1. 關(guān)于如何提高聽力的問題。
答：聽力也是因人而宜，不過基本上大家都覺得這部分比較難，因?yàn)榭佳械臅r候20分，其中10分是聽懂之后要動筆寫，而且還要聽對，錯一個字母都不給分，這是考研的殘酷。我建議大家，剩后一個月了，每天都要聽兩套，聽的時候是聽聽力的模擬題，像有的同學(xué)說聽新概念成不成？我都不鼓勵大家聽這些東西，因?yàn)閷＜夷妙}考你，剩一個月你就做題就可以了。然后，把聽過東西拿筆抄一抄，如果現(xiàn)在每天抄一套東西，考試的時候絕對不會低于十分，如果現(xiàn)在聽好了，還不動筆，考試的時候筆澀。雖然聽力比較難，但是希望大家一定要堅(jiān)定信心，抱住我們的分?jǐn)?shù)，一定不要放棄，起碼，聽力中的基礎(chǔ)十分，只要你堅(jiān)持每天聽，把聽的東西寫一寫，包括長段，寫一寫，就可以了。
2. 我現(xiàn)在每天都在聽中央九套的英語新聞，一般說十條能聽懂三條，這種方法準(zhǔn)備聽力怎么樣？
答：如果現(xiàn)在還在聽新聞的話，我勸你馬上把它戒掉，太可怕了，CCTV雖然是一種新聞，但是很多事件報(bào)道得并不全，而我們考試的時候是方方面面都要考，而且考試是考試，你能聽懂了，并且還能回答得出來，并且還要寫得出來。所以要光聽懂了，寫不出來是不行的，所以這位同學(xué)目前應(yīng)該到新華書店投點(diǎn)資，買點(diǎn)預(yù)測試卷、指南試卷，當(dāng)然要選一些有質(zhì)量的出版社，像世界讀書、聚焦等等，買一些這樣的圖書作一下是好的，從題當(dāng)中練，千萬不要再聽了，考完之后，如果你喜歡聽力我們再進(jìn)行探討。
3. 我的聽力很差，如何在這一個月內(nèi)迅速提高起來？
答：對于這位同學(xué)的說法我有一點(diǎn)不同意，凡是沒有絕對的差與不差——如果說差，不僅是您，中國學(xué)生的聽力都是很差的，客觀地講，如果沒有英語原文拿一個原聲帶很多老師也聽不懂，這是由歷史背景造成的。但是現(xiàn)在離考試還有兩個月的時間，要說想提高也可以提高。如果你聽力部分比較差，必須要抓，不抓不行。我從來不贊成放棄的說法，無論哪個部分。因?yàn)槲矣X得考試不僅是一個考試，而且是人生意志的磨練。如果你四級、六級、考研尚且不敢考，考試就是要難你，就要淘汰你，你必須努力。如果說你聽力部分比其他部分相對弱一點(diǎn)，你就應(yīng)該上午和下午分別聽兩篇聽力。首先早晨那一套是聽自己以前聽過的聽力，也可反復(fù)地聽——這是我們邁向前進(jìn)的第一步，就是看著原文聽得懂；聽新的內(nèi)容是為了適應(yīng)考試的要求，這樣也可以幫助自己提高分。去年沈陽一位小女孩第一年考的是29分，完全聽不懂聽力，她在第二年準(zhǔn)備的時候，春天就這樣練，第二年考了72分！她的聽力至少拿到10分以上！這個方法是經(jīng)過實(shí)踐的，你和她的區(qū)別就是現(xiàn)在的時間更短一些。所以在兩個月的時間內(nèi)你要把心放平穩(wěn)一些，認(rèn)識到聽力差是同學(xué)們普遍存在的問題，從現(xiàn)在起一定要每天聽一套沒有聽過的模擬聽力題，一定要拿筆寫，否則考試那天聽懂了寫不上去那太遺憾了。
4. 認(rèn)為今年考研的聽力會不會跟去年一樣的難？
答：第一，考研的樣題很簡單的，但是實(shí)考的考卷比樣卷難得多。年度和前兩年是相當(dāng)?shù)?，不會比以前容易?BR> 5. 現(xiàn)在應(yīng)該怎么樣進(jìn)行英語的聽力復(fù)習(xí)？
答：我建議我們的同學(xué)不能夠從單詞的聽寫，也不能從句子的聽寫著手，應(yīng)該經(jīng)常從文章passage著手，以篇章作為素材，在這方面多做功夫。從篇章整體的話題把握，聽的時候?qū)W會在句子中做一個歸納，在這方面入手。
6. 聽力的歸納主要是哪些方面？
答：比如英語的句子間有內(nèi)在的連接性，你聽了兩到三句話用自己的話把他做一個歸納，我們考研聽力不是針對某一句話來考的，而是總結(jié)性的，這是要平時開始練。
7. 您說的是一個技巧？
答：應(yīng)該說是篇章的一個規(guī)律。 我們在說一個主題的時候總是從各個方面闡述，作者是先綜述然后分述，要分述的細(xì)節(jié)學(xué)會歸納句子的意思是什么。比如句子的間的數(shù)字共性是什么。
8. 有沒有短期內(nèi)提高聽力的方法？
答：短期內(nèi)只能提高應(yīng)試技巧，這個朋友需要注意的是單詞的單個發(fā)音和在語境當(dāng)中的發(fā)音是不一樣的，單詞的發(fā)音不存在重輕讀的問題，放在篇章有重輕讀的問題，還有語調(diào)的問題，要死死抓住真題來解決問題。
9. 考研聽力的保底的分應(yīng)該達(dá)到多少？
答：考研聽力20分，保底的分應(yīng)該達(dá)到12分左右。
10. 我現(xiàn)在每天差不多聽2個小時，過了半個月為什么沒有提高？
答：你的聽是一種被動的聽，只有被動去接受，而沒有主動地去出擊。有四點(diǎn)：第一，這篇文章它交代的中心是什么。第二，這篇文章作者表達(dá)的態(tài)度是什么。第三，聽完這篇文章完了以后它所講的中心思想是什么。第四，你對作者的觀點(diǎn)是贊同還是反對的。如果能夠積極地去評判地聽，就會很大地提高效率，而不是被動的，每天機(jī)械性的花時間去聽。
11. 我感覺聽力能聽懂，但是第二部分概括到三分之二有難度，如何精確地概括？有技巧嗎？
答：第二部分有一個技巧，他是同義轉(zhuǎn)述，他要用自己的意思表達(dá)出來。他要看到題干部分和原文是不一樣往往有小陷井。聽力的B節(jié)因?yàn)槭欠艃杀椋瑧?yīng)該在提示里面下工夫，而且是注意題干里面所設(shè)的干擾性。
12. 市場上的聽力材料跟真題有很大部一致，不知道如何選擇聽力方面輔導(dǎo)書。第二個聽力在短期內(nèi)應(yīng)該怎么提高。第三個有三個單詞天空，如果答對一兩個是否會給分？
答：市場上書多了大家不知所措，接近真題就應(yīng)該選擇了，原則很簡單接近大綱要求，接近考試形式，接近考試難度。簡答題答對一兩個詞能不能酌情給分，我們第一年有準(zhǔn)確答案，有可接受答案，如果復(fù)數(shù)你寫出單數(shù)也可以答出，有些有定冠次，如果你寫錯核心詞那就沒有表達(dá)出意義和信息，肯定就不得分，不在乎答出幾個詞而是抓住了幾個詞？如果用兩個詞，能替代三個詞的意義，也可以得分，畢竟寫出來題相對不是絕對客觀題，而是主觀題類型，所以有正確答案，可接受答案，可接受答案都是可以得分。
13. 如果聽力不好怎么辦？
答：聽力咱們從以下幾點(diǎn)分析：第一現(xiàn)在不可能說臨到考試一個詞一個詞聽，我從以下幾個要點(diǎn)：整個考研都是篇章層次的考法，所謂篇章層次的考法，也就是說在大語篇當(dāng)中考察學(xué)生具體的語言單位的理解，聽力當(dāng)中從以下四個方面來解決問題：第一要學(xué)會去篇章當(dāng)中找自己聽到的一些重復(fù)概念，如果把聽力重復(fù)概念找到以后，基本上我想保本來個10分或者11分應(yīng)該沒有問題，這個同學(xué)不乏用這個方法練練；第二小點(diǎn)各個方位策略是不一樣的，比如第一節(jié)直接要求你給出一種具體客觀信息，臨上考場以后應(yīng)該多注意自己在大數(shù)字方面，尤其年份方面多加強(qiáng)練習(xí)，比如說：eighteen hundred, nineteen sixty-eight等等。第二部分要小心出題老師在題干當(dāng)中下套，要分析題干當(dāng)中要求我們答什么。你可以看看2002年真題，第一題是這樣的who else beside reporters?除了記者還有什么人在門口等著他，如果你們看到else這個詞，要注意四個字叫同義轉(zhuǎn)述部分，就是原文所有的和你要寫的是相同意思。第三部分要注意的是三個小話題部分，從歷年真題來看，從篇章規(guī)律來看，第一個題往往落在文章前面三到五句話之間，必須在前面的三到五句話中間找重復(fù)的點(diǎn)。中間是細(xì)節(jié)題，細(xì)節(jié)題就是考察咱們對語言知識的把握能力。后一個題往往落在文章一個結(jié)論上。后一點(diǎn)聽力其他老師肯定也說了，先看文章分析以后再聽，所以我覺得聽力總體應(yīng)該把握很好的心里素質(zhì)和應(yīng)試狀態(tài)，也許不是每個詞聽懂但是答案是正確的。我想同學(xué)們可以試一試我剛才所講的一篇章為基礎(chǔ)的重復(fù)概念，看看有沒有很好的效果
14. 聽力會考天氣預(yù)報(bào)之類的日常生活中常見的聽力材料嗎？
答：會，尤其是要注意咱們中國攝氏溫度，老外是華氏溫度，對于天氣預(yù)報(bào)的各種表達(dá)方法要清楚，咱們命題組在2002年給的大綱分析當(dāng)中已經(jīng)有這方面?zhèn)戎兀犃Σ糠诌€要注意一個問題就是關(guān)于離婚率和犯罪的問題。這是我自己主觀臆斷，從這兩年命題組手里掌握資料來看明顯有這些方面動態(tài)趨勢，就是犯罪問題或者美國社會問題，以這方面大眾的話題作為主要的，不要去扣那些學(xué)術(shù)性、專業(yè)性很強(qiáng)的篇章。
15. 我的英語一直不太好，尤其是聽力，如果我每天現(xiàn)在開始聽廣播能來得及嗎，還有閱讀，做真題閱讀的時候及有的做的好，有的時候做的不好，我能做什么，有人說詞匯不是很重要，怎么處理他們之間的關(guān)系，怎么提高英語的速度？
答：聽力每天堅(jiān)持聽，對一個同學(xué)的聽力有很大的幫助。不應(yīng)該說從今天做起為時太晚，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，只要方法正確，大家認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，付出勞動肯定會達(dá)到好的效果。所以，支持大家堅(jiān)持每天聽英語廣播，但是為了考研，大家適當(dāng)?shù)淖鲆恍┯嘘P(guān)考研題型的練習(xí)也是至關(guān)重要的。綜合能力提高以后，從而提高考研的應(yīng)試技巧和能力，把握應(yīng)試常見的題型。就閱讀而言，如果說閱讀得分分值不是穩(wěn)定的話，應(yīng)該考生對閱讀的題型把握好，閱讀題型的分類，你可能側(cè)重對提綱的理解、課文的理解，但要側(cè)重分析這個題型是什么題型，應(yīng)該用什么樣的思維方式來尋找答案在閱讀文章里抓到題干的關(guān)鍵，在文章里確定考題，閱讀題答案的大概位置，這是答題的關(guān)鍵所在，可能影響你正常發(fā)揮，是導(dǎo)致你閱讀作文分值的一個很大的因素之一，希望這位同學(xué)從這方面加以借鑒和重視。詞匯和閱讀的關(guān)系，英語語言的小單位是從單詞開始，如果對詞匯和一些固定的表達(dá)方式不熟悉的話，即便能找到問題的答案所在，讀不懂所在的句子和文章對得分有關(guān)系，所以不能忽視對詞匯的掌握。
答：聽力也是因人而宜，不過基本上大家都覺得這部分比較難，因?yàn)榭佳械臅r候20分，其中10分是聽懂之后要動筆寫，而且還要聽對，錯一個字母都不給分，這是考研的殘酷。我建議大家，剩后一個月了，每天都要聽兩套，聽的時候是聽聽力的模擬題，像有的同學(xué)說聽新概念成不成？我都不鼓勵大家聽這些東西，因?yàn)閷＜夷妙}考你，剩一個月你就做題就可以了。然后，把聽過東西拿筆抄一抄，如果現(xiàn)在每天抄一套東西，考試的時候絕對不會低于十分，如果現(xiàn)在聽好了，還不動筆，考試的時候筆澀。雖然聽力比較難，但是希望大家一定要堅(jiān)定信心，抱住我們的分?jǐn)?shù)，一定不要放棄，起碼，聽力中的基礎(chǔ)十分，只要你堅(jiān)持每天聽，把聽的東西寫一寫，包括長段，寫一寫，就可以了。
2. 我現(xiàn)在每天都在聽中央九套的英語新聞，一般說十條能聽懂三條，這種方法準(zhǔn)備聽力怎么樣？
答：如果現(xiàn)在還在聽新聞的話，我勸你馬上把它戒掉，太可怕了，CCTV雖然是一種新聞，但是很多事件報(bào)道得并不全，而我們考試的時候是方方面面都要考，而且考試是考試，你能聽懂了，并且還能回答得出來，并且還要寫得出來。所以要光聽懂了，寫不出來是不行的，所以這位同學(xué)目前應(yīng)該到新華書店投點(diǎn)資，買點(diǎn)預(yù)測試卷、指南試卷，當(dāng)然要選一些有質(zhì)量的出版社，像世界讀書、聚焦等等，買一些這樣的圖書作一下是好的，從題當(dāng)中練，千萬不要再聽了，考完之后，如果你喜歡聽力我們再進(jìn)行探討。
3. 我的聽力很差，如何在這一個月內(nèi)迅速提高起來？
答：對于這位同學(xué)的說法我有一點(diǎn)不同意，凡是沒有絕對的差與不差——如果說差，不僅是您，中國學(xué)生的聽力都是很差的，客觀地講，如果沒有英語原文拿一個原聲帶很多老師也聽不懂，這是由歷史背景造成的。但是現(xiàn)在離考試還有兩個月的時間，要說想提高也可以提高。如果你聽力部分比較差，必須要抓，不抓不行。我從來不贊成放棄的說法，無論哪個部分。因?yàn)槲矣X得考試不僅是一個考試，而且是人生意志的磨練。如果你四級、六級、考研尚且不敢考，考試就是要難你，就要淘汰你，你必須努力。如果說你聽力部分比其他部分相對弱一點(diǎn)，你就應(yīng)該上午和下午分別聽兩篇聽力。首先早晨那一套是聽自己以前聽過的聽力，也可反復(fù)地聽——這是我們邁向前進(jìn)的第一步，就是看著原文聽得懂；聽新的內(nèi)容是為了適應(yīng)考試的要求，這樣也可以幫助自己提高分。去年沈陽一位小女孩第一年考的是29分，完全聽不懂聽力，她在第二年準(zhǔn)備的時候，春天就這樣練，第二年考了72分！她的聽力至少拿到10分以上！這個方法是經(jīng)過實(shí)踐的，你和她的區(qū)別就是現(xiàn)在的時間更短一些。所以在兩個月的時間內(nèi)你要把心放平穩(wěn)一些，認(rèn)識到聽力差是同學(xué)們普遍存在的問題，從現(xiàn)在起一定要每天聽一套沒有聽過的模擬聽力題，一定要拿筆寫，否則考試那天聽懂了寫不上去那太遺憾了。
4. 認(rèn)為今年考研的聽力會不會跟去年一樣的難？
答：第一，考研的樣題很簡單的，但是實(shí)考的考卷比樣卷難得多。年度和前兩年是相當(dāng)?shù)?，不會比以前容易?BR> 5. 現(xiàn)在應(yīng)該怎么樣進(jìn)行英語的聽力復(fù)習(xí)？
答：我建議我們的同學(xué)不能夠從單詞的聽寫，也不能從句子的聽寫著手，應(yīng)該經(jīng)常從文章passage著手，以篇章作為素材，在這方面多做功夫。從篇章整體的話題把握，聽的時候?qū)W會在句子中做一個歸納，在這方面入手。
6. 聽力的歸納主要是哪些方面？
答：比如英語的句子間有內(nèi)在的連接性，你聽了兩到三句話用自己的話把他做一個歸納，我們考研聽力不是針對某一句話來考的，而是總結(jié)性的，這是要平時開始練。
7. 您說的是一個技巧？
答：應(yīng)該說是篇章的一個規(guī)律。 我們在說一個主題的時候總是從各個方面闡述，作者是先綜述然后分述，要分述的細(xì)節(jié)學(xué)會歸納句子的意思是什么。比如句子的間的數(shù)字共性是什么。
8. 有沒有短期內(nèi)提高聽力的方法？
答：短期內(nèi)只能提高應(yīng)試技巧，這個朋友需要注意的是單詞的單個發(fā)音和在語境當(dāng)中的發(fā)音是不一樣的，單詞的發(fā)音不存在重輕讀的問題，放在篇章有重輕讀的問題，還有語調(diào)的問題，要死死抓住真題來解決問題。
9. 考研聽力的保底的分應(yīng)該達(dá)到多少？
答：考研聽力20分，保底的分應(yīng)該達(dá)到12分左右。
10. 我現(xiàn)在每天差不多聽2個小時，過了半個月為什么沒有提高？
答：你的聽是一種被動的聽，只有被動去接受，而沒有主動地去出擊。有四點(diǎn)：第一，這篇文章它交代的中心是什么。第二，這篇文章作者表達(dá)的態(tài)度是什么。第三，聽完這篇文章完了以后它所講的中心思想是什么。第四，你對作者的觀點(diǎn)是贊同還是反對的。如果能夠積極地去評判地聽，就會很大地提高效率，而不是被動的，每天機(jī)械性的花時間去聽。
11. 我感覺聽力能聽懂，但是第二部分概括到三分之二有難度，如何精確地概括？有技巧嗎？
答：第二部分有一個技巧，他是同義轉(zhuǎn)述，他要用自己的意思表達(dá)出來。他要看到題干部分和原文是不一樣往往有小陷井。聽力的B節(jié)因?yàn)槭欠艃杀椋瑧?yīng)該在提示里面下工夫，而且是注意題干里面所設(shè)的干擾性。
12. 市場上的聽力材料跟真題有很大部一致，不知道如何選擇聽力方面輔導(dǎo)書。第二個聽力在短期內(nèi)應(yīng)該怎么提高。第三個有三個單詞天空，如果答對一兩個是否會給分？
答：市場上書多了大家不知所措，接近真題就應(yīng)該選擇了，原則很簡單接近大綱要求，接近考試形式，接近考試難度。簡答題答對一兩個詞能不能酌情給分，我們第一年有準(zhǔn)確答案，有可接受答案，如果復(fù)數(shù)你寫出單數(shù)也可以答出，有些有定冠次，如果你寫錯核心詞那就沒有表達(dá)出意義和信息，肯定就不得分，不在乎答出幾個詞而是抓住了幾個詞？如果用兩個詞，能替代三個詞的意義，也可以得分，畢竟寫出來題相對不是絕對客觀題，而是主觀題類型，所以有正確答案，可接受答案，可接受答案都是可以得分。
13. 如果聽力不好怎么辦？
答：聽力咱們從以下幾點(diǎn)分析：第一現(xiàn)在不可能說臨到考試一個詞一個詞聽，我從以下幾個要點(diǎn)：整個考研都是篇章層次的考法，所謂篇章層次的考法，也就是說在大語篇當(dāng)中考察學(xué)生具體的語言單位的理解，聽力當(dāng)中從以下四個方面來解決問題：第一要學(xué)會去篇章當(dāng)中找自己聽到的一些重復(fù)概念，如果把聽力重復(fù)概念找到以后，基本上我想保本來個10分或者11分應(yīng)該沒有問題，這個同學(xué)不乏用這個方法練練；第二小點(diǎn)各個方位策略是不一樣的，比如第一節(jié)直接要求你給出一種具體客觀信息，臨上考場以后應(yīng)該多注意自己在大數(shù)字方面，尤其年份方面多加強(qiáng)練習(xí)，比如說：eighteen hundred, nineteen sixty-eight等等。第二部分要小心出題老師在題干當(dāng)中下套，要分析題干當(dāng)中要求我們答什么。你可以看看2002年真題，第一題是這樣的who else beside reporters?除了記者還有什么人在門口等著他，如果你們看到else這個詞，要注意四個字叫同義轉(zhuǎn)述部分，就是原文所有的和你要寫的是相同意思。第三部分要注意的是三個小話題部分，從歷年真題來看，從篇章規(guī)律來看，第一個題往往落在文章前面三到五句話之間，必須在前面的三到五句話中間找重復(fù)的點(diǎn)。中間是細(xì)節(jié)題，細(xì)節(jié)題就是考察咱們對語言知識的把握能力。后一個題往往落在文章一個結(jié)論上。后一點(diǎn)聽力其他老師肯定也說了，先看文章分析以后再聽，所以我覺得聽力總體應(yīng)該把握很好的心里素質(zhì)和應(yīng)試狀態(tài)，也許不是每個詞聽懂但是答案是正確的。我想同學(xué)們可以試一試我剛才所講的一篇章為基礎(chǔ)的重復(fù)概念，看看有沒有很好的效果
14. 聽力會考天氣預(yù)報(bào)之類的日常生活中常見的聽力材料嗎？
答：會，尤其是要注意咱們中國攝氏溫度，老外是華氏溫度，對于天氣預(yù)報(bào)的各種表達(dá)方法要清楚，咱們命題組在2002年給的大綱分析當(dāng)中已經(jīng)有這方面?zhèn)戎兀犃Σ糠诌€要注意一個問題就是關(guān)于離婚率和犯罪的問題。這是我自己主觀臆斷，從這兩年命題組手里掌握資料來看明顯有這些方面動態(tài)趨勢，就是犯罪問題或者美國社會問題，以這方面大眾的話題作為主要的，不要去扣那些學(xué)術(shù)性、專業(yè)性很強(qiáng)的篇章。
15. 我的英語一直不太好，尤其是聽力，如果我每天現(xiàn)在開始聽廣播能來得及嗎，還有閱讀，做真題閱讀的時候及有的做的好，有的時候做的不好，我能做什么，有人說詞匯不是很重要，怎么處理他們之間的關(guān)系，怎么提高英語的速度？
答：聽力每天堅(jiān)持聽，對一個同學(xué)的聽力有很大的幫助。不應(yīng)該說從今天做起為時太晚，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，只要方法正確，大家認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，付出勞動肯定會達(dá)到好的效果。所以，支持大家堅(jiān)持每天聽英語廣播，但是為了考研，大家適當(dāng)?shù)淖鲆恍┯嘘P(guān)考研題型的練習(xí)也是至關(guān)重要的。綜合能力提高以后，從而提高考研的應(yīng)試技巧和能力，把握應(yīng)試常見的題型。就閱讀而言，如果說閱讀得分分值不是穩(wěn)定的話，應(yīng)該考生對閱讀的題型把握好，閱讀題型的分類，你可能側(cè)重對提綱的理解、課文的理解，但要側(cè)重分析這個題型是什么題型，應(yīng)該用什么樣的思維方式來尋找答案在閱讀文章里抓到題干的關(guān)鍵，在文章里確定考題，閱讀題答案的大概位置，這是答題的關(guān)鍵所在，可能影響你正常發(fā)揮，是導(dǎo)致你閱讀作文分值的一個很大的因素之一，希望這位同學(xué)從這方面加以借鑒和重視。詞匯和閱讀的關(guān)系，英語語言的小單位是從單詞開始，如果對詞匯和一些固定的表達(dá)方式不熟悉的話，即便能找到問題的答案所在，讀不懂所在的句子和文章對得分有關(guān)系，所以不能忽視對詞匯的掌握。