英語(yǔ)是靠長(zhǎng)期積累才見(jiàn)成績(jī)的學(xué)科，因此大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是哪一個(gè)階段都應(yīng)該進(jìn)行基礎(chǔ)部分的鞏固和跟進(jìn)?？佳杏⒄Z(yǔ)的基礎(chǔ)依舊是詞匯、語(yǔ)法、作文，在暑期階段復(fù)習(xí)，應(yīng)著重對(duì)這三部分基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化。
一、詞匯
建議考生將詞匯的學(xué)習(xí)貫穿考研復(fù)習(xí)始終。盡管大家從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，開(kāi)始記單詞，但是這里仍然要提一下學(xué)習(xí)詞匯的注意事項(xiàng)。因?yàn)?，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)與此前的學(xué)習(xí)的不同是，計(jì)劃和實(shí)施完全要依靠個(gè)人督促和跟進(jìn)。這就要求考生在最短的時(shí)間里制定出的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且掌握的學(xué)習(xí)方法去實(shí)施。
記憶方法可以靈活多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用。但務(wù)必要確保每個(gè)單詞有意識(shí)復(fù)習(xí)三遍以上。然后通過(guò)做往年試題來(lái)隨機(jī)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。詞匯復(fù)習(xí)盡量利用自己的零散時(shí)間，要降低一次背誦的期望值，重復(fù)是解決遺忘的辦法。另外單獨(dú)背單詞和背誦經(jīng)典文章可以相結(jié)合，在語(yǔ)境中進(jìn)一步體會(huì)單詞含義，也為下一步提高閱讀速度和寫好文章打下基礎(chǔ)。
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二、語(yǔ)法
寫作是對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)程度的檢驗(yàn)方式。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)不但在前期中很重要，而且在暑期強(qiáng)化階段也尤為必要。你可以找來(lái)英漢互譯的權(quán)威讀物，扣上英文，按照中文的意思去譯為英文，然后比較、分析。也可以抽出真題中的閱讀理解或其他題型中的英文訓(xùn)練翻譯成中文。然后，對(duì)照真題詳析類的資料進(jìn)行修改。不過(guò)，無(wú)論何種方式，對(duì)于當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤中顯現(xiàn)出的知識(shí)點(diǎn)，你一定要事后徹底弄懂。
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三、作文
暑假時(shí)寫作復(fù)習(xí)的重要階段，寫作訓(xùn)練過(guò)程中，要嚴(yán)格把握時(shí)間。這對(duì)于日后在考場(chǎng)上安排好時(shí)間，正常發(fā)揮很有必要。建議大家作文訓(xùn)練時(shí)，用2-3分鐘列個(gè)簡(jiǎn)單的提綱；近25分鐘打草稿；3分鐘修改草稿；8分鐘左右謄寫。注意分段明確，句語(yǔ)句間有銜接詞，層次明了，結(jié)構(gòu)清晰。
總之，如果暑期復(fù)習(xí)效果很好，短時(shí)間內(nèi)將考研英語(yǔ)分?jǐn)?shù)提高20%—30%都是很可能的。這歸咎于擬定合理、科學(xué)的暑期英語(yǔ)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且將計(jì)劃有效執(zhí)行！
一、詞匯
建議考生將詞匯的學(xué)習(xí)貫穿考研復(fù)習(xí)始終。盡管大家從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，開(kāi)始記單詞，但是這里仍然要提一下學(xué)習(xí)詞匯的注意事項(xiàng)。因?yàn)?，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)與此前的學(xué)習(xí)的不同是，計(jì)劃和實(shí)施完全要依靠個(gè)人督促和跟進(jìn)。這就要求考生在最短的時(shí)間里制定出的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且掌握的學(xué)習(xí)方法去實(shí)施。
記憶方法可以靈活多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用。但務(wù)必要確保每個(gè)單詞有意識(shí)復(fù)習(xí)三遍以上。然后通過(guò)做往年試題來(lái)隨機(jī)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。詞匯復(fù)習(xí)盡量利用自己的零散時(shí)間，要降低一次背誦的期望值，重復(fù)是解決遺忘的辦法。另外單獨(dú)背單詞和背誦經(jīng)典文章可以相結(jié)合，在語(yǔ)境中進(jìn)一步體會(huì)單詞含義，也為下一步提高閱讀速度和寫好文章打下基礎(chǔ)。
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二、語(yǔ)法
寫作是對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)程度的檢驗(yàn)方式。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)不但在前期中很重要，而且在暑期強(qiáng)化階段也尤為必要。你可以找來(lái)英漢互譯的權(quán)威讀物，扣上英文，按照中文的意思去譯為英文，然后比較、分析。也可以抽出真題中的閱讀理解或其他題型中的英文訓(xùn)練翻譯成中文。然后，對(duì)照真題詳析類的資料進(jìn)行修改。不過(guò)，無(wú)論何種方式，對(duì)于當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤中顯現(xiàn)出的知識(shí)點(diǎn)，你一定要事后徹底弄懂。
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三、作文
暑假時(shí)寫作復(fù)習(xí)的重要階段，寫作訓(xùn)練過(guò)程中，要嚴(yán)格把握時(shí)間。這對(duì)于日后在考場(chǎng)上安排好時(shí)間，正常發(fā)揮很有必要。建議大家作文訓(xùn)練時(shí)，用2-3分鐘列個(gè)簡(jiǎn)單的提綱；近25分鐘打草稿；3分鐘修改草稿；8分鐘左右謄寫。注意分段明確，句語(yǔ)句間有銜接詞，層次明了，結(jié)構(gòu)清晰。
總之，如果暑期復(fù)習(xí)效果很好，短時(shí)間內(nèi)將考研英語(yǔ)分?jǐn)?shù)提高20%—30%都是很可能的。這歸咎于擬定合理、科學(xué)的暑期英語(yǔ)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且將計(jì)劃有效執(zhí)行！