在這里分別，在這果相聚，四周飄揚(yáng)的花瓣，散發(fā)醉人的清香。但還是強(qiáng)力抑制擁抱你的欲望，只為了你，默默地等待……
——題記
“我的一生最美好的場景，就是遇見你。在人海茫茫中，靜靜凝望著你，陌生又熟悉。盡管呼吸著同一天空的氣息，卻無法擁抱到你?！?
初一開學(xué)了，花蕾以優(yōu)秀的成績，順理成章地進(jìn)入實驗班。那天花蕾第一次與她見面。她，就是即將伴隨花蕾初中三年的班主任——園丁。那的確是一幅美好的畫面，在校園桃林下。
“這位同學(xué)，叫什么名子呀？我就是你的新老師！”園丁微笑著說。
“啊，老師好！我叫花蕾……”園丁心中猛地一震，她認(rèn)出了她。
“那好，你，你回去吧！”園丁實在不忍心演這場戲，但為了她，才不能讓她知道事實，只有自己去承擔(dān)那份痛。
初一，花蕾既乖巧又努力，成績在年級幾乎每次都是第一，而且獲得很多文藝、學(xué)習(xí)方面競賽的獎項。只是園丁，對于花蕾總那么嚴(yán)格、苛刻，雖然這違背了園丁的心意。同時，在同學(xué)的議論中，花蕾也意識到了這一點，雖然有點不安，她還是總認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒”。園丁很欣慰，因為花蕾的懂事。但園丁卻越來越擔(dān)心。
初二，花蕾依舊很優(yōu)秀。只是，她清楚地感受到，園丁一直在針對自己。很多很多，都是花蕾不愿做的：歌唱、演講、舞蹈……的競賽園丁總把名額留給其他同學(xué)，除了那些令花蕾厭煩的文化科目競賽。而且花蕾有很大的實力，班里那些參賽的同學(xué)一個都沒捧回很高成果。
“為什么這樣對我，大家都說對我很不公平，我那么優(yōu)秀，那么尊重您，難道我就是“特例”？哦，我懂，因為我沒媽媽，是吧？因為您一直在歧視我，對吧？”園丁一直在批改著自己的作業(yè)，好像一點都沒在聽花蕾說話。但事實相反，園丁一字一句都聽得很清楚，而這一字一句，又如無情的鞭子抽打著這個裝著兩份職責(zé)的心。這種情況，園丁只有選擇沉默。
“哼！怎么，您不說話就是承認(rèn)了，是吧？……”園丁多想把真相告訴花蕾，可她會不會接受？或許，讓她宣泄一下，能更輕松一些吧！
后來，這種爭吵從沒間斷，園丁的心總一次次被傷害。結(jié)果，初二的考試，花蕾的成績很差。
初三，花蕾不再任性了，也沒時間任性了。她和其他同學(xué)一樣，滿腦子都是書。為了打初中最后，也是最重要的一仗！
中考，來了?？紙鐾?，站著成千成百的家長，園丁也在；考場內(nèi)，考生們一心答著卷子，花蕾也是。
……
分?jǐn)?shù)下來了，花蕾的班級有95%的同學(xué)考上重點高中，而花蕾也意料之中地以全市第一的分?jǐn)?shù)被一所省重點錄取。當(dāng)園丁看到花蕾的成績時，日漸憔瘁的她竟發(fā)瘋似地歡叫著。隨后，園丁緊握著錄取通知書，將要把車開到那最美的地方！
但是，上蒼總愛故意地玩弄人，或許連園丁自己也沒想到，一場意外的車禍竟能使一家人再次團(tuán)聚。
“我們的故事并不算美麗，卻如此難以忘記。如果當(dāng)初勇敢地在一起，會不會不同結(jié)局。你會不會也有千言萬語，埋在沉默的夢里?！?
醫(yī)院里，花蕾見到了園丁。但此時，她已成了植物人。
“當(dāng)初，我的公司那么缺人手，你偏要當(dāng)什么破教師。我勞苦的工作，回來后，又要陪孩子。而你，夜以繼日地批改作業(yè)，從來都沒照顧我……’’花蕾看著已經(jīng)泣不成聲的爸爸和失聲痛哭的奶奶，明白了一切……
她躺在輪椅上，她推著輪椅，來到當(dāng)初分別的桃園下。此時，依舊是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣，輕松愉快的鳥鳴，還有愈來愈濃的花香……
“媽”?；ɡ傧肟蓿瑓s不敢哭；園丁想說，卻不能說，因為她已經(jīng)失去了說話的能力?！澳阒牢乙恢币詠砣绾伟l(fā)瘋地想你嗎？我知道你想一心一意地做老師，可您不必用這種方式。如果當(dāng)初你不離開我們，你就不會這樣了，我們也可以生生世世在一起了……”園丁的嘴角好像在微微上翹，她似乎在用自己的微笑回答花蕾：你就是我心目中的一個花蕾，我希望我們永遠(yuǎn)是一對師生，那樣花蕾在園丁的陪育下，才能綻放出她最美的花朵！雖然，做母親，我很失敗，很對不起你，但做老師，我成功了！像今天這樣，也是我心目中很好的結(jié)局……園丁依舊安逸地在輪椅上睡著?！ 皨專瑡尅被ɡ倬o緊抱住了園丁……
“女兒，我的行為給你們傷害很多，但如果讓我重新在母親、老師之間選擇的話，我還會先選擇后者……”
在這里相聚，在這里分別，四周飄揚(yáng)的花瓣，散發(fā)醉人的清香。最終還是沒能擁抱到你，卻幸福地躺在你的懷里……
——后記
——題記
“我的一生最美好的場景，就是遇見你。在人海茫茫中，靜靜凝望著你，陌生又熟悉。盡管呼吸著同一天空的氣息，卻無法擁抱到你?！?
初一開學(xué)了，花蕾以優(yōu)秀的成績，順理成章地進(jìn)入實驗班。那天花蕾第一次與她見面。她，就是即將伴隨花蕾初中三年的班主任——園丁。那的確是一幅美好的畫面，在校園桃林下。
“這位同學(xué)，叫什么名子呀？我就是你的新老師！”園丁微笑著說。
“啊，老師好！我叫花蕾……”園丁心中猛地一震，她認(rèn)出了她。
“那好，你，你回去吧！”園丁實在不忍心演這場戲，但為了她，才不能讓她知道事實，只有自己去承擔(dān)那份痛。
初一，花蕾既乖巧又努力，成績在年級幾乎每次都是第一，而且獲得很多文藝、學(xué)習(xí)方面競賽的獎項。只是園丁，對于花蕾總那么嚴(yán)格、苛刻，雖然這違背了園丁的心意。同時，在同學(xué)的議論中，花蕾也意識到了這一點，雖然有點不安，她還是總認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒”。園丁很欣慰，因為花蕾的懂事。但園丁卻越來越擔(dān)心。
初二，花蕾依舊很優(yōu)秀。只是，她清楚地感受到，園丁一直在針對自己。很多很多，都是花蕾不愿做的：歌唱、演講、舞蹈……的競賽園丁總把名額留給其他同學(xué)，除了那些令花蕾厭煩的文化科目競賽。而且花蕾有很大的實力，班里那些參賽的同學(xué)一個都沒捧回很高成果。
“為什么這樣對我，大家都說對我很不公平，我那么優(yōu)秀，那么尊重您，難道我就是“特例”？哦，我懂，因為我沒媽媽，是吧？因為您一直在歧視我，對吧？”園丁一直在批改著自己的作業(yè)，好像一點都沒在聽花蕾說話。但事實相反，園丁一字一句都聽得很清楚，而這一字一句，又如無情的鞭子抽打著這個裝著兩份職責(zé)的心。這種情況，園丁只有選擇沉默。
“哼！怎么，您不說話就是承認(rèn)了，是吧？……”園丁多想把真相告訴花蕾，可她會不會接受？或許，讓她宣泄一下，能更輕松一些吧！
后來，這種爭吵從沒間斷，園丁的心總一次次被傷害。結(jié)果，初二的考試，花蕾的成績很差。
初三，花蕾不再任性了，也沒時間任性了。她和其他同學(xué)一樣，滿腦子都是書。為了打初中最后，也是最重要的一仗！
中考，來了?？紙鐾?，站著成千成百的家長，園丁也在；考場內(nèi)，考生們一心答著卷子，花蕾也是。
……
分?jǐn)?shù)下來了，花蕾的班級有95%的同學(xué)考上重點高中，而花蕾也意料之中地以全市第一的分?jǐn)?shù)被一所省重點錄取。當(dāng)園丁看到花蕾的成績時，日漸憔瘁的她竟發(fā)瘋似地歡叫著。隨后，園丁緊握著錄取通知書，將要把車開到那最美的地方！
但是，上蒼總愛故意地玩弄人，或許連園丁自己也沒想到，一場意外的車禍竟能使一家人再次團(tuán)聚。
“我們的故事并不算美麗，卻如此難以忘記。如果當(dāng)初勇敢地在一起，會不會不同結(jié)局。你會不會也有千言萬語，埋在沉默的夢里?！?
醫(yī)院里，花蕾見到了園丁。但此時，她已成了植物人。
“當(dāng)初，我的公司那么缺人手，你偏要當(dāng)什么破教師。我勞苦的工作，回來后，又要陪孩子。而你，夜以繼日地批改作業(yè)，從來都沒照顧我……’’花蕾看著已經(jīng)泣不成聲的爸爸和失聲痛哭的奶奶，明白了一切……
她躺在輪椅上，她推著輪椅，來到當(dāng)初分別的桃園下。此時，依舊是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣，輕松愉快的鳥鳴，還有愈來愈濃的花香……
“媽”?；ɡ傧肟蓿瑓s不敢哭；園丁想說，卻不能說，因為她已經(jīng)失去了說話的能力?！澳阒牢乙恢币詠砣绾伟l(fā)瘋地想你嗎？我知道你想一心一意地做老師，可您不必用這種方式。如果當(dāng)初你不離開我們，你就不會這樣了，我們也可以生生世世在一起了……”園丁的嘴角好像在微微上翹，她似乎在用自己的微笑回答花蕾：你就是我心目中的一個花蕾，我希望我們永遠(yuǎn)是一對師生，那樣花蕾在園丁的陪育下，才能綻放出她最美的花朵！雖然，做母親，我很失敗，很對不起你，但做老師，我成功了！像今天這樣，也是我心目中很好的結(jié)局……園丁依舊安逸地在輪椅上睡著?！ 皨專瑡尅被ɡ倬o緊抱住了園丁……
“女兒，我的行為給你們傷害很多，但如果讓我重新在母親、老師之間選擇的話，我還會先選擇后者……”
在這里相聚，在這里分別，四周飄揚(yáng)的花瓣，散發(fā)醉人的清香。最終還是沒能擁抱到你，卻幸福地躺在你的懷里……
——后記