題目：知榮識辱小事做起
知榮識辱小事做起“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”是總書記提出的“八榮八恥”內(nèi)容之一。如何做到為人民服務(wù)？今天刊登的李云合、陳玉芝的事跡給了我們答案：知榮識辱，要從小事做起。
現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都對“瑣碎小事”、“小節(jié)”不屑一顧，總想著干些驚天動地的大事。有些小事的確微不足道，但積累到一定量時，文秘吧小事也能演繹出精彩大事情。李云合默默無聞十年義務(wù)護(hù)樹，換來的是優(yōu)美的景區(qū)環(huán)境；陳玉芝風(fēng)雨無阻十四載無償送信，帶給鄉(xiāng)鄰的是生活便利。他們用一點(diǎn)一滴的小事，寫出了“為人民服務(wù)”的大文章。正確的榮辱觀不僅影響社會風(fēng)氣，體現(xiàn)社會價值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會文明程度，對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有巨大作用。我們踐行社會主義榮辱觀，就要從身邊小事做起。
2、題目：從我做起 踐行“八榮八恥”
“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥……”周一升旗儀式上，學(xué)生們鏗鏘有力的誓言拉開了長征學(xué)校社會主義榮辱觀主題教育活動的序幕。
總書記總書記近提出的“八榮八恥”重要論述，涵蓋愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德和時代要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要內(nèi)容和有效載體，是改進(jìn)和提高學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。
為踐行“八榮八恥”，學(xué)校決定開展“五個一”活動，文秘吧即利用升旗儀式，開展以“八榮八恥”為內(nèi)容的“國旗下講話”教育活動；各班舉辦以“八榮八恥”為內(nèi)容的主題班會；每個教室、教師辦公室張貼一張“八榮八恥”座右銘或宣傳畫；學(xué)校設(shè)計(jì)好一個“八榮八恥”主題教育網(wǎng)頁；學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定一份開展教育活動的實(shí)施方案。
梁啟超先生在《少年中國說》一文中曾經(jīng)這樣說，“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”青少年是我們未來的建設(shè)者和接班人，是祖國和民族的未來，把青少年培養(yǎng)成什么樣的接班人，樹立怎樣的價值觀、道德觀，關(guān)系著祖國的興旺，民族的前途。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的征程中，我們將以學(xué)校為主陣地，讓社會主義榮辱觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)教案，努力使“八榮八恥”教育入耳、入腦、入心，讓青少年從自身做起、從小事做起，自覺形成良好的道德行為規(guī)范。
知榮識辱小事做起“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”是總書記提出的“八榮八恥”內(nèi)容之一。如何做到為人民服務(wù)？今天刊登的李云合、陳玉芝的事跡給了我們答案：知榮識辱，要從小事做起。
現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都對“瑣碎小事”、“小節(jié)”不屑一顧，總想著干些驚天動地的大事。有些小事的確微不足道，但積累到一定量時，文秘吧小事也能演繹出精彩大事情。李云合默默無聞十年義務(wù)護(hù)樹，換來的是優(yōu)美的景區(qū)環(huán)境；陳玉芝風(fēng)雨無阻十四載無償送信，帶給鄉(xiāng)鄰的是生活便利。他們用一點(diǎn)一滴的小事，寫出了“為人民服務(wù)”的大文章。正確的榮辱觀不僅影響社會風(fēng)氣，體現(xiàn)社會價值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會文明程度，對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有巨大作用。我們踐行社會主義榮辱觀，就要從身邊小事做起。
2、題目：從我做起 踐行“八榮八恥”
“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥……”周一升旗儀式上，學(xué)生們鏗鏘有力的誓言拉開了長征學(xué)校社會主義榮辱觀主題教育活動的序幕。
總書記總書記近提出的“八榮八恥”重要論述，涵蓋愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德和時代要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要內(nèi)容和有效載體，是改進(jìn)和提高學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。
為踐行“八榮八恥”，學(xué)校決定開展“五個一”活動，文秘吧即利用升旗儀式，開展以“八榮八恥”為內(nèi)容的“國旗下講話”教育活動；各班舉辦以“八榮八恥”為內(nèi)容的主題班會；每個教室、教師辦公室張貼一張“八榮八恥”座右銘或宣傳畫；學(xué)校設(shè)計(jì)好一個“八榮八恥”主題教育網(wǎng)頁；學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定一份開展教育活動的實(shí)施方案。
梁啟超先生在《少年中國說》一文中曾經(jīng)這樣說，“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”青少年是我們未來的建設(shè)者和接班人，是祖國和民族的未來，把青少年培養(yǎng)成什么樣的接班人，樹立怎樣的價值觀、道德觀，關(guān)系著祖國的興旺，民族的前途。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的征程中，我們將以學(xué)校為主陣地，讓社會主義榮辱觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)教案，努力使“八榮八恥”教育入耳、入腦、入心，讓青少年從自身做起、從小事做起，自覺形成良好的道德行為規(guī)范。