[導(dǎo)讀]2010年9月26日托?？荚嚶犃C(jī)經(jīng)
9月26托福考試聽力機(jī)經(jīng)：
1.女生幫朋友去問退票的POLICY。男的職員說當(dāng)然不能退，這是這里的POLICY，不過給了建議說讓他們把票轉(zhuǎn)讓給別人(雙 選，另一個沒聽清)女生問球賽的票是不是可以在這里訂年票，男的說不行，現(xiàn)在都是網(wǎng)上訂票，只要100刀一年，女生很驚訝，以為票是 FREE的，男的說你的新來的吧。女生說是新TRANSFER來的，她以前的學(xué)校就是FREE的。(有題)男的說你可以在網(wǎng)上訂了。他這里不訂票了，這套 SYSTEM會xx他的工作。(有題)
2. 瑚生存的三個特征：Warmwater、不要太多營養(yǎng)?、各個生物間的依賴關(guān)系。。講珊瑚能生存的3個特征和會被3 個方式破壞掉。一開始說珊瑚很PP，我們應(yīng)該保護(hù)好讓我們的后人也可以看到這么PP的東東。生存的特征有潮水會提供珊瑚食物，另外兩個記不起來了。說了三 個會被破壞的方式，一個是過度的捕魚，好像還有一個是水溫變暖，魚就多了，就會有大量的海藻出現(xiàn)，海藻也是珊瑚的客星。又說了幾個可能性會使海藻增多。
3.是講動物能唱歌.一開始說狗叫有一定的節(jié)奏，后來又比較bird 和mice之間歌唱的區(qū)別，說了mice的音頻很高，所以人類是聽不到了，有學(xué)生就問聽不到怎么能肯定他們是在唱歌.(這里有題)老師講用一種儀器會把 mice的歌聲錄下來，再從高頻降到低頻，所以人 就可以聽到了.還有說到他們是為了求偶.
v2:講聲音的，主要是mouse的聲音，應(yīng)該是超聲波(low frequency，也有可能是低聲波，好像怎么理解都不影響)，然后降到dog的叫，然后是bird的sing，和mating有關(guān)系，特點是pattern和repeat，還有個詞給忘了...
4.lecture里面，老師首先介紹了亞當(dāng)斯密的Classic經(jīng)濟(jì)學(xué)，說這種競爭在通常情況下，最終會對買賣雙方都有利。
但是，在一種情況下，資源是common的而不是私有的情況下就會導(dǎo)致出問題。比如好像說到放養(yǎng)某種動物(竊以為是羊，記不清楚了)，如果每個人都最求自己利益化，會導(dǎo)致最終的惡果。但是由于沒有l(wèi)ong-term的影響，所以大家還是會拼命的化自己的利益。
最后講到這個情況在當(dāng)前也存在... 應(yīng)當(dāng)引起人們的注意什么的。
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5.將film history的，說1950s 電影的市場降低了好像是24 percent。。。然后采取兩個措施改觀,,,有個是增強(qiáng)tech的應(yīng)用，還有個給忘了。。。然后舉了3-d和什么smell的例子...然后講了兩個movie，第一個movie講了它的特點之類的...
6.聽力第一篇貌似是一個學(xué)藝術(shù)的MM找老板聊天，說發(fā)現(xiàn)18世紀(jì)的女性藝術(shù)家主要都是靜態(tài)的，不夠heroic。
老板說，不光女的啊，男的也是云云...
隨后老板舉例一個叫Rosa什么的MM，說她的畫不是靜態(tài)，outdoor和wild很多，而且很heroic。
不過有些選項拿不準(zhǔn)，比如貌似有一個題目問為什么她不同，我選的是heroic和Greece影響(似乎聽見了的)...
9月26托福考試聽力機(jī)經(jīng)：
1.女生幫朋友去問退票的POLICY。男的職員說當(dāng)然不能退，這是這里的POLICY，不過給了建議說讓他們把票轉(zhuǎn)讓給別人(雙 選，另一個沒聽清)女生問球賽的票是不是可以在這里訂年票，男的說不行，現(xiàn)在都是網(wǎng)上訂票，只要100刀一年，女生很驚訝，以為票是 FREE的，男的說你的新來的吧。女生說是新TRANSFER來的，她以前的學(xué)校就是FREE的。(有題)男的說你可以在網(wǎng)上訂了。他這里不訂票了，這套 SYSTEM會xx他的工作。(有題)
2. 瑚生存的三個特征：Warmwater、不要太多營養(yǎng)?、各個生物間的依賴關(guān)系。。講珊瑚能生存的3個特征和會被3 個方式破壞掉。一開始說珊瑚很PP，我們應(yīng)該保護(hù)好讓我們的后人也可以看到這么PP的東東。生存的特征有潮水會提供珊瑚食物，另外兩個記不起來了。說了三 個會被破壞的方式，一個是過度的捕魚，好像還有一個是水溫變暖，魚就多了，就會有大量的海藻出現(xiàn)，海藻也是珊瑚的客星。又說了幾個可能性會使海藻增多。
3.是講動物能唱歌.一開始說狗叫有一定的節(jié)奏，后來又比較bird 和mice之間歌唱的區(qū)別，說了mice的音頻很高，所以人類是聽不到了，有學(xué)生就問聽不到怎么能肯定他們是在唱歌.(這里有題)老師講用一種儀器會把 mice的歌聲錄下來，再從高頻降到低頻，所以人 就可以聽到了.還有說到他們是為了求偶.
v2:講聲音的，主要是mouse的聲音，應(yīng)該是超聲波(low frequency，也有可能是低聲波，好像怎么理解都不影響)，然后降到dog的叫，然后是bird的sing，和mating有關(guān)系，特點是pattern和repeat，還有個詞給忘了...
4.lecture里面，老師首先介紹了亞當(dāng)斯密的Classic經(jīng)濟(jì)學(xué)，說這種競爭在通常情況下，最終會對買賣雙方都有利。
但是，在一種情況下，資源是common的而不是私有的情況下就會導(dǎo)致出問題。比如好像說到放養(yǎng)某種動物(竊以為是羊，記不清楚了)，如果每個人都最求自己利益化，會導(dǎo)致最終的惡果。但是由于沒有l(wèi)ong-term的影響，所以大家還是會拼命的化自己的利益。
最后講到這個情況在當(dāng)前也存在... 應(yīng)當(dāng)引起人們的注意什么的。
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5.將film history的，說1950s 電影的市場降低了好像是24 percent。。。然后采取兩個措施改觀,,,有個是增強(qiáng)tech的應(yīng)用，還有個給忘了。。。然后舉了3-d和什么smell的例子...然后講了兩個movie，第一個movie講了它的特點之類的...
6.聽力第一篇貌似是一個學(xué)藝術(shù)的MM找老板聊天，說發(fā)現(xiàn)18世紀(jì)的女性藝術(shù)家主要都是靜態(tài)的，不夠heroic。
老板說，不光女的啊，男的也是云云...
隨后老板舉例一個叫Rosa什么的MM，說她的畫不是靜態(tài)，outdoor和wild很多，而且很heroic。
不過有些選項拿不準(zhǔn)，比如貌似有一個題目問為什么她不同，我選的是heroic和Greece影響(似乎聽見了的)...