有孩子，喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很，想當(dāng)音樂家的孩子，耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。
恰巧，有位老人從身邊，聽見了的怨恨。老人上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你耳朵壞了，但眼睛明亮的，為不改學(xué)繪畫呢？”接著他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛壞了，但耳朵靈敏的，為不改學(xué)彈琴呢？”孩子聽了，心里一亮。擦干了眼淚，開始新的追求。
說也奇怪，改學(xué)畫畫的孩子，感到耳聾反而更美好。，它可以干擾，使精力，改學(xué)彈琴的孩子，地也覺得失明反倒有利。他能免除無謂煩惱，使心神專注，果然，耳聾的孩子，后來美術(shù)家，技術(shù)超凡，名揚四海，眼睛瞎了的孩子，終于成了音樂家，技藝卓絕，飲譽天下。
，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實擺明，只要努力，當(dāng)命運堵塞了道路的，它常常還會留下另道路的！”
恰巧，有位老人從身邊，聽見了的怨恨。老人上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你耳朵壞了，但眼睛明亮的，為不改學(xué)繪畫呢？”接著他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛壞了，但耳朵靈敏的，為不改學(xué)彈琴呢？”孩子聽了，心里一亮。擦干了眼淚，開始新的追求。
說也奇怪，改學(xué)畫畫的孩子，感到耳聾反而更美好。，它可以干擾，使精力，改學(xué)彈琴的孩子，地也覺得失明反倒有利。他能免除無謂煩惱，使心神專注，果然，耳聾的孩子，后來美術(shù)家，技術(shù)超凡，名揚四海，眼睛瞎了的孩子，終于成了音樂家，技藝卓絕，飲譽天下。
，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實擺明，只要努力，當(dāng)命運堵塞了道路的，它常常還會留下另道路的！”