對(duì)中國學(xué)生而言, 如何選擇一所適合您就讀、深造的大學(xué)和專業(yè)不是一件容易的事情。因?yàn)樵S多學(xué)生往往會(huì)被網(wǎng)上或者中介的一些信息所迷惑和左右，或者被不了解西班牙大學(xué)實(shí)際運(yùn)作情況的宣傳所誤導(dǎo)。在到達(dá)西班牙大學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)不如原來想象的那么如意，或者大學(xué)也不如想象得那么優(yōu)秀，那么理想。
2．1．案例分析
首先，我想通過下列四個(gè)真實(shí)案例的分析，來闡述專業(yè)選擇是如何的重要。
案例之一：新聞專業(yè)，一個(gè)在國內(nèi)西班牙語本科畢業(yè)的學(xué)生，來到西班牙之后，感興奮的是首先在專業(yè)選擇方面非常自由了。因?yàn)橛辛怂哪晡髡Z本科的基礎(chǔ)，憑借語言的優(yōu)勢(shì)，從理論上講，可以在西班牙大學(xué)選擇人文學(xué)科和社會(huì)學(xué)科范圍內(nèi)的任何一個(gè)碩士專業(yè)作為自己的主攻方向。相對(duì)國內(nèi)的碩士學(xué)位專業(yè)選擇，在西班牙大學(xué)可選擇的專業(yè)范圍和余地大很多。這個(gè)時(shí)候，往往會(huì)選擇自己向往已久，可是在國內(nèi)沒有機(jī)會(huì)攻讀的專業(yè)來讀，比如，本案例中所談到的這位學(xué)生，特別喜歡新聞專業(yè)，所以就申請(qǐng)了巴塞羅那大學(xué)新聞碩士專業(yè)。西班牙公私立大學(xué)一般不會(huì)在呼一個(gè)學(xué)生以前本科學(xué)過什么專業(yè)，其基本理念是：普及高等教育是大學(xué)的職能，任何一位愿意來大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，只要達(dá)到基本的要求，都可以上大學(xué)。所以入學(xué)不難，但是這位學(xué)生進(jìn)入正式學(xué)習(xí)之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和在國內(nèi)學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上西班牙大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)的需要，因?yàn)樵瓉聿皇菍W(xué)習(xí)的新聞專業(yè)的，沒有一丁點(diǎn)兒新聞專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，既是有一點(diǎn)，也是微不足道。另外，同那些西語是母語的西班牙和南美同學(xué)在一起，這個(gè)時(shí)候語言的優(yōu)勢(shì)也沒有了，反而顯得有些劣拙。學(xué)習(xí)也就顯得越來越吃力。雪上加霜的是，進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)之后等于進(jìn)入了一個(gè)新的行業(yè)，在門外看新聞行業(yè)好象很吸引人，但是一旦進(jìn)入該行業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)根本是沒有任何就業(yè)機(jī)會(huì)的。這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)專業(yè)選錯(cuò)了，有點(diǎn)處在騎虎難下的困擾之中。即使非常努力，能夠畢業(yè)，等待他/她的：若留在西班牙，是失業(yè)或者找一份與專業(yè)無關(guān)的工作。因?yàn)樵谖靼嘌溃瑩碛羞@樣的學(xué)歷和文化背景的中國人在西就業(yè)市場(chǎng)上毫無競爭力，西新聞界不會(huì)聘用，因?yàn)樾侣剬懽髂芰h(yuǎn)達(dá)不到西語母語水平。所處的就業(yè)尷尬困境是可以想象的。若是回國內(nèi)，情況也非常相似。因?yàn)槲鲊男侣剬I(yè)理念與中國的新聞專業(yè)理念完全不同。后也只能找到一個(gè)與學(xué)業(yè)無關(guān)的工作或者長期成為“海待”。
分析：首先，該學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)非常模糊，在國內(nèi)四年大學(xué)本科畢業(yè)所學(xué)到的知識(shí)是非常適合中國國情和中國就業(yè)市場(chǎng)需要的，但是帶著這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)來到西班牙大學(xué)深造，如果是同樣的專業(yè)，需要補(bǔ)課的地方還有很多，更不要說是選擇一門全新的專業(yè)。其次，對(duì)中、西兩地的就業(yè)市場(chǎng)的了解非常甚少。新聞專業(yè)不是國際化的專業(yè)，具有濃厚的本國色彩，更涉及到國家體制、社會(huì)特征等諸多要素。所該學(xué)生中途退學(xué)，改學(xué)別的、比較適合的專業(yè)，也就是不足為奇的事情了。
案例之二：銀行管理碩士專業(yè)：西班牙多家大銀行近幾年為了拓展在西華人向國內(nèi)匯款的業(yè)務(wù)，紛紛聘用華裔青年擔(dān)當(dāng)柜臺(tái)業(yè)務(wù)員。這給許多來者國內(nèi)的學(xué)子一個(gè)錯(cuò)誤的信息，以為西銀行在招聘華人，只要學(xué)習(xí)銀行管理專業(yè)，就有可能進(jìn)入銀行工作。據(jù)作者所了解的信息，到目前為止，聘用的這些華裔學(xué)子，絕大部分為華裔第二代，土生土長，具有中國語言和文化背景的家庭，他們中間尚無一人是銀行管理專業(yè)畢業(yè)的，多為經(jīng)濟(jì)和管理專業(yè)，中西翻譯，中歐工商管理等專業(yè)畢業(yè)的，為什么？因?yàn)殂y行自己有一套非常完善的培訓(xùn)體系。銀行在招聘人才的時(shí)候，注重的是人品和語言交際能力，至于會(huì)不會(huì)銀行業(yè)務(wù)是次要的，因?yàn)殂y行可以自己來培養(yǎng)， 而且是定期和長期的培養(yǎng)。其次，西班牙銀行屬于保守與謹(jǐn)慎類的銀行，其在華業(yè)務(wù)非常微小，基本上處在零狀態(tài)。所以在這個(gè)行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)微乎其微。那么學(xué)完專業(yè)之后，只有自己再努力找工作。但是有一點(diǎn)可以肯定的是，50%以上的銀行專業(yè)畢業(yè)生是找不到專業(yè)對(duì)口的工作的，無論是在國內(nèi)還是在西班牙。況且，在學(xué)銀行管理專業(yè)的中國學(xué)生，其知識(shí)結(jié)構(gòu)和語言能力同上面闡述的情況基本相同，其學(xué)習(xí)上的困擾是可想而知的。
分析：銀行管理專業(yè)本身是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，因?yàn)樗w的知識(shí)面比較廣泛，既有投資理財(cái)方面的知識(shí)，又有金融管理方面的知識(shí)，對(duì)西班牙學(xué)生來講，如果希望也樂意將來在金融、股票界工作，那么這是很好的專業(yè)，就業(yè)機(jī)會(huì)也有一定的保障。但是，對(duì)中國學(xué)生來講，這樣的專業(yè)對(duì)其本身并無什么優(yōu)勢(shì)可言，畢業(yè)之后的就業(yè)機(jī)會(huì)非常茫然，也無回國發(fā)展的空間，如果留在西班牙，那么在西就業(yè)市場(chǎng)上還要面臨來自土生土長的第二代華裔學(xué)子的競爭和挑戰(zhàn)。西班牙大學(xué)在設(shè)置一些專業(yè)時(shí)并沒有把就業(yè)市場(chǎng)的要素考慮在內(nèi)。所以咋看起來似乎是一個(gè)很響亮的專業(yè)，可以實(shí)際就業(yè)前景卻并不樂觀。
案例之三：中西高級(jí)翻譯碩士專業(yè)：由作者五年前推動(dòng)、創(chuàng)建的該專業(yè)充分考慮到中西就業(yè)市場(chǎng)的需求，目前該專業(yè)在中國、臺(tái)灣、香港都沒有設(shè)立，可是中西就業(yè)市場(chǎng)又非常需要中西翻譯人才，而且翻譯是一個(gè)基礎(chǔ)專業(yè)，任何中、西經(jīng)貿(mào)往來，中、西政府和中、西國際組織往來，都需要翻譯，即使畢業(yè)之后不從事翻譯行業(yè)，也可以直接進(jìn)入大學(xué)、政府機(jī)構(gòu)，國際組織或跨國企業(yè)從事教學(xué)或管理工作。掌握一門到兩門外語是現(xiàn)代社會(huì)所需要的基本的就業(yè)前提。由于學(xué)生報(bào)名踴躍，就有了篩選的余地，從而更加保證了入學(xué)學(xué)生的質(zhì)量。畢業(yè)之后的學(xué)生，無論是留在西班牙還是回到國內(nèi)，的都能夠找到專業(yè)對(duì)口的工作，有學(xué)生已經(jīng)在國內(nèi)的大學(xué)任教中西翻譯課程，有的已經(jīng)成為獨(dú)立的自由翻譯，有的則到政府部門擔(dān)當(dāng)高級(jí)翻譯。因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)符合了就業(yè)市場(chǎng)的需要。所以專業(yè)的名氣也越來越大。
分析：一個(gè)好的、適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)不是靠宣傳的，而是靠本身專業(yè)的特點(diǎn)以及專業(yè)與就業(yè)市場(chǎng)結(jié)合的程度而定的。只有那些既符合西班牙就業(yè)市場(chǎng)需求，又能夠符合中國就業(yè)市場(chǎng)的專業(yè)才是好的、適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)。遺憾的是，這樣的專業(yè)應(yīng)該是在中國興辦的而中國沒有辦。許多人以為在西班牙學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)可以提高西語水平，其實(shí)，所有中國學(xué)生在學(xué)習(xí)翻譯過程中干困擾的不是西語，而是其母語：中文水平不夠，知識(shí)面不夠?qū)挕?BR> 另外，許多學(xué)生也都知道留學(xué)西班牙要選擇類似中西高級(jí)翻譯這樣的合適專業(yè)，可是西班牙眾多公立大學(xué)不是針對(duì)中國學(xué)生開辦的，而是面對(duì)西班牙本地學(xué)生的，所以可以選擇的合適的專業(yè)極少，從而造成學(xué)生許多的迷茫和困擾。本書的宗旨在于幫助讀者走出迷茫和困擾，找到合適的專業(yè)。
案例之四：歐中文化與工商管理：該專業(yè)的情況與中西高級(jí)翻譯碩士專業(yè)比較類似，填補(bǔ)了西班牙大學(xué)的一個(gè)專業(yè)空白。鑒于目前西、中兩地的貿(mào)易往來日益增長，許多大中型西班牙工商企業(yè)，投資咨詢公司及貿(mào)易公司都急需精通兩地語言文化、國際貿(mào)易和工商管理之人才，而目前無論是西班牙大學(xué)或中國、臺(tái)灣的大學(xué)均無培養(yǎng)此類人才的碩士學(xué)位課程，因而由巴塞羅那自治大學(xué)推出的這樣課程，其專業(yè)本身就適應(yīng)了西、中兩地就業(yè)市場(chǎng)的需求，所以選讀該專業(yè)就做到了事倍功半的效果。畢業(yè)之后成功地找到與專業(yè)對(duì)口的工作是必然的。
分析：充分了解每個(gè)專業(yè)的實(shí)際情況是選對(duì)專業(yè)的必然前提。
2．1．案例分析
首先，我想通過下列四個(gè)真實(shí)案例的分析，來闡述專業(yè)選擇是如何的重要。
案例之一：新聞專業(yè)，一個(gè)在國內(nèi)西班牙語本科畢業(yè)的學(xué)生，來到西班牙之后，感興奮的是首先在專業(yè)選擇方面非常自由了。因?yàn)橛辛怂哪晡髡Z本科的基礎(chǔ)，憑借語言的優(yōu)勢(shì)，從理論上講，可以在西班牙大學(xué)選擇人文學(xué)科和社會(huì)學(xué)科范圍內(nèi)的任何一個(gè)碩士專業(yè)作為自己的主攻方向。相對(duì)國內(nèi)的碩士學(xué)位專業(yè)選擇，在西班牙大學(xué)可選擇的專業(yè)范圍和余地大很多。這個(gè)時(shí)候，往往會(huì)選擇自己向往已久，可是在國內(nèi)沒有機(jī)會(huì)攻讀的專業(yè)來讀，比如，本案例中所談到的這位學(xué)生，特別喜歡新聞專業(yè)，所以就申請(qǐng)了巴塞羅那大學(xué)新聞碩士專業(yè)。西班牙公私立大學(xué)一般不會(huì)在呼一個(gè)學(xué)生以前本科學(xué)過什么專業(yè)，其基本理念是：普及高等教育是大學(xué)的職能，任何一位愿意來大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，只要達(dá)到基本的要求，都可以上大學(xué)。所以入學(xué)不難，但是這位學(xué)生進(jìn)入正式學(xué)習(xí)之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和在國內(nèi)學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上西班牙大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)的需要，因?yàn)樵瓉聿皇菍W(xué)習(xí)的新聞專業(yè)的，沒有一丁點(diǎn)兒新聞專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，既是有一點(diǎn)，也是微不足道。另外，同那些西語是母語的西班牙和南美同學(xué)在一起，這個(gè)時(shí)候語言的優(yōu)勢(shì)也沒有了，反而顯得有些劣拙。學(xué)習(xí)也就顯得越來越吃力。雪上加霜的是，進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)之后等于進(jìn)入了一個(gè)新的行業(yè)，在門外看新聞行業(yè)好象很吸引人，但是一旦進(jìn)入該行業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)根本是沒有任何就業(yè)機(jī)會(huì)的。這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)專業(yè)選錯(cuò)了，有點(diǎn)處在騎虎難下的困擾之中。即使非常努力，能夠畢業(yè)，等待他/她的：若留在西班牙，是失業(yè)或者找一份與專業(yè)無關(guān)的工作。因?yàn)樵谖靼嘌溃瑩碛羞@樣的學(xué)歷和文化背景的中國人在西就業(yè)市場(chǎng)上毫無競爭力，西新聞界不會(huì)聘用，因?yàn)樾侣剬懽髂芰h(yuǎn)達(dá)不到西語母語水平。所處的就業(yè)尷尬困境是可以想象的。若是回國內(nèi)，情況也非常相似。因?yàn)槲鲊男侣剬I(yè)理念與中國的新聞專業(yè)理念完全不同。后也只能找到一個(gè)與學(xué)業(yè)無關(guān)的工作或者長期成為“海待”。
分析：首先，該學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)非常模糊，在國內(nèi)四年大學(xué)本科畢業(yè)所學(xué)到的知識(shí)是非常適合中國國情和中國就業(yè)市場(chǎng)需要的，但是帶著這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)來到西班牙大學(xué)深造，如果是同樣的專業(yè)，需要補(bǔ)課的地方還有很多，更不要說是選擇一門全新的專業(yè)。其次，對(duì)中、西兩地的就業(yè)市場(chǎng)的了解非常甚少。新聞專業(yè)不是國際化的專業(yè)，具有濃厚的本國色彩，更涉及到國家體制、社會(huì)特征等諸多要素。所該學(xué)生中途退學(xué)，改學(xué)別的、比較適合的專業(yè)，也就是不足為奇的事情了。
案例之二：銀行管理碩士專業(yè)：西班牙多家大銀行近幾年為了拓展在西華人向國內(nèi)匯款的業(yè)務(wù)，紛紛聘用華裔青年擔(dān)當(dāng)柜臺(tái)業(yè)務(wù)員。這給許多來者國內(nèi)的學(xué)子一個(gè)錯(cuò)誤的信息，以為西銀行在招聘華人，只要學(xué)習(xí)銀行管理專業(yè)，就有可能進(jìn)入銀行工作。據(jù)作者所了解的信息，到目前為止，聘用的這些華裔學(xué)子，絕大部分為華裔第二代，土生土長，具有中國語言和文化背景的家庭，他們中間尚無一人是銀行管理專業(yè)畢業(yè)的，多為經(jīng)濟(jì)和管理專業(yè)，中西翻譯，中歐工商管理等專業(yè)畢業(yè)的，為什么？因?yàn)殂y行自己有一套非常完善的培訓(xùn)體系。銀行在招聘人才的時(shí)候，注重的是人品和語言交際能力，至于會(huì)不會(huì)銀行業(yè)務(wù)是次要的，因?yàn)殂y行可以自己來培養(yǎng)， 而且是定期和長期的培養(yǎng)。其次，西班牙銀行屬于保守與謹(jǐn)慎類的銀行，其在華業(yè)務(wù)非常微小，基本上處在零狀態(tài)。所以在這個(gè)行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)微乎其微。那么學(xué)完專業(yè)之后，只有自己再努力找工作。但是有一點(diǎn)可以肯定的是，50%以上的銀行專業(yè)畢業(yè)生是找不到專業(yè)對(duì)口的工作的，無論是在國內(nèi)還是在西班牙。況且，在學(xué)銀行管理專業(yè)的中國學(xué)生，其知識(shí)結(jié)構(gòu)和語言能力同上面闡述的情況基本相同，其學(xué)習(xí)上的困擾是可想而知的。
分析：銀行管理專業(yè)本身是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，因?yàn)樗w的知識(shí)面比較廣泛，既有投資理財(cái)方面的知識(shí)，又有金融管理方面的知識(shí)，對(duì)西班牙學(xué)生來講，如果希望也樂意將來在金融、股票界工作，那么這是很好的專業(yè)，就業(yè)機(jī)會(huì)也有一定的保障。但是，對(duì)中國學(xué)生來講，這樣的專業(yè)對(duì)其本身并無什么優(yōu)勢(shì)可言，畢業(yè)之后的就業(yè)機(jī)會(huì)非常茫然，也無回國發(fā)展的空間，如果留在西班牙，那么在西就業(yè)市場(chǎng)上還要面臨來自土生土長的第二代華裔學(xué)子的競爭和挑戰(zhàn)。西班牙大學(xué)在設(shè)置一些專業(yè)時(shí)并沒有把就業(yè)市場(chǎng)的要素考慮在內(nèi)。所以咋看起來似乎是一個(gè)很響亮的專業(yè)，可以實(shí)際就業(yè)前景卻并不樂觀。
案例之三：中西高級(jí)翻譯碩士專業(yè)：由作者五年前推動(dòng)、創(chuàng)建的該專業(yè)充分考慮到中西就業(yè)市場(chǎng)的需求，目前該專業(yè)在中國、臺(tái)灣、香港都沒有設(shè)立，可是中西就業(yè)市場(chǎng)又非常需要中西翻譯人才，而且翻譯是一個(gè)基礎(chǔ)專業(yè)，任何中、西經(jīng)貿(mào)往來，中、西政府和中、西國際組織往來，都需要翻譯，即使畢業(yè)之后不從事翻譯行業(yè)，也可以直接進(jìn)入大學(xué)、政府機(jī)構(gòu)，國際組織或跨國企業(yè)從事教學(xué)或管理工作。掌握一門到兩門外語是現(xiàn)代社會(huì)所需要的基本的就業(yè)前提。由于學(xué)生報(bào)名踴躍，就有了篩選的余地，從而更加保證了入學(xué)學(xué)生的質(zhì)量。畢業(yè)之后的學(xué)生，無論是留在西班牙還是回到國內(nèi)，的都能夠找到專業(yè)對(duì)口的工作，有學(xué)生已經(jīng)在國內(nèi)的大學(xué)任教中西翻譯課程，有的已經(jīng)成為獨(dú)立的自由翻譯，有的則到政府部門擔(dān)當(dāng)高級(jí)翻譯。因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)符合了就業(yè)市場(chǎng)的需要。所以專業(yè)的名氣也越來越大。
分析：一個(gè)好的、適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)不是靠宣傳的，而是靠本身專業(yè)的特點(diǎn)以及專業(yè)與就業(yè)市場(chǎng)結(jié)合的程度而定的。只有那些既符合西班牙就業(yè)市場(chǎng)需求，又能夠符合中國就業(yè)市場(chǎng)的專業(yè)才是好的、適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)。遺憾的是，這樣的專業(yè)應(yīng)該是在中國興辦的而中國沒有辦。許多人以為在西班牙學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)可以提高西語水平，其實(shí)，所有中國學(xué)生在學(xué)習(xí)翻譯過程中干困擾的不是西語，而是其母語：中文水平不夠，知識(shí)面不夠?qū)挕?BR> 另外，許多學(xué)生也都知道留學(xué)西班牙要選擇類似中西高級(jí)翻譯這樣的合適專業(yè)，可是西班牙眾多公立大學(xué)不是針對(duì)中國學(xué)生開辦的，而是面對(duì)西班牙本地學(xué)生的，所以可以選擇的合適的專業(yè)極少，從而造成學(xué)生許多的迷茫和困擾。本書的宗旨在于幫助讀者走出迷茫和困擾，找到合適的專業(yè)。
案例之四：歐中文化與工商管理：該專業(yè)的情況與中西高級(jí)翻譯碩士專業(yè)比較類似，填補(bǔ)了西班牙大學(xué)的一個(gè)專業(yè)空白。鑒于目前西、中兩地的貿(mào)易往來日益增長，許多大中型西班牙工商企業(yè)，投資咨詢公司及貿(mào)易公司都急需精通兩地語言文化、國際貿(mào)易和工商管理之人才，而目前無論是西班牙大學(xué)或中國、臺(tái)灣的大學(xué)均無培養(yǎng)此類人才的碩士學(xué)位課程，因而由巴塞羅那自治大學(xué)推出的這樣課程，其專業(yè)本身就適應(yīng)了西、中兩地就業(yè)市場(chǎng)的需求，所以選讀該專業(yè)就做到了事倍功半的效果。畢業(yè)之后成功地找到與專業(yè)對(duì)口的工作是必然的。
分析：充分了解每個(gè)專業(yè)的實(shí)際情況是選對(duì)專業(yè)的必然前提。