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2014年山東山東省計劃在已有29所高職院校單獨招生改革試點的基礎(chǔ)上，進一步擴大試點范圍和招生規(guī)模，將新評出的山東省級技能型特色列入單獨招生考試改革試點范圍。在擴大五年制高等職業(yè)教育招生規(guī)模的同時，2014年開展高職院校注冊入學試點工作。凡參加當年山東山東省春季或夏季高考取得成績且未被錄取的考生，均可向納入試點范圍的高等職業(yè)院校申請注冊入學。
2014年繼續(xù)擴大試點范圍和專業(yè)覆蓋面，遴選部分示范中職立項學校、近三年來連續(xù)在國家和山東省職業(yè)院校技能大賽中取得優(yōu)異成績的特色與優(yōu)質(zhì)應(yīng)用型本科院校，開展“3+4”分段貫通培養(yǎng)招生改革試點；進一步擴大參與“3+2”分段貫通培養(yǎng)的高職院校和優(yōu)質(zhì)應(yīng)用型本科院校的專業(yè)范圍和招生規(guī)模。
2014年山東山東省計劃在已有29所高職院校單獨招生改革試點的基礎(chǔ)上，進一步擴大試點范圍和招生規(guī)模，將新評出的山東省級技能型特色列入單獨招生考試改革試點范圍。在擴大五年制高等職業(yè)教育招生規(guī)模的同時，2014年開展高職院校注冊入學試點工作。凡參加當年山東山東省春季或夏季高考取得成績且未被錄取的考生，均可向納入試點范圍的高等職業(yè)院校申請注冊入學。
2014年繼續(xù)擴大試點范圍和專業(yè)覆蓋面，遴選部分示范中職立項學校、近三年來連續(xù)在國家和山東省職業(yè)院校技能大賽中取得優(yōu)異成績的特色與優(yōu)質(zhì)應(yīng)用型本科院校，開展“3+4”分段貫通培養(yǎng)招生改革試點；進一步擴大參與“3+2”分段貫通培養(yǎng)的高職院校和優(yōu)質(zhì)應(yīng)用型本科院校的專業(yè)范圍和招生規(guī)模。