián)系緊密的遺傳和變異，生物技術(shù)兩章節(jié)的出題萬(wàn)變不離其宗。
洪山高中化學(xué)老師焦雅文說(shuō)，試題與實(shí)際結(jié)合緊密，難度平和，知識(shí)還是基于課本，注意基礎(chǔ)，同時(shí)也有能力考查，細(xì)節(jié)要求特別高。她表示，要將所學(xué)知識(shí)與生活相聯(lián)系。例如在27題中，是工業(yè)合成氨的實(shí)驗(yàn)題，考生不僅要了解一定的生產(chǎn)知識(shí)，還要注意答題細(xì)節(jié)，才能拿高分。
洪山高中物理教師葉叢希認(rèn)為，今年的調(diào)考題難度與2010年高考難度相當(dāng)，題型大部分很常規(guī)，主要抓基礎(chǔ)，但在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的同時(shí)還涉及能力考查。比如第25題，雖說(shuō)考的基本點(diǎn)是萬(wàn)有引力定律，但考法和原來(lái)有所不同，并沒(méi)讓考生直接用數(shù)字套公式，而是需要學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)。后一題前一二問(wèn)學(xué)生不難入手但后一問(wèn)數(shù)學(xué)能力要求大，是用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題，“數(shù)學(xué)成績(jī)不好的考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)是很難做出來(lái)的。”
2011高考前后大考結(jié)束:英語(yǔ)風(fēng)格和以往一樣難度平和
洪山高中高三年級(jí)英語(yǔ)老師錢祥生分析，英語(yǔ)考題難度平和，出題風(fēng)格和以往一樣，但在題型內(nèi)容上更聯(lián)系實(shí)際。聽力材料中，出現(xiàn)了近熱門的物價(jià)上漲問(wèn)題，學(xué)生擇校問(wèn)題以及有關(guān)地震的知識(shí)點(diǎn)。在完成句子上出現(xiàn)了近年來(lái)比較冷門的考點(diǎn)反義疑問(wèn)句，很多同學(xué)都忽略了這個(gè)考點(diǎn)。在多項(xiàng)選擇中，學(xué)生理解能力要求大，句式靈活，有很多干擾成分，學(xué)生要充分掌握每個(gè)詞的具體用法。
他建議，詞匯語(yǔ)法要不斷積累。在接下來(lái)的日子里，可以多注意高三課本的課文，堅(jiān)持每天早上朗讀，尋找語(yǔ)感、多練聽力。對(duì)于后的作文，平時(shí)多積累有閃光點(diǎn)的句子，特別注意開頭結(jié)尾不要用中文式的英語(yǔ)，只有開頭結(jié)尾寫好才能給改卷老師留下好的印象。