讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。以下是整理的《初中生讀后感范文大全（20篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.初中生讀后感范文大全 篇一
近我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，它的故事情節(jié)非常吸引人。
文章中表述了魯迅先生熱愛自然，向往自由的那股熱情。從他的童年瑣事講到他的成長經(jīng)歷。那一個個引人入勝的故事情節(jié)，好像又把我?guī)Щ亓送?，故事中充滿了童真和童趣。有時會令人大笑，有時會令人感動。這本書帶我進入了甜美的童年之夢。
在《貓·狗·鼠》中，魯迅先生借童年對貓的仇恨表示了對當(dāng)時仗勢欺人的侵略者無比的痛恨。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間透露出來的那份天真爛漫的感情，眼里不由出現(xiàn)了一副副令人神往的自然畫面。
《鎖記》用借事喻人的手法，通過寫衍太太幸災(zāi)樂禍、造謠誹謗。表現(xiàn)了她的丑惡嘴臉，也是當(dāng)時魯迅先生對社會上的小人的蔑視。
童年也漸漸遠去。留下的只是些散瑣的記憶，當(dāng)我回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不止，童年已成為我們這些少年的夢想。在我們成長的道路上倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同時代的童年之夢，希望我們和魯迅先生一起熱愛自然，向往自由。享受自己的美好生活。
2.初中生讀后感范文大全 篇二
每一個平凡的人都以一個不為人知的不平凡的世界，每個平靜背后都有激情澎湃，無聲有時勝似有聲。
讀過不少的小說，也有一些情節(jié)特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的?？雌渲幸粋€個平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。
讀《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢？相信自己能飛！這是讀完《平凡的世界》這本書后，我的第一個感覺。在這部被譽為“第一部全景式描寫中國當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長篇小說”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平凡的世界中不斷超越自身的局限，終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強堅韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅強的信念——“相信自己能飛！”
3.初中生讀后感范文大全 篇三
《米小圈上學(xué)記》這本書我已經(jīng)看了很多遍了，它是四川作者北貓的一本著作，我深深地被書中的主人公米小圈所吸引。
主人公米小圈經(jīng)歷了一些非常有趣搞笑的事情。米小圈的爸爸媽媽都想讓米小圈學(xué)畫畫，長大以后成為非常的畫家，可米小圈卻不想學(xué)畫畫。于是米小圈放棄了學(xué)畫畫，改學(xué)吹小號，可是沒有堅持幾天，小號也不想吹了，沒辦法只好又放棄了，再學(xué)起了畫畫。后來，有米小圈夢到他和爸爸一起坐著時光機來到了20年后，想看看20年后的米小圈有沒有成為畫家，可讓人失望的是米小圈沒有成為的畫家，而變成了賣冰淇淋的老奶奶。
讀完這本書以后，我覺得大人逼著小孩學(xué)這個學(xué)那個是不對的，必須是小孩自己感興趣的才可以，不然小孩學(xué)著學(xué)著就想放棄了，后什么都沒有學(xué)成。
米小圈之所以沒有成為畫家是因為他根本不喜歡學(xué)畫畫。甚至他從來也沒有想過長大以后要當(dāng)畫家，而是當(dāng)一個賣冰淇淋的老奶奶。
對照米小圈，在想想自己，自己是多么幸運，我媽媽不會逼我學(xué)自己不喜歡的。而每當(dāng)我想學(xué)其它的課目時，我總會想起了米小圈的故事，它時時刻刻提醒我做事情不能半途而廢。
4.初中生讀后感范文大全 篇四
今年夏天我讀了一本名叫《小巴掌童話》的書。這本書包裝精美，故事精彩。每個童話故事還配有漂亮的彩色插圖，讓我愛不釋手。書里面有許多有趣的童話，如詩、如歌、如畫，深深地吸引了我，我讀了一個又一個，舍不得放下，真希望一口氣把所有的童話故事都讀完。
書里的故事雖小，卻蘊含著深刻的大道理，讓我從中學(xué)到了很多做人的道理?！镀婀值挠陚恪犯嬖V我母愛的偉大，《再見，蜻蜓老師》教會我要學(xué)會耐心，《月亮掉進了古井》讓我懂得要去關(guān)愛老人……這些道理通過淺顯有趣的故事展現(xiàn)出來，讓我有了很多收獲。
其中讓我感受深的是《早上好，朋友》這篇文章，它給了我很多生活上的啟發(fā)。這篇故事的主角是一位河馬先生，它每天總是無精打采，沒有活力。于是河馬找到豪豬醫(yī)生，想請它幫自己看看病。豪豬醫(yī)生就讓河馬先生每天說五遍“早上好，朋友”。從第二天早上開始，河馬先生就對小松鼠、小青蛙等小伙伴們送上問候“早上好，朋友”。河馬先生還幫助了需要幫助的人，并得到了大家的表揚。河馬先生感覺心情舒暢，生活真美好，再不是那個整天無精打采的河馬先生了。
讀完這篇文章以后，我深刻領(lǐng)會到與人友好問候是一件多么重要，多么快樂的事。我一定要認(rèn)真對待每個朋友，與他們真誠問候。
通過讀《小巴掌童話》，我收獲了很多，也讓我更加明白讀書的好處。讀書不僅讓我讀到了很多有意思的故事，還增加了很多課外知識，更懂得了很多深刻的道理，真是開卷有益呀。同學(xué)們，讓我們一起快樂讀書吧！
5.初中生讀后感范文大全 篇五
近我看了許多書，其中有一本叫做《情豹布哈依》的小說書，這是一本讓我學(xué)會堅強的故事書。
故事的主人公布哈依是一只美麗而又堅強的豹子，它和它的妻子為了讓它們的孩子生存下來而做努力，后它讓它的妻子和孩子們過上了幸福的生活，但是它自己卻犧牲了。
在這本書中，我喜歡布哈依，它全身批這金黃色的毛，身體上有著許多黑色的斑點，就像是一個全副武裝的忍者。故事主要說了布哈依在一只老虎的口中救下了它的妻子，后來布哈依在它的妻子們，它的后腿被大象踩斷了，后它把孩子和妻子給了另外一只豹子，自己去捕獵，后因捕獵而死。
這個故事讓我學(xué)會堅強，我已經(jīng)常常還沒有做事就放棄。常常遇到不會寫的題目就不寫。有時候?qū)W習(xí)英語太難了，我就不想在學(xué)習(xí)了，非常想放棄學(xué)習(xí)英語。但是后來我看了這本書，從不自信變成自信了?，F(xiàn)在的我不管做什么事都可以持之以恒了。不管是遇到難題還是學(xué)習(xí)英語，我都可以細心對待了。
感謝《情豹布哈依》，它讓我學(xué)習(xí)了很多知識，又讓我變得持之以恒。多讀這樣書，會讓你的收獲越來越多。
6.初中生讀后感范文大全 篇六
夏日炎炎的暑假，總是悶在空調(diào)房中，真是無聊得很，還好媽媽給我買了一套《山海經(jīng)》。一聽這書名，你是不是覺得它是一本晦澀難懂的關(guān)于山啊、海啊的經(jīng)書，其實不是的，它是一本插圖白話文，共三本，分別是：神話、神獸和異人國。
打開這本書，我就立刻被“拉進”了一個奇幻的夢境里。那些人面孔的獸、三只頭的鳥、生著翅膀的人，還有神話故事后羿射日、神農(nóng)嘗百草、精衛(wèi)填海、女媧補天，畫面精美絕倫，故事充滿奇幻，在我的腦海中久久難忘。
在神獸故事中，令我印象深刻的是：九尾狐。她生長在青丘山上，長著九條尾巴，披著一身雪白得像緞子一樣的毛，長得異常美麗無害。她善于變化和誘惑人。她經(jīng)常變化成嬰兒的啼哭聲誘惑上山砍柴的村民們，然后把他們吞入腹中充作食物了。村子里的村民越來越少，卻沒有人敢上山去一探究竟。一天，一位手無縛雞之力的年輕讀書人決心去山里找那些失蹤的村民。當(dāng)他走進山林深處時，聽見不遠處的山洞里傳來了嬰兒若有似無的啼哭聲，年輕人雖然心有疑惑，但是還是鼓足了勇氣，手握尖刀，沖進了山洞里。地上零星的散落著一些骸骨，他頓時明白了這就是失蹤的村民們?。∵h處一頭美麗的九尾狐還在繪聲繪色的模仿者嬰兒的啼哭聲。悲憤不已的年輕人使出了平生大的力氣把手中的尖刀刺向毫無防備的九尾狐的腦袋中。從此，再也不會有村民消失了，這個年輕的讀書人真是太勇敢了。
山海經(jīng)中還有很多這樣的故事呢，豐富奇特的內(nèi)容真是讓我流連忘返呢！
7.初中生讀后感范文大全 篇七
我很喜歡看童話書，所以在這個暑假我閱讀了張秋生寫的《小巴掌童話》。書里面每一章篇幅不長，但是都蘊含了大道理。
就比如這一章《藍褂子熊和紅褂子熊》，森林有兩只小胖熊，一只藍褂子熊，一只紅褂子熊。他們是好朋友，在一起讀書。有一天他們各自在森林的小山坡上玩。都看見了一只小蜜蜂，就想跟著小蜜蜂走，然后飽餐一頓。突然他們遇到了，然后都說自己是往別人家走。他們說謊了。等他們走啊走又撞到了一起，才發(fā)現(xiàn)走到了鴕鳥老師的家。原來是小蜜蜂是鴕鳥老師養(yǎng)的。他們向老師承認(rèn)了錯誤，說自己說了謊話。老師表示承認(rèn)錯誤的孩子還是誠實的好孩子。通過這一章，我們知道要做一個誠實的好孩子。
還有《龜公公的快樂小店》也不錯，海龜兄弟認(rèn)識了一只老海龜，他們叫他龜公公。龜公公活了很久很久，和他同輩的人都不在了。他一個人很孤獨。所以海龜兄弟就想辦法讓龜公公不那么孤獨。他們將歸公公的小屋改成一家小店。讓很多喜愛貝殼和卵石的朋友都來這家小店與龜公公打交道，通過海龜兄弟的努力，龜公公也不再感到孤獨。這也讓我看到了海龜兄弟真是善良懂事。這讓我想到了我們要常常陪伴我們的爸爸媽媽，不要讓他們感到孤單。
《小巴掌童話》里面的故事有很多，通過這里面的故事，讓我明白了許許多多的道理。
8.初中生讀后感范文大全 篇八
“話說天下大勢，分久必言，合久必分。這是一句出自《三國演義》的一句話。
大家是看過劇情有趣的《西游記》，還是看過擁有著一百零八位大將的《水滸傳》，今天我來給大家大來在這個暑假我閱讀的一本好書《三國演義》。
《三國演義分是中國明代羅貫中寫的一篇章回體小說。全書主要描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和漢、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭，終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。
在《三國演義》中有許許多多的大將有足智多謀的諸葛亮、有生性多疑的曹操還有刮骨療傷的關(guān)羽，他們的事跡都很厲害，但我喜歡的人物是諸葛亮，他做出的事讓我很敬佩。
諸葛亮在《草船借箭》中他就利用了曹操生性多疑的特點騙到了箭。他還在《空城計》中他也同樣利用了司馬疑的特點取勝，這也應(yīng)了一句名言“知己知彼，百戰(zhàn)百勝。”
提到《空城計》，讓我想到了我生活的事。有一天，我和往常一樣放學(xué)回家，忽然看見鄰居李叔叔要出遠門，正在收拾東西，我疑惑地問李叔叔：，李叔叔，你要出遠門，你家里還有那么多古董不怕被偷嗎？”李叔叔說“我自有妙計”說完李叔叔就走了。第二天，我上學(xué)的時候，出門發(fā)現(xiàn)，李叔叔家門口，竟然有垃圾袋和幾雙男士鞋子，我到現(xiàn)在才明白，那只是李叔叔為了讓小偷以為家里還有人。真是再現(xiàn)《空城計》，連我都被到了，何況小偷呢！
讀完了《三國演義》，讓我懂得了想要取得勝利，不能只靠力量，還得靠智慧。
9.初中生讀后感范文大全 篇九
今天我讀了意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》中的一篇文章，名叫《小抄寫員》。文中主要講述了一位名叫敘利亞的小學(xué)生，家庭十分貧困，全家的生活重擔(dān)全壓在父親的身上。父親白天做雇工，晚上不得不幫雜志社抄字條，以此來多賺錢養(yǎng)家糊口，十分辛苦。十二歲的敘利亞看在眼里，痛在心中。
決定幫父親挑起生活的重擔(dān)。他每天等全家人熟睡后，就偷偷的起床，模仿父親的筆跡抄字條，以此來減輕父親的生活壓力。他偷偷的堅持了三個月，后被家人發(fā)現(xiàn)了，家人都被他感動了，我也也為他豎起了大拇指！敘利亞只是個十二歲的小學(xué)生，他可真了不起??！讀了這個故事，我很慚愧。
我的生活條件和他比起來，是天壤之別。優(yōu)越的生活環(huán)境讓我麻木了，不知道珍惜。早晨在媽媽的千呼萬喚中，我極不耐煩的離開床邊；飯桌上，挑肥揀瘦，讓媽媽頭疼；學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，更是讓媽媽著急?，F(xiàn)在想想，我真是太不應(yīng)該啦！文中的敘利亞比我大一歲，卻明白事理，體諒父母的艱辛。讀了這篇文章，我感觸很深，敘利亞就像是我生活中的一面鏡子，時時提醒我，要珍惜眼前的幸福生活，我要多一點感恩的心，真誠地面對身邊的每一件事，付出愛，以感恩的心回報家人。
我相信只要我努力，未來的成就的將會無限精彩。懷抱一顆感恩的心，好好的去面對未來生活，為家人和社會奉獻自己，做個有愛心的人！我認(rèn)識了敘利亞，深深的明白了我被愛包圍著，真幸福?。?BR> 10.初中生讀后感范文大全 篇十
近，我讀了高爾基所著《童年》一書，書中的主人公阿廖沙從小父母雙亡，一直和外祖父母生活，而外祖父脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打罵他，只有外祖母疼愛他。
在他的家庭成員里，還有他的兩個舅舅，這兩個舅舅并不喜歡阿廖沙，而且他們倆經(jīng)常吵架、打架，把原本脾氣暴躁的外祖父弄得總是大發(fā)雷霆，然而阿廖沙也逃不過外祖父的打罵，此時就更顯得他的弱小無助，就在這樣的生活狀態(tài)下，阿廖沙被外祖母一點點帶著，慢慢地成長。
在喪失父親、家庭生活一團糟的情形下，阿廖沙的心情誰也理會不到；而母親忍受不了這種生活又去改嫁了，讓阿廖沙的童年更是增添了一面陰影；隨著赫利桑弗主教的出現(xiàn)讓他燃起了對學(xué)習(xí)的渴望，可好景不長，阿廖沙喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好一人邊打工邊讀書維持艱難地生活。
讀了這本書后，我覺得和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的、多姿多彩的，沒有煩惱和痛苦，在這樣良好的條件下，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
11.初中生讀后感范文大全 篇十一
這個寒假，我閱讀了《草房子》這本書，令我受益匪淺。
這本書主要圍繞桑桑、紙月等幾個小伙伴難忘的小學(xué)生活來寫。他們淘氣、善良、能干、自信、聰明機智、想象力豐富。有桑桑竟然把蚊帳改成了漁網(wǎng)，還捕撈了很多蝦。書中描繪了很多有趣的事，同時塑造了一個個天真可愛、個性不一的小伙伴們。令我印象深刻的就是細馬了。細馬是邱二爺和邱二媽寄養(yǎng)過來的兒子。細馬很有生意頭腦，邱家的房子被洪水沖跨了，他就賣羊為邱家重蓋新房；細馬也很孝順，邱二爺病倒了，邱二爺要喝的中藥里得放柳樹須子。細馬就和桑桑一起去河邊刨柳樹須子。這大冬天的，光是冰就有磚頭厚，更別說要刨柳樹須子了，這讓細馬本來就有裂縫的手流出了鮮血。我想，細馬真是個好孩子，再比較一下我：整天沐浴在溫暖的家庭陽光中，衣來伸手、飯來張口，還提出一些很過分的要求，我要什么，爸爸媽媽就給什么，自己卻不知道父母背后的汗水。我以后一定要向細馬學(xué)習(xí)，做一個對社會有貢獻的人，孝敬父母的人，用自己的成績來報答父母對我這么多年來的養(yǎng)育之恩！
讀完了《草房子》這本書，我學(xué)到了很多人生道理：自信、堅強、善良、孝順、懂事、講義氣、樂于助人。這點點滴滴滋潤著我，架起我未來人生道路上的一座金橋！
12.初中生讀后感范文大全 篇十二
讀了《我的老師》這篇文章之后我深受感觸，在《我的老師》這篇文章里面充滿了作者對老師濃厚的敬意。令我情不自禁地想起了我自己的老師。
正所謂“一日為師，終身為父”啊，在學(xué)校，老師猶如我們的父母，老師是一棵大樹，而我們就是小苗。大樹將自己的營養(yǎng)全都給了小苗，讓小苗成為蒼天大樹。師你猶如火光，將我們個個點亮了，但是自己卻熄滅了。老師是這個世界上偉大令人尊敬的職業(yè)了，我敬仰世界上每一位老師，因為他們是偉大的。老師，您猶如一座山，這一座山為周圍的景物都給予了好。老師對學(xué)生的付出實在太多太多了，老師將青春都獻給偉大的教育事業(yè)。在老師付出的。背后是多少心血和汗水啊。每到了我們舒舒服服睡大覺的時候，老師此時此刻就正在燈光下改作業(yè)。老師這么拼命地給我們上課，得益的不是他們，而是我們自己，老師拼盡了努力去為我們，讓我們在知識的海洋里遨游。在學(xué)校甚至有些學(xué)生不體會老師的用心良苦，老師為了我們真是辛苦了。在這里我對老師說一聲：“老師，謝謝你。”是你讓一個無知的小孩成了一個知識也挺豐富的學(xué)生。在我成長的過程中，老師你為成長的路上付出了許多，讓我人生這一條路上有了許多精彩。讓我人生變得更加有意義。
老師是我的第二個父母，在我遇到了困難的時候。老師，您是第一個伸出雙手為我解決困難的，您對我的比山還高比海還深的情誼，我永遠也不會忘記。
13.初中生讀后感范文大全 篇十三
寒假里，我讀了《熊爸爸的愿望樹》。
書中主要講述了一棵神奇的愿望樹。一顆奇怪的種子，圓溜溜黑乎乎，有雞蛋那么大，卻從銀杏樹上落下來。熊爸爸說，這是一棵愿望樹的種子，每個人的心里，都有一棵美麗無比的愿望樹！在熊爸爸的指導(dǎo)下，熊孩子把樹種種在了門前的空地上，每天都精心地保護它，希望能看到樹種破土而出的時刻。
半年過去了，奇怪的種子終于發(fā)芽長葉并長成了很高很高的大樹，開出了五顏六色的花朵。神奇的花朵有神奇的功效，它可以幫助每個動物實現(xiàn)自己心中的愿望，結(jié)果小動物們飛的都在跑，跑的都在飛，熊媽媽變小了，熊爸爸變成了一條書蟲，動物們的心愿都實現(xiàn)了，但整個世界也亂套了。
終，大家又都變回了自己原來的樣子，神奇的愿望樹也消失得無形無蹤了。
讀完這本書以后，我明白了，每個人的心中都有一棵愿望樹，愿望是美好的，有趣的，愿望也是一個目標(biāo)，只有付出，才有收獲。所以，今后我要樹立遠大的志向，學(xué)好文化知識，掌握過硬的本領(lǐng)，走好每一步。
14.初中生讀后感范文大全 篇十四
特別感謝敘事者推薦閱讀《終身成長》這本書，書中很多觀點值得我們深思，也能對我們產(chǎn)生有利的影響。該書通過許多實例清楚地講述了一定的道理，也提供了一些切實可行的操作方案，其中，讓我記憶深刻、感觸良多的內(nèi)容是思維模式和對學(xué)生的表揚方式。
首先，書中提到了成長型思維模式和固定型思維模式，不同的思維模式對人的影響不同，甚至影響人的一生。
固定型思維模式的人認(rèn)為能力和才能都是天生的、固定不變的，這種思維模式的人非常關(guān)注自己是否聰明，他們認(rèn)為只有沒有天賦的人才需要努力，而擁有天賦的人無需努力就可以成功。為了證明自己的能力，他們往往不愿意付出更多的努力，因為他們怕付出努力也沒有成功，就沒有什么借口了，只能承認(rèn)自己的能力不足，所以擁有這種思維模式的人不會特別努力地去完成一件事。其實，固定型思維模式的人和阿特金森提出的成就動機理論中的“避免失敗者”類似，只愿意從事特別簡單或者特別困難的事情，簡單的事情可以證明自己的能力，而特別難的事情失敗了也不是自己的問題。
成長型思維模式的人認(rèn)為能力也是可以改變的，哪怕沒有天賦也可以通過努力提升自己的能力，所以，成長型思維的人更愿意接受挑戰(zhàn)性的任務(wù)，即使后沒有成功，也可以在相關(guān)行動中讓自己得到提升。
其實，思維模式不是固定不變的，我們要有意識地調(diào)整自己的思維模式，從而不斷提升自己的各種能力，獲得更多的成長。
15.初中生讀后感范文大全 篇十五
我打小就聽說諸葛亮上知天文，下曉地理，是我國杰出的人才，心中無比的敬佩。這個暑假，我特地閱讀了和諸葛亮有關(guān)的一本書——《空城計》。
這本書主要講的是諸葛亮自失了街亭之后，準(zhǔn)備撤離四城縣。司馬懿率領(lǐng)著十萬兵馬，向縣城逼近。諸葛亮當(dāng)時手下只有兩千多的老弱殘兵，但是他臨危不亂。只見他叫人大開城門，還在城門旁安排了二十幾個士兵扮成老百姓掃地。然后自己衣冠楚楚地在城樓上燃香扶琴。司馬懿帶領(lǐng)將士來到城門外時，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮仍坐在城樓上旁若無人，周邊香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹(jǐn)慎，當(dāng)即認(rèn)為有重兵埋伏，于是把兵馬全部都撤走了。
讀了這個故事，我對諸葛亮又增添了幾分敬佩。諸葛亮在兵力如此懸殊的情況下，還可以保持冷靜，鎮(zhèn)定地去思考。而想想平時學(xué)習(xí)中的自己，簡直是慚愧。在學(xué)習(xí)中，我遇到不會做的題目，第一時間就是想到求助于媽媽，缺乏自我靜心思考的耐心；在生活中，我遇到?jīng)]有接觸過的狀況，也往往是求助于阿婆幫忙解決，缺乏了沉著應(yīng)對的冷靜。
因此，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要學(xué)習(xí)諸葛亮沉著冷靜地處理問題。在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時不能急躁，要靜下心來思考解題思路，還要做到舉一反三；在生活遇到危急清況時，也一定不能驚慌失措，要遇事冷靜，善于動腦，認(rèn)真思考，沉著應(yīng)對成長中遇到的小困難。
16.初中生讀后感范文大全 篇十六
近，我讀了《城南舊事》這本書，覺得非常好看，令人回味無窮。故事主要說的是主人公英子住的小胡同里住著形形色色的人，有生下孩子，卻被人把孩子拋棄的秀貞，有為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的年輕人，還有被趕出家門的蘭姨娘……英子和他們生活的很愉快，和他們產(chǎn)生了真摯的感情。隨著時間的飛逝，在英子小學(xué)畢業(yè)的時候，她爸爸離世了，這時英子才真正體會到了自己的責(zé)任，并帶著種種疑惑離開了童年。讀了這本書，我覺得英子很善良。她為慘死在火車下的“瘋女人”貞子而傷心，為一個走投無路而偷東西被抓的年輕人而難過，為被趕出家門的蘭姨而深深同情……另外，書中還有英子對童年的緬懷之情。在小說的后一個章節(jié)，也就是英子小學(xué)畢業(yè)的那一天，英子的爸爸去世了，英子再也不能享受無憂無慮的童年，而是要承擔(dān)起自己的責(zé)任了。英子仿佛就在一夜之間長大了。我們也在處美好的童年時期，做著五彩斑斕的童年夢想。我們要在童年里多做一些有意義的事情，幫爸爸媽媽分擔(dān)自己的責(zé)任，不要讓美好的童年虛度。這本書讓我明白了要珍惜童年，真是一本有意義的好書！
17.初中生讀后感范文大全 篇十七
我讀了《心田上的百合花開》這篇文章后，內(nèi)心感受非常深刻，一株小小的野百合，憑著對自己的信心和開花的信念，演繹出一段美麗的而又令人感動的故事?；▋壕谷徊幌蛲饨绺蓴_而屈服，別人譏諷她，她被其他野草施壓了不少的精神壓力，自身的弱小不起眼，也給他一定的心理壓力；環(huán)境的阻撓，偏僻遙遠的山谷高達數(shù)千尺的斷崖，這一切都成為百合花開花的自然阻力，但百合低頭了嗎？不！它沒有，面對這一切！百合絲毫不動搖，他以堅定的信念，不畏譏諷的自信，堅忍不拔的毅力，終于開花，宣告了自己的勝利。
花兒都可以這樣面對困境，要百折不撓！難道我們?nèi)司筒豢梢詥幔?BR> 花兒充滿靈性，大智大慧。難道人就沒有嗎？我很喜歡這一句，我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。
對！這句話告訴我們，在人生的道路上，什么時候也不要放棄自己。要相信自己終會開出世界上靚麗的花朵，我們做人要有堅定的信念，頑強的意志，面對困境要百折不撓，只有這樣才會成功。
18.初中生讀后感范文大全 篇十八
讀了《小金馬》這本書，讓我想到一個問題，如果我出身在小金馬這個年代，我肯定沒有小金馬那么的有勇氣有信心去做好一件事。在戰(zhàn)爭中小金馬的爸爸不幸身亡，媽媽為了不讓小金馬的奶奶傷心而讓小金馬隱瞞奶奶，爸爸已經(jīng)不再世上這件事。
這讓小金馬非常的為難，他一邊影藏自己對爸爸去世的傷心，一邊下定決心幫爸爸報仇。于是他決定參加兒童團，他在艱苦的鍛煉之下終于被選中當(dāng)上兒童團的團長，那時的他才十三歲。看到這個的時候我的心里就兩個字‘敬佩’。小金馬第上戰(zhàn)場上打仗，不聽指揮，胡亂開槍。
他第扔手榴彈，差點炸死自己的人。知道錯誤后，小金馬及時改進，也聽從指揮。他知道后果的嚴(yán)重性。后來小金馬的槍法越來越準(zhǔn)。想想看每個人都是有很多第?？墒俏矣X得有的時候一定要把第做為一種教訓(xùn)，這樣以后才能更好的為下做準(zhǔn)備。其實小金馬的英雄事跡中還有很多值得我們學(xué)習(xí)的，想想看還有一些小英雄的偉大事跡，他們非常的。勇敢。我們這么美好的生活也少不了他們的努力。雖然現(xiàn)在我們不用在打仗，可是報效祖國的方式有很多，我們可以好好學(xué)習(xí)，用自己的能力為祖國做貢獻。珍惜這么美好的一切！
19.初中生讀后感范文大全 篇十九
近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?BR> 所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年后的時光，留下我們對童年美好的印象吧！
20.初中生讀后感范文大全 篇二十
我想大家都聽過這樣一句話“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江河?！崩钋逭盏倪@首詩贊揚了項羽寧死不茍活的精神。但讀了《上下五千年》這本書后，我就對項羽有了另一種看法。
項羽是一個大英雄。他是一個武藝高超的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛。觀看秦始皇的出行時，他竟敢說自己可以“取而代之”。千古英雄，誰敢如他出此豪言？從這點看，項羽的確是英雄。
但項羽更是一位失敗的英雄。首先我認(rèn)為他不注意文化學(xué)習(xí)，只崇尚武力。他甚至認(rèn)為讀書無用，只要會寫自己的名字就已經(jīng)足夠了?？伤麤]想到，不學(xué)習(xí)有些方面就會無知。無論是帶兵打仗，還是治理國家，無知不是會成為絆腳石嗎？
其次，我覺得他不善于用人。張良、韓信都曾經(jīng)投奔于他，可他竟不能知人善任，使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，把自己打得一敗涂地。項羽還是一位不善總結(jié)自己失敗原因的英雄。項羽在臨死前曾說“天要亡我”，而不從自身找原因。項羽英雄蓋世，卻是逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都認(rèn)識不到自身弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸之于天，真是可悲?。?
1.初中生讀后感范文大全 篇一
近我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，它的故事情節(jié)非常吸引人。
文章中表述了魯迅先生熱愛自然，向往自由的那股熱情。從他的童年瑣事講到他的成長經(jīng)歷。那一個個引人入勝的故事情節(jié)，好像又把我?guī)Щ亓送?，故事中充滿了童真和童趣。有時會令人大笑，有時會令人感動。這本書帶我進入了甜美的童年之夢。
在《貓·狗·鼠》中，魯迅先生借童年對貓的仇恨表示了對當(dāng)時仗勢欺人的侵略者無比的痛恨。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間透露出來的那份天真爛漫的感情，眼里不由出現(xiàn)了一副副令人神往的自然畫面。
《鎖記》用借事喻人的手法，通過寫衍太太幸災(zāi)樂禍、造謠誹謗。表現(xiàn)了她的丑惡嘴臉，也是當(dāng)時魯迅先生對社會上的小人的蔑視。
童年也漸漸遠去。留下的只是些散瑣的記憶，當(dāng)我回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不止，童年已成為我們這些少年的夢想。在我們成長的道路上倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同時代的童年之夢，希望我們和魯迅先生一起熱愛自然，向往自由。享受自己的美好生活。
2.初中生讀后感范文大全 篇二
每一個平凡的人都以一個不為人知的不平凡的世界，每個平靜背后都有激情澎湃，無聲有時勝似有聲。
讀過不少的小說，也有一些情節(jié)特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的?？雌渲幸粋€個平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。
讀《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢？相信自己能飛！這是讀完《平凡的世界》這本書后，我的第一個感覺。在這部被譽為“第一部全景式描寫中國當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長篇小說”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平凡的世界中不斷超越自身的局限，終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強堅韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅強的信念——“相信自己能飛！”
3.初中生讀后感范文大全 篇三
《米小圈上學(xué)記》這本書我已經(jīng)看了很多遍了，它是四川作者北貓的一本著作，我深深地被書中的主人公米小圈所吸引。
主人公米小圈經(jīng)歷了一些非常有趣搞笑的事情。米小圈的爸爸媽媽都想讓米小圈學(xué)畫畫，長大以后成為非常的畫家，可米小圈卻不想學(xué)畫畫。于是米小圈放棄了學(xué)畫畫，改學(xué)吹小號，可是沒有堅持幾天，小號也不想吹了，沒辦法只好又放棄了，再學(xué)起了畫畫。后來，有米小圈夢到他和爸爸一起坐著時光機來到了20年后，想看看20年后的米小圈有沒有成為畫家，可讓人失望的是米小圈沒有成為的畫家，而變成了賣冰淇淋的老奶奶。
讀完這本書以后，我覺得大人逼著小孩學(xué)這個學(xué)那個是不對的，必須是小孩自己感興趣的才可以，不然小孩學(xué)著學(xué)著就想放棄了，后什么都沒有學(xué)成。
米小圈之所以沒有成為畫家是因為他根本不喜歡學(xué)畫畫。甚至他從來也沒有想過長大以后要當(dāng)畫家，而是當(dāng)一個賣冰淇淋的老奶奶。
對照米小圈，在想想自己，自己是多么幸運，我媽媽不會逼我學(xué)自己不喜歡的。而每當(dāng)我想學(xué)其它的課目時，我總會想起了米小圈的故事，它時時刻刻提醒我做事情不能半途而廢。
4.初中生讀后感范文大全 篇四
今年夏天我讀了一本名叫《小巴掌童話》的書。這本書包裝精美，故事精彩。每個童話故事還配有漂亮的彩色插圖，讓我愛不釋手。書里面有許多有趣的童話，如詩、如歌、如畫，深深地吸引了我，我讀了一個又一個，舍不得放下，真希望一口氣把所有的童話故事都讀完。
書里的故事雖小，卻蘊含著深刻的大道理，讓我從中學(xué)到了很多做人的道理?！镀婀值挠陚恪犯嬖V我母愛的偉大，《再見，蜻蜓老師》教會我要學(xué)會耐心，《月亮掉進了古井》讓我懂得要去關(guān)愛老人……這些道理通過淺顯有趣的故事展現(xiàn)出來，讓我有了很多收獲。
其中讓我感受深的是《早上好，朋友》這篇文章，它給了我很多生活上的啟發(fā)。這篇故事的主角是一位河馬先生，它每天總是無精打采，沒有活力。于是河馬找到豪豬醫(yī)生，想請它幫自己看看病。豪豬醫(yī)生就讓河馬先生每天說五遍“早上好，朋友”。從第二天早上開始，河馬先生就對小松鼠、小青蛙等小伙伴們送上問候“早上好，朋友”。河馬先生還幫助了需要幫助的人，并得到了大家的表揚。河馬先生感覺心情舒暢，生活真美好，再不是那個整天無精打采的河馬先生了。
讀完這篇文章以后，我深刻領(lǐng)會到與人友好問候是一件多么重要，多么快樂的事。我一定要認(rèn)真對待每個朋友，與他們真誠問候。
通過讀《小巴掌童話》，我收獲了很多，也讓我更加明白讀書的好處。讀書不僅讓我讀到了很多有意思的故事，還增加了很多課外知識，更懂得了很多深刻的道理，真是開卷有益呀。同學(xué)們，讓我們一起快樂讀書吧！
5.初中生讀后感范文大全 篇五
近我看了許多書，其中有一本叫做《情豹布哈依》的小說書，這是一本讓我學(xué)會堅強的故事書。
故事的主人公布哈依是一只美麗而又堅強的豹子，它和它的妻子為了讓它們的孩子生存下來而做努力，后它讓它的妻子和孩子們過上了幸福的生活，但是它自己卻犧牲了。
在這本書中，我喜歡布哈依，它全身批這金黃色的毛，身體上有著許多黑色的斑點，就像是一個全副武裝的忍者。故事主要說了布哈依在一只老虎的口中救下了它的妻子，后來布哈依在它的妻子們，它的后腿被大象踩斷了，后它把孩子和妻子給了另外一只豹子，自己去捕獵，后因捕獵而死。
這個故事讓我學(xué)會堅強，我已經(jīng)常常還沒有做事就放棄。常常遇到不會寫的題目就不寫。有時候?qū)W習(xí)英語太難了，我就不想在學(xué)習(xí)了，非常想放棄學(xué)習(xí)英語。但是后來我看了這本書，從不自信變成自信了?，F(xiàn)在的我不管做什么事都可以持之以恒了。不管是遇到難題還是學(xué)習(xí)英語，我都可以細心對待了。
感謝《情豹布哈依》，它讓我學(xué)習(xí)了很多知識，又讓我變得持之以恒。多讀這樣書，會讓你的收獲越來越多。
6.初中生讀后感范文大全 篇六
夏日炎炎的暑假，總是悶在空調(diào)房中，真是無聊得很，還好媽媽給我買了一套《山海經(jīng)》。一聽這書名，你是不是覺得它是一本晦澀難懂的關(guān)于山啊、海啊的經(jīng)書，其實不是的，它是一本插圖白話文，共三本，分別是：神話、神獸和異人國。
打開這本書，我就立刻被“拉進”了一個奇幻的夢境里。那些人面孔的獸、三只頭的鳥、生著翅膀的人，還有神話故事后羿射日、神農(nóng)嘗百草、精衛(wèi)填海、女媧補天，畫面精美絕倫，故事充滿奇幻，在我的腦海中久久難忘。
在神獸故事中，令我印象深刻的是：九尾狐。她生長在青丘山上，長著九條尾巴，披著一身雪白得像緞子一樣的毛，長得異常美麗無害。她善于變化和誘惑人。她經(jīng)常變化成嬰兒的啼哭聲誘惑上山砍柴的村民們，然后把他們吞入腹中充作食物了。村子里的村民越來越少，卻沒有人敢上山去一探究竟。一天，一位手無縛雞之力的年輕讀書人決心去山里找那些失蹤的村民。當(dāng)他走進山林深處時，聽見不遠處的山洞里傳來了嬰兒若有似無的啼哭聲，年輕人雖然心有疑惑，但是還是鼓足了勇氣，手握尖刀，沖進了山洞里。地上零星的散落著一些骸骨，他頓時明白了這就是失蹤的村民們?。∵h處一頭美麗的九尾狐還在繪聲繪色的模仿者嬰兒的啼哭聲。悲憤不已的年輕人使出了平生大的力氣把手中的尖刀刺向毫無防備的九尾狐的腦袋中。從此，再也不會有村民消失了，這個年輕的讀書人真是太勇敢了。
山海經(jīng)中還有很多這樣的故事呢，豐富奇特的內(nèi)容真是讓我流連忘返呢！
7.初中生讀后感范文大全 篇七
我很喜歡看童話書，所以在這個暑假我閱讀了張秋生寫的《小巴掌童話》。書里面每一章篇幅不長，但是都蘊含了大道理。
就比如這一章《藍褂子熊和紅褂子熊》，森林有兩只小胖熊，一只藍褂子熊，一只紅褂子熊。他們是好朋友，在一起讀書。有一天他們各自在森林的小山坡上玩。都看見了一只小蜜蜂，就想跟著小蜜蜂走，然后飽餐一頓。突然他們遇到了，然后都說自己是往別人家走。他們說謊了。等他們走啊走又撞到了一起，才發(fā)現(xiàn)走到了鴕鳥老師的家。原來是小蜜蜂是鴕鳥老師養(yǎng)的。他們向老師承認(rèn)了錯誤，說自己說了謊話。老師表示承認(rèn)錯誤的孩子還是誠實的好孩子。通過這一章，我們知道要做一個誠實的好孩子。
還有《龜公公的快樂小店》也不錯，海龜兄弟認(rèn)識了一只老海龜，他們叫他龜公公。龜公公活了很久很久，和他同輩的人都不在了。他一個人很孤獨。所以海龜兄弟就想辦法讓龜公公不那么孤獨。他們將歸公公的小屋改成一家小店。讓很多喜愛貝殼和卵石的朋友都來這家小店與龜公公打交道，通過海龜兄弟的努力，龜公公也不再感到孤獨。這也讓我看到了海龜兄弟真是善良懂事。這讓我想到了我們要常常陪伴我們的爸爸媽媽，不要讓他們感到孤單。
《小巴掌童話》里面的故事有很多，通過這里面的故事，讓我明白了許許多多的道理。
8.初中生讀后感范文大全 篇八
“話說天下大勢，分久必言，合久必分。這是一句出自《三國演義》的一句話。
大家是看過劇情有趣的《西游記》，還是看過擁有著一百零八位大將的《水滸傳》，今天我來給大家大來在這個暑假我閱讀的一本好書《三國演義》。
《三國演義分是中國明代羅貫中寫的一篇章回體小說。全書主要描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和漢、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭，終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。
在《三國演義》中有許許多多的大將有足智多謀的諸葛亮、有生性多疑的曹操還有刮骨療傷的關(guān)羽，他們的事跡都很厲害，但我喜歡的人物是諸葛亮，他做出的事讓我很敬佩。
諸葛亮在《草船借箭》中他就利用了曹操生性多疑的特點騙到了箭。他還在《空城計》中他也同樣利用了司馬疑的特點取勝，這也應(yīng)了一句名言“知己知彼，百戰(zhàn)百勝。”
提到《空城計》，讓我想到了我生活的事。有一天，我和往常一樣放學(xué)回家，忽然看見鄰居李叔叔要出遠門，正在收拾東西，我疑惑地問李叔叔：，李叔叔，你要出遠門，你家里還有那么多古董不怕被偷嗎？”李叔叔說“我自有妙計”說完李叔叔就走了。第二天，我上學(xué)的時候，出門發(fā)現(xiàn)，李叔叔家門口，竟然有垃圾袋和幾雙男士鞋子，我到現(xiàn)在才明白，那只是李叔叔為了讓小偷以為家里還有人。真是再現(xiàn)《空城計》，連我都被到了，何況小偷呢！
讀完了《三國演義》，讓我懂得了想要取得勝利，不能只靠力量，還得靠智慧。
9.初中生讀后感范文大全 篇九
今天我讀了意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》中的一篇文章，名叫《小抄寫員》。文中主要講述了一位名叫敘利亞的小學(xué)生，家庭十分貧困，全家的生活重擔(dān)全壓在父親的身上。父親白天做雇工，晚上不得不幫雜志社抄字條，以此來多賺錢養(yǎng)家糊口，十分辛苦。十二歲的敘利亞看在眼里，痛在心中。
決定幫父親挑起生活的重擔(dān)。他每天等全家人熟睡后，就偷偷的起床，模仿父親的筆跡抄字條，以此來減輕父親的生活壓力。他偷偷的堅持了三個月，后被家人發(fā)現(xiàn)了，家人都被他感動了，我也也為他豎起了大拇指！敘利亞只是個十二歲的小學(xué)生，他可真了不起??！讀了這個故事，我很慚愧。
我的生活條件和他比起來，是天壤之別。優(yōu)越的生活環(huán)境讓我麻木了，不知道珍惜。早晨在媽媽的千呼萬喚中，我極不耐煩的離開床邊；飯桌上，挑肥揀瘦，讓媽媽頭疼；學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，更是讓媽媽著急?，F(xiàn)在想想，我真是太不應(yīng)該啦！文中的敘利亞比我大一歲，卻明白事理，體諒父母的艱辛。讀了這篇文章，我感觸很深，敘利亞就像是我生活中的一面鏡子，時時提醒我，要珍惜眼前的幸福生活，我要多一點感恩的心，真誠地面對身邊的每一件事，付出愛，以感恩的心回報家人。
我相信只要我努力，未來的成就的將會無限精彩。懷抱一顆感恩的心，好好的去面對未來生活，為家人和社會奉獻自己，做個有愛心的人！我認(rèn)識了敘利亞，深深的明白了我被愛包圍著，真幸福?。?BR> 10.初中生讀后感范文大全 篇十
近，我讀了高爾基所著《童年》一書，書中的主人公阿廖沙從小父母雙亡，一直和外祖父母生活，而外祖父脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打罵他，只有外祖母疼愛他。
在他的家庭成員里，還有他的兩個舅舅，這兩個舅舅并不喜歡阿廖沙，而且他們倆經(jīng)常吵架、打架，把原本脾氣暴躁的外祖父弄得總是大發(fā)雷霆，然而阿廖沙也逃不過外祖父的打罵，此時就更顯得他的弱小無助，就在這樣的生活狀態(tài)下，阿廖沙被外祖母一點點帶著，慢慢地成長。
在喪失父親、家庭生活一團糟的情形下，阿廖沙的心情誰也理會不到；而母親忍受不了這種生活又去改嫁了，讓阿廖沙的童年更是增添了一面陰影；隨著赫利桑弗主教的出現(xiàn)讓他燃起了對學(xué)習(xí)的渴望，可好景不長，阿廖沙喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好一人邊打工邊讀書維持艱難地生活。
讀了這本書后，我覺得和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的、多姿多彩的，沒有煩惱和痛苦，在這樣良好的條件下，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
11.初中生讀后感范文大全 篇十一
這個寒假，我閱讀了《草房子》這本書，令我受益匪淺。
這本書主要圍繞桑桑、紙月等幾個小伙伴難忘的小學(xué)生活來寫。他們淘氣、善良、能干、自信、聰明機智、想象力豐富。有桑桑竟然把蚊帳改成了漁網(wǎng)，還捕撈了很多蝦。書中描繪了很多有趣的事，同時塑造了一個個天真可愛、個性不一的小伙伴們。令我印象深刻的就是細馬了。細馬是邱二爺和邱二媽寄養(yǎng)過來的兒子。細馬很有生意頭腦，邱家的房子被洪水沖跨了，他就賣羊為邱家重蓋新房；細馬也很孝順，邱二爺病倒了，邱二爺要喝的中藥里得放柳樹須子。細馬就和桑桑一起去河邊刨柳樹須子。這大冬天的，光是冰就有磚頭厚，更別說要刨柳樹須子了，這讓細馬本來就有裂縫的手流出了鮮血。我想，細馬真是個好孩子，再比較一下我：整天沐浴在溫暖的家庭陽光中，衣來伸手、飯來張口，還提出一些很過分的要求，我要什么，爸爸媽媽就給什么，自己卻不知道父母背后的汗水。我以后一定要向細馬學(xué)習(xí)，做一個對社會有貢獻的人，孝敬父母的人，用自己的成績來報答父母對我這么多年來的養(yǎng)育之恩！
讀完了《草房子》這本書，我學(xué)到了很多人生道理：自信、堅強、善良、孝順、懂事、講義氣、樂于助人。這點點滴滴滋潤著我，架起我未來人生道路上的一座金橋！
12.初中生讀后感范文大全 篇十二
讀了《我的老師》這篇文章之后我深受感觸，在《我的老師》這篇文章里面充滿了作者對老師濃厚的敬意。令我情不自禁地想起了我自己的老師。
正所謂“一日為師，終身為父”啊，在學(xué)校，老師猶如我們的父母，老師是一棵大樹，而我們就是小苗。大樹將自己的營養(yǎng)全都給了小苗，讓小苗成為蒼天大樹。師你猶如火光，將我們個個點亮了，但是自己卻熄滅了。老師是這個世界上偉大令人尊敬的職業(yè)了，我敬仰世界上每一位老師，因為他們是偉大的。老師，您猶如一座山，這一座山為周圍的景物都給予了好。老師對學(xué)生的付出實在太多太多了，老師將青春都獻給偉大的教育事業(yè)。在老師付出的。背后是多少心血和汗水啊。每到了我們舒舒服服睡大覺的時候，老師此時此刻就正在燈光下改作業(yè)。老師這么拼命地給我們上課，得益的不是他們，而是我們自己，老師拼盡了努力去為我們，讓我們在知識的海洋里遨游。在學(xué)校甚至有些學(xué)生不體會老師的用心良苦，老師為了我們真是辛苦了。在這里我對老師說一聲：“老師，謝謝你。”是你讓一個無知的小孩成了一個知識也挺豐富的學(xué)生。在我成長的過程中，老師你為成長的路上付出了許多，讓我人生這一條路上有了許多精彩。讓我人生變得更加有意義。
老師是我的第二個父母，在我遇到了困難的時候。老師，您是第一個伸出雙手為我解決困難的，您對我的比山還高比海還深的情誼，我永遠也不會忘記。
13.初中生讀后感范文大全 篇十三
寒假里，我讀了《熊爸爸的愿望樹》。
書中主要講述了一棵神奇的愿望樹。一顆奇怪的種子，圓溜溜黑乎乎，有雞蛋那么大，卻從銀杏樹上落下來。熊爸爸說，這是一棵愿望樹的種子，每個人的心里，都有一棵美麗無比的愿望樹！在熊爸爸的指導(dǎo)下，熊孩子把樹種種在了門前的空地上，每天都精心地保護它，希望能看到樹種破土而出的時刻。
半年過去了，奇怪的種子終于發(fā)芽長葉并長成了很高很高的大樹，開出了五顏六色的花朵。神奇的花朵有神奇的功效，它可以幫助每個動物實現(xiàn)自己心中的愿望，結(jié)果小動物們飛的都在跑，跑的都在飛，熊媽媽變小了，熊爸爸變成了一條書蟲，動物們的心愿都實現(xiàn)了，但整個世界也亂套了。
終，大家又都變回了自己原來的樣子，神奇的愿望樹也消失得無形無蹤了。
讀完這本書以后，我明白了，每個人的心中都有一棵愿望樹，愿望是美好的，有趣的，愿望也是一個目標(biāo)，只有付出，才有收獲。所以，今后我要樹立遠大的志向，學(xué)好文化知識，掌握過硬的本領(lǐng)，走好每一步。
14.初中生讀后感范文大全 篇十四
特別感謝敘事者推薦閱讀《終身成長》這本書，書中很多觀點值得我們深思，也能對我們產(chǎn)生有利的影響。該書通過許多實例清楚地講述了一定的道理，也提供了一些切實可行的操作方案，其中，讓我記憶深刻、感觸良多的內(nèi)容是思維模式和對學(xué)生的表揚方式。
首先，書中提到了成長型思維模式和固定型思維模式，不同的思維模式對人的影響不同，甚至影響人的一生。
固定型思維模式的人認(rèn)為能力和才能都是天生的、固定不變的，這種思維模式的人非常關(guān)注自己是否聰明，他們認(rèn)為只有沒有天賦的人才需要努力，而擁有天賦的人無需努力就可以成功。為了證明自己的能力，他們往往不愿意付出更多的努力，因為他們怕付出努力也沒有成功，就沒有什么借口了，只能承認(rèn)自己的能力不足，所以擁有這種思維模式的人不會特別努力地去完成一件事。其實，固定型思維模式的人和阿特金森提出的成就動機理論中的“避免失敗者”類似，只愿意從事特別簡單或者特別困難的事情，簡單的事情可以證明自己的能力，而特別難的事情失敗了也不是自己的問題。
成長型思維模式的人認(rèn)為能力也是可以改變的，哪怕沒有天賦也可以通過努力提升自己的能力，所以，成長型思維的人更愿意接受挑戰(zhàn)性的任務(wù)，即使后沒有成功，也可以在相關(guān)行動中讓自己得到提升。
其實，思維模式不是固定不變的，我們要有意識地調(diào)整自己的思維模式，從而不斷提升自己的各種能力，獲得更多的成長。
15.初中生讀后感范文大全 篇十五
我打小就聽說諸葛亮上知天文，下曉地理，是我國杰出的人才，心中無比的敬佩。這個暑假，我特地閱讀了和諸葛亮有關(guān)的一本書——《空城計》。
這本書主要講的是諸葛亮自失了街亭之后，準(zhǔn)備撤離四城縣。司馬懿率領(lǐng)著十萬兵馬，向縣城逼近。諸葛亮當(dāng)時手下只有兩千多的老弱殘兵，但是他臨危不亂。只見他叫人大開城門，還在城門旁安排了二十幾個士兵扮成老百姓掃地。然后自己衣冠楚楚地在城樓上燃香扶琴。司馬懿帶領(lǐng)將士來到城門外時，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮仍坐在城樓上旁若無人，周邊香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹(jǐn)慎，當(dāng)即認(rèn)為有重兵埋伏，于是把兵馬全部都撤走了。
讀了這個故事，我對諸葛亮又增添了幾分敬佩。諸葛亮在兵力如此懸殊的情況下，還可以保持冷靜，鎮(zhèn)定地去思考。而想想平時學(xué)習(xí)中的自己，簡直是慚愧。在學(xué)習(xí)中，我遇到不會做的題目，第一時間就是想到求助于媽媽，缺乏自我靜心思考的耐心；在生活中，我遇到?jīng)]有接觸過的狀況，也往往是求助于阿婆幫忙解決，缺乏了沉著應(yīng)對的冷靜。
因此，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要學(xué)習(xí)諸葛亮沉著冷靜地處理問題。在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時不能急躁，要靜下心來思考解題思路，還要做到舉一反三；在生活遇到危急清況時，也一定不能驚慌失措，要遇事冷靜，善于動腦，認(rèn)真思考，沉著應(yīng)對成長中遇到的小困難。
16.初中生讀后感范文大全 篇十六
近，我讀了《城南舊事》這本書，覺得非常好看，令人回味無窮。故事主要說的是主人公英子住的小胡同里住著形形色色的人，有生下孩子，卻被人把孩子拋棄的秀貞，有為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的年輕人，還有被趕出家門的蘭姨娘……英子和他們生活的很愉快，和他們產(chǎn)生了真摯的感情。隨著時間的飛逝，在英子小學(xué)畢業(yè)的時候，她爸爸離世了，這時英子才真正體會到了自己的責(zé)任，并帶著種種疑惑離開了童年。讀了這本書，我覺得英子很善良。她為慘死在火車下的“瘋女人”貞子而傷心，為一個走投無路而偷東西被抓的年輕人而難過，為被趕出家門的蘭姨而深深同情……另外，書中還有英子對童年的緬懷之情。在小說的后一個章節(jié)，也就是英子小學(xué)畢業(yè)的那一天，英子的爸爸去世了，英子再也不能享受無憂無慮的童年，而是要承擔(dān)起自己的責(zé)任了。英子仿佛就在一夜之間長大了。我們也在處美好的童年時期，做著五彩斑斕的童年夢想。我們要在童年里多做一些有意義的事情，幫爸爸媽媽分擔(dān)自己的責(zé)任，不要讓美好的童年虛度。這本書讓我明白了要珍惜童年，真是一本有意義的好書！
17.初中生讀后感范文大全 篇十七
我讀了《心田上的百合花開》這篇文章后，內(nèi)心感受非常深刻，一株小小的野百合，憑著對自己的信心和開花的信念，演繹出一段美麗的而又令人感動的故事?；▋壕谷徊幌蛲饨绺蓴_而屈服，別人譏諷她，她被其他野草施壓了不少的精神壓力，自身的弱小不起眼，也給他一定的心理壓力；環(huán)境的阻撓，偏僻遙遠的山谷高達數(shù)千尺的斷崖，這一切都成為百合花開花的自然阻力，但百合低頭了嗎？不！它沒有，面對這一切！百合絲毫不動搖，他以堅定的信念，不畏譏諷的自信，堅忍不拔的毅力，終于開花，宣告了自己的勝利。
花兒都可以這樣面對困境，要百折不撓！難道我們?nèi)司筒豢梢詥幔?BR> 花兒充滿靈性，大智大慧。難道人就沒有嗎？我很喜歡這一句，我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。
對！這句話告訴我們，在人生的道路上，什么時候也不要放棄自己。要相信自己終會開出世界上靚麗的花朵，我們做人要有堅定的信念，頑強的意志，面對困境要百折不撓，只有這樣才會成功。
18.初中生讀后感范文大全 篇十八
讀了《小金馬》這本書，讓我想到一個問題，如果我出身在小金馬這個年代，我肯定沒有小金馬那么的有勇氣有信心去做好一件事。在戰(zhàn)爭中小金馬的爸爸不幸身亡，媽媽為了不讓小金馬的奶奶傷心而讓小金馬隱瞞奶奶，爸爸已經(jīng)不再世上這件事。
這讓小金馬非常的為難，他一邊影藏自己對爸爸去世的傷心，一邊下定決心幫爸爸報仇。于是他決定參加兒童團，他在艱苦的鍛煉之下終于被選中當(dāng)上兒童團的團長，那時的他才十三歲。看到這個的時候我的心里就兩個字‘敬佩’。小金馬第上戰(zhàn)場上打仗，不聽指揮，胡亂開槍。
他第扔手榴彈，差點炸死自己的人。知道錯誤后，小金馬及時改進，也聽從指揮。他知道后果的嚴(yán)重性。后來小金馬的槍法越來越準(zhǔn)。想想看每個人都是有很多第?？墒俏矣X得有的時候一定要把第做為一種教訓(xùn)，這樣以后才能更好的為下做準(zhǔn)備。其實小金馬的英雄事跡中還有很多值得我們學(xué)習(xí)的，想想看還有一些小英雄的偉大事跡，他們非常的。勇敢。我們這么美好的生活也少不了他們的努力。雖然現(xiàn)在我們不用在打仗，可是報效祖國的方式有很多，我們可以好好學(xué)習(xí)，用自己的能力為祖國做貢獻。珍惜這么美好的一切！
19.初中生讀后感范文大全 篇十九
近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?BR> 所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年后的時光，留下我們對童年美好的印象吧！
20.初中生讀后感范文大全 篇二十
我想大家都聽過這樣一句話“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江河?！崩钋逭盏倪@首詩贊揚了項羽寧死不茍活的精神。但讀了《上下五千年》這本書后，我就對項羽有了另一種看法。
項羽是一個大英雄。他是一個武藝高超的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛。觀看秦始皇的出行時，他竟敢說自己可以“取而代之”。千古英雄，誰敢如他出此豪言？從這點看，項羽的確是英雄。
但項羽更是一位失敗的英雄。首先我認(rèn)為他不注意文化學(xué)習(xí)，只崇尚武力。他甚至認(rèn)為讀書無用，只要會寫自己的名字就已經(jīng)足夠了?？伤麤]想到，不學(xué)習(xí)有些方面就會無知。無論是帶兵打仗，還是治理國家，無知不是會成為絆腳石嗎？
其次，我覺得他不善于用人。張良、韓信都曾經(jīng)投奔于他，可他竟不能知人善任，使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，把自己打得一敗涂地。項羽還是一位不善總結(jié)自己失敗原因的英雄。項羽在臨死前曾說“天要亡我”，而不從自身找原因。項羽英雄蓋世，卻是逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都認(rèn)識不到自身弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸之于天，真是可悲?。?